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1、金陵中学金陵中学 陈立其陈立其金陵中学金陵中学 陈立其陈立其内容要求 说明n交流发电机及其产生正弦式电交流发电机及其产生正弦式电流的原理流的原理, ,正弦式电流的图像和正弦式电流的图像和三角函数表达三角函数表达. .最大值与有效值最大值与有效值. .周期和频率周期和频率. .n电阻电感和电容对交变电流的电阻电感和电容对交变电流的作用作用. .感抗和容抗感抗和容抗. .n变压器的原理变压器的原理, ,电压比和电流比电压比和电流比, ,电能的输送电能的输送 只要求只要求讨论单讨论单相理想相理想变压器变压器本章考点目的本章考点目的金陵中学金陵中学 陈立其陈立其本章知识体系:交变电流交变电流的产生和描
2、画交变电流的产生和描画电感和电容对交变电流的作用电感和电容对交变电流的作用变压器和电能的保送变压器和电能的保送金陵中学金陵中学 陈立其陈立其金陵中学金陵中学 陈立其陈立其一、交变电流的产生一、交变电流的产生金陵中学金陵中学 陈立其陈立其金陵中学金陵中学 陈立其陈立其tt金陵中学金陵中学 陈立其陈立其tt二、交变电流的变化规律二、交变电流的变化规律et金陵中学金陵中学 陈立其陈立其常见的几种交变电流：常见的几种交变电流： 家庭电路中的家庭电路中的正弦交变电流正弦交变电流 示波器中的锯示波器中的锯齿波扫描电压齿波扫描电压金陵中学金陵中学 陈立其陈立其 电子计算机中电子计算机中的矩形脉冲的矩形脉冲激
3、光通讯中激光通讯中的尖脉冲的尖脉冲金陵中学金陵中学 陈立其陈立其表征交变电流的物理量表征交变电流的物理量瞬时值瞬时值最大值最大值有效值有效值平均值平均值金陵中学金陵中学 陈立其陈立其金陵中学金陵中学 陈立其陈立其u/vt/s11234-3-2-1-40234各种电流的有效值各种电流的有效值金陵中学金陵中学 陈立其陈立其u/vt/s11234-3-2-1-40234金陵中学金陵中学 陈立其陈立其u/vt/s11234-3-2-1-40234金陵中学金陵中学 陈立其陈立其u/vt/s11234-3-2-1-402345金陵中学金陵中学 陈立其陈立其u/vt/10-2s012345678951015
4、20-15-10-5-20金陵中学金陵中学 陈立其陈立其u/vt/10-2s01234567895101520-15-10-5-20金陵中学金陵中学 陈立其陈立其u/vt/10-2s01234567895101520-15-10-5-20金陵中学金陵中学 陈立其陈立其正弦交流电的有效值正弦交流电的有效值n不特别强调，交流电的电不特别强调，交流电的电压与电流都指有效值；压与电流都指有效值；n用电器标出的电压与电流用电器标出的电压与电流都为有效值都为有效值(电容器标的电容器标的是最大电压是最大电压) ；n交流电压表、电流表丈量交流电压表、电流表丈量的计数均为有效值。的计数均为有效值。金陵中学金陵中
5、学 陈立其陈立其题题1.设一个正方形金属线框设一个正方形金属线框,其匝数为其匝数为100匝匝,边长边长L=10cm,电阻电阻 r=1.0,在在B=0.5T匀强磁场中绕垂直于磁场的对称轴匀速转动匀强磁场中绕垂直于磁场的对称轴匀速转动,角速度角速度=100rad/s，外电阻，外电阻R=4.0.求求:(1)外电阻在外电阻在10min内产生的热量为多少焦耳内产生的热量为多少焦耳?金陵中学金陵中学 陈立其陈立其题题1.设一个正方形金属线框设一个正方形金属线框,其匝数为其匝数为100匝匝,边长边长L=10cm,电阻电阻 r=1.0,在在B=0.5T匀强磁场中绕垂直于磁场的对称轴匀速转动匀强磁场中绕垂直于磁
