电视艺术审美课件

上传人:公**** 文档编号:591420512 上传时间:2024-09-17 格式:PPT 页数:11 大小:116.50KB
返回 下载 相关 举报
电视艺术审美课件_第1页
第1页 / 共11页
电视艺术审美课件_第2页
第2页 / 共11页
电视艺术审美课件_第3页
第3页 / 共11页
电视艺术审美课件_第4页
第4页 / 共11页
电视艺术审美课件_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《电视艺术审美课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电视艺术审美课件(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第二章第二章 电视艺术的审美电视艺术的审美 审美是人类掌握世界审美是人类掌握世界的一种特殊形式,指人与的一种特殊形式,指人与世界(社会和自然)形成世界(社会和自然)形成一种无功利的、形象的和一种无功利的、形象的和情感的关系状态。情感的关系状态。 审美是在理智与情审美是在理智与情感、主观与客观的具体统感、主观与客观的具体统一上追求真理、追求发展一上追求真理、追求发展关于审美关于审美电视艺术审美第二章第二章 电视艺术的审美电视艺术的审美 认识一认识一 1 1、幻觉逼真性、幻觉逼真性 2 2、时空再造性、时空再造性 3 3、影像运动性、影像运动性 4 4、直观视象性、直观视象性 电视艺术审美认识二认

2、识二1 1、逼真性和虚幻性的统一、逼真性和虚幻性的统一 2 2、再现与表现的统一、再现与表现的统一 3 3、具象性与完整性的统一、具象性与完整性的统一 4 4、记叙性与情感性的统一、记叙性与情感性的统一 电视艺术审美认识三认识三一、兼容性一、兼容性 1 1、科学与艺术的兼容:传播与技术分、科学与艺术的兼容:传播与技术分不开,制作与艺术分不开;不开,制作与艺术分不开; 2 2、时间与空间的兼容:时间艺术如诗、时间与空间的兼容:时间艺术如诗歌、文学、音乐,空间艺术如绘画、舞歌、文学、音乐,空间艺术如绘画、舞蹈;蹈; 3 3、电视艺术是诸多艺术元素的兼容;、电视艺术是诸多艺术元素的兼容; 4 4、电

3、视艺术是诸多艺术手段的兼、电视艺术是诸多艺术手段的兼 电视艺术审美认识三认识三二、多样性二、多样性 1 1、题材的多样性;、题材的多样性;2 2、电视艺术类别的多样性;、电视艺术类别的多样性;3 3、电视艺术形式的多样性;、电视艺术形式的多样性;4 4、电视艺术风格的多样性;、电视艺术风格的多样性;5 5、电视艺术结构的多样性;、电视艺术结构的多样性; 电视艺术审美认识三认识三三、参与性三、参与性 1 1、由电视的传播共性决定的;、由电视的传播共性决定的; 2 2、由接受者的接受心理决定;、由接受者的接受心理决定; 四、时代性,纪实性四、时代性,纪实性 及时、即时、实时及时、即时、实时电视艺术

4、审美小小 结结1 1 1 1、电视艺术审美特征、电视艺术审美特征、电视艺术审美特征、电视艺术审美特征 (1 1 1 1) 高度的综合性高度的综合性高度的综合性高度的综合性 吸取多种艺术成分,并有机融会于自己的艺术符吸取多种艺术成分,并有机融会于自己的艺术符吸取多种艺术成分,并有机融会于自己的艺术符吸取多种艺术成分,并有机融会于自己的艺术符号体系之中,使自己的艺术表现力和艺术感染力更为号体系之中,使自己的艺术表现力和艺术感染力更为号体系之中,使自己的艺术表现力和艺术感染力更为号体系之中,使自己的艺术表现力和艺术感染力更为丰富。丰富。丰富。丰富。 (2 2 2 2) 情节的丰富性情节的丰富性情节的

5、丰富性情节的丰富性 人物和事件组成的故事情节来展开矛盾冲突和塑人物和事件组成的故事情节来展开矛盾冲突和塑人物和事件组成的故事情节来展开矛盾冲突和塑人物和事件组成的故事情节来展开矛盾冲突和塑造人物形象、体现创作风格;为观众提供精彩生动的造人物形象、体现创作风格;为观众提供精彩生动的造人物形象、体现创作风格;为观众提供精彩生动的造人物形象、体现创作风格;为观众提供精彩生动的故事情节,以吸引观众注意力,满足观众审美需求。故事情节,以吸引观众注意力,满足观众审美需求。故事情节,以吸引观众注意力,满足观众审美需求。故事情节,以吸引观众注意力,满足观众审美需求。 (3 3 3 3) 表演的多样性表演的多样

6、性表演的多样性表演的多样性 表演要达到演员与角色的统一,体验与体现的统一。表演要达到演员与角色的统一,体验与体现的统一。表演要达到演员与角色的统一,体验与体现的统一。表演要达到演员与角色的统一,体验与体现的统一。 电视艺术审美小小 结结2 2、电视艺术特性、电视艺术特性 兼容性;兼容性; 逼真性;逼真性; 时效性;时效性; 纪实性;纪实性; 大众性;大众性; 参与性。参与性。电视艺术审美小小 结结3 3、传播特性、传播特性 A 、即时传播的现场性身临其境抗震救灾的报道,奥运会、国庆抗震救灾的报道,奥运会、国庆60周年直播周年直播电视艺术审美小小 结结B B、互动传播的参与性、互动传播的参与性现场的互动参与现场的互动参与 鲁豫有约鲁豫有约场外的互动参与场外的互动参与中国达人秀中国达人秀互动参与可使观众产生情感共鸣,增互动参与可使观众产生情感共鸣,增添节目活力,增强广泛性。添节目活力,增强广泛性。电视艺术审美小小 结结C C、节目收视的选择性、节目收视的选择性节目的选择性节目的选择性频道、栏目频道、栏目时间的选择性时间的选择性观众有权选择收看时间观众有权选择收看时间产生选择性的原因是电视属于线性产生选择性的原因是电视属于线性传播媒体,制约了观众的部分自主权,传播媒体,制约了观众的部分自主权,可以维系观众的收视行为。可以维系观众的收视行为。电视艺术审美

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 自考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号