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1、南丹高中南丹高中 蓝艳桃老师蓝艳桃老师历史必修第一册历史必修第一册专题一专题一整体把握教材整体把握教材 古代中国的政治制度古代中国的政治制度是全书的是全书的第一个专题第一个专题，中国早中国早期政治制度的特点期政治制度的特点则是这一专题的则是这一专题的第一课第一课。 第一专题概述中国古代中央集权制度的演变过程，与专题第一专题概述中国古代中央集权制度的演变过程，与专题六六古代希腊罗马的政治制度古代希腊罗马的政治制度交相辉映交相辉映，共同构成共同构成“中外古代中外古代政治制度政治制度”学习板块。学习板块。第一课第一课从纵向看从纵向看，夏商周的政治制度是中国古代政治制度的源，夏商周的政治制度是中国古代
2、政治制度的源头，政治文明的源头，历史上影响极大。头，政治文明的源头，历史上影响极大。从横向看从横向看，夏商周三，夏商周三代是一种部族国家，其政治制度带有浓厚的部族色彩，形成了代是一种部族国家，其政治制度带有浓厚的部族色彩，形成了以宗法制为核心的政治制度体系，与古代希腊罗马为代表的民以宗法制为核心的政治制度体系，与古代希腊罗马为代表的民主制度，有着不同的构成、特点和影响。主制度，有着不同的构成、特点和影响。中国早期政治制度的特点中国早期政治制度的特点 请你参与请你参与请你参与请你参与 读标题说一说，你理解的读标题说一说，你理解的“中国早期中国早期”是什么时期？是什么时期？ 所谓所谓“早期早期”，
3、是指秦统一之前的夏、商、周时期，即先，是指秦统一之前的夏、商、周时期，即先秦时期，一般也称秦时期，一般也称“三代三代”。读标题说一说，我们需要掌握哪些内容？读标题说一说，我们需要掌握哪些内容？知识框架知识框架 夏（前夏（前夏（前夏（前2070207020702070前前前前1600160016001600）商（前商（前商（前商（前1600160016001600前前前前1046104610461046）周（前周（前周（前周（前1046104610461046前前前前770770770770）中中国国早早期期政政治治制制度度的的特特点点夏商政治形式夏商政治形式早期国家起源早期国家起源西周政治制度
4、西周政治制度早期政治制度的特早期政治制度的特点点阅读课文，思考并回答阅读课文，思考并回答 中国早期国家起源于何时何地区？中国早期国家起源于何时何地区？突出标志是什么？突出标志是什么？能说明中国早期国家起源的证据有能说明中国早期国家起源的证据有哪些？说明什么？哪些？说明什么？早期国家的起源早期国家的起源第一目第一目 为什么为什么文字的成熟、城的出现文字的成熟、城的出现和和礼制初步形成礼制初步形成，也成了早，也成了早期国家起源的标志？期国家起源的标志？ 文字是人类用来交流的符号系统，是纪录思想和事件的书文字是人类用来交流的符号系统，是纪录思想和事件的书写形式。文字是一个民族进入文明社会的重要标志。
5、写形式。文字是一个民族进入文明社会的重要标志。 城是围绕邑建造的一整套防御构筑物，以闭合的城墙为主城是围绕邑建造的一整套防御构筑物，以闭合的城墙为主体，是社会经济和科学技术发展到一定阶段上的必然产物。体，是社会经济和科学技术发展到一定阶段上的必然产物。 礼制，国家确定的礼法规制，是安邦定国、励精图治的主礼制，国家确定的礼法规制，是安邦定国、励精图治的主要手段，中国古代特有的文化现象，故称之为要手段，中国古代特有的文化现象，故称之为“礼仪之邦礼仪之邦”。 还有什么还有什么证据证据可可证明或佐证证明或佐证中国早期国家的起源的中国早期国家的起源的材料材料？中国古代神话传说，如三皇五帝的故事。中国古代
