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1、观察训练A老巫婆的问题是：老巫婆的问题是：“有城没有街和房有城没有街和房,有山没有峰和岗有山没有峰和岗,有有河没有水和鱼河没有水和鱼,有路有路不见车来往。这是不见车来往。这是件什么东西呢？件什么东西呢？”大家快帮着童童、大家快帮着童童、圆圆一起解决吧！圆圆一起解决吧！B大家快听题：青石板，白铜钉，打花鼓，甩流星，打自然界的四个名称。 天、星、雷、电 情境引路爽爽爽地图文思训练 你们喜欢玩机器人玩具吗？大家你们喜欢玩机器人玩具吗？大家都知道现在的科技越来越发达，假如有一都知道现在的科技越来越发达，假如有一天，机器人成为教室里的重要设备，你们天，机器人成为教室里的重要设备，你们觉得它们能为人提供什
2、么服务呢？觉得它们能为人提供什么服务呢？ 要是有一天教室里真的有“管家机器人”，它也许能帮同学们解决学习中遇到的难题，例如解释生字难句、找不到合适的学习方法、课后阅读知识积累不够等，这样机器人可就是一本百科全书啦！它还可以成为大家的知心小伙伴，在课余时间为大家播报新闻、讲述小故事、播放动画片，哇我真期待这一天的到来！ 情境引路爽爽爽 今天我们要进行的活动是“和山区里的孩子比教室”。同学们，你们去过贫困山区吗？是否参观过山区孩子的教室呢？下面就请大家仔细看看老师手上的图片，将图片中的教室和我们的教室做一个对比，然后具体说说两个教室的不同之处和你从对比中得到的感受吧！ 情境活动笑笑笑你想参加吗，快
3、快举手！ 情境活动笑笑笑游戏规则：把图片中的不同，用最准确的话表示出来，看看你能找出多少不同于我们教室的地方，找出来描述清楚。每组一人，进行比赛。 情境活动笑笑笑A. 在你眼中，教室是怎样的呢？教室 里的布置是怎样的？具体有序地描述描述吧！B. 教室的哪些部分比较独特呢？可以详细地说说独特之处哦。 C. 你对教室有怎样的感情呢？和山区教室相比，你们的教室有哪些优势呢？你从对比中得到哪些感受呢？ 情境活动笑笑笑 情境讲坛乐乐乐 大家觉得这一次的活动给你留下什么感受呢？在描绘我们的教室时，哪位同学的描绘最细致具体，让你印象深刻呢？注意按照一定顺序描绘教室，并且学会突出教室特色，这样你的讲述也会同样
4、精彩哦！ 情境讲坛乐乐乐A.A.描写有序描写有序 按照一定的顺序依次将教室环境和设施展现出来，这个写作手法在我们童心圆作文中就叫做“描写有序”。 例句：1、在进教室前，首先看到教室门上醒目的班级牌。进入教室，一块黑亮宽大的黑板格外吸引人2、教室两边各是书架和名人名言，教室中间就是摆放整齐的课桌椅 情境讲坛乐乐乐 我们的教室整洁宽敞，设备齐全。我们的教室整洁宽敞，设备齐全。 每每当当走走入入教教室室，一一眼眼就就看看到到教教室室正正前前方方的的墙墙壁壁上上是是一一块块长长方方形形的的大大黑黑板板，黑黑板板顶顶部部写写着着八八个个鲜鲜红红的的大大字字：“好好好好学学习习，天天天天向向上上”，这这是
5、是每每位位同同学学的的学学习习目目标标。黑黑板板前前是是讲讲台台，上上面面摆摆放放着着黑黑板板擦和老师的教学用书。擦和老师的教学用书。 教教室室的的左左面面墙墙是是一一排排整整齐齐的的书书架架，里里面面摆摆放放着着各各种种各各样样的的学学习习书书刊刊，大大书书架架就就像像一一片片宽宽广广无无边边的的知知识识海海洋洋，我我们们遨遨游游其其中中，收收获获知知识识，收收获获快快乐乐！教教室室的的右右面面墙墙挂挂着着许许多多伟伟人人画画像像，还还有有他他们们的的名名言言录录呢呢！有有高高尔尔基基爷爷爷爷，有有鲁鲁迅迅爷爷爷爷，还还有有李李时时珍珍爷爷爷爷。“书书籍籍是是人人类类进进步步的的阶阶梯梯”、
