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1、 作文训练一作文训练一 -作文如何审题作文如何审题作文如何审题作文如何审题 一一 妙画导入妙画导入 深山藏古寺深山藏古寺藏 作文训练一作文训练一 -作文如何审题作文如何审题作文如何审题作文如何审题 什么是审题？什么是审题？ 审题审题就是要明确题目的含义及就是要明确题目的含义及其重点、范围、体裁等要求，或者说要其重点、范围、体裁等要求，或者说要审清命题者的出题意图，以便有针对性审清命题者的出题意图，以便有针对性地进行写作。地进行写作。 题目是文章的题目是文章的眼睛眼睛，是文章的，是文章的窗户窗户。 一题到手，如射一题到手，如射之有鹄，能者一箭中，之有鹄，能者一箭中，不能者千百箭不能中。不能者千百
2、箭不能中。 袁枚（清）袁枚（清） 常见的审题方面的失误常见的审题方面的失误 一、忽视对重要词语的审视。一、忽视对重要词语的审视。 二、二、“偏爱偏爱”造成造成“偏离偏离”。 三、漠视副词的存在。三、漠视副词的存在。 四、淡化对比喻含义的开掘。四、淡化对比喻含义的开掘。 原题回放： 也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生；也许，我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们的步履总是沉重蹒跚;也许，我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能找寻到光明. 那么，我们为什么不可以以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声“再试一次”！再试一次,就有可能达到成功的彼岸！ 请以“再试一次”为题，写一篇60
3、0字以上的文章。 再试一次再试一次再：至少第二次再：至少第二次试一次：有别于试一次：有别于n次次详略安排?铺垫过多，喧宾夺主，导致头重脚轻。病因呈现 二二 妙招引路妙招引路文题的形式文题的形式命题作文半命题作文材料作文话题作文读透吃透文题读透吃透文题 “自由自由”不等于不等于“随随意意” 一、重点分析一、重点分析“题眼题眼”。 一般说，文题的重点是指文题当中揭示意义，体一般说，文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫关键词也叫“题眼题眼”。抓住了题眼，就是抓住了。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。文章的
4、写作重点。命题作文 审题眼 例：例：一件有意义的事一件有意义的事 一件难忘的趣事一件难忘的趣事有意义有意义的的难忘的趣 请同学们找一找下列一组文题的题眼，请同学们找一找下列一组文题的题眼， 再看一下它有没有规律可循再看一下它有没有规律可循? ? 句子文题，句子文题，句中的动词句中的动词往往是往往是“题眼题眼”。 短语文题，短语文题，短语中的修饰语短语中的修饰语一般来说是一般来说是“题眼题眼”。 词语文题，这个词语文题，这个词本身词本身就是就是“题眼题眼”。 二、把握文字较长或句式复杂的题目的内在二、把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。关系。 这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须
5、辨别清楚。如我拥有，我快乐，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。例：例：我心中，你最重我心中，你最重方法：替换法我心中，你最重我心中，你最重你心中，我最重三、注意副词隐含的信息与要求。三、注意副词隐含的信息与要求。 “最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如我最好的朋友中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只
6、能有一个；这也是课堂中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课。例： 其实并不是这样有时，我也想 方法：删除法例： 其实并不是这样有时，我也想 并不是这样并不是这样有时，我想 四、要完全理解比喻意义。四、要完全理解比喻意义。有的题目有象征意义或有引申义。如：有的题目有象征意义或有引申义。如：路路、雨露润心田雨露润心田我在阳光下成长我在阳光下成长等。遇到这等。遇到这类题目，就不能就题论题，要透过字面上的具体类题目，就不能就题论题，要透过字面上的具体事物，学会由事物，学会由“虚虚”而而“实实”，抓住事物的本质，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意义，文章主题才特征，去揭示题目包含
7、的象征意义，文章主题才会有深度。会有深度。又见枝头吐新芽五、从题目中审出详略安排方面的要求。五、从题目中审出详略安排方面的要求。 如如2008年浙江温州中考作文题年浙江温州中考作文题下雨天，下雨天，真好真好，这是一道情景类命题作文，考生要在，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设行文中创设“下雨天下雨天”这样的情景，而题目中这样的情景，而题目中的的“真好真好”，是立意的关键，应详写。可是有，是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨雨”或或“下雨的情景下雨的情景”，写，写“好好”一带而过，只是在文一带而过，只是在文章最后用一句章最后用一句“