6、神话传说，如三皇五帝的故事。考古发现，如河南新密古城寨遗址。考古发现，如河南新密古城寨遗址。文献记载，如司马迁文献记载，如司马迁史记史记中的中的五帝本纪五帝本纪。伏羲氏、女娲氏、神农氏。伏羲氏、女娲氏、神农氏。 黄帝、颛顼、帝喾、尧帝、舜帝。黄帝、颛顼、帝喾、尧帝、舜帝。 三皇三皇五帝五帝1、时间：、时间：2、地点：、地点：3、标志：、标志：4、证据：、证据：5、实质：、实质：早期国家的起源早期国家的起源第一目第一目分别阅读分别阅读3则材料，思考并回答则材料，思考并回答 夏商的政治形式夏商的政治形式第二目第二目 思考：两段材料反映了领袖产生方式发生思考：两段材料反映了领袖产生方式发生了什么变化
7、？了什么变化？传说夏禹治水成功后，声威上升，成为民众心目传说夏禹治水成功后，声威上升，成为民众心目中的贤能之人，于是继承帝舜成为最高领袖。中的贤能之人，于是继承帝舜成为最高领袖。禹的儿子启在禹死后继承了禹的地位。禹的儿子启在禹死后继承了禹的地位。史记史记记载，夏朝自启至桀共记载，夏朝自启至桀共16位王。全为姒姓。位王。全为姒姓。传贤传贤禅让制禅让制传子传子王位世袭制王位世袭制“公天下公天下”“家天下家天下”材料材料1 1夏：王位世袭制夏：王位世袭制（1 1）形成：夏朝建立，启即禹位，世袭制代替禅让制。）形成：夏朝建立，启即禹位，世袭制代替禅让制。（2 2）含义：王位在一家一姓中传承，天下为公变
8、为）含义：王位在一家一姓中传承，天下为公变为 天下为家。天下为家。（3 3）方式：父子相传或兄终弟及）方式：父子相传或兄终弟及（4 4）发展过程：夏朝）发展过程：夏朝王位世袭制确立王位世袭制确立 商朝商朝兄终弟及、父死子继兄终弟及、父死子继 西周西周嫡长子继承制确立嫡长子继承制确立（6 6）影响：对后世影响深远，成为后世君主传承的正统）影响：对后世影响深远，成为后世君主传承的正统方式，后演变成皇位世袭制。方式，后演变成皇位世袭制。（5 5）实质：政治权力由传贤到传子，）实质：政治权力由传贤到传子， 宗族关系开始成为宗族关系开始成为基本的政治关系。基本的政治关系。 有人说：禅让制体现了民主，世袭
9、制体现了有人说：禅让制体现了民主，世袭制体现了专制。专制。 请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史的请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？进步还是倒退？ 历史的进步。王位世袭制是生产力发历史的进步。王位世袭制是生产力发展的结果，私有制发展的结果，阶级对立展的结果，私有制发展的结果，阶级对立的产物，反映了古代政治文明的进步。的产物，反映了古代政治文明的进步。 请你参与探讨请你参与探讨 商朝时的人们非常迷信。认为生活中的商朝时的人们非常迷信。认为生活中的一切都是天帝安排的。因此，不管做什么事，一切都是天帝安排的。因此，不管做什么事，都必须先问问鬼神，这就叫都必须先问问鬼神，这就叫“占卜
10、占卜”。 如如:商王盘庚迁都一事商王盘庚迁都一事,分明是政治事件分明是政治事件，但还是通过占卜但还是通过占卜 ，假借神灵元龟向天下人假借神灵元龟向天下人宣称宣称“非敢违卜非敢违卜” ，于是迁都于殷于是迁都于殷。 刻写在甲骨上的有关这些占卜的事情的刻写在甲骨上的有关这些占卜的事情的文字，就叫做文字，就叫做“卜辞卜辞”。而今幸存下来的近。而今幸存下来的近20万片甲骨万片甲骨,几乎全是卜辞。几乎全是卜辞。1.通过以上信息通过以上信息,你能发现商朝政治制度的什么特点你能发现商朝政治制度的什么特点?2.分析产生这种特点的原因是什么分析产生这种特点的原因是什么?神权与王权相结合（占卜决策）。神权与王权相结
11、合（占卜决策）。生产力低下生产力低下, ,限制了人们的认识能力；限制了人们的认识能力；统治者借迷信崇拜统治者借迷信崇拜, ,加强对劳动人民和奴隶的残酷统治。加强对劳动人民和奴隶的残酷统治。材料材料2 2 被称为被称为“天下第一家谱天下第一家谱”的一片商代甲骨的一片商代甲骨上记录了一个完整的上记录了一个完整的1111代家庭世系，它是代家庭世系，它是目前所能见到的年代目前所能见到的年代最早的家谱最早的家谱。材料材料3 3祭祀祖先祭祀祖先的坑穴有上千处的坑穴有上千处商代贵族以血缘商代贵族以血缘关系为纽带，实关系为纽带，实行宗法制行宗法制商商：政治特征：政治特征宗法制（血缘关系为纽带）；宗法制（血缘关