6、“读读书书要要眼眼到到、口口到到、心心到到、手手到到、脑脑到到”这这一一句句句句激激励励人人心心的的话话语语时时刻刻鼓鼓舞舞着着我我们们不不断断学学习习，不不断断进进步。步。 教教室室的的后后面面是是同同学学们们精精心心制制作作的的“学学习习天天地地”手手工工报报。不不管管是是短短小小有有趣趣的的美美文文还还是是生生动动活活泼泼的的图图画画，样样样样都都展展现现了了同同学学们们的的心心灵手巧！灵手巧！ 教教室室的的中中心心当当然然是是整整齐齐摆摆放放的的课课桌桌椅椅。你你看看，我我们们坐坐在在上上面面正认真听课呢！正认真听课呢！ 情境讲坛乐乐乐童童例文：B.详略得当 “详略得当”就是在你描述教
7、室时要注意突出重点，你认为哪些地方能展现教室的特色，这时就可以具体描述出来。其余部分可以适当的一笔带过。在该突出的部分具体细致的描绘，该简略的地方简洁清晰的描绘，这样你的作文才会层次分明，有详有略哦。 情境讲坛乐乐乐例句：1 1、我我觉觉得得教教室室的的书书架架是是一一大大特特色色。因因为为书书架架上上摆摆满满了了各各种种各各样样的的课课外外读读物物，它它就就像像知知识识的的汪汪洋洋大大海海！每每天天课课间间休休息息时时，同同学学们们总总是是争争先先恐恐后后的的阅阅读读自自己己喜喜欢欢的的书书籍籍，在在知识的汪洋里尽情的遨游。知识的汪洋里尽情的遨游。2 2、我我们们教教室室的的特特色色之之一一
8、是是右右墙墙的的服服务务区区，饮饮水水机机、雨雨伞伞、字字典典样样样样都都帮帮助助同同学学们们解解决决问问题题，让让人人感感受受到到班班集体的温馨！集体的温馨！3 3、教教室室的的学学习习天天地地很很有有趣趣！那那上上面面不不仅仅有有同同学学们们的的美美文文，还还有有大大家家亲亲手手制制作作的的手手工工作作业业，展展示示了了班班集集体体的的团团结结和奋进！和奋进！ 情境讲坛乐乐乐好句1、讲台下面是八排整整齐齐的桌椅，当我们坐在上面、讲台下面是八排整整齐齐的桌椅，当我们坐在上面写作写作文或作文或作业时，一个个安静得像一只只小猫咪，业时，一个个安静得像一只只小猫咪，“沙！沙！沙！沙！沙！沙！”的写
9、字的写字声就像蚕宝宝在品赏着新鲜美味的桑叶。声就像蚕宝宝在品赏着新鲜美味的桑叶。 2、 教室教室 正前方是一块墨绿色的黑板。每天语文老师在上面写上正前方是一块墨绿色的黑板。每天语文老师在上面写上生字新词生字新词;数学老师在上面出一道道数学题数学老师在上面出一道道数学题;英语老师在上面写一英语老师在上面写一个个英语单词。黑板就像知识的宝库，要我们用金钥匙去打开，个个英语单词。黑板就像知识的宝库，要我们用金钥匙去打开，又向知识的海洋汇入老师辛勤的汗水和智慧。又向知识的海洋汇入老师辛勤的汗水和智慧。 3、黑板就像是一块黑色的农田，老师就在这播撒知识的种子，我、黑板就像是一块黑色的农田，老师就在这播撒
10、知识的种子，我们也天天收获着知识。们也天天收获着知识。4、黑板的正上方是一面鲜艳夺目的五星红旗，它时刻提醒我们要、黑板的正上方是一面鲜艳夺目的五星红旗，它时刻提醒我们要好好学习，天天向上，将来为祖国作贡献。好好学习，天天向上，将来为祖国作贡献。5、教室后面的墙上也有一块大黑板，那是我们的黑板报，上面的教室后面的墙上也有一块大黑板，那是我们的黑板报，上面的内容可丰富了：有谜语、有精美的图画、有趣味数学、有生活常内容可丰富了：有谜语、有精美的图画、有趣味数学、有生活常识识 6、结尾句：这就是我的教室，宽敞、明亮、干净、整齐，朝气蓬这就是我的教室，宽敞、明亮、干净、整齐，朝气蓬勃，它是我学习和生活的
