“四大保护”与“自我保护”

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1、第一单元第一单元 法律护我法律护我考点考点2 法律的内容及其功能法律的内容及其功能 法律规定人民的法律规定人民的权利和义务权利和义务为内容，为内容，通过通过制裁制裁的功能起的功能起保护保护人们的合法权益人们的合法权益法律部分的问答题的答题技巧法律部分的问答题的答题技巧1、判断行为、判断行为 （这种行为是合法的（这种行为是合法的或者是违法行为）或者是违法行为）2、提出法律依据（因为我国法律规、提出法律依据（因为我国法律规定。（书本知识）定。（书本知识）3、分析行为、分析行为 （材料中找）（材料中找）4、结论（所以这种行为是。，符、结论（所以这种行为是。，符合了或者侵犯了。合了或者侵犯了。如何维护

2、权利（重点）如何维护权利（重点）预防维权预防维权a、非诉讼非诉讼途径：（协途径：（协商、调解、仲裁等）商、调解、仲裁等）b、诉讼诉讼途径：到人途径：到人民法院提起诉讼。运用民法院提起诉讼。运用法律武器维护自身的合法律武器维护自身的合法权益法权益 学法、增强法制观念，明确学法、增强法制观念，明确享有的权利和履行的义务，享有的权利和履行的义务，学会尊重他人的权利学会尊重他人的权利已造成侵权已造成侵权行为的行为的第一单元第一单元 法律护我（复习）法律护我（复习）考点考点3 “四大保护四大保护”与与“自我保护自我保护”1、知道法律对未成年人给予、知道法律对未成年人给予特殊保护特殊保护，了，了解解家庭保

3、护、学校保护、社会保护和司法家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护保护的基本内容。的基本内容。2、知道我国保护未成年人健康成长的两部、知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称专门法律的名称3、学习在日常生活中自我保护的方法和技学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。同违法犯罪行为作斗争。 考纲要求：考纲要求：学生自主学习：学生自主学习：根据考纲及目标要求，阅读根据考纲及目标要求，阅读步步为赢步步为赢P2-3解决以解决以下问题：下

4、问题：1、我国为什么要给予未成年人特殊保护。、我国为什么要给予未成年人特殊保护。2、我国专门保护未成年人的法律有哪些？、我国专门保护未成年人的法律有哪些？2、“四大保护四大保护”是指哪些保护？各种保护是指哪些保护？各种保护的意义和基本内容是什么？的意义和基本内容是什么？3、未成年人为什么要增强自我保护意识和、未成年人为什么要增强自我保护意识和能力？能力？4、未成年人的合法权益受到侵害时，可以、未成年人的合法权益受到侵害时，可以通过哪些方式和途径获得法律帮助？通过哪些方式和途径获得法律帮助？四大保护四大保护”（执行主执行主体体）家庭保护：家庭保护：学校保护：学校保护：社会保护：社会保护：司法保护

5、：司法保护：父母及其监护人父母及其监护人学校学校政府部门政府部门 公安机关、人民检公安机关、人民检察院、人民法院等察院、人民法院等国家国家执法机关执法机关2、区分、区分“四大保护四大保护”的基本内容和要求、意的基本内容和要求、意义：第义：第2-3页页1、为什么为什么对未成年人给予法律对未成年人给予法律的特殊保护的特殊保护不足不足重要重要青少年青少年如何如何自自我保护：我保护：A、思想上、思想上：掌握自我保护的方法和技能掌握自我保护的方法和技能 懂得运用法律武器懂得运用法律武器维护自身的合法权益维护自身的合法权益学法、知法。守法，树学法、知法。守法，树立自我保护的意识立自我保护的意识B、行动上：、行动上：1、背诵：、背诵：2、练习：步步为赢、练习：步步为赢4-6页页