12、系为纽带）；神权与王权相结合（占卜决策）；神权与王权相结合（占卜决策）；残酷的奴隶制度残酷的奴隶制度“人祭人祭”。西周政治制度西周政治制度 第三目第三目分封制分封制宗法制宗法制 探究历史探究历史探究历史探究历史 西周分封制的主要内容、特点及评价西周分封制的主要内容、特点及评价 材料材料3 3：天子适于诸侯，曰巡狩，：天子适于诸侯，曰巡狩，诸侯朝于天子，曰诸侯朝于天子，曰述职；述职； 一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。六师移之。 孟子孟子告子告子 材料材料1 1：昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，：昔武王克商，光有天下，其兄弟之国
13、者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。姬姓之国者四十人，皆举亲也。 左传左传昭公二十八年昭公二十八年 材料材料2 2 ：周公：周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。三人。” 荀子荀子儒效篇儒效篇依据课文并结合史料，请思考并回答依据课文并结合史料，请思考并回答 西周分封制有哪些主要内容？（提示：思考分解目的、西周分封制有哪些主要内容？（提示：思考分解目的、内容、对象、义务等方面）内容、对象、义务等方面） 西周分封制有什么特点？后来有什么变化？西周分封制有什么特点？后来有什么变化？ 怎样评价分封制？（提示：可从积极和消极方面评价）怎样评价分封制？（提示：
14、可从积极和消极方面评价）适适适适：去。：去。：去。：去。巡狩巡狩：巡视、视察：巡视、视察 六师六师：天子所统六军之师：天子所统六军之师 探探探探 究究究究分封制分封制分封制分封制目的巩固统治巩固统治 对象王族、功臣、先代贵族王族、功臣、先代贵族 内容对王畿之外的土地、人民进行分封对王畿之外的土地、人民进行分封 义务镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。特点变化西周后期，王权衰弱，分封制受破坏西周后期，王权衰弱，分封制受破坏。秦统一后，实施郡县制，替代分封制。秦统一后，实施郡县制，替代分封制。封建亲戚，以蕃屏周封建亲戚，以蕃屏周（众星拱月，安稳四方）；（众
15、星拱月，安稳四方）；层层分封，等级森严；带有宗族统治的色彩。层层分封，等级森严；带有宗族统治的色彩。 评价有利于地方经济的发展和民族融合；有利于巩有利于地方经济的发展和民族融合；有利于巩固统治、扩大疆域；巩固边防等。固统治、扩大疆域；巩固边防等。但诸侯独立性强，削弱周天子权威，为割据势但诸侯独立性强，削弱周天子权威，为割据势力形成留下了隐患。力形成留下了隐患。 分封制是西周的政分封制是西周的政治制度，一种政治治制度，一种政治智慧。智慧。 探究历史探究历史探究历史探究历史 西周宗法制的主要内容、特点及评价西周宗法制的主要内容、特点及评价 各抒己见各抒己见各抒己见各抒己见 该由谁来继承王位？该由谁
16、来继承王位？ 周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子大儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，三女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生。大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，让须眉，当然由我来统