11、地方，是我增长知识的摇篮。我在这个勃，它是我学习和生活的地方，是我增长知识的摇篮。我在这个里快乐地学习、成长里快乐地学习、成长。 例文：例文： 我们的教室位于教学楼三楼，这里采光充足，环境舒适。我们的教室位于教学楼三楼，这里采光充足，环境舒适。 一进教室一进教室，你首先能看到的是一面宽大的黑板，你首先能看到的是一面宽大的黑板，黑板左下黑板左下角角标注着当天的值日安排，正上方是一面鲜红的国旗。标注着当天的值日安排，正上方是一面鲜红的国旗。黑板前面黑板前面是讲台，黑板擦、讲义、学生手册整齐有序的摆放在那上面。是讲台，黑板擦、讲义、学生手册整齐有序的摆放在那上面。 教室的正中心教室的正中心是六排整齐
12、的课桌椅，是六排整齐的课桌椅，同学们安静的坐在那里，同学们安静的坐在那里，认真听着老师们讲授知识。认真听着老师们讲授知识。 教室的左面教室的左面是一排排书架，是一排排书架，那上面摆放着丰富多样的课外那上面摆放着丰富多样的课外读本和报纸，每天课间休息时，同学们总是争先恐后的阅读自己读本和报纸，每天课间休息时，同学们总是争先恐后的阅读自己喜欢的书籍。喜欢的书籍。教室的右面教室的右面是几幅名人名言图片，下方就是世界地是几幅名人名言图片，下方就是世界地图和中国地图。图和中国地图。 教室后面教室后面可是我们教室的特色天地！可是我们教室的特色天地！说是特色天地，当然有说是特色天地，当然有它的特别之处！它的
13、特别之处！别班的教室后面只是一个手工报乐园，我们班的别班的教室后面只是一个手工报乐园，我们班的莫老师却别出心裁的设计了一个莫老师却别出心裁的设计了一个“真心话记录本真心话记录本”，同学们可以，同学们可以在本子上写下你想对老师和同学说的话。这个本子大家都能自由在本子上写下你想对老师和同学说的话。这个本子大家都能自由翻阅。我们不但能通过翻阅。我们不但能通过“真心话记录本真心话记录本”表达自己的真实想法，表达自己的真实想法，还能发现很多有趣的事呢！你看，赵念在本子上写着：还能发现很多有趣的事呢！你看，赵念在本子上写着：“袁小杰，袁小杰，你的衣服穿反啦！你的衣服穿反啦！”一句话把大家都逗乐了！一句话把
14、大家都逗乐了！ 我非常喜爱我的教室！我非常喜爱我的教室！我们的教室 我们的教室在我们的教室在学校学校的三层楼上。那是一间崭的三层楼上。那是一间崭新整洁的教室。新整洁的教室。走近教室走近教室，就会看见一扇深蓝色，就会看见一扇深蓝色的门。那是一扇比较高档的门。的门。那是一扇比较高档的门。走进前门走进前门就可以就可以看到南面黑板前面有一台电视机。每当下午上课看到南面黑板前面有一台电视机。每当下午上课前的十分钟，它就会播放节目让我们前的十分钟，它就会播放节目让我们欣赏欣赏观看。观看。前门的左边前门的左边墙上有一个布告栏。栏内贴着墙上有一个布告栏。栏内贴着时间时间表、表、值日生轮流表、课程表值日生轮流表
15、、课程表中间中间有一个美丽的小有一个美丽的小天使。她长着金黄色的头发，手中抱着一个红色天使。她长着金黄色的头发，手中抱着一个红色的的爱爱心，张开一双绿色的翅膀，可爱极了！小布心，张开一双绿色的翅膀，可爱极了！小布告栏下面有四只开关。它们控制着电扇和电灯。告栏下面有四只开关。它们控制着电扇和电灯。下面贴着一张纸。纸上面公布了我们在下面贴着一张纸。纸上面公布了我们在小学小学生生作作文文网上发表的作文名单。网上发表的作文名单。 教室的南北两面教室的南北两面都是窗户。那些窗户都非常透明，简都是窗户。那些窗户都非常透明，简直与没有装玻璃一样。那是我们天天早上擦的结果呀！每直与没有装玻璃一样。那是我们天天