6、场的对称轴匀速转动,角速度角速度=100rad/s，外电阻，外电阻R=4.0.求求:(1)外电阻在外电阻在10min内产生的热量为多少焦耳内产生的热量为多少焦耳?(2) 假设线框从中性面开场转动假设线框从中性面开场转动90角的过程中角的过程中,经过外电阻的电量是多少经过外电阻的电量是多少?金陵中学金陵中学 陈立其陈立其题题1.设一个正方形金属线框设一个正方形金属线框,其匝数为其匝数为100匝匝,边长边长L=10cm,电阻电阻 r=1.0,在在B=0.5T匀强磁场中绕垂直于磁场的对称轴匀速转动匀强磁场中绕垂直于磁场的对称轴匀速转动,角速度角速度=100rad/s，外电阻，外电阻R=4.0.求求:
7、(1)外电阻在外电阻在10min内产生的热量为多少焦耳内产生的热量为多少焦耳?(2) 假设线框从中性面开场转动假设线框从中性面开场转动90角的过程中角的过程中,经过外电阻的电量是多少经过外电阻的电量是多少?(3)假设将外电阻换接为激发电压和熄灭电压都为假设将外电阻换接为激发电压和熄灭电压都为78.5v的氖管的氖管,求在求在10min内氖管点亮的时间有多长内氖管点亮的时间有多长?金陵中学金陵中学 陈立其陈立其题题1.设一个正方形金属线框设一个正方形金属线框,其匝数为其匝数为100匝匝,边长边长L=10cm,电阻电阻 r=1.0,在在B=0.5T匀强磁场中绕垂直于磁场的对称轴匀速转动匀强磁场中绕垂
8、直于磁场的对称轴匀速转动,角速度角速度=100rad/s，外电阻，外电阻R=4.0.求求:(1)外电阻在外电阻在10min内产生的热量为多少焦耳内产生的热量为多少焦耳?(2) 假设线框从中性面开场转动假设线框从中性面开场转动90角的过程中角的过程中,经过外电阻的电量是多少经过外电阻的电量是多少?(3)假设将外电阻换接为激发电压和熄灭电压都为假设将外电阻换接为激发电压和熄灭电压都为78.5v的氖管的氖管,求在求在10min内氖管点亮的时间有多长内氖管点亮的时间有多长?(4)当外电路断开时当外电路断开时,一并接在发电机输出端的电容器的击穿一并接在发电机输出端的电容器的击穿电压至少为多大电压至少为多
9、大?金陵中学金陵中学 陈立其陈立其金陵中学金陵中学 陈立其陈立其电感对交变电流的影响电感对交变电流的影响-+金陵中学金陵中学 陈立其陈立其电容对交变电流的影响电容对交变电流的影响-+-+金陵中学金陵中学 陈立其陈立其电容电容: 通交流、隔直流通交流、隔直流- 隔直电容隔直电容 通高频、阻低频通高频、阻低频-高频旁路电容高频旁路电容电感电感: 通直线、阻交流通直线、阻交流-低频扼流圈低频扼流圈 通低频、阻高频通低频、阻高频-高频扼流圈高频扼流圈金陵中学金陵中学 陈立其陈立其输入输出LC1C2题题2.如下图如下图,某电子线路的输入端的输入电流既有直流某电子线路的输入端的输入电流既有直流成分成分,又
10、有交流高频与交流低频成分又有交流高频与交流低频成分,假设经过该电路只假设经过该电路只把交流的低频成分送到下一级把交流的低频成分送到下一级,那么关于该电路中各器那么关于该电路中各器件的作用件的作用,以下说法中正确的有以下说法中正确的有: ( )A.L的功能为通直流的功能为通直流,阻交流阻交流,是高频扼流圈是高频扼流圈B.L的功能为通直流的功能为通直流,阻交流阻交流,是低频扼流圈是低频扼流圈C.C1的功能为通交流的功能为通交流,隔直流隔直流,是隔直电容是隔直电容D.C2的功能为通高频的功能为通高频,阻低频阻低频,是高频旁路电容是高频旁路电容BCD金陵中学金陵中学 陈立其陈立其金陵中学金陵中学 陈立
