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1、班本课程，让我的教室班本课程，让我的教室充满充满“魔力魔力” 浙江浙江 许丹红许丹红3年普通的师范生活年普通的师范生活12年普通的农村教育生活：成为学校里的优秀教师年普通的农村教育生活：成为学校里的优秀教师第第13个年头，进入城区学校，不知凭什么立足，迷茫。个年头，进入城区学校，不知凭什么立足，迷茫。第第14个年头，进入个年头，进入“教育在线教育在线”，沉睡的教育生命被，沉睡的教育生命被激醒。激醒。第第15个年头，进行自我个年头，进行自我“救赎救赎”读书、写作、记读书、写作、记录、反思，潜心于班主任工作，进行班本课程建设。录、反思，潜心于班主任工作，进行班本课程建设。跨越式成长：跨越式成长：在
2、各级各类报刊发表随笔、论文一百多篇，出版专著两本，另有几部书稿正在各级各类报刊发表随笔、论文一百多篇，出版专著两本，另有几部书稿正在整理出版之中在整理出版之中06年评为桐乡市首届德育骨干教师，年评为桐乡市首届德育骨干教师，07年被评为桐乡市德育学科带头人，年被评为桐乡市德育学科带头人，08年出版第一本专著，被评为桐乡市第三届师德标兵，第二十一届浙江省年出版第一本专著，被评为桐乡市第三届师德标兵，第二十一届浙江省春蚕奖，全国走进心灵金笔奖，春蚕奖，全国走进心灵金笔奖，09年开始走出年开始走出浙江讲学浙江讲学10年成为年成为班主任之友班主任之友、班主任的封面人物班主任的封面人物，成为嘉兴市小学界唯
3、，成为嘉兴市小学界唯一的德育名师一的德育名师2011年年出版第二本专著出版第二本专著，出版商为全国知名教育品牌，出版商为全国知名教育品牌“万千教育万千教育”2012登上登上“南湖之春南湖之春”先后被南湖晚报先后被南湖晚报教师博览教师博览桐乡电视台桐乡电视台福建教育福建教育班主任之友班主任之友班主任等媒体进行班主任等媒体进行宣传报道宣传报道其中带差班实践经验被收录在全国其中带差班实践经验被收录在全国知名班主任谈专业成长知名班主任谈专业成长自我救赎式成长：潜心醉心于班主任工作，自我救赎式成长：潜心醉心于班主任工作，记录、反思，记录、反思，借助教科研进行突围借助教科研进行突围。班本课程，班本课程，让
4、教室充满让教室充满“魔力魔力”我有一个朴素的理想：我有一个朴素的理想：让每一个生命都在教室里开花。让每一个生命都在教室里开花。以以班本课程班本课程为切入点，为切入点，以以做创新型的班主任做创新型的班主任为目标为目标一、构建班级独有元素，是我精心一、构建班级独有元素，是我精心酝酿班本课程的文化外显。酝酿班本课程的文化外显。我每接一个班，都会根据孩子们的年龄特点，我每接一个班，都会根据孩子们的年龄特点，年级特点，给班级年级特点，给班级取班名，谱班歌，制定班取班名，谱班歌，制定班级奋斗目标、班训，谱写班级愿景级奋斗目标、班训，谱写班级愿景红苹果班的奋斗目标红苹果班的奋斗目标是做最好的我！是做最好的我
5、！班训班训为相信自己，战胜自己，挑战自己。为相信自己，战胜自己，挑战自己。二、每周学一首歌，是我具体开设班本二、每周学一首歌，是我具体开设班本课程的特色呈现课程的特色呈现班本课程就是以班级为平台，充分利用班级资源，以满足班级班本课程就是以班级为平台，充分利用班级资源，以满足班级孩子发展需要为宗旨，由班级和孩子共同开发的班级课程。孩子发展需要为宗旨，由班级和孩子共同开发的班级课程。我尤其注重根据孩子们的学情、特性及全班孩子的发展我尤其注重根据孩子们的学情、特性及全班孩子的发展需要，开设一到两门符合本班孩子特色的实质性课程。需要，开设一到两门符合本班孩子特色的实质性课程。我引导的红苹果班孩子们成绩