16、早上擦的结果呀！每一扇窗户上都有一扇帘子，那是用来遮挡强光的。窗户中一扇窗户上都有一扇帘子，那是用来遮挡强光的。窗户中间有两块空着的墙壁。墙壁上贴着小学间有两块空着的墙壁。墙壁上贴着小学生日生日常行为规范和常行为规范和一些一些名人名人名言名言。 教室的前面教室的前面放着一张讲桌。上面放着粉笔盒、教具之放着一张讲桌。上面放着粉笔盒、教具之类的东西。前后分别有一块大黑板。类的东西。前后分别有一块大黑板。前面的黑板前面的黑板是是老师老师用用来给我们上课用的。上面有一只来给我们上课用的。上面有一只广播广播。每当学校有什么重。每当学校有什么重大的事情，它就会响起，及时告诉我们。两侧有八个大字：大的事情，
17、它就会响起，及时告诉我们。两侧有八个大字：“主动、活泼、乐学、多思主动、活泼、乐学、多思”，那是我们的校训。，那是我们的校训。后面的后面的黑板黑板上有我们出的黑板报。每过半个月，我们就换一次。上有我们出的黑板报。每过半个月，我们就换一次。上面上面花花花绿绿的布置得非常漂亮。上面的花绿绿的布置得非常漂亮。上面的文章文章全部是我们全部是我们自己写的，我们可喜欢了。一下课，特别是中午，我们最自己写的，我们可喜欢了。一下课，特别是中午，我们最喜欢在那里看一看了。喜欢在那里看一看了。 你看，我们的教室多么漂亮，多么美观，多么整洁！你看，我们的教室多么漂亮，多么美观，多么整洁！我们的教室 我们的教室位于我
18、们的教室位于教学楼的第三层，西面第二个，那就教学楼的第三层，西面第二个，那就是我们的班级。是我们的班级。 一进教室，首先映入眼帘的是一进教室，首先映入眼帘的是一排排桌凳，叫我们摆一排排桌凳，叫我们摆放得整整齐齐，有条有理。平滑的桌子上有同学们的课本放得整整齐齐，有条有理。平滑的桌子上有同学们的课本和各种各样的文具盒。桌子上有同学们的课本和各种各样和各种各样的文具盒。桌子上有同学们的课本和各种各样的文具盒。的文具盒。 正前方正前方是一块结实耐用的黑板，黑板的形状是长方形，是一块结实耐用的黑板，黑板的形状是长方形，颜色是深绿色，质地是毛玻璃。这黑板的用途可大了，语颜色是深绿色，质地是毛玻璃。这黑板
19、的用途可大了，语文老师用它来教我们生字词句，数学老师用它来教我们口文老师用它来教我们生字词句，数学老师用它来教我们口算题和应用题，英语老师用它来教我们英语单词和英语句算题和应用题，英语老师用它来教我们英语单词和英语句子子.黑板黑板两边两边是是“中小学生守则中小学生守则”“小学生日常规范和小学生日常规范和胡主席提出的八荣八耻，它们时刻提醒我，要做一个对社胡主席提出的八荣八耻，它们时刻提醒我，要做一个对社会有用的人。会有用的人。 后方是后方是我们自己办的黑板报，题目我们自己办的黑板报，题目“生活园地生活园地”，上面，上面的内容丰富多彩，有的内容丰富多彩，有“评比栏评比栏”，有，有“班级明星班级明星
20、”，有，有“开心一笑开心一笑”，还有谜语和作文，还有谜语和作文.左右两边左右两边镶嵌着六扇铝合金大窗户，每天都被同学擦得镶嵌着六扇铝合金大窗户，每天都被同学擦得干干净净。窗户和窗户之间的墙壁上挂着四幅名人名言，干干净净。窗户和窗户之间的墙壁上挂着四幅名人名言，有爱迪生说的：天才是百分之一的灵感加百分之九十九有爱迪生说的：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。还有马克思所说：一个人有了知识才能变的三的血汗。还有马克思所说：一个人有了知识才能变的三头六臂头六臂.它们每时每刻都鞭策我们要好好学习。它们每时每刻都鞭策我们要好好学习。每当天快要下雨，阴天时，每当天快要下雨，阴天时，正上方正上方的电灯
