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1、 只有一个地球只有一个地球从文中找出宇航员对地球发出了怎样的感叹？从文中找出宇航员对地球发出了怎样的感叹？从文中找出宇航员对地球发出了怎样的感叹？从文中找出宇航员对地球发出了怎样的感叹？我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！探究地球的探究地球的探究地球的探究地球的“ “可爱之处可爱之处可爱之处可爱之处” ”1.哪些词语描写了地球的可爱？用“”在文中画出来。2.品析：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（1）运用什么修辞手法？（ ）（2）为什么说是“人类的母亲”、“生命的摇篮”？比喻、拟人地球为人类无私的奉献自然资源，为所有生命提供生存空间，所以说是人类的母亲、
2、生命的摇篮，体现了地球的博大无私、和蔼可亲。自主探究地球自主探究地球自主探究地球自主探究地球“ “容易破碎容易破碎容易破碎容易破碎” ”1.为什么说地球“容易破碎”？2.第三段运用了哪些说明方法和修辞方法？3.品读句子：人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。（1）去掉“本来”一词句意有没有变化? （2）添加“本来”一词，体现说明文的什么特点？本来是“原先、先前”的意思，它点明了可再生资源已遭破坏，强调资源原先可再生性，突出了现在的不可再生性。体现了说明文语言的科学性、严谨性。我们的大气资源我们的大气资源我们的大气资源我们的大气资源我们的森
3、林资源我们的森林资源我们的森林资源我们的森林资源我们的生物资源我们的生物资源我们的生物资源我们的生物资源品读第三部分品读第三部分品读第三部分品读第三部分1.人类可不可以去别的星球居住？2.品读句子：科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（1）运用了哪种说明方法？（2）去掉“至少”可不可以？为什么？ 不可以。（1）科学证明，没有适合人类居住的第二个星球。（2）建造移民基地也是遥远的事情。列数字不可以，至少一词强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。本节课小结本节课小结本节课小结本节课小结1.这篇文章运用了哪些说明方法？2.说明文语言有什么特点？3.结语：只有一个地球，她是生命的摇篮，是人类共同的母亲，她既可爱又容易破碎，为了让她为子孙后代继续造福，让我们珍惜她有限的资源，精心保护她。举例子、打比方、作比较科学性、严谨性讨论讨论讨论讨论1.地球这么可爱，同时又很容易破碎，我们应该怎样来保护地球？说说你的想法？2.请你写一条宣传语，号召人们保护地球。
