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1、高三，你准备好了吗？新老师，新同学生命好像一场旅行，高三这一年，你又会遇到哪些老师和生命好像一场旅行，高三这一年，你又会遇到哪些老师和同窗，会有哪些刻骨铭心的经历呢？同窗，会有哪些刻骨铭心的经历呢？任课老师班主任（语文）班主任（语文）数学：数学：英语：英语：物理：物理：生物：生物：地理：地理：体育：体育：理想理想vsvs现实现实理想中的老师理想中的老师现实中的老师现实中的老师由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位教师解决问题的由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位教师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。我们要承认老师之间的差异，方法和表达方式不同
2、，由此呈现出不同的风格。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，尊重每位老师。接纳每位老师的不同，尊重每位老师。那些年老师讲过的话那些年老师讲过的话1.1.我再讲一分钟就下课我再讲一分钟就下课.2.2.你们是我带过最差的一届。你们是我带过最差的一届。3.3.整栋楼就你们班最吵，我在办公室都能听见你们的声音。整栋楼就你们班最吵，我在办公室都能听见你们的声音。4.4.我在上面说，你在下面说，是你说还是我说？要不然你上来给大家说？我在上面说，你在下面说，是你说还是我说？要不然你上来给大家说？5.5.你书不是给我读的，也不是给父母读的，是给你自己读的。你书不是给我读的，也不是给父母读的，是给你自
3、己读的。6.6.你们一人浪费一分钟，四十个人就是四十分钟，这一节课就过去了。你们一人浪费一分钟，四十个人就是四十分钟，这一节课就过去了。7.7.不要以为我没看见你在干什么，我在讲台上看得很清楚。不要以为我没看见你在干什么，我在讲台上看得很清楚。这些话背后，是绝大多数老师对大家的爱与关怀，请大家多理解这些话背后，是绝大多数老师对大家的爱与关怀，请大家多理解我们的老师我们的老师新同学新同学尊重差异，平等相待尊重差异，平等相待高三是什么？高三是什么？高三是人生的转折，是紧张的，充实的，是高三是人生的转折，是紧张的，充实的，是富有挑战性的，也是一个人坚强的毅力和顽富有挑战性的，也是一个人坚强的毅力和顽
4、强生命力的形成的重要阶段，也是一生中最强生命力的形成的重要阶段，也是一生中最美好的回忆阶段，因为它是成功与挫折，喜美好的回忆阶段，因为它是成功与挫折，喜悦与悲伤的混合体。悦与悲伤的混合体。新考验新考验学习科目多、时间长学习科目多、时间长注意时间分配，注意及时消化注意时间分配，注意及时消化学习压力大学习压力大调整期望值，适当减压调整期望值，适当减压做任何事情，有适度的压力是好事，做任何事情，有适度的压力是好事，要正确认识自己，给自己一个合理的定位。要正确认识自己，给自己一个合理的定位。强化成功体验，增强自信强化成功体验，增强自信正确对待模拟考试，不以模拟战绩论英雄正确对待模拟考试，不以模拟战绩论
5、英雄发展良好的个性，营造积极的人际关系发展良好的个性，营造积极的人际关系怎样做到有效复习？怎样做到有效复习？ 1.1.要做到有计划有目标要做到有计划有目标准备一个随身携带的记事本。准备一个随身携带的记事本。把每天要进行的复习内容都记在一个本把每天要进行的复习内容都记在一个本子上，一条条写清楚。比如，今天本子上的记录是：子上，一条条写清楚。比如，今天本子上的记录是：1.1.复习物理书第复习物理书第3 3章，做课后习题；章，做课后习题；2.2.英语完型填空一道；英语完型填空一道；3.3.背语文背语文念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古并默写；并默写；4.4.化学非金属习题一套；化学非金属习题一套；5.5.
