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1、角的初步认识认角、比较角的大小、画角今天我们一起学习角的初步认识。今天我们一起学习角的初步认识。顶点顶点边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边 一个角有一个角有1个顶点和个顶点和2条直直的边。条直直的边。两条边都是（两条边都是（ ）的，）的，都从（都从（ ）出发。）出发。一个角有一个顶一个角有一个顶点，有两条边。点，有两条边。一个角有几个顶点？一个角有几个顶点？有几条边？有几条边？考考你！考考你！直直直直顶点顶点指一指哪里有角。指一指哪里有角。 下面的图形，哪些是角？哪些不是角下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画？是角的画“” ？不是角的画？不是角的画“ ”？（ ） （ ）
2、 （ ） （ ）( ) ( ) ( ) ( ) 你能用身边的物体折出或拼出角吗？这是我们折的角这是我们折的角,请你看请你看下页下页返回返回角的大小比较角的大小比较三个角一样大！三个角一样大！ 角角的大小与边的的大小与边的长短无关长短无关角的大小与两条边的长短无关。角的大小与两条边的长短无关。角的大小与什么有关？观察思考：观察思考： 角的两边张开越大，角越大。角的两边张开越大，角越大。 角的两边张开越小，角越小。角的两边张开越小，角越小。 角的大小与两条边张开的大角的大小与两条边张开的大小有关，两边张开的越大，角就小有关，两边张开的越大，角就越大，张开的越小，角就越小；越大，张开的越小，角就越小
3、；角的大小与两条边的长度无关。角的大小与两条边的长度无关。记一记：记一记：3. 打开折扇，看看角有什么变化。打开折扇，看看角有什么变化。4. 在两个三角尺上各选一个角，在两个三角尺上各选一个角， 比一比它们的大小。比一比它们的大小。 同桌互相比一比刚才做的角，谁的角同桌互相比一比刚才做的角，谁的角大、谁的角小。大、谁的角小。比的时候要注意两个比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边角顶点对齐，一条边也对齐。也对齐。看下面的图形，各有几个角？1个角3个角2个角画角画角画角要记住：先画画角要记住：先画顶点再画边。顶点再画边。别忘了让我来别忘了让我来帮助你呀！帮助你呀！ 从一个顶点起，用尺子向不同的方向画两条直线，就画成一个角。五、课堂作业五、课堂作业作业：作业：第第39页页“做一做做一做”第第1题题。 第第43页练习八，第页练习八，第3题。题。
