《四年级上册音乐第2课杨柳青人音版简谱ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册音乐第2课杨柳青人音版简谱ppt课件（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 标题：标题：杨柳青小册子索引小册子索引1、这是我的小组、这是我的小组2、我和同窗们共同探求歌曲的相关知识、我和同窗们共同探求歌曲的相关知识3、我们怎样处理问题、我们怎样处理问题4、我们共同要处理的问题：、我们共同要处理的问题：歌曲表达了怎样的心情？歌曲表达了怎样的心情？歌曲的内容表现了什么？歌曲的内容表现了什么？歌曲中哪部分学唱比较困难？应该怎样去唱才干做好？歌曲中哪部分学唱比较困难？应该怎样去唱才干做好？歌曲后半部分的歌词很有意思，为什么是这样子的呢？歌曲后半部分的歌词很有意思，为什么是这样子的呢？我们得意的探求小队：我们得意的探求小队：我们的小组成员引见：我们的小组成员引见：张李玟张李玟
2、 李乐李乐 孙浩云孙浩云我们的分工：我们的分工： 信息采集、信息整理、小册子设计信息采集、信息整理、小册子设计我们共同的问题：我们共同的问题：江苏扬州民歌江苏扬州民歌的心情是怎样的？歌曲歌唱经过的心情是怎样的？歌曲歌唱经过歌唱什么内容表现了人们对家乡的热爱？歌曲后半部分的歌唱什么内容表现了人们对家乡的热爱？歌曲后半部分的歌词有什么意义？它们对于歌曲笼统的塑造起了什么作用？歌词有什么意义？它们对于歌曲笼统的塑造起了什么作用？江苏扬州有哪些美景？江苏还有哪些代表性民歌？江苏扬州有哪些美景？江苏还有哪些代表性民歌？小册子背景小册子背景1、这首歌曲的旋律有点耳熟，我首歌曲的旋律有点耳熟，我们是在哪是在
3、哪里听到里听到过它呢？它呢？2、歌曲的内容好似表、歌曲的内容好似表现了江了江苏的美景，具的美景，具体是江体是江苏哪里呢？哪里呢？3、歌曲的后半部分歌、歌曲的后半部分歌词里面反复唱到里面反复唱到“杨柳柳叶子，叶子，这跟跟标题有关系有关系吗？4、歌曲后半部分的歌、歌曲后半部分的歌词唱得很快，怎唱得很快，怎样样才干唱好它？才干唱好它？1、这首歌曲是用江首歌曲是用江苏扬州方言演唱的。州方言演唱的。2、歌曲的速度稍快，心情愉快、活、歌曲的速度稍快，心情愉快、活泼、婉、婉转、流流畅。3、歌曲后半部分的歌、歌曲后半部分的歌词其其实是是衬词，歌曲，歌曲名字跟后面的歌名字跟后面的歌词“杨柳叶子有关，起到烘托柳叶子有关，起到烘托气氛的作用。气氛的作用。4、需求留意的地方有几、需求留意的地方有几处的附点的附点节拍需求特拍需求特别留意，才干唱出歌曲的味道。留意，才干唱出歌曲的味道。5、江、江苏代表性民歌有很多：代表性民歌有很多：等。等。6、衬词部分歌部分歌词比比较密集，密集，应该唱的流唱的流畅、干、干净、吐字咬字要明晰。吐字咬字要明晰。再见