6、生物试卷错题整理；生物试卷错题整理；6.6.数学作业卷子。数学作业卷子。当课间感到不太累时就可以不把时间浪费在望着黑板发呆上了，可以当课间感到不太累时就可以不把时间浪费在望着黑板发呆上了，可以拣短时间就能完成的工作来做，当你把本子上的任务条划干净时，很拣短时间就能完成的工作来做，当你把本子上的任务条划干净时，很有成就感。如果老师布置了新任务，当然要先完成老师布置的，本子有成就感。如果老师布置了新任务，当然要先完成老师布置的，本子上的自己的工作第二天首先完成，在这个基础上适当加上新计划。提上的自己的工作第二天首先完成，在这个基础上适当加上新计划。提醒大家，计划一定要符合实际，常听同学抱怨说，自己
7、忙了一天也不醒大家，计划一定要符合实际，常听同学抱怨说，自己忙了一天也不知道都复习了什么，但有了这个复习计划本，就一目了然了。知道都复习了什么，但有了这个复习计划本，就一目了然了。 2.2.首要任务是看教科书首要任务是看教科书 高考题约有高考题约有60%60%是基础题，基础扎实，考上本科不是基础题，基础扎实，考上本科不成问题。夯实基础的首要任务是看教科书。成问题。夯实基础的首要任务是看教科书。3.3.每科准备一个错题本每科准备一个错题本 当你看过书之后，知识掌握已经达到当你看过书之后，知识掌握已经达到60%60%以上，但还有许多以上，但还有许多遗漏或者是衔接地方没有掌握清楚，这体现在考试中你做
8、遗漏或者是衔接地方没有掌握清楚，这体现在考试中你做错的或是不会做的题上，因此，我们还有一个重要工作，错的或是不会做的题上，因此，我们还有一个重要工作，就是就是“堵窟窿堵窟窿”。建议每科准备一个错题本，把考试中错。建议每科准备一个错题本，把考试中错的题都摘录下来，反复研究，直到把每个知识点都领悟了。的题都摘录下来，反复研究，直到把每个知识点都领悟了。当你把每次考试的错题都弄懂之后，窟窿也就堵得差不多当你把每次考试的错题都弄懂之后，窟窿也就堵得差不多了。考前一个月，不要再做很多新题，只要把以往积累的了。考前一个月，不要再做很多新题，只要把以往积累的错题全都彻底搞懂，高考其实也就没什么可怕。夯实基础
9、错题全都彻底搞懂，高考其实也就没什么可怕。夯实基础和补漏工作从现在做起吧。和补漏工作从现在做起吧。 4.4.学习时听歌、聊天、吃东西是大忌学习时听歌、聊天、吃东西是大忌上课的时候一定要上课的时候一定要100%100%集中精力，因为老师在高三课堂上集中精力，因为老师在高三课堂上讲的每句知识都是很重要的。如果注意力难以集中，就要讲的每句知识都是很重要的。如果注意力难以集中，就要适当休息一下，比如伸懒腰，站起来走动等。如果长时间适当休息一下，比如伸懒腰，站起来走动等。如果长时间注意力难集中，困倦无力，就要好好睡一觉。学校安排的注意力难集中，困倦无力，就要好好睡一觉。学校安排的体育运动一定要参加，女生
10、跑步、跳绳最便捷有效，羽毛体育运动一定要参加，女生跑步、跳绳最便捷有效，羽毛球也可球也可; ;男生可适当玩玩篮球、足球，出一身大汗比较好。男生可适当玩玩篮球、足球，出一身大汗比较好。运动后头脑清醒，有助于集中精力。运动后头脑清醒，有助于集中精力。学习上的误区学习上的误区案例一：拼命三郎不可取案例一：拼命三郎不可取我现在学得好累啊，没想我现在学得好累啊，没想到期中考试我排名居然下到期中考试我排名居然下降了，这是为什么啊？在降了，这是为什么啊？在暑假我就加码学习了，每暑假我就加码学习了，每天晚上战斗到天晚上战斗到1212点，中午点，中午在校的午休时间我都用来在校的午休时间我都用来学习，周末我还报了
11、辅导学习，周末我还报了辅导班，这几个月来真的是一班，这几个月来真的是一直在学习，发了几次低烧，直在学习，发了几次低烧，我都没有间断，没怎么休我都没有间断，没怎么休息。我基础很好，又投入息。我基础很好，又投入了巨大的学习精力，成绩了巨大的学习精力，成绩应该直线上升啊？怎么会应该直线上升啊？怎么会下降呢？下降呢？专家分析：这位同学很刻苦，但是却走进一种焦虑状态。虽然基础好、投入大，但是不科学地过度用脑使他的身体逐渐吃不消，甚至发起低烧，这种状态持续下去，不仅学习成绩提高不了，身体能支撑继续学习都很困难。他应该立即停止这种疲劳战，先把身体调整好，再有针对性地学习，不要提前进入题海。案例二：做乖学生还
