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1、 一一. . 非细胞结构的生物非细胞结构的生物病毒病毒走进细胞走进细胞 【高考警示钟【高考警示钟】1.1.虽然病毒无细胞结构，但也可以在细胞中繁殖后代，所以也属于虽然病毒无细胞结构，但也可以在细胞中繁殖后代，所以也属于生物。生物。2.2.病毒只有在活细胞中才能表现出代谢活动，所以病毒的出现应该病毒只有在活细胞中才能表现出代谢活动，所以病毒的出现应该在细胞之后。在细胞之后。3.3.用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的普通培养基培用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。 【典例训练【典例训练1 1】据据齐鲁
2、晚报齐鲁晚报报道，山东省十几个市县的某种玉报道，山东省十几个市县的某种玉米患上了米患上了“粗缩病粗缩病”，该病是由灰飞虱传播，该病是由灰飞虱传播“粗缩病粗缩病”病毒引起的。病毒引起的。下列有关叙述中错误的是下列有关叙述中错误的是( )( )A.A.培养培养“粗缩病粗缩病”病毒不能用普通的培养基病毒不能用普通的培养基B.B.“粗缩病粗缩病”病毒的遗传物质复制所需原料来自于寄主细胞病毒的遗传物质复制所需原料来自于寄主细胞C.C.“粗缩病粗缩病”病毒核酸的基本元素是病毒核酸的基本元素是C C、H H、O O、N ND.D.“粗缩病粗缩病”病毒的生命活动离不开寄主细胞病毒的生命活动离不开寄主细胞 【变
3、式训练【变式训练】世界动物卫生组织将高致病性禽流感列为世界动物卫生组织将高致病性禽流感列为A A类传染病。类传染病。下列关于禽流感病毒的说法正确的是下列关于禽流感病毒的说法正确的是( )( )A.A.禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人是没有危险的禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人是没有危险的B.B.禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物它不是生物C.C.禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养D.D.禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有禽流感病毒之所以具有高致病性，
4、是因为它同时含有DNADNA和和RNARNACC(4)(4)原核细胞与真核细胞的区别原核细胞与真核细胞的区别 比较项目比较项目原原 核核 细细 胞胞真真 核核 细细 胞胞大小大小主要主要区别区别细胞壁细胞壁细胞质细胞质较小较小较大较大无以核膜为界限的细无以核膜为界限的细胞核，有拟核胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核有，主要成分是糖类有，主要成分是糖类和蛋白质和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖真菌细胞有，主要成分为多糖有核糖体，无其他细有核糖体，无其他细胞器胞器有核糖体和其他细胞
5、器有核糖体和其他细胞器 二二. . 细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性1.1.细胞多样性细胞多样性(1)(1)表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。(2)(2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。(3)(3)根本原因：根本原因：DNADNA的多样性的多样性( (不同生物细胞不同生物细胞)及基因的选择性表达及基因的选择性表达( (同一同一生物不同细胞生物不同细胞)比较项目比较项目原原 核核 细细 胞胞真真 核核 细细 胞胞DNADNA存存在形式在形式增殖方式增殖方式可遗传变可遗传变异方式异方式模式图解
6、模式图解拟核中：大型环状、裸露拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在叶绿体中裸露存在二分裂二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂基因突变基因突变基因突变、基因重组、基因突变、基因重组、染色体变异染色体变异核糖体核糖体拟核拟核鞭毛鞭毛细胞质细胞质细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质液泡液泡细胞壁细胞壁洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞人口腔上皮细胞人口腔上皮细胞转录与翻转录与翻译译转录、翻译可同时进转录、翻译可同时进行行
7、细胞核内转录，细胞细胞核内转录，细胞质质(核糖体核糖体)内翻译内翻译2.2.细胞统一性细胞统一性(1)(1)化学组成：组成细胞的元素和化合物种类基本一致。化学组成：组成细胞的元素和化合物种类基本一致。(2)(2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。(3)(3)遗传物质：都以遗传物质：都以DNADNA作为遗传物质，且遗传密码子通用。作为遗传物质，且遗传密码子通用。(4)(4)能源物质：以能源物质：以ATPATP作为直接能源物质。作为直接能源物质。 【典例训练【典例训练2 2】美国研究人员发现了一种罕见细菌，这种细菌内有美国研究人员发现了一种罕见细菌，这种细菌内