11、其陈立其变压器的构造变压器的构造原线圈原线圈副线圈副线圈铁芯铁芯n原线圈：电压输入端的线圈原线圈：电压输入端的线圈n副线圈：电压输出端的线圈副线圈：电压输出端的线圈n铁芯：是软磁资料制成，作用铁芯：是软磁资料制成，作用-导磁导磁金陵中学金陵中学 陈立其陈立其理想变压器理想变压器n理想变压器：输出功理想变压器：输出功率等于输入功率，即率等于输入功率，即变压器无能量损失。变压器无能量损失。n无铜损：原副线圈无无铜损：原副线圈无直流电阻；直流电阻；n无铁损：铁芯无涡流；无铁损：铁芯无涡流；n无磁损：变压器无漏无磁损：变压器无漏磁。磁。金陵中学金陵中学 陈立其陈立其变压器的任务原理变压器的任务原理i/
12、At/su/vt/s金陵中学金陵中学 陈立其陈立其变压器的任务原理变压器的任务原理n降压变压器：降压变压器：n1n2n升压变压器：升压变压器：n1n2i/At/su/vt/su1u2金陵中学金陵中学 陈立其陈立其n降压变压器：降压变压器：I1I2n不论升降变压器，不论升降变压器，f1=f2u/At/su/At/su1u2I1I2u1I1= u2I2变压器的任务原理变压器的任务原理金陵中学金陵中学 陈立其陈立其u1u3I1I2I3u1：u2： u3= n1：n2： n3u1I1=u2I2 +u3I3n1I1=n2I2 +n3I3u2变压器的任务原理变压器的任务原理金陵中学金陵中学 陈立其陈立其u
13、1u2I1I2u1决议了决议了u2I2决议了决议了I1P2决议了决议了P1金陵中学金陵中学 陈立其陈立其自耦变压器自耦变压器金陵中学金陵中学 陈立其陈立其自耦变压器自耦变压器金陵中学金陵中学 陈立其陈立其电压互感器电压互感器n作用：将高压变为低压作用：将高压变为低压n实践电压为电压表的读数实践电压为电压表的读数乘铭牌的变压比乘铭牌的变压比U1=U2(U1/U2)n接地是为了平安接地是为了平安金陵中学金陵中学 陈立其陈立其电流互感器电流互感器n作用：将大电流变为小电流，作用：将大电流变为小电流，实践上是升压变压器。实践上是升压变压器。n实践电流为电流表的读数乘实践电流为电流表的读数乘铭牌的变流比
14、铭牌的变流比I1=I2(I1/I2)n接地是为了平安接地是为了平安金陵中学金陵中学 陈立其陈立其钳形电流计钳形电流计金陵中学金陵中学 陈立其陈立其n原线圈只需一匝的升原线圈只需一匝的升压变压器。压变压器。n优点：在丈量电流时，优点：在丈量电流时，不需求切断导线。不需求切断导线。n只能丈量交变电流。只能丈量交变电流。钳形电流计钳形电流计金陵中学金陵中学 陈立其陈立其n题题3.如下图，理想变压器的原、副线圈巾数之比如下图，理想变压器的原、副线圈巾数之比为为n1 n2=4 1，原线圈回路中的电阻，原线圈回路中的电阻A与副线圈回与副线圈回路中的负载电阻路中的负载电阻B的阻值相等，的阻值相等，a、b端加
15、一定交端加一定交流电压后，试求：流电压后，试求：1两电阻耗费的电功率之比；两电阻耗费的电功率之比；2两电阻两端电压之比两电阻两端电压之比.(1) 1：16(2) 1：4金陵中学金陵中学 陈立其陈立其金陵中学金陵中学 陈立其陈立其电能保送的根本要求：电能保送的根本要求： 可靠、保质、经济可靠、保质、经济输电线上的功率损失输电线上的功率损失P=I2R电能的保送电能的保送金陵中学金陵中学 陈立其陈立其一、减小输电线的电阻：一、减小输电线的电阻： 1.选用电阻率较小的导线选用电阻率较小的导线(铜与铝铜与铝) 2.添加导线的截面积添加导线的截面积 困难：耗材多本钱高；架线困难；电容带来的困难：耗材多本钱