17、治周朝。当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。一定会挑我的。依据课文内容，说一说，应由谁来继承王位？为什么？依据课文内容，说一说，应由谁来继承王位？为什么？ 探探探探 究究究究宗法制宗法制宗法制宗法制来源原始社会原始社会后期后期的父系家长制的父系家长制内容规定宗族内嫡庶系统规定宗族内嫡庶系统；确立；确立嫡长子继承制嫡长子继承制（核心）（核心）特点依据父系血缘关系的亲疏，依据父系血缘关系的亲疏，分配政治权力和规定等级秩序。分配政治权力和规定等级秩序。 作用保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利保证了
18、贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结于统治集团内部的稳定和团结。西周宗法制与分封制关系示意图天子（大宗）嫡长子继位为（小宗）余子分封为天子诸侯（大宗）嫡长子继位为诸侯（小宗）余子分封为卿大夫（大宗）嫡长子继位为卿大夫（小宗）余子分封为士嫡长子与众庶子嫡长子与众庶子的关系：在血缘的关系：在血缘上是兄弟关系；上是兄弟关系；在政治上则是君在政治上则是君臣关系。臣关系。问题探究：问题探究：在我们今天的生活中还有没有宗法制在我们今天的生活中还有没有宗法制在我们今天的生活中还有没有宗法制在我们今天的生活中还有没有宗法制的影子？有哪些行为是受到了这种制度的影响？的影子？有哪些行为是
19、受到了这种制度的影响？的影子？有哪些行为是受到了这种制度的影响？的影子？有哪些行为是受到了这种制度的影响？n n1.“1.“尊宗敬祖尊宗敬祖”、“认祖归宗认祖归宗”等现象；等现象；n n2.2.传宗接代、重男轻女的思想；传宗接代、重男轻女的思想； n n3.3.任人唯亲、唯上是从的作风；任人唯亲、唯上是从的作风； n n4.4.干部职务终身制；干部职务终身制；探究历史探究历史探究历史探究历史 西周分封制与宗法制是什么关系？西周分封制与宗法制是什么关系？ 分封制是西周分封诸侯的制度，宗法制是与分封制密分封制是西周分封诸侯的制度，宗法制是与分封制密切相关的政治制度，分封制与宗法制最突出的特点是以血
20、缘切相关的政治制度，分封制与宗法制最突出的特点是以血缘关系为纽带。关系为纽带。 宗法制是分封制实行的基础，分封制是宗法制的具体宗法制是分封制实行的基础，分封制是宗法制的具体体现。它们体现。它们互为表里，相互依存互为表里，相互依存，成为维系统治阶级，成为维系统治阶级内部关系，加强贵族世袭统治的工具。内部关系，加强贵族世袭统治的工具。（分封制是（分封制是权力的分配）权力的分配） （宗法制是（宗法制是分配分配的的原则）原则） （宗法制在（宗法制在政治制度方面的体现就是分封制）政治制度方面的体现就是分封制） 中国早期政治制度的特点中国早期政治制度的特点(1)王位和爵位的继承制度：世袭制。王位和爵位的继
21、承制度：世袭制。(2)地方政治制度：分封制。地方政治制度：分封制。(3)权力的分配和继承制度：宗法制。权力的分配和继承制度：宗法制。(4)基本特点：血缘纽带同政治关系结合，基本特点：血缘纽带同政治关系结合，带有浓厚的部族色彩，宗法制是政治制度的带有浓厚的部族色彩，宗法制是政治制度的核心。核心。(5)最高执政集团尚未实现权力高度集中。最高执政集团尚未实现权力高度集中。第四目第四目课堂小结课堂小结中中中中国国国国早早早早期期期期政政政政治治治治制制制制度度度度的的的的特特特特点点点点夏商政治形式夏商政治形式夏商政治形式夏商政治形式早期国家起源早期国家起源早期国家起源早期国家起源时间：距今约时间：距
