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1、 难忘的一天难忘的一天人教课标版小学语文二年级上册8.8.难忘的一天难忘的一天第一课时第一课时 dn xio pn wi d de m k s 邓 小 平（19041997）伟 大的马 克思 zh y zh w chn ji j mnji zhn zhji jn 主义 者，无 产 阶级 革 命家、政 治家、军 sh ji wi jio ji zhn u n chn dn zhn u 事 家、外 交 家，中 国 共 产 党、中 国 rn mn ji fn jn zhn hu rn mn n h u de zh 人 民 解 放 军、中 华 人 民 共 和 国 的 主 yo ln do rn zh
2、y zhn u sh hu zh y i 要 领 导 人 之 一，中 国 社 会 主 义 改 革ki fn h xin di hu jin sh de zn sh j sh dn 开 放 和 现 代 化 建 设 的 总 设 计 师，邓 xio pn l ln de chun l zh 小 平 理 论 的 创 立 者。 学习目标学习目标 1、正确、流利地朗读课文。、正确、流利地朗读课文。 2、会认、会认13个生字。个生字。 3、会写、会写5个生字。个生字。自学小帮手（一）自学小帮手（一） 自由朗读课文，标出自然自由朗读课文，标出自然段的序号，注意读准字音，读段的序号，注意读准字音，读通句子。通句
3、子。 （比一比，看谁读得最准确！）（比一比，看谁读得最准确！）自学小帮手（二）自学小帮手（二） 在文中圈出下面的词语，读一读，在文中圈出下面的词语，读一读，注意读准字音。注意读准字音。 计算机计算机 冒着冒着 展览馆展览馆 紧张紧张 灿烂灿烂 怦怦地跳怦怦地跳 握住握住 笑容笑容 普普及及 兴兴奋奋 （比一比，看谁认得准，记得牢！）（比一比，看谁认得准，记得牢！） 计算机计算机 冒着冒着 紧张紧张 展览馆展览馆 握手握手 兴奋兴奋 怦怦跳怦怦跳 普及普及 灿烂笑容灿烂笑容susun nm mo ojnjnl ln gugunw w f fn n pngpng pp c cn n l ln n
4、r rngng j j 计算机计算机 冒着冒着 紧张紧张 展览馆展览馆 握手握手 兴奋兴奋 怦怦跳怦怦跳 普及普及 灿烂笑容灿烂笑容怦怦奋奋览览紧紧算算馆馆普普计计灿灿容容 握握 烂烂 冒冒计算计算机机 表表演演 冒冒着着 严严寒寒展展览馆览馆 紧紧张张 怦怦怦怦地地 慈祥慈祥握握手手 和和蔼蔼 开开始始 操纵操纵笑笑容容 普普及及 抓抓起起 兴兴奋奋灿烂灿烂 肩负肩负 责任责任自学小帮手（三）自学小帮手（三） 仔细观察仔细观察3737页田字格中页田字格中每个生字的结构，然后描一每个生字的结构，然后描一描，最后照样子写一写。描，最后照样子写一写。 ( (比一比，看谁写得最好！比一比，看谁写得最
5、好！) )次及外 怦细身 仔计照我的样子写写吧！礼加及时及时 及格及格 身体身体 身边身边 仔细仔细 这次这次 一次一次 计算计算 计时计时 怦怦地怦怦地 礼节礼节 敬礼敬礼 加法加法 更加更加练一练：练一练： 1.我会填我会填1. “紧紧”共（共（ ）画，第）画，第5笔是笔是 （ ），），组词（组词（ ）。）。2. “算算”共（共（ ）画，第）画，第8笔是（笔是（ ），），组词（组词（ ）。）。练一练：练一练： 2.我会区别生字并组词。我会区别生字并组词。吹吹( ) 怦怦( ) 处处( ) 什什( )次次( ) 评评( ) 外外( ) 计计( ) 例：例：1.1.邓爷爷仔细地看了我的表邓爷爷
