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1、 第一节 生物的特征广州市第一一五中学郑伟忠学号：4489【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件观察是科学探究的基本方法观察的基本要求1、要有目的。2、要全面细致，实事求是，及时记录。3、有计划、有耐心。4、积极思考，多问几个为什么。【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件例1、下列哪项是生物A、汽车 B、蚯蚓 C、气球 D、空气比较下列两个物体的特征汽车蚯蚓（B）【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件生物的基本特征1、生物的生活需要营养物质问：1、植物怎样获得营养物质的？ 2、动物怎样获得营养物质的？【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件植物从外界吸收水
2、、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件2、生物能进行呼吸【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件生物是怎样呼吸的？绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件3、生物能排出体内产生的废物【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件1、人是怎样排出废物的？ 2、植物是怎样排出废物的？动物和人通过多种方式排废物的。如：出汗，呼吸，排尿植物落叶也能带走一部分废物的【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1)
3、课件4、生物能对外界刺激作出反应狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃害后迅速奔逃【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件含羞草受到碰触时，叶会合拢【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件5、生物能生长和繁殖从小长大的蘑菇【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大破壳而出的小鸡【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件讨论小结：生物的基本特征有哪些？1、生物的生活需要营养物质2、生物能进行呼吸3、生物能对外界刺激作出反应4、生物能排出体内产生的废物5、生物能生长和繁殖补充：除病毒外
4、，生物都是由于某种原因细胞构成的；生物都有遗传和变异的特性；生物都能适应环境，也能影响环境。【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件巩固练习：如果有人问你“什么是生物？”你该怎么回答呢？达标自查达标自查1、下列各项属于生物的是（ ）A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼2、下列各项中属于非生物的是（ ）A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（ ）A、生物都需要从外界获取营养物质 B、生物CBD【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件都需要吸入氧气，呼出二氧化
5、碳 C、同种的生物都是一样的 D、生物对外界的刺激能作出一定的反应4、从结构上说，除 以外，生物体都是由 构成的 病毒【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件拓展探究1、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ）A、光合作用 B、捕食 C、排出体内的废物 D、向光性2、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）A、人吃饭 B、给汽车加油 C、小鸡破壳而出 D、蘑菇由小长大 CA【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件3、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国，春来发几枝 C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D、夜来风雨声，花落知多少4、下列词句中，描写生物遗传的是（ ）A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原 C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子5、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ）A、美化环境 B、生长 C、获取营养物质 D、生殖BCD【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件作业：一课一练P12多观察身边的生物，认识它们的特征【最新】1-1-1第一节 生物的特征(1) 课件