12、不够案例二：做乖学生还不够自从上了高三，我变得乖多自从上了高三，我变得乖多了。以前确实比较贪玩，上了。以前确实比较贪玩，上课走神、下课精神，老师布课走神、下课精神，老师布置的作业草草了事，课余时置的作业草草了事，课余时间也都用来玩了。从这学期间也都用来玩了。从这学期开始，我就改头换面做一个开始，我就改头换面做一个听老师话的乖学生了。现在听老师话的乖学生了。现在是上课听讲注意力集中，下是上课听讲注意力集中，下课不打游戏不上网，完成作课不打游戏不上网，完成作业一丝不苟，把老师留的任业一丝不苟，把老师留的任务都很认真地完成。父母说务都很认真地完成。父母说我现在像个学生的样子了，我现在像个学生的样子了
13、，我也满怀信心。但是以前底我也满怀信心。但是以前底子薄，有些问题还是弄不清子薄，有些问题还是弄不清楚。楚。专家分析：这位学生的学习状态虽然比以往大有改善，但是他只进入一个普通高中生的学习状态：上课听讲、完成作业、跟着老师的进度学习。进入高三后，考生不能再拿乖学生的标准来衡量自己，仅仅完成老师布置的任务也是不够的。他基础差，还有很多漏洞需要补，在课下还需自己加油，变被动跟随老师为主动找老师。不能为了一点学习态度上的转变就沾沾自喜。案例三：主动复习才对路案例三：主动复习才对路我按照预定计划开始高三复我按照预定计划开始高三复习，以前考得好不代表高考习，以前考得好不代表高考考得好。理科考得好。理科6
14、6门功课中，门功课中，我也存在弱项，高三第一轮我也存在弱项，高三第一轮复习中，我着重补习弱科，复习中，我着重补习弱科，同时不放松强项。高三时间同时不放松强项。高三时间特紧，午休时间我也不错过，特紧，午休时间我也不错过，但是我不是用来做题，而是但是我不是用来做题，而是干抄写一类的不需要动脑子干抄写一类的不需要动脑子的事情，把精力最好的时间的事情，把精力最好的时间用在攻克难题、纠错题、背用在攻克难题、纠错题、背单词上。这样，学习效率高单词上。这样，学习效率高了，还能留出专门时间休息、了，还能留出专门时间休息、放松。放松。专家分析：这专家分析：这3 3个学生中，只有这个学生中，只有这位学生进入了高三
15、状态，他能做位学生进入了高三状态，他能做到自觉、主动、自由学习。他一到自觉、主动、自由学习。他一直在努力，积累了丰富的学习经直在努力，积累了丰富的学习经验，到了高三，学习更有策略，验，到了高三，学习更有策略，时间安排较得当。更重要的是他时间安排较得当。更重要的是他非常清楚自己的优势与弱项，能非常清楚自己的优势与弱项，能有目的地选择练习、辅导书，通有目的地选择练习、辅导书，通过这样的学习，他一定能提高学过这样的学习，他一定能提高学习成绩，在高考中发挥出色。习成绩，在高考中发挥出色。 班主任寄语1.1.关于读书关于读书读书很苦，不读书的人生更苦。读书很苦，不读书的人生更苦。学历不能决定人一辈子，文
16、凭也不能完全证明一个人的能力，但一些机会，学历不能决定人一辈子，文凭也不能完全证明一个人的能力，但一些机会，在更多时候只留给拥有这张纸的人。在更多时候只留给拥有这张纸的人。现在很多人都吵吵着现在很多人都吵吵着“读书无用论读书无用论”，没错，没读过什么书但是发横财的，没错，没读过什么书但是发横财的人有，但是你掰着手指头数数，能有几个？人有，但是你掰着手指头数数，能有几个？个例不能说明什么问题，普遍现象才有说服力。只要做一个简单的统计，个例不能说明什么问题，普遍现象才有说服力。只要做一个简单的统计，就会发现知识、学历是和收入呈正相关关系的。就会发现知识、学历是和收入呈正相关关系的。所以，读书很重要