16、高；架线困难；电容带来的 容抗损失很大。容抗损失很大。 如何减少输电线上的功率损失如何减少输电线上的功率损失二、减小输电线中的电流：二、减小输电线中的电流： 根据根据P=IU可知，在输出功率一定的情况下，提高可知，在输出功率一定的情况下，提高 保送电压，来减小输电线中的电流。保送电压，来减小输电线中的电流。金陵中学金陵中学 陈立其陈立其远远间间隔隔保保送送电电表表示示图图电能保送的表示图金陵中学金陵中学 陈立其陈立其电能保送的表示图金陵中学金陵中学 陈立其陈立其题题4.设某发电站到用电区的输电电阻设某发电站到用电区的输电电阻R=10,保送功保送功率为率为20000W,发电机的输出电压为发电机的
17、输出电压为500V.1试计算出输电的效率试计算出输电的效率(不思索输电线路的电抗不思索输电线路的电抗 引起的损耗引起的损耗).(2)假设要求输电的效率到达假设要求输电的效率到达95%,那么用来提高输那么用来提高输电电压的升压变压器的原副边的匝数比是多大电电压的升压变压器的原副边的匝数比是多大?(3)假设某用电区需求用电电压为假设某用电区需求用电电压为220V,求需求的降求需求的降压变压器的原副边的匝数比压变压器的原副边的匝数比.金陵中学金陵中学 陈立其陈立其题题5.如下图的脉动电流如下图的脉动电流, 经过升压变压器和降压变经过升压变压器和降压变压器的匝数比分别为压器的匝数比分别为1:10和和1
18、0:1的输电设备保送电的输电设备保送电能能.知输电线的电阻为知输电线的电阻为10,用电区需求用电区需求220V 8800W的电能的电能,求求:(1)升压变压器原线圈的保险丝的升压变压器原线圈的保险丝的熔断电流不能小于多少熔断电流不能小于多少?(2)升压变压器原线圈电压的最大值多大升压变压器原线圈电压的最大值多大?u1t0金陵中学金陵中学 陈立其陈立其练练习习1、理理想想变变压压器器原原、副副线线圈圈匝匝数数比比为为4 ：1，假假设设在在原原线线圈圈上上加加u=400 sin100tV的的交交流流电电压压，那那么么在在副副线线圈圈两两端端的的电电压压表表测测得得的的电电压压为为： A、100 V
19、；B、100V； C、1600 V D、1600VB金陵中学金陵中学 陈立其陈立其练练习习2.如如下下图图，有有一一理理想想变变压压器器，原原线线圈圈匝匝数数为为n1，两两个个副副线线圈圈的的匝匝数数分分别别为为n2和和n3，原原副副线线圈圈的的电电压压分分别别为为U1、U2、U3，电电流流分分别别为为I1、I2、I3，两两个个副副线线圈圈负负载载电电阻阻的的阻阻值值未未知知，以下结论中，正确的选项是：以下结论中，正确的选项是：( ) (A)U1：U2n1：n2，U2：U3=n2：n3 (B)I1/I3=n3/n1，I1/I2=n2/n1 (C) n1I1=n2I2n3I3 (D) I1U1=
20、I2U2I3U3A C D金陵中学金陵中学 陈立其陈立其练练习习3：图图甲甲、乙乙两两电电路路中中，当当a、b两两端端与与e、f 两两端端分分别别加加上上220V的的交交流流电电压压时时，测测得得c、d 间间与与g、h 间间的的电电压压均均为为110V。假假设设分分别别在在c、d两两端端与与g、h 两两端端加加上上110V的的交交流流电电压压，那那么么a、b间间与与 e、f间间的的电电压压分分别别为为 V和和 V,假假设设分分别别在在c、d两两端端与与g、h 两两端端加加上上110V的的恒恒定定电电压压，那那么么a、b间间与与 e、f间的电压分别为间的电压分别为 V和和 V. d1102201