22、今约50005000年年 地区：黄河流域、长江流域地区：黄河流域、长江流域 标志标志（略）（略） 证据证据夏开始世袭制，家天下夏开始世袭制，家天下商实行血缘关系的宗法制；商实行血缘关系的宗法制；神权与王权结合神权与王权结合西周政治制度西周政治制度西周政治制度西周政治制度分封制分封制宗法制宗法制目的目的：巩固：巩固 对象对象：王族功臣贵族：王族功臣贵族内容内容（略）（略） 作用作用 内容：内容：大宗小宗大宗小宗 嫡长子继承嫡长子继承实质：实质：按血缘宗族关系按血缘宗族关系 分配政治权力分配政治权力中国早期政治制度的特点：详见课前提示中国早期政治制度的特点：详见课前提示中国早期政治制度的特点：详见
23、课前提示中国早期政治制度的特点：详见课前提示 历史疑惑历史疑惑1.1.夏开始王权在一姓中世袭。夏开始王权在一姓中世袭。禹姓什么？后代在哪？禹姓什么？后代在哪？姓姒，姓姒，名文命，号禹。名文命，号禹。 大禹去逝后，葬在浙江省绍兴市的会稽山。为了守陵，大禹去逝后，葬在浙江省绍兴市的会稽山。为了守陵，他的子孙，姒姓就在绍兴定居。按照他的子孙，姒姓就在绍兴定居。按照姒氏世谱姒氏世谱 记载，从记载，从大禹到现在，世代相传已经大禹到现在，世代相传已经140140多世了。多世了。 由于禹是活动在晋南、豫西崇山一带的夏部落的首领，由于禹是活动在晋南、豫西崇山一带的夏部落的首领，被称为夏后氏，他所建的中国史上第
24、一个王朝就称为夏。被称为夏后氏，他所建的中国史上第一个王朝就称为夏。 2.2.禹建立的国家禹建立的国家为什么称为什么称“夏夏”？3.3.商都究竟在商都究竟在殷（安阳）殷（安阳）还是在还是在朝歌（河南淇县）朝歌（河南淇县）？ 商朝中期，盘庚迁都到殷。商末纣王大兴土木，南从朝商朝中期，盘庚迁都到殷。商末纣王大兴土木，南从朝歌（河南淇县）北到邯郸（河北邯郸）一带建了许多离宫别歌（河南淇县）北到邯郸（河北邯郸）一带建了许多离宫别馆。他常与妲己住在朝歌，朝歌成为商的别都。馆。他常与妲己住在朝歌，朝歌成为商的别都。 王族是周王血缘最亲的人，比较值得信任；而功臣跟随周王族是周王血缘最亲的人，比较值得信任；而
25、功臣跟随周王建功立业，对他们分封是为了奖励他们，从而继续为王室服王建功立业，对他们分封是为了奖励他们，从而继续为王室服务；分封先代贵族是为了拉拢他们，减少新政权阻力。务；分封先代贵族是为了拉拢他们，减少新政权阻力。5.5.为什么分封为什么分封王族、功臣、先代贵族？王族、功臣、先代贵族？ 宗法制并不是周朝才出现的，其起源于夏朝，形成于商朝，宗法制并不是周朝才出现的，其起源于夏朝，形成于商朝，完善于西周，它是由原始社会父系家长制直接演变而来的，是完善于西周，它是由原始社会父系家长制直接演变而来的，是用来规定宗族内庶嫡系统的办法，来确立和巩固父系家长在本用来规定宗族内庶嫡系统的办法，来确立和巩固父系
26、家长在本宗族内的地位。宗族内的地位。6.6.关于宗法制的关于宗法制的起源与完善起源与完善。 4.4.殷都殷都是怎样变成是怎样变成“殷墟殷墟”的？的？ 商朝后期，殷都开始衰落。周初，被封到殷的管叔、蔡叔商朝后期，殷都开始衰落。周初，被封到殷的管叔、蔡叔不满周公辅政，串通纣王之子武庚叛乱。周公果断平叛。战争不满周公辅政，串通纣王之子武庚叛乱。周公果断平叛。战争主要在殷进行，持续三年。殷遭到极大破坏，后成为主要在殷进行，持续三年。殷遭到极大破坏，后成为“殷墟殷墟”。当堂巩固当堂巩固当堂巩固当堂巩固 （1 1）用简短语言概述西周政治的主要特点。）用简短语言概述西周政治的主要特点。 分封制与宗法制结合；
27、神权与王权结合；以血缘关系为纽分封制与宗法制结合；神权与王权结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 （2 2）论语论语八佾八佾( (音音y y记录了孔子的话记录了孔子的话“周监于二代，周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。郁郁乎文哉！吾从周。” 怎样理解孔子的这句话？有人根据这句话判定孔子是一怎样理解孔子的这句话？有人根据这句话判定孔子是一个主张历史倒退的人，你同意这种观点吗个主张历史倒退的人，你同意这种观点吗 孔子这句话的意思是：周朝的礼仪制度借鉴于夏商二代，孔子这句话的意思是：周朝的礼仪制度借鉴于夏商二