8、有许多集光绿色体，每个集光绿色体含有大量的叶绿素。正是这些许多集光绿色体，每个集光绿色体含有大量的叶绿素。正是这些叶绿素使得细菌能够在菌苔上同其他生物争夺阳光，维持生存。叶绿素使得细菌能够在菌苔上同其他生物争夺阳光，维持生存。这种细菌是人们迄今发现的第一种含有集光绿色体的喜氧微生物。这种细菌是人们迄今发现的第一种含有集光绿色体的喜氧微生物。下列有关该菌的叙述，正确的是下列有关该菌的叙述，正确的是( )( )A.A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.B.该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供该菌是好氧细菌，其生命活动所
9、需能量主要由线粒体提供C.C.该菌合成蛋白质的场所是核糖体该菌合成蛋白质的场所是核糖体D.D.该菌是光能自养型生物，其光合作用的场所是叶绿体该菌是光能自养型生物，其光合作用的场所是叶绿体 【互动探究【互动探究】(1)(1)能否用纤维素酶破坏这种罕见细菌的细胞壁？能否用纤维素酶破坏这种罕见细菌的细胞壁？(2)(2)该细菌的遗传是否遵循孟德尔遗传规律？该细菌的遗传是否遵循孟德尔遗传规律？不能不能不遵循不遵循C2(原创题原创题)2010年年3月月24日是第日是第15个世界结核病防治日，我国今年个世界结核病防治日，我国今年的活动主题是的活动主题是“遏制结核，健康和谐遏制结核，健康和谐”。下列关于结核杆
10、菌的叙述正。下列关于结核杆菌的叙述正确的是确的是()A该菌可以利用人体的核糖体合成自身蛋白质该菌可以利用人体的核糖体合成自身蛋白质B该菌的遗传符合孟德尔的遗传定律该菌的遗传符合孟德尔的遗传定律C该菌的遗传物质主要是该菌的遗传物质主要是DNAD用甲基绿对该菌进行染色，可显示用甲基绿对该菌进行染色，可显示DNA的分布的分布3硝化细菌、蓝藻、根尖分生区细胞以及神经细胞基本共性的描硝化细菌、蓝藻、根尖分生区细胞以及神经细胞基本共性的描述中正确的是述中正确的是()均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构ATP是所有细胞可直接利用的能源物质是所有细胞可直接利用的能源物质
11、都具有核糖体作为蛋白质合成的都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器机器”遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中编码氨基酸的密码子基本相同编码氨基酸的密码子基本相同所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的ABC DDD1 1、生命活动离不开细胞、生命活动离不开细胞1 1细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是生物体结构和功能的基本单位。2 2没有细胞结构的病毒只有依赖活细胞才能生活。没有细胞结构的病毒只有依赖活细胞才能生活。3 3单细胞生物如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等，依靠单个细单细胞生物如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等，依靠
12、单个细胞就能完成各种生命活动。胞就能完成各种生命活动。4 4多细胞生物如许多植物和动物等，依赖各种分化的细胞密切合多细胞生物如许多植物和动物等，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动作，共同完成一系列复杂的生命活动。2、生命系统的结构层次、生命系统的结构层次三三.生命系统生命系统1 1(2010南京质检南京质检)下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是( (A.A.生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞B.B.病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C.C.细胞是生物体结构和功能的基本单位细
13、胞是生物体结构和功能的基本单位D.D.多细胞生物只有依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活多细胞生物只有依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动动2 2(2010(2010广州四校联考广州四校联考) )下列哪项不属于生命系统下列哪项不属于生命系统( () )A.A.一只青蛙一只青蛙B.B.青蛙的表皮细胞青蛙的表皮细胞C.C.表皮细胞中的水和蛋白质分子表皮细胞中的水和蛋白质分子D.D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物3(2009中山模拟中山模拟)可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的可可西里的藏羚羊保护者研究该地区