21、100金陵中学金陵中学 陈立其陈立其练习练习4、如图，理想变压器的次级串、如图，理想变压器的次级串3只灯泡，只灯泡，初级串初级串1只灯泡，四只灯泡型号一样，假设四只灯泡，四只灯泡型号一样，假设四只都正常发光，变压器的变压比为只都正常发光，变压器的变压比为 。 n1 n2AB3UU1：1金陵中学金陵中学 陈立其陈立其练习练习5、如图是一个理想变压器的电路图，假设、如图是一个理想变压器的电路图，假设A、B两点接交流电压两点接交流电压U时，五个一样的灯泡均时，五个一样的灯泡均正常发光，那么原、副线圈的匝数比为正常发光，那么原、副线圈的匝数比为 A. 5 1 B. 1 5 C. 4 1 D. 1 4解
22、：设灯泡正常发光的电流为解：设灯泡正常发光的电流为I，那么原、副线圈的电流分别为那么原、副线圈的电流分别为I和和4I，如图示。，如图示。n1 n2UAB I4I所以原、副线圈的匝数比为所以原、副线圈的匝数比为 4 1C金陵中学金陵中学 陈立其陈立其练习练习6：在绕制变压器时，某人误将两个线圈绕在如下图：在绕制变压器时，某人误将两个线圈绕在如下图变压器铁芯的左右两个臂上当通以交变电流时，每个线变压器铁芯的左右两个臂上当通以交变电流时，每个线圈产生的磁通量都只需一半经过另一个线圈，另一半经过圈产生的磁通量都只需一半经过另一个线圈，另一半经过中间的臂知线圈中间的臂知线圈1、2的匝数之比的匝数之比n1
23、 n2=2 1在不接负在不接负载的情况下【载的情况下【 】A当线圈当线圈1输入电压输入电压220V时，时， 线圈线圈2输出电压为输出电压为110VB当线圈当线圈1输入电压输入电压220V时，时， 线圈线圈2输出电压为输出电压为55VC当线圈当线圈2输入电压输入电压110V时，时， 线圈线圈1输出电压为输出电压为220VD当线圈当线圈2输入电压输入电压110V时，时， 线圈线圈1输出电压为输出电压为110V12金陵中学金陵中学 陈立其陈立其【分析】【分析】 每个线圈产生的磁通量只需一半经过另一线每个线圈产生的磁通量只需一半经过另一线圈圈,所以当从线圈所以当从线圈1输入电压输入电压U1=220V时
24、，由时，由【答】【答】 B、D当从线圈当从线圈2输入电压输入电压U2=110V时，同理由时，同理由金陵中学金陵中学 陈立其陈立其U4 =220VU1=500V10U2U3练习练习7、某发电机输出功率、某发电机输出功率P=100千瓦，发电机端电压千瓦，发电机端电压U=500伏，向远间隔输电的输电线总电阻伏，向远间隔输电的输电线总电阻R=10欧。现欧。现要求输电损耗为要求输电损耗为5%，用户得到的电压恰好为，用户得到的电压恰好为220伏，伏，那么：那么：画出输电线路的表示图；画出输电线路的表示图；求出所用的变压器的原副线圈匝数比。求出所用的变压器的原副线圈匝数比。金陵中学金陵中学 陈立其陈立其线路
25、上损耗的功率为线路上损耗的功率为P = 5000 W，P =I2 2 R,电流为电流为I2 =25A，线路上的电压为线路上的电压为U=I2 R=200V，U2 =P/I2 =100000/25=4000V,n1n2 =U 1U2 =1 4U3=U2 -U =3800VU4 =220Vn3n4 =U 3U4 =190 11解：解：金陵中学金陵中学 陈立其陈立其金陵中学金陵中学 陈立其陈立其三相交流发电机三相交流发电机金陵中学金陵中学 陈立其陈立其n磁极旋转式发电机磁极旋转式发电机n电枢旋转式发电机电枢旋转式发电机三相交流发电机三相交流发电机金陵中学金陵中学 陈立其陈立其ACBIAICIBZXY发