21、就会亮起，那的电灯就会亮起，那灯光照亮桌面，照的屋里屋外犹如白昼一样。灯光照亮桌面，照的屋里屋外犹如白昼一样。我们的教室很漂亮吧，假如你在我们这里上学，就一定我们的教室很漂亮吧，假如你在我们这里上学，就一定会喜欢上这里。会喜欢上这里。情境速描情境速描自评互评自评互评 情境素描快快快级别级别判定判定三星级三星级（合格）（合格）四星级四星级（良好）（良好）五星级五星级（优秀）（优秀）评评价价标标准准文 章 中 描述 教 室 面貌 ， 语 意清晰。按顺序、有条理的描绘出教室，语句较为通顺，有详有略。在认真观察的基础上，按顺序、有条理的描绘出教室，语句通顺，详略得当。适当联系实际，有内心的独特感受。我
22、的教室描写有序关键词句大搜集关键词句大搜集 我的教室我的教室 位于、推开门、一眼就看见位于、推开门、一眼就看见黑板前是讲台黑板前是讲台与电视机相对的是与电视机相对的是 教室的天花板上挂着三台电扇和教室的天花板上挂着三台电扇和六盏日光灯。六盏日光灯。 教室后面设有教室后面设有“文明之星文明之星”和和“习作园地习作园地”两个专栏，上面贴着学两个专栏，上面贴着学习明星的照片和优秀作文。习明星的照片和优秀作文。 情境润色棒棒棒我的教室感受真实感受反光镜感受反光镜 我的教我的教室室 相比之下，我觉得我的教室更像相比之下，我觉得我的教室更像一个宽敞明亮、无比豪华的家。一个宽敞明亮、无比豪华的家。 回想起山
23、区的教室那简陋残破的环回想起山区的教室那简陋残破的环境，我的心里充满了感激。此刻，境，我的心里充满了感激。此刻，我觉得自己是幸福的，为能在这样我觉得自己是幸福的，为能在这样一个教室学习而感到自豪。我要为一个教室学习而感到自豪。我要为它的美丽和荣誉奋斗，为它的成绩它的美丽和荣誉奋斗，为它的成绩欢呼！欢呼！ 情境润色棒棒棒我们的教室详略PK台详略详略PK台台 详写 PK大舞台略写 我们的我们的教室教室 黑板、教室后方、窗户书柜、课桌、天花板 情境润色棒棒棒A昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传
24、达室守卫在大门西侧。围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。B日光灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里每一个角落照得通明，日光灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里每一个角落照得通明，透过洁净的玻璃，可以看到同学们认真地自习着。透过洁净的玻璃，可以看到同学们认真地自习着。C太阳的光线，照射在教室的宽大玻璃上，一闪一闪，像是撒上了一层太阳的光线，照射在教室的宽大玻璃上，一闪一闪，像是撒上了一层金子的粉末。金子的粉末。D教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专
25、心天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。致志地学习。E教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声，好似一曲和谐的奏鸣教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声，好似一曲和谐的奏鸣曲。曲。 情境润色棒棒棒小红花小红旗投影仪小红花小红旗投影仪教室桌椅课桌讲桌椅子黑板教室桌椅课桌讲桌椅子黑板广播板报讲台干净整齐整洁广播板报讲台干净整齐整洁宽敞明亮雪白崭新破旧校训宽敞明亮雪白崭新破旧校训宽敞明亮端端正正作文园地学习园地宽敞明亮端端正正作文园地学习园地生活园地窗明几净整整齐齐干干净净生活园地窗明几净整整齐齐干干净净 学习空间秀教室，写作手法记扎实。描写有序依次写，详略得当有重点。我的作文在进步，人人竖起大拇指。拍手歌