14、藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统中的哪种结构层次数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统中的哪种结构层次()A.个体个体B.种群种群C.群落群落D.生态系统生态系统BBC 四、细胞学说的建立过程1 1细胞学说的建立者主要是德国两位科学家细胞学说的建立者主要是德国两位科学家施莱登和施旺施莱登和施旺，细胞学说通过对动植物细胞的研究来揭示细胞学说通过对动植物细胞的研究来揭示细胞的统一性和生物体结细胞的统一性和生物体结构的统一性构的统一性。2 2细胞学说可综合为以下要点：细胞学说可综合为以下要点：(1)(1)细胞是一个有机体，细胞是一个有机体，一切动植物一切动植物都由细胞发育而来，
15、并由细胞都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。和细胞产物所构成。(2)(2)细胞是一个细胞是一个相对独立相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)(3)新细胞可以从新细胞可以从老细胞老细胞中产生。中产生。3 3地位：细胞学说是地位：细胞学说是1919世纪自然科学的三大发现之一世纪自然科学的三大发现之一(19(19世纪自然世纪自然科学的三大发现：细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化科学的三大发现：细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论论) )。4 4意义：细胞学说的建立揭
16、示了细胞的统一性和生物体结构的统意义：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入细胞水平，极大地促进了生物学的的建立标志着生物学的研究进入细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。研究进程。5 5认识：细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中不断开拓、认识：细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中不断开拓、继承、修正和发展的过程。继承、修正和发展的过程。1.(20101.(2010滨州调研滨州调研) )下列说法正确的是下列说法正确的是( () )A.A
17、.所有细胞都具有所有细胞都具有DNADNA，说明细胞具有统一性，说明细胞具有统一性B.B.蓝藻细胞有丝分裂前后的染色体数目一般不发生改变蓝藻细胞有丝分裂前后的染色体数目一般不发生改变C.C.细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位D.D.噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质2.(2009青岛模拟青岛模拟)下列关于细胞学说的叙述，正确的是下列关于细胞学说的叙述，正确的是( () )A.A.细胞学说创立后不需要再进行修正补充细胞学说创立后不需要再进行修正补充B.B.细胞学说的创立过程完全是由施莱登和
18、施旺两人完成的细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的C.C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D.D.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成胞和细胞产物构成CD1是否表示出细胞器的结构亚显微结构模式图显微结构模式图表现出未表现出细胞结构图像的识别方法细胞结构图像的识别方法 典例典例如图为某种细胞的结构模式图，图中是细胞膜，是内质网，是核仁。请仔细观察后分析下列相关说法，其中正确的是() A该图是动物细胞的亚显 微结构模式图 B该图为高等植
19、物细胞的 亚显微结构模式图 C该图为动物细胞在高倍 显微镜下的图像 D该图为低等植物细胞的亚显微结构模式图D 显微镜的相关问题分析显微镜的相关问题分析1.1.目镜、物镜目镜、物镜(1)(1)目镜越长，放大倍数越小，目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。反之则放大倍数越大。(2)(2)物镜越长，放大倍数越大，物镜越长，放大倍数越大，物像清晰时距装片距离越近。物像清晰时距装片距离越近。 2.2.高倍镜与低倍镜的比较高倍镜与低倍镜的比较 物像物像大小大小 看到看到细胞数目细胞数目 视野亮度视野亮度 物镜与载物镜与载玻片的距离玻片的距离 观察观察范围范围 高倍镜高倍镜大大 少少 暗暗 近近 小小
20、 低倍镜低倍镜 小小 多多 亮亮 远远 大大 3.3.物像物像(1)(1)显微镜所成像为倒像，即上下、左右均颠倒，如观察显微镜所成像为倒像，即上下、左右均颠倒，如观察“p p”所成物像为所成物像为“ ”。(2)(2)将物像移动到视野中央时，玻片移动方向与物像偏离视野中将物像移动到视野中央时，玻片移动方向与物像偏离视野中央的方位相同，即在央的方位相同，即在“左方左方”的向左方移，在的向左方移，在“右下方右下方”的向的向右下方移。右下方移。4.4.污物位置分析污物位置分析(1)(1)污物可能存在的位置是：物镜、目镜或装片。污物可能存在的位置是：物镜、目镜或装片。(2)(2)判断方法：先移动装片，如
