高考生物 第一单元 遗传的基本规律及其细胞学基础单元整合提升课件 新人教版必修3

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1、单元整合提升单元整合提升答卷投影答卷投影规范答题规范答题动物生命活动调节生理实验动物生命活动调节生理实验答案投影答案投影满分答案满分答案(1)储能低储能低(2)氨基酸内质网和高尔基体血液循环细胞膜上的瘦素氨基酸内质网和高尔基体血液循环细胞膜上的瘦素受体蛋白受体蛋白(或糖蛋白或糖被或糖蛋白或糖被)(3)高瘦素蛋白基因发生突变高瘦素蛋白基因发生突变正常小鼠与正常小鼠连正常小鼠与正常小鼠连体共生体共生规范答题规范答题规规范范审审题题|抓抓关关键键规范答题规范答题规规范范审审题题|抓抓关关键键 错错 因因 诊诊 断断 | 明明 思思 路路诊断诊断1答题不规范,错将答题不规范,错将“储能储能”物质笼统物

2、质笼统 地答作地答作“能源能源”物质。物质。诊断诊断2答题不规范,不能明确蛋白质加工,答题不规范,不能明确蛋白质加工, 分泌需两场所。分泌需两场所。诊断诊断3未抓住题干信息中未抓住题干信息中A、B均为均为“肥胖肥胖 小鼠,且瘦素多时可减少摄食量小鼠,且瘦素多时可减少摄食量”连连 体后正常小鼠摄食量减少,表明体后正常小鼠摄食量减少,表明A小小 鼠内瘦素较高。鼠内瘦素较高。诊断诊断4(1)未能通过未能通过2、3组对照分析并推知组对照分析并推知B 组小鼠缺乏瘦素。组小鼠缺乏瘦素。 (2)思维定势,未能考虑题中具体情思维定势,未能考虑题中具体情 境,忽视了不通过连体共生手术不能境,忽视了不通过连体共生手术不能 确保单一变量确保单一变量学学法法指指导导(1)分析实验设计必须遵循单一变量原则分析实验设计必须遵循单一变量原则只有找出自变量,方可确认各实验只有找出自变量,方可确认各实验组因变量变化的根源。组因变量变化的根源。(2)对照实验设置必须与实验组作对比,对照实验设置必须与实验组作对比,设法排除无关变量对实验结果的干扰,设法排除无关变量对实验结果的干扰,如本题如本题(3)中中也应设置也应设置“连体连体”手术以手术以排除排除“手术手术”对实验结果的干扰。对实验结果的干扰。

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