17、，它决定了你的见识高度，决定了你周围的社交圈子，所以，读书很重要，它决定了你的见识高度，决定了你周围的社交圈子，决定了你将拥有什么样的人生。决定了你将拥有什么样的人生。读书确实很苦。但唯有读书，不会辜负你的辛苦。读书确实很苦。但唯有读书，不会辜负你的辛苦。学习苦不苦？很多学生说：学习苦不苦？很多学生说：“老师，我们每天两耳不闻窗外事，埋头苦老师，我们每天两耳不闻窗外事，埋头苦读，嗓子都背哑了，双手都写残了，还要承受各方面的压力，能不苦吗读，嗓子都背哑了，双手都写残了，还要承受各方面的压力，能不苦吗？”这就叫吃苦吗？什么叫吃苦？这就叫吃苦吗？什么叫吃苦？想想那些吃不饱穿不暖的山区儿童，想想面朝黄
18、土背朝天的农民，想想想想那些吃不饱穿不暖的山区儿童，想想面朝黄土背朝天的农民，想想工地上挥汗如雨的建筑工人，想想寒风烈日中叫卖蔬菜水果的商贩，再工地上挥汗如雨的建筑工人，想想寒风烈日中叫卖蔬菜水果的商贩，再想想你粗茶淡饭，累得弯腰驼背的爸爸妈妈。想想你粗茶淡饭，累得弯腰驼背的爸爸妈妈。你现在回过头来想想自己，在宽敞明亮的教室里学习，冷了有暖气，热你现在回过头来想想自己，在宽敞明亮的教室里学习，冷了有暖气，热了有空调，这能叫吃苦？衣来伸手，饭来张口，这也能叫吃苦？认真地了有空调，这能叫吃苦？衣来伸手，饭来张口，这也能叫吃苦？认真地看看书，学学习，算吃苦？看看书，学学习，算吃苦？如果这就是你吃苦的
19、底线，那你这辈子就只有仰视和羡慕嫉妒别人的份如果这就是你吃苦的底线，那你这辈子就只有仰视和羡慕嫉妒别人的份儿了。儿了。2.2.关于吃苦关于吃苦3.3.关于批评关于批评盲目的鼓励和宽容，只能培育出温室的花朵。盲目的鼓励和宽容，只能培育出温室的花朵。如果你在学校荒废学业、侮辱老师、欺凌同学，老师以他的方式批评你、如果你在学校荒废学业、侮辱老师、欺凌同学，老师以他的方式批评你、惩戒你，这是你的幸运，你遇到了一个负责的老师。惩戒你，这是你的幸运，你遇到了一个负责的老师。我们不赞同棍棒教育和体罚教育，但好的教育，必然是宽严相济、奖惩我们不赞同棍棒教育和体罚教育，但好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好
20、的老师，必然是管教同步、严慈同体的。分明的；好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。所以，对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。所以，对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。因为，只有负责的老师才会苦口婆心地管教你。因为，只有负责的老师才会苦口婆心地管教你。柴静说：柴静说：“批评你不可怕，对你失望才可怕批评你不可怕，对你失望才可怕” ” 。所以，对于批评，你要勇于接接受，对得起老师的教诲，对得起父母的所以，对于批评，你要勇于接接受，对得起老师的教诲，对得起父母的期待。期待。4.4.关于时间关于时间时间是最公平的，每个人的时间都是时间是最公平的，每个人的时间都是2424小
21、时。但意义却因人而异。小时。但意义却因人而异。你是拿着这你是拿着这2424小时去学习，去运动，去休息？还是去打游戏、刷抖音、小时去学习，去运动，去休息？还是去打游戏、刷抖音、逛淘宝？不同的选择，带来的结果也截然不同。逛淘宝？不同的选择，带来的结果也截然不同。常常听学生说，高考还很遥远，虚度一天两天无所谓，以后肯定能补回常常听学生说，高考还很遥远，虚度一天两天无所谓，以后肯定能补回来。来。但是，时间是补不回来的！当你在游戏里厮杀，在白日梦里神游的时候，但是，时间是补不回来的！当你在游戏里厮杀，在白日梦里神游的时候，别人早就把你甩得十万八千里远了。别人早就把你甩得十万八千里远了。不要总觉得自己还小