21、果污物移动，说明污物在装片上。判断方法：先移动装片，如果污物移动，说明污物在装片上。如果污物不移动，再转动目镜，如果污物也转动，说明污物在目镜如果污物不移动，再转动目镜，如果污物也转动，说明污物在目镜上。如果污物不转动，再转动转换器换用其他物镜，如果污物消失，上。如果污物不转动，再转动转换器换用其他物镜，如果污物消失，说明污物在物镜上。说明污物在物镜上。 【高考警示钟【高考警示钟】视野中细胞数目的相关计算视野中细胞数目的相关计算(1)(1)若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。如：在显微镜放细
22、胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为大倍数为4040倍时看到倍时看到m m个细胞，放大倍数变成个细胞，放大倍数变成400400倍时看到的细倍时看到的细胞数目胞数目(2)(2)若视野中细胞均匀分布在整个视野，可根据看到的细胞数若视野中细胞均匀分布在整个视野，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。如：在显微镜放目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为大倍数为4040倍时看到倍时看到m m个均匀分布的细胞，放大倍数变为个均匀分布的细胞，放大倍数变为400400倍倍时看到的细胞数目时看到的细胞数目5.过程图示擦净载玻片，在其中央滴一滴清
23、水（或生理盐水）擦净载玻片，在其中央滴一滴清水（或生理盐水）取材、展平（或涂匀）取材、展平（或涂匀）盖上盖玻片（一侧先接触水滴边缘，轻轻放平）盖上盖玻片（一侧先接触水滴边缘，轻轻放平）染色（若需要：一侧滴入，另一侧用吸水纸吸引）染色（若需要：一侧滴入，另一侧用吸水纸吸引）临临时时装装片片的的制制作作置片（标本正对通光孔正中心）置片（标本正对通光孔正中心）侧面观察降镜筒至适当高度（转动侧面观察降镜筒至适当高度（转动粗准焦螺旋）粗准焦螺旋）左眼观察找物像（转动粗准焦螺旋升镜筒）左眼观察找物像（转动粗准焦螺旋升镜筒）细准焦螺旋调至物像清晰细准焦螺旋调至物像清晰用用低低倍倍镜镜观观察察移动装片使物像移
24、到视野正中央物像偏哪（方位），移动装片使物像移到视野正中央物像偏哪（方位），装片移向哪装片移向哪转动转换器（换上高倍物镜）转动转换器（换上高倍物镜）调反光镜或调反光镜或 光圈（把视野调亮些）光圈（把视野调亮些）调调 细准焦螺旋（使物像清晰）细准焦螺旋（使物像清晰）用用高高倍倍镜镜观观察察(观察的材料必须是薄的、近乎透明的观察的材料必须是薄的、近乎透明的)【典例训练【典例训练3 3】如图所示，甲图中如图所示，甲图中表示目镜，表示目镜，表示物镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是察到的图
25、像。下列描述正确的是( )( ) A.A.观察物像丙时应选用甲中观察物像丙时应选用甲中组合组合B.B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序为：转动转换器从图中的乙转为丙，正确调节顺序为：转动转换器调节光圈调节光圈移动装片移动装片转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋C.C.若丙是由乙放大若丙是由乙放大1010倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的1010倍倍D.D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片丙时，应向右上方移动装片 【互动探究】【互动探究】(1)(1)若用若用组合能看
26、清细胞中的核糖体等结构吗组合能看清细胞中的核糖体等结构吗？(2)(2)若乙图是在若乙图是在=100=100倍的组合下观察到的气孔数目倍的组合下观察到的气孔数目( (假定气孔正假定气孔正好充满整个视野好充满整个视野) )，若转换为，若转换为=200=200倍的组合，观察到的气孔数倍的组合，观察到的气孔数目理论上讲是多少？目理论上讲是多少？( (3)3)若在观察乙图时，视野中存在一污物，在观察丙图时，污物仍若在观察乙图时，视野中存在一污物，在观察丙图时，污物仍存在，由此确定污物最可能存在于什么位置中？存在，由此确定污物最可能存在于什么位置中？D2可能存在于目镜中可能存在于目镜中不能不能实验实验名称
27、名称观观察察方方式式观察对象观察对象显显微微镜镜玻片标玻片标本本染色染色剂剂生物材生物材料料观察几种细观察几种细胞胞原原色色观观察察细胞细胞高高倍倍临时装临时装片片无无多种生多种生物细胞物细胞观察叶绿体观察叶绿体叶绿体叶绿体高高倍倍临时装临时装片片无无菠菜叶菠菜叶或黑藻或黑藻嫩叶嫩叶观察植物细观察植物细胞质壁分离胞质壁分离与复原与复原紫色大液泡紫色大液泡及原生质层及原生质层的位置的位置低低倍倍临时装临时装片片无无洋葱紫洋葱紫色外表色外表皮细胞皮细胞显微镜类实验材料的处理显微镜类实验材料的处理观察细胞中观察细胞中的的DNADNA、RNARNA染染色色观观察察DNADNA、RNARNA的的分布分布高高倍倍临时装临时装片片甲基甲基绿、绿、吡罗吡罗红染红染色剂色剂人口腔人口腔上皮细上皮细胞胞观察线粒体观察线粒体线粒体线粒体高高倍倍临时装临时装片片健那健那绿绿人口腔人口腔上皮细上皮细胞胞观察细胞有观察细胞有丝分裂丝分裂染色体染色体高高倍倍临时装临时装片片( (压压片片) )龙胆龙胆紫溶紫溶液或液或醋酸醋酸洋红洋红溶液溶液洋葱根洋葱根尖分生尖分生区细胞区细胞观察细胞减观察细胞减数分裂数分裂固定装固定装片片蝗虫精蝗虫精母细胞母细胞实验实验名称名称观观察察方方式式观察对象观察对象显显微微镜镜玻片玻片标本标本染色染色剂剂生物材生物材料料
