《八年级数学下册 16.1.2 二次根式课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学下册 16.1.2 二次根式课件 （新版）新人教版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级下册16.1二次根式情境导入判断下列各式中那些是二次根式？（1）根指数必须为2；（2）被开方数必须是非负数。本节目标掌握二次根式的性质，并能正确运用.1了解代数式的概念.2预习反馈BB预习反馈(1)、(3)成立，(2)、(4)不成立课堂探究探究1问题1根据算术平方根的意义填空，并说出得到结论的依据。0 4 2课堂探究二次根式的性质1利用这个式子，我们可以把任何一个非负数写成一个数的平方的形式。 根据等式的定义，可得：课堂探究1.5 =20 应用了(ab)2=a2b2这个结论。课堂探究探究22 0.1 0 把得到的结论推广到一般，并用含字母的二次根式表示：课堂探究二次根式的性质2利用这个式
2、子，可以把任何一个非负数写成带有“”的形式。 根据等式的定义，可得：课堂探究45课堂探究a0-a(a0)(a=0)(a0)知识迁移：课堂探究探究3（1）含有表示数的字母；（2）用基本运算符号连接数或表示数的字母。用基本运算符号把数或表示数的字母连接起来得到的式子叫代数式。课堂探究小练习这种用等号或不等号连接起来的式子都不是代数式。是不是是是不是典例精析记得二次根式的条件呀！解：a0b，a-b0，b-a0；原式=|a|+|a-b|-|b-a|=-a-（a-b）-（b-a）=-a-a+b-b+a=-a。典例精析零值点区分法随堂检测BC随堂检测解：2a3，2-a0，a-30，原式=a-2+|a-3|=a-2+3-a=1。随堂检测1.二次根式的性质2.代数式的定义本课小结二 次 根 式作业布置家庭作业完成本节的同步练习预习作业预习16.2二次根式的乘除导学案中的“预习案”