8、下雨天，真好下雨天，真好”匆匆收尾，由匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，于没有具体内容支撑，“真好真好”也就成了空中也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。 审题还有一个关键的内容，就是弄清文题审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对行文的限制。很多文题对时间、空间、数量、对行文的限制。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格地在规定的范围内作文，只有这样才能不严格地在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题，做到离题，不偏题，做到“随心所欲不逾矩随心所欲不逾矩”，下，下笔千言不
9、走题。笔千言不走题。 弄清文题的弄清文题的时间时间限制限制 ： 有的作文题目在时间上有一定的限制，审题有的作文题目在时间上有一定的限制，审题时要把握住这时间上的限制。时要把握住这时间上的限制。弄清文题的弄清文题的处所处所限制限制 ： 有的作文题目规定了处所范围，审题时要有的作文题目规定了处所范围，审题时要明确其中处所的限制。明确其中处所的限制。放学路上放学路上课间生活课间生活一生有你一生有你弄清文题的弄清文题的数量数量限制限制 ： 有些作文题目出现数量词，审题时要明确数有些作文题目出现数量词，审题时要明确数量上的限制。如：量上的限制。如：一道风景线一道风景线弄清弄清人称人称的限制的限制 ： 有
10、些作文题目有在人称上规定，审题时要明有些作文题目有在人称上规定，审题时要明确它在人称上的限制。确它在人称上的限制。 教师，我要告诉您教师，我要告诉您这个题目，就限制了行文要用第一人称，要从这个题目，就限制了行文要用第一人称，要从“我我”的角度写自己要向教师讲述的内容。的角度写自己要向教师讲述的内容。奶奶的微笑奶奶的微笑这个题目，审题时就要注意，这个题目，审题时就要注意，文题本身就限制了写作此文要用第三人称，间文题本身就限制了写作此文要用第三人称，间或使用或使用“我我”也是做为陪衬出现，贯穿全文的也是做为陪衬出现，贯穿全文的人称应是人称应是“奶奶奶奶”或或“她她”。 （一）有比喻义的中考作文题列
11、举：（一）有比喻义的中考作文题列举：1 1、深深的脚印、深深的脚印 （0707年湖北黄冈中考作文）年湖北黄冈中考作文）2 2、路上、路上 （0707年四川内江中考作文）年四川内江中考作文）3 3、总有一把钥匙属于自己、总有一把钥匙属于自己 （0707年南京中考作文）年南京中考作文）4 4、又见枝头吐新芽、又见枝头吐新芽 （0808年广州市中考作文）年广州市中考作文）5 5、一道风景线、一道风景线 （0808年南通市中考作文）年南通市中考作文） 6 6、心灵的脚步、心灵的脚步 （0909江苏盐城中考作文）江苏盐城中考作文）7 7、文学是盏灯、文学是盏灯 （0909江苏无锡中考作文）江苏无锡中考作
12、文） 8 8、送你一轮明月、送你一轮明月 （0909年湖北宜昌中考作文）年湖北宜昌中考作文）（二）以动词为核心词的作文题列举（二）以动词为核心词的作文题列举1、相处、相处 (08年台州中考卷年台州中考卷)2、认识、认识 （08年吉林中考卷）年吉林中考卷）3、分享、分享 （09福建福州中考卷）福建福州中考卷）4、传递、传递 （09江苏常州中考卷）江苏常州中考卷）5、呵护、呵护 （09江苏扬州中考卷）江苏扬州中考卷）6、悟、悟 （09广东清远中考卷）广东清远中考卷）7、让自己跑起来、让自己跑起来 （09江苏连云港中考卷）江苏连云港中考卷）8、战胜自己、战胜自己 （09广东梅州中考卷）广东梅州中考卷
13、）（三）题目中含有副词的作文题列举：（三）题目中含有副词的作文题列举：1、 其实很简单其实很简单 (06年南京市中考卷年南京市中考卷)2、 总有一把钥匙属于自己总有一把钥匙属于自己 (07年南京市中考卷年南京市中考卷 3、 今天真好今天真好 (09年南京市中考卷年南京市中考卷) 巴金先生生前曾在致冰心先生巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道：的信中写道：“有你在，灯亮着，有你在，灯亮着，我们不在黑暗中，我们放心了。我们不在黑暗中，我们放心了。”后来中国现代文学馆馆长舒乙先生后来中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话表达国人对巴金先生的爱戴这句话表达国人对巴金先生的爱戴敬仰之情。敬仰之情。 你的生命中有没有这样一盏你的生命中有没有这样一盏“灯灯”？请以？请以“有你在，灯亮着有你在，灯亮着”为为题，写一篇不少于题，写一篇不少于800800字的文章。字的文章。注意：注意：所写内容必须在话题范围所写内容必须在话题范围之内。之内。自定立意。自定立意。自选文体。自选文体。书写规范，正确使用标点符号。书写规范，正确使用标点符号。不得抄袭。不得抄袭。借慧眼审清题目借慧眼审清题目 运妙笔创作美文运妙笔创作美文
