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1、69选出一个与其他三个不同的作者，请说明理由。选出一个与其他三个不同的作者，请说明理由。A泰戈尔 B何其芳 C冰心 D苏轼ABCD选择题：从下列四种图形中，找出一个与选择题：从下列四种图形中，找出一个与其他三个不同的来，并简要说说理由。其他三个不同的来，并简要说说理由。由此我们可以得出什么结论？由此我们可以得出什么结论？事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个 美美 罗迦罗迦费费因格因格 快速阅读快速阅读, ,轻松抢答。轻松抢答。 1、课文开头所提问题的答案是什么？、课文开头所提问题的答案是什么？ 2、“正确答案只有一种正确答案只有一种”的思维模式的思维模式 有什么弊病？有什么弊病？ 3、
2、为什么、为什么“不满足于一个答案，不放弃探求不满足于一个答案，不放弃探求 这这 一点非常重要一点非常重要”？ 4、创造性的思维有哪些必需的要素呢？、创造性的思维有哪些必需的要素呢？ 5、发挥创造力的关键是什么？为什么？、发挥创造力的关键是什么？为什么？ 6、作者是如何论证这一观点的？用了什么论证方法？、作者是如何论证这一观点的？用了什么论证方法？ 7、“区分一个人是否拥有创造力区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一主要根据之一”是是 什么？什么？ 8、结合课文谈谈、结合课文谈谈,成为一个富有创造性的人的关键成为一个富有创造性的人的关键 是什么是什么? 经常保持好奇心，不断积累知经常保持好奇心，
3、不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所获得的知识；一新思路，去运用所获得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把他发展下去。如果并锲而不舍地把他发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。有创造性的人。你认为本文主要论述的是什么问题？你认为本文主要论述的是什么问题？主要论述怎样才能拥有创造力的问题。主要论述怎样才能拥有创造力的问题。 (怎样才能成为一个富有创造性的人怎样才能成为一个富有创造性的人)提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题事事物物的的正正
4、确确答答案案不不止止一一个个1、不满足、不满足,不放弃不放弃2、创造性思维必备的要素、创造性思维必备的要素3 3、怎样区分是否拥有创造力、怎样区分是否拥有创造力拥有创造力的人留意拥有创造力的人留意自己细小的想法自己细小的想法任任何何人人都都有有可可能能成成为为富富有有创创造造性性的的人人论证中心：怎样才能成为一个富有创造性的人论证中心：怎样才能成为一个富有创造性的人主旨主旨: 作者从作者从“事物的正确答案事物的正确答案不止一个不止一个”说起，说起，指出创造性指出创造性思维的重要性思维的重要性，并得出，并得出“任何任何人都拥有创造力人都拥有创造力”的结论，坚的结论，坚信信只要具备几个关键性要素，
5、只要具备几个关键性要素，就能成为一个富有创造性的人就能成为一个富有创造性的人。1、 算算24点：用点：用5、6、3、3这四个数字，通这四个数字，通过加减乘除的运算得出过加减乘除的运算得出24这个结果，每个数这个结果，每个数字只能用一次。字只能用一次。、 任选任选2626个字母中的一个，展开想象，个字母中的一个，展开想象，仿写句子。例：仿写句子。例：A A 是一座金字塔，是进取。是一座金字塔，是进取。、？请写出尽量多的答案，并做解释。、？请写出尽量多的答案，并做解释。4 4、 以以“同情同情”为本体，仿照为本体，仿照“同情是一同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。”
6、的句式的句式造几个比喻句。造几个比喻句。本文主要运用了什么论证方法？请你找出来。本文主要运用了什么论证方法？请你找出来。下面请大家也为下列观点找一些例证。（选做一题）下面请大家也为下列观点找一些例证。（选做一题）、证明：发挥创造力的关键在于如何运用知识。、证明：发挥创造力的关键在于如何运用知识。、证明：拥有创造力的人留意自己细小的想法。、证明：拥有创造力的人留意自己细小的想法。、失败是成功之母、失败是成功之母、勤能补拙、勤能补拙、有志者事竟成、有志者事竟成、爱拼才会赢、爱拼才会赢请发挥创造力，用两条直线，两个三角形，两请发挥创造力，用两条直线，两个三角形，两个圆形组合（可以任意缩放和摆放）你所认为个圆形组合（可以任意缩放和摆放）你所认为合理的图形，并给它命名。合理的图形，并给它命名。