6、一般，但，他们尤其爱好我引导的红苹果班孩子们成绩一般，但，他们尤其爱好唱歌。那不妨从唱歌入手吧。我开设了一门具体的班本唱歌。那不妨从唱歌入手吧。我开设了一门具体的班本课程课程乘着歌声的翅膀。乘着歌声的翅膀。乘着歌声的翅膀乘着歌声的翅膀每周学一首歌：让孩子们认真誊抄歌词，吟诵歌词，在校跟唱几每周学一首歌：让孩子们认真誊抄歌词，吟诵歌词，在校跟唱几遍，在家跟电脑学唱。孩子们唱得可好了，一首歌听了两三遍后，遍，在家跟电脑学唱。孩子们唱得可好了，一首歌听了两三遍后，过一两天来唱，就唱得婉转动听。我拟了过一两天来唱，就唱得婉转动听。我拟了10个专题，精心找一些个专题，精心找一些有益孩子身心成长的经典歌曲
7、，争取到六年级毕业时，每位孩子有益孩子身心成长的经典歌曲，争取到六年级毕业时，每位孩子都能学会都能学会100首歌。每一首歌的歌词就是一笔宝贵的精神财富，文首歌。每一首歌的歌词就是一笔宝贵的精神财富，文化的底子。在诵在吟在唱中，孩子们性格日益开朗，人文素养、化的底子。在诵在吟在唱中，孩子们性格日益开朗，人文素养、文化修养不经意之间已慢慢浸盈。文化修养不经意之间已慢慢浸盈。三、丰富的班级活动，是我潜心创设丰富的班级活动，是我潜心创设班本课程的有效途径班本课程的有效途径著名的教育专家王晓春老师说，班主任若能经常著名的教育专家王晓春老师说，班主任若能经常搞一些贴近孩子心灵的自愿的活动，孩子们一定搞一些
8、贴近孩子心灵的自愿的活动，孩子们一定会非常欢迎。在各种各样的活动中，孩子们的身会非常欢迎。在各种各样的活动中，孩子们的身心得到了滋养。我是一位热衷于搞各种活动的班心得到了滋养。我是一位热衷于搞各种活动的班主任，每周一节的班会课，是我们的活动盛宴。主任，每周一节的班会课，是我们的活动盛宴。给孩子们过十周岁的集体生日庆典，给孩子们过十周岁的集体生日庆典，邀请爸爸妈妈齐祝贺邀请爸爸妈妈齐祝贺四、创新的激励机制，是我悉心建设四、创新的激励机制，是我悉心建设班本课程的诗意核心班本课程的诗意核心1、送嵌名诗，淌进孩子的心灵送嵌名诗，淌进孩子的心灵 张张晓婷晓婷：晓晓荷绽颜无限娇，荷绽颜无限娇，婷婷婷玉立性
9、高洁。婷玉立性高洁。沈沈诗媛诗媛：唐：唐诗诗宋词皆上品，琴棋书画小宋词皆上品，琴棋书画小媛媛通。通。梅梅杰杰：梅梅花香自苦寒来，若想花香自苦寒来，若想杰杰出勤为先。出勤为先。左左纯存纯存：清：清纯纯可爱惹人爱，志高可爱惹人爱，志高存存远展翅飞。远展翅飞。夏夏月婷月婷：如：如月月娴静芳香溢，娴静芳香溢，婷婷婷玉洁世无双。婷玉洁世无双。2 2、诗歌评语，润泽孩子的生命、诗歌评语，润泽孩子的生命 美丽一万倍美丽一万倍送给袁佳送给袁佳佳佳啊佳佳啊比全世界所有的比全世界所有的国王宫殿加起来国王宫殿加起来还要美丽一万倍还要美丽一万倍那是繁星点点的夜空那是繁星点点的夜空那是你明亮的眼睛。那是你明亮的眼睛。佳
10、佳啊佳佳啊比全世界所有的比全世界所有的女王的衣裙加起来女王的衣裙加起来还要美丽一万倍还要美丽一万倍那是清澈倒影在水中的彩虹那是清澈倒影在水中的彩虹那是你永远灿烂的笑脸。那是你永远灿烂的笑脸。佳佳啊佳佳啊比繁星点点的夜空比繁星点点的夜空比清澈倒影在水中的彩虹比清澈倒影在水中的彩虹还要美丽一万倍还要美丽一万倍那是天外的神的国土那是天外的神的国土那是美丽又智慧的你呀。那是美丽又智慧的你呀。我们爱这样的男孩我们爱这样的男孩送给学超送给学超一位阳光男孩一位阳光男孩踏实勤奋如黄牛犁地踏实勤奋如黄牛犁地他的名字叫学超他的名字叫学超一位俊朗少年一位俊朗少年能干潇洒如玉树临风能干潇洒如玉树临风他的名字叫学超他的