28、代，是多么丰富多彩呀！我遵从周朝的制度。是多么丰富多彩呀！我遵从周朝的制度。 孔子所欣赏的是西周的礼乐制度，其中包含对文化遗产的孔子所欣赏的是西周的礼乐制度，其中包含对文化遗产的继承与肯定，寓意顺时而变，同时也有怀旧色彩，但并非要全继承与肯定，寓意顺时而变，同时也有怀旧色彩，但并非要全面退回西周。面退回西周。监，通鉴，引申为借鉴。郁郁，原形容草木茂盛，此指文化发监，通鉴，引申为借鉴。郁郁，原形容草木茂盛，此指文化发达。文，指礼乐制度文物，可统称文化。达。文，指礼乐制度文物，可统称文化。 八佾：古代天子用的一种乐舞。佾，舞列，纵横各八佾：古代天子用的一种乐舞。佾，舞列，纵横各8 8人共人共646
29、4人人。体验周礼2我们来体验，走进早期政治文明我们来体验，走进早期政治文明 下列是某同学在模拟西下列是某同学在模拟西周前期的政治生活中的周前期的政治生活中的一段独白。根据所学知一段独白。根据所学知识，指出独白中的错误识，指出独白中的错误之处。之处。 我是家里的我是家里的老大，被父亲分封到老大，被父亲分封到东方。前几天，我用我的武装力量帮助弟弟教训了东方。前几天，我用我的武装力量帮助弟弟教训了想打听想打听“鼎鼎”下落的楚王。弟弟因此免除了我的贡下落的楚王。弟弟因此免除了我的贡赋，并允许我在自己的封国内收取赋税，设置官员。赋，并允许我在自己的封国内收取赋税，设置官员。过几天，我的孩子们将要来汇报他
30、们治理自己封国过几天，我的孩子们将要来汇报他们治理自己封国的情况。他们之间整天勾心斗角，打个不停，我心的情况。他们之间整天勾心斗角，打个不停，我心理很恼火。理很恼火。小试牛刀小试牛刀 小试牛刀小试牛刀小试牛刀小试牛刀 1. 1.右图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。右图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。礼记礼记载：载：“武王克殷反商，未及下车，而武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是与蓟城建立相关的制度是 A.A.禅让制禅让制 B.B.井田制井田制 C.C.分封制分封制 D.D.郡县制郡县制 2.2.荀子荀子儒效篇儒效篇记载：记载：“（周公）兼制天下，立七十
31、一（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独五十三人。国，姬姓独五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给他们：些同姓亲族受封时，周王会给他们： A A、封号和耕牛、封号和耕牛 B B、土地和耕牛、土地和耕牛 C C、土地和人口、土地和人口 D D、人口和铁犁、人口和铁犁 3.说文解字说文解字解释说：解释说：“宗，尊祖庙也。宗，尊祖庙也。”也就是说，也就是说，宗法的宗法的“宗宗”的本义是宗庙，这说明宗法制以什么为纽带的：的本义是宗庙，这说明宗法制以什么为纽带的： A、财产、财产 B、地域、地域 C、信仰、信仰 D、血缘、血缘 4 4. .孔子说：孔子说：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。礼，所损益，可知也。”孔子这句话中的孔子这句话中的“礼礼”的主要是的主要是 A A礼仪礼仪 B B政权政权 C C风俗风俗 D D政治制度政治制度谢谢你的参与谢谢你的参与