22、，还年轻，干什么事都觉得还早。浪费了今天没关不要总觉得自己还小，还年轻，干什么事都觉得还早。浪费了今天没关系，还有明天。系，还有明天。明日复明日，明日何其多？如果你一生都把希望寄托在明天，那你将错明日复明日，明日何其多？如果你一生都把希望寄托在明天，那你将错过很多很多机会，最终一事无成。过很多很多机会，最终一事无成。时间对每个人都是公平的，全在于自己如何去把握。时间对每个人都是公平的，全在于自己如何去把握。5.关于手机智能手机已经像一百年前的鸦片一样，绑架了我们的精神世界，毁掉了很多人。智能手机已经像一百年前的鸦片一样，绑架了我们的精神世界，毁掉了很多人。手机，只是一个工具，大人偶尔用它休闲娱
23、乐，缓解压力。但是你不需要手机，只是一个工具，大人偶尔用它休闲娱乐，缓解压力。但是你不需要, ,同同窗岁月，要远远比那些花花绿绿的手机屏幕美好得多。窗岁月，要远远比那些花花绿绿的手机屏幕美好得多。你说你也想用手机来消遣娱乐，但是，你的大好年华不能过早地虚度和消遣。你说你也想用手机来消遣娱乐，但是，你的大好年华不能过早地虚度和消遣。你说可以控制使用时间，但你总是太高估自己的自觉性，我们不能心存侥幸，你说可以控制使用时间，但你总是太高估自己的自觉性，我们不能心存侥幸，相信你所谓的承诺和自制力。相信你所谓的承诺和自制力。每一个人的成长，都是个单行道，没有回头路可走，没有后悔药可吃，我们不每一个人的成
24、长，都是个单行道，没有回头路可走，没有后悔药可吃，我们不能拿你的未来去赌博，一旦输了，输的是就你的未来，你的前途，你的一生。能拿你的未来去赌博，一旦输了，输的是就你的未来，你的前途，你的一生。想要休闲娱乐？可以。想要休闲娱乐？可以。去操场跑步打球，去海边挖沙拾贝，去大草原风吹草低见牛羊，到乡野田间仰去操场跑步打球，去海边挖沙拾贝，去大草原风吹草低见牛羊，到乡野田间仰望星空望星空这些既可强身健体，又可修身养性，都比手机里那个光怪陆离的虚幻世界来得这些既可强身健体，又可修身养性，都比手机里那个光怪陆离的虚幻世界来得有意义。有意义。在读书中学会做人，在做人时懂得规则，在读书中学会做人，在做人时懂得规
25、则，在规则中懂得敬畏，在敬畏中不负生命。在规则中懂得敬畏，在敬畏中不负生命。我们并不要你鞠躬尽瘁，但要全力以赴，我们并不要你鞠躬尽瘁，但要全力以赴，不要你透支，但必须尽力。不要你透支，但必须尽力。cr:小林漫画班干部全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守班规，全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守班规，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的班集体。朝气蓬勃的班集体。了解掌握本班同学的学习，纪律和生活情况，主动向班主任请示和汇报了解掌握本班同学的学习，纪律和生活情况
26、，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。工作，及时反映同学的意见和要求。督促检查其它班千部的工作完成情况。督促检查其它班千部的工作完成情况。发挥联系学校、老和同学之间的桥梁纽带作用，定期向班主任、班委会发挥联系学校、老和同学之间的桥梁纽带作用，定期向班主任、班委会汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。班长班长班集体中的班集体中的“顶梁柱顶梁柱”了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难。了解班级同学的学习情况
27、，帮助同学解决学习上的困难。收集学生对老师教学的各项建议，及时向任课老师收集学生对老师教学的各项建议，及时向任课老师( (或班或班主任主任) )反映，加强学生与老师的联系。反映，加强学生与老师的联系。注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结，注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结，组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。学习委员学习委员班集体中的指明灯班集体中的指明灯纪律委员纪律委员班集体中的班集体中的“小包公小包公”：负责维持好课堂学习、集会活动等班级的纪律秩序；负责维持好课堂学习、集会活动等班级的纪律秩序；加强对同学们的纪律教育