11、名字叫学超一位谦谦君子一位谦谦君子谦逊好学如绅士优雅谦逊好学如绅士优雅他的名字叫学超他的名字叫学超我们爱这样的男孩我们爱这样的男孩祝愿你如名般祝愿你如名般永远努力学习，超越自我永远努力学习，超越自我开始闪金光开始闪金光送给陈华送给陈华我奇怪得不得了，我奇怪得不得了，从乌云里落下的雨，从乌云里落下的雨，怎么会闪着银光？怎么会闪着银光？我奇怪得不得了，我奇怪得不得了，吃的是绿色的桑叶，吃的是绿色的桑叶，怎么会变成白色的蚕宝宝？怎么会变成白色的蚕宝宝？我奇怪得不得了，我奇怪得不得了，谁都没有碰过的葫芦花，谁都没有碰过的葫芦花，怎么会自己怎么会自己“啪啪”地就开了花？地就开了花？我奇怪得不得了，我奇怪
12、得不得了，怎么问谁谁都笑着说，怎么问谁谁都笑着说，“那是当然的啦。那是当然的啦。”.我们奇怪得不得了，我们奇怪得不得了，怎么陈华开始闪金光？怎么陈华开始闪金光？怎么问谁，谁都笑着说，怎么问谁，谁都笑着说，“亲爱的陈华，你好棒啊！亲爱的陈华，你好棒啊！”亲爱的陈华，祝愿你努力腾飞，灿烂辉煌！亲爱的陈华，祝愿你努力腾飞，灿烂辉煌！李镇西老师说，很少有班主任不感到写学生评语是一件苦差使，其苦多半李镇西老师说，很少有班主任不感到写学生评语是一件苦差使，其苦多半不在写的本身，而在于评语内容空泛、枯燥、乏味。不在写的本身，而在于评语内容空泛、枯燥、乏味。汲天地之精华汲天地之精华送给姚凯洁送给姚凯洁用世界上
13、最美丽的丝线用世界上最美丽的丝线编织出绚丽的锦缎编织出绚丽的锦缎你就是其间那一抹最为亮丽的你就是其间那一抹最为亮丽的用人世间最华丽的语言用人世间最华丽的语言描绘出华丽的学品描绘出华丽的学品你就是其间那一片最为崇高的你就是其间那一片最为崇高的用凡尘间最浪漫的诗歌用凡尘间最浪漫的诗歌串联成灵巧的章节串联成灵巧的章节你就是其间那一段最为令人印象深刻的你就是其间那一段最为令人印象深刻的你是宇宙间那精美绝伦的精灵你是宇宙间那精美绝伦的精灵犹如天籁犹如天籁一千个浪漫的童话一千个浪漫的童话送给佳睿送给佳睿月亮呼吸的时候，月亮呼吸的时候，呼出来的呼出来的是柔和又让人怀想的月光是柔和又让人怀想的月光花儿呼吸的时
14、候花儿呼吸的时候吸出来的吸出来的是纯洁又芬芳的花香是纯洁又芬芳的花香金鱼呼吸的时候金鱼呼吸的时候吐出一颗颗美丽的宝石吐出一颗颗美丽的宝石就像童话里那个美丽的女孩一样就像童话里那个美丽的女孩一样亲爱的佳睿啊，亲爱的佳睿啊，你就如美丽的月光皎洁你就如美丽的月光皎洁亲爱的佳睿啊，亲爱的佳睿啊，你就如扑鼻的花香迷人你就如扑鼻的花香迷人亲爱的佳睿啊，亲爱的佳睿啊，用一千个浪漫的童话精髓用一千个浪漫的童话精髓才编织成了这么一位玲珑可爱的你才编织成了这么一位玲珑可爱的你让我们齐声高喊让我们齐声高喊亲爱的佳睿，亲爱的佳睿，我们爱你！我们爱你！你是那颗最为闪亮的星你是那颗最为闪亮的星送给钱姚卫送给钱姚卫沉稳如山
15、沉稳如山稳健如松稳健如松他的名字叫钱姚卫他的名字叫钱姚卫奔跑如风奔跑如风敏捷如雷敏捷如雷他的名字叫钱姚卫他的名字叫钱姚卫睿智的阳光男孩睿智的阳光男孩踏实、绅士，优雅踏实、绅士，优雅犹如天边的那颗最为闪亮的明星犹如天边的那颗最为闪亮的明星让人忍不住看了又看让人忍不住看了又看刘学超刘学超姚凯洁姚凯洁朱佳睿朱佳睿中秋节我要努力做一片蓝蓝的天我要努力做一片蓝蓝的天张瑜张瑜打开晨诵本，一行行优美的诗句印入我的眼帘。蓝天，是多么美丽，多打开晨诵本，一行行优美的诗句印入我的眼帘。蓝天，是多么美丽，多么明朗，多么澄净。许老师把我比作蓝天，使我拥有了自信，有了把一切做么明朗，多么澄净。许老师把我比作蓝天，使我拥