26、电机发电机负载负载123三相交流发电机三相交流发电机金陵中学金陵中学 陈立其陈立其ACBIAICIBN发电机发电机负载负载123U相相U线线中性线中性线N线电流线电流相电流相电流金陵中学金陵中学 陈立其陈立其ACBIAICIB发电机发电机负载负载123U相相=U线线线电流线电流相电流相电流金陵中学金陵中学 陈立其陈立其ACBIAN发电机发电机负载负载123金陵中学金陵中学 陈立其陈立其ACBIAICIB发电机发电机负载负载123U线线N金陵中学金陵中学 陈立其陈立其金陵中学金陵中学 陈立其陈立其电磁振荡电磁振荡 电路中的电荷和电流以及跟它们联络的电场和电路中的电荷和电流以及跟它们联络的电场和磁
27、场作周期性变化的景象。磁场作周期性变化的景象。 在电磁振荡过程中产生的大小、方向周期性变在电磁振荡过程中产生的大小、方向周期性变化的电流叫振荡电流。化的电流叫振荡电流。 产生振荡电流的电路称为振荡电路。产生振荡电流的电路称为振荡电路。LC留意留意:1. 在没有能量损失的电磁振荡过程中，电场能和磁场能的总和在没有能量损失的电磁振荡过程中，电场能和磁场能的总和坚持不变。坚持不变。2. 电场能决议于电荷电场能决议于电荷q，磁场能决议于电流，磁场能决议于电流i 3. 当电容器上的电荷当电容器上的电荷q、电压、电压u 最大时电路中电流最大时电路中电流i =0 当当q、u为为0时时, 线圈中的磁场线圈中的
28、磁场B和电路中电流和电路中电流i 最大。最大。金陵中学金陵中学 陈立其陈立其电磁振荡的周期和频率电磁振荡的周期和频率 电磁振荡完成一次周期性变化需求的时间叫周期电磁振荡完成一次周期性变化需求的时间叫周期T，1秒内完成周期性变化的次数叫频率秒内完成周期性变化的次数叫频率f。 LC振荡电路的固有周期振荡电路的固有周期固有频率固有频率 实际中需求改动振荡电路的固有周期或固有频率。实际中需求改动振荡电路的固有周期或固有频率。 金陵中学金陵中学 陈立其陈立其电磁场电磁场2. 周期性变化电场和周期性变化的磁场总是相互联络着的，周期性变化电场和周期性变化的磁场总是相互联络着的，构成一个不可分割的一致体，这就
29、是电磁场。构成一个不可分割的一致体，这就是电磁场。 1.麦克斯韦的电磁实际的两大支柱：麦克斯韦的电磁实际的两大支柱： 变化的磁场在其周围空间产生电场，均匀变化的磁场产生稳变化的磁场在其周围空间产生电场，均匀变化的磁场产生稳定的电场，不均匀变化的定的电场，不均匀变化的 磁场产生变化的电场，周期性变化的磁场产生变化的电场，周期性变化的磁场那么产生的同频率周期性变化的电场。磁场那么产生的同频率周期性变化的电场。 变化的电场在其周围空间产生磁场，均匀变化的电场产生稳变化的电场在其周围空间产生磁场，均匀变化的电场产生稳定的磁场，不均匀变化的电场产生变化的磁场，周期性变化的定的磁场，不均匀变化的电场产生变
30、化的磁场，周期性变化的电场那么产生的同频率周期性变化的磁场。电场那么产生的同频率周期性变化的磁场。 金陵中学金陵中学 陈立其陈立其金陵中学金陵中学 陈立其陈立其电磁波电磁波 空间中某处电场交变变化就在周围空间产生交变空间中某处电场交变变化就在周围空间产生交变磁场，交变磁场又在周围空间产生交变电场，磁场，交变磁场又在周围空间产生交变电场，电电场和磁场就这样交替变化逐渐由变化的区域传播出去场和磁场就这样交替变化逐渐由变化的区域传播出去构成电磁波。电磁场由近及远地传播，就构成电磁波。构成电磁波。电磁场由近及远地传播，就构成电磁波。 麦克斯韦电磁场实际的这个预言已为赫兹实验证麦克斯韦电磁场实际的这个预