28、，加强班级的纪律规范建设。加强对同学们的纪律教育，加强班级的纪律规范建设。对同学之间的争端等要及时疏导，严重事件要及时报告班主任。对同学之间的争端等要及时疏导，严重事件要及时报告班主任。生活委员生活委员班集体中的班集体中的“大管家大管家”负责班内公共财物的购买和经费开支以及同学们的仪表检查等工作。负责班内公共财物的购买和经费开支以及同学们的仪表检查等工作。劳动委员劳动委员班集体中的班集体中的“小蜜蜂小蜜蜂”对班上的劳动、卫生情况全面负责；对班上的劳动、卫生情况全面负责；负责抓好卫生大扫除工作，安排督促值日生做好每日清洁工作，努力负责抓好卫生大扫除工作，安排督促值日生做好每日清洁工作，努力创造干
29、净、整洁、美观的育人环境。创造干净、整洁、美观的育人环境。负责记录劳动出色与不认真的同学并及时反馈给班主任。负责记录劳动出色与不认真的同学并及时反馈给班主任。负责领取并管理班级卫生用具。负责领取并管理班级卫生用具。团支部书记：团支部书记：宣传、执行校团委的指示和决议，带领团员努力完成宣传、执行校团委的指示和决议，带领团员努力完成团支部的各项工作团支部的各项工作体育委员体育委员班集体中的班集体中的“健身教练健身教练”负责体育课、文体活动课的集队和纪律管理；负责体育课、文体活动课的集队和纪律管理；负责广播操的纪律管理，督促同学们做到快、静、齐，主动检查中队负责广播操的纪律管理，督促同学们做到快、静
30、、齐，主动检查中队行走时出队、打闹，说话和表现好的同学，并及时反馈给班主任；行走时出队、打闹，说话和表现好的同学，并及时反馈给班主任；协助班主任或体育老师组织同学参加学校各项体育竞赛工作；协助班主任或体育老师组织同学参加学校各项体育竞赛工作；体育活动课借领、管理好体育用具并及时完整地归还。体育活动课借领、管理好体育用具并及时完整地归还。科代表科代表班集体中的班集体中的“七色花七色花”明确本科作业的种类。将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。明确本科作业的种类。将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。课前应及时领发作业本，并协助老师搬送教具到教室。课后及时送回课前应及时领发作业本，并协助老
31、师搬送教具到教室。课后及时送回或转送下一班教室。或转送下一班教室。收交作业必须及时。收交作业必须及时。了解同学作业完成情况，并记载好缺交作业名单上交给任课老师。了解同学作业完成情况，并记载好缺交作业名单上交给任课老师。及时向任课老师反映同学们对作业多少的要求，或学习上不懂的地方。及时向任课老师反映同学们对作业多少的要求，或学习上不懂的地方。每位课代表应该作为同学们的榜样，首先自己要及时完成，上交各科每位课代表应该作为同学们的榜样，首先自己要及时完成，上交各科作业，并杜绝抄袭作业的现象发生。作业，并杜绝抄袭作业的现象发生。老师临时外出未布置作业，课代表应根据情况适当的布置作业。老师临时外出未布置
32、作业，课代表应根据情况适当的布置作业。班干部产生方式班干部产生方式自荐自荐+ +班主任考察任免班主任考察任免我相信我们班在班干部的带领下，在各位同学的积极配合我相信我们班在班干部的带领下，在各位同学的积极配合下，一定会成为一个优秀的班集体！下，一定会成为一个优秀的班集体！我也希望，功劳簿上有你浓墨重彩的一笔。我也希望，功劳簿上有你浓墨重彩的一笔。所以抓住机遇，加入班干部这给个优秀队伍吧，尽情展现所以抓住机遇，加入班干部这给个优秀队伍吧，尽情展现你的才能！你的才能！班级管理理念班级管理理念自主管理自主管理民主和谐民主和谐以身作则以身作则各负其责各负其责各尽所能各尽所能别拿自己当班干部别拿自己当班干部也别当自己不是班干部也别当自己不是班干部