16、有了自信，有了把一切做得更好的美好愿望。得更好的美好愿望。当发下评价手册那一刻，我迫不及待地打开寻找评语。翻开那一页，当发下评价手册那一刻，我迫不及待地打开寻找评语。翻开那一页，我简直惊呆了，上面居然写的是一首诗。我轻轻地读了一遍，感觉了诗的优我简直惊呆了，上面居然写的是一首诗。我轻轻地读了一遍，感觉了诗的优美，并没领悟到诗里的真谛。直到那天，许老师让我们背诗，我才觉得自己美，并没领悟到诗里的真谛。直到那天，许老师让我们背诗，我才觉得自己其实并不是没有优点，只有缺点。许老师曾经对我说过：只要你努力了，你其实并不是没有优点，只有缺点。许老师曾经对我说过：只要你努力了，你的成绩完全可以位于班级的前
17、茅。的成绩完全可以位于班级的前茅。我反复地吟诵许老师送我的诗歌，我才觉我反复地吟诵许老师送我的诗歌，我才觉得我并不是一只丑小鸭，其实我还有许多优点，只是没被我自己发现而已。得我并不是一只丑小鸭，其实我还有许多优点，只是没被我自己发现而已。诗的最后一句是诗的最后一句是“你将来的潜力如神舟飞天你将来的潜力如神舟飞天”，每每诵起这首诗，这句话，我，每每诵起这首诗，这句话，我浑身产生一股强大的力量，对未来充满了美好的憧憬。不知是诗给了我鼓励浑身产生一股强大的力量，对未来充满了美好的憧憬。不知是诗给了我鼓励的缘故，还是诗歌给我带来了好运的缘故，在第一单元的语文考试中，竟然的缘故，还是诗歌给我带来了好运的
18、缘故，在第一单元的语文考试中，竟然进入了前十名，我开心得几乎手舞足蹈。这可是我上小学以来的第一个吉尼进入了前十名，我开心得几乎手舞足蹈。这可是我上小学以来的第一个吉尼斯记录啊。斯记录啊。我常常暗暗地对自己说：我一定要用实际行动来回报许老师，不可以辜负我常常暗暗地对自己说：我一定要用实际行动来回报许老师，不可以辜负许老师对我的美好期望。许老师对我的美好期望。许老师给每一位同学都送了不同的诗，一定很辛苦，我再一次向她表示诚许老师给每一位同学都送了不同的诗，一定很辛苦，我再一次向她表示诚挚的感谢。挚的感谢。诗中爱诗中爱沈圣萍沈圣萍青草池塘绿茵茵，小蝌蚪绿油油，一湾湾，一片片，一群群，扭扭摆摆在游青草
19、池塘绿茵茵，小蝌蚪绿油油，一湾湾，一片片，一群群，扭扭摆摆在游春春多么活泼的一首诗啊！多么活泼的一首诗啊！当我第一次看到这首诗，我一惊，许老师居然把我比做了青蛙，那肯定不太当我第一次看到这首诗，我一惊，许老师居然把我比做了青蛙，那肯定不太喜欢我。所以我不是很关注它，只是草草地浏览一遍而已，但后来，我对这首喜欢我。所以我不是很关注它，只是草草地浏览一遍而已，但后来，我对这首十里蛙声一片左看右看，越看越喜欢，我体会出了诗歌的奥秘。原来许老十里蛙声一片左看右看，越看越喜欢，我体会出了诗歌的奥秘。原来许老师非常喜欢我的，十分期待我的进步，我的成功，同时，我更加体会到了许老师非常喜欢我的，十分期待我的进
20、步，我的成功，同时，我更加体会到了许老师是想用诗来表达对我那殷切的希望，让我向着明亮那方勇敢前进，与成功和师是想用诗来表达对我那殷切的希望，让我向着明亮那方勇敢前进，与成功和胜利交朋友，让我永不畏惧，成为一名勤劳的孩子，不偏科，做一个真真正正胜利交朋友，让我永不畏惧，成为一名勤劳的孩子，不偏科，做一个真真正正的好学生，不要遇到一点儿的困难，被路上坎坷给吓倒，不敢去面对。许老师的好学生，不要遇到