31、言已为赫兹实验证明。明。金陵中学金陵中学 陈立其陈立其 不同频率的电磁波在真空中传播的速度一不同频率的电磁波在真空中传播的速度一样，都等于样，都等于c=3.00108m/s 。在介质中电磁波。在介质中电磁波的传播速度的传播速度v小于小于c，假设介质折射率为，假设介质折射率为n，那么，那么 v = c / n 电磁波的传播速度电磁波的传播速度v与频率与频率f、波长、波长的关系的关系是是 v=f电磁波由一种媒质进入另一种媒质时频电磁波由一种媒质进入另一种媒质时频率不变，传播速度和波长会发生变化。率不变，传播速度和波长会发生变化。电磁波电磁波金陵中学金陵中学 陈立其陈立其电电磁磁波波的的发发射射和和
32、接接纳纳金陵中学金陵中学 陈立其陈立其电磁波的发射电磁波的发射金陵中学金陵中学 陈立其陈立其电磁波的发射电磁波的发射 要有效地向外发射电磁波，对振荡电路的要有效地向外发射电磁波，对振荡电路的要求是：要求是：(1)振荡频率足够高，振荡电路辐射电磁波的能振荡频率足够高，振荡电路辐射电磁波的能量与频量与频 率的率的4次方成正比；次方成正比；(2)振荡电路的电场和磁场尽能够分散到尽能够振荡电路的电场和磁场尽能够分散到尽能够大的空大的空 间，采用开放电路；间，采用开放电路；(3)振荡电路的天线的长度与发射电磁波的波长振荡电路的天线的长度与发射电磁波的波长相差不相差不 多。多。调制调制使高频电磁波随低频信
33、号变化的过程叫调制。使高频电磁波随低频信号变化的过程叫调制。 使高频振荡电流的振幅随信号改动叫调幅，使高频振荡电流的振幅随信号改动叫调幅， 使高频振荡电流的频率随信号改动叫调频。使高频振荡电流的频率随信号改动叫调频。 普通无线电广播是调幅，立体声广播是调频，普通无线电广播是调幅，立体声广播是调频， 电视的图象信号的传送是调幅，电视的图象信号的传送是调幅， 电视的声音信号的传送是调频。电视的声音信号的传送是调频。金陵中学金陵中学 陈立其陈立其电磁波的接纳电磁波的接纳金陵中学金陵中学 陈立其陈立其电磁波的接纳电磁波的接纳 天线中接纳到各调幅广播电台发射的调幅波，产生感应天线中接纳到各调幅广播电台发
34、射的调幅波，产生感应电流。电流。 调谐调谐为了选出所要听的电台要经过调谐，即调理为了选出所要听的电台要经过调谐，即调理LC振荡电路的电容振荡电路的电容C 或电感或电感L ，使振荡电路的固有频率与所要，使振荡电路的固有频率与所要接纳电台的频率相等，振荡电路产生电谐振，接纳该电台接纳电台的频率相等，振荡电路产生电谐振，接纳该电台的电流最强，其他电台的电流很弱。的电流最强，其他电台的电流很弱。 检波检波调谐电路选出的电台的电流是调幅高频振荡电流，调谐电路选出的电台的电流是调幅高频振荡电流，为了从其中取出声音信号需求进展检波。利用二极管的单导游为了从其中取出声音信号需求进展检波。利用二极管的单导游电性
35、把调幅高频振荡电流变成单向脉动电流，其中的高频成分电性把调幅高频振荡电流变成单向脉动电流，其中的高频成分经过电容器旁路掉，声音信号电流那么经过耳机复原成声音。经过电容器旁路掉，声音信号电流那么经过耳机复原成声音。 金陵中学金陵中学 陈立其陈立其晶体二极管的导电特性是单导游电性。晶体二极管的导电特性是单导游电性。 当二极管正极电势高于负极时，二极管导通，有电流流过二当二极管正极电势高于负极时，二极管导通，有电流流过二极管，二极管表现出对电流的妨碍作用很小。极管，二极管表现出对电流的妨碍作用很小。 当二极管负极电势高于正极当二极管负极电势高于正极(反向电压反向电压)时，二极管截止，只时，二极管截止