6、仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。演，脸上露出了满意的笑容。 仔细地仔细地。2.离开展览馆，我兴奋地走在回家离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。的路上。兴奋地兴奋地。练一练：练一练： 3.我会照例子写句子。我会照例子写句子。 难忘的一天难忘的一天人教课标版小学语文二年级上册8.8.难忘的一天难忘的一天第第二二课时课时 学习目标学习目标1. 1. 有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。2. 2. 理解课文内容。理解课文内容。自学小帮手自学小帮手 自由朗读课文，边读边想：自由朗读课文，边读边想：（1 1）“我我”为什么一开始又紧张又为什么一开始又紧张又 激动？激动？（2 2）我的心情在什么情
7、况下又平静我的心情在什么情况下又平静 下来了？下来了？（3 3）邓爷爷对我们的期望是什么？）邓爷爷对我们的期望是什么？ （比一比，看谁想得最正确！）（比一比，看谁想得最正确！） 19841984年年2 2月月1616日，是我日，是我最难忘的日子，我为邓小平最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。爷爷做了电子计算机表演。返回 那天早晨，我那天早晨，我冒着严寒冒着严寒，快步走到工业快步走到工业展览馆展览馆。想到。想到马上就要见到邓爷爷，我又马上就要见到邓爷爷，我又紧张紧张又激动，心又激动，心怦怦地怦怦地跳个跳个不停不停。返回 邓爷爷来啦！他带着邓爷爷来啦！他带着慈慈祥祥的微笑向我走来。我连
8、忙敬的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：了个队礼，说：“邓爷爷，您邓爷爷，您好！好！”邓爷爷高兴地点点头，邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了紧紧地握住了我的手。看着邓我的手。看着邓爷爷爷爷和蔼可亲和蔼可亲的样子，我紧张的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。的心情一下子就平静了下来。返回 开始表演了。我开始表演了。我沉着地沉着地操纵操纵着计算机，着计算机，顺利地顺利地打出打出各种图形来。邓爷爷仔细地各种图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。满意的笑容。返回 表演过后，邓爷爷还亲表演过后，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚切地问了我的年龄。我说刚满十岁。
9、邓爷爷听了，满十岁。邓爷爷听了，赞许赞许地再一次和我握手，并对身地再一次和我握手，并对身边的人说，边的人说，“计算机的计算机的普及普及要从娃娃抓起。要从娃娃抓起。”返回 离开展览馆，我离开展览馆，我兴奋兴奋地地走在回家的路上。天，仿佛走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂灿烂。我忘不了这一天，忘。我忘不了这一天，忘不了不了肩肩上上担负担负的的责任责任。返回高兴地高兴地 仔细地仔细地亲切地亲切地紧紧地紧紧地顺利地顺利地兴奋地兴奋地赞许地赞许地沉着地沉着地我会读我会读我会说句子：高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地地 干什么。难忘难忘
10、表演表演 严寒严寒 展览馆展览馆 紧张紧张 激动激动 慈祥慈祥 和蔼可亲和蔼可亲 心情心情 平静平静 沉着沉着 操纵操纵 顺利顺利 仔细仔细 满意满意 亲切亲切 笑容笑容 赞许赞许 兴奋兴奋 仿佛仿佛 格外格外 灿烂灿烂练一练练一练: 1.我会读。我会读。练一练：练一练：2、在括号里填上合适的词语、在括号里填上合适的词语。（ ）的微笑的微笑 （ ）的心情的心情（ ）的样子的样子 （ ）的笑容的笑容（ ）的点头的点头 （ ）的日子的日子反义词：反义词：严寒严寒酷暑酷暑 紧张紧张松弛松弛激动激动平静平静 高兴高兴难过难过近义词：近义词：和蔼和蔼和善和善 赞许赞许赞扬赞扬 仿佛仿佛好像好像练一练：练一练：3.识记近反义词。（同桌合作互查。）识记近反义词。（同桌合作互查。）返回