36、，只需极小的电流流过二极管，表现出对电流的妨碍作用很大。需极小的电流流过二极管，表现出对电流的妨碍作用很大。 对理想二极管可以为：导通时二极管电阻为零，截止时二对理想二极管可以为：导通时二极管电阻为零，截止时二极管电阻无穷大。极管电阻无穷大。 二极管的好坏可用欧姆表断定，好的二极管正极接黑表笔、二极管的好坏可用欧姆表断定，好的二极管正极接黑表笔、负极接红表笔时电阻应很小，负极接黑表笔，正极接红表笔时负极接红表笔时电阻应很小，负极接黑表笔，正极接红表笔时电阻应很大，否那么就不是好二极管。二极管的单导游电性可电阻应很大，否那么就不是好二极管。二极管的单导游电性可用来整流用来整流(把交流电变成直流电
37、把交流电变成直流电)、检波、稳压等。、检波、稳压等。金陵中学金陵中学 陈立其陈立其 如图如图1所示，左方是由感应图、金属杆所示，左方是由感应图、金属杆A、B组成的电磁组成的电磁波发射器。波发射器。A、B金属杆两个金属球之间留有间隙。把两金金属杆两个金属球之间留有间隙。把两金属杆接到感应圈属杆接到感应圈C的两极上。感应圈是一个特殊的变压安装，的两极上。感应圈是一个特殊的变压安装，它可以把低电压变成高电压。当两球之间的电压足够高时，它可以把低电压变成高电压。当两球之间的电压足够高时，空气被击穿，在两球间隙中发生火花放电。每跳一次火花，空气被击穿，在两球间隙中发生火花放电。每跳一次火花，电荷在两球的
38、间隙间往复多次，构成高频振荡电流。火花放电荷在两球的间隙间往复多次，构成高频振荡电流。火花放电是延续性的，跳过一次火花之后，接着跳过第二次火花，电是延续性的，跳过一次火花之后，接着跳过第二次火花，这样就延续性地发出电磁波。这样就延续性地发出电磁波。赫兹实验的原理赫兹实验的原理 图的右方是电磁波接纳器，它是一个金属圆环，也留图的右方是电磁波接纳器，它是一个金属圆环，也留有一个间隙，在间隙处的两端带有金属球。当电磁波传到有一个间隙，在间隙处的两端带有金属球。当电磁波传到接纳器时，电磁波使环的两个金属球间产生电动势。这个接纳器时，电磁波使环的两个金属球间产生电动势。这个电动势足够高时，在两球间隙中也
39、会发生火花放电。电动势足够高时，在两球间隙中也会发生火花放电。金陵中学金陵中学 陈立其陈立其金陵中学金陵中学 陈立其陈立其例题：关于电磁场的实际例题：关于电磁场的实际,下面的说法中下面的说法中,正确的选正确的选项是项是 ( )(A) 变化的电场周围产生的磁场一定是变化的变化的电场周围产生的磁场一定是变化的(B) 变化的电场周围产生的磁场不一定是变化的变化的电场周围产生的磁场不一定是变化的(C) 均匀变化的磁场周围产生的电场也是均匀变化的均匀变化的磁场周围产生的电场也是均匀变化的(D) 振荡电场周围产生的磁场也是振荡的振荡电场周围产生的磁场也是振荡的B D金陵中学金陵中学 陈立其陈立其例题：按着麦克斯韦磁场实际，以下说法中正确的选项是例题：按着麦克斯韦磁场实际，以下说法中正确的选项是 A稳定的电场周围产生稳定的磁场，稳定的磁场周围产稳定的电场周围产生稳定的磁场，稳定的磁场周围产生稳定的电场生稳定的电场B变化的电场周围产生磁场，变化的磁场周围产生电场变化的电场周围产生磁场，变化的磁场周围产生电场C均匀变化的电场周围产生稳定的磁场，均匀变化的磁均匀变化的电场周围产生稳定的磁场，均匀变化的磁场周围产生稳定的电场场周围产生稳定的电场D振荡电场周围产生同频率的振荡磁场，振荡磁场周围振荡电场周围产生同频率的振荡磁场，振荡磁场周围产生同频率的振荡电场产生同频率的振荡电场B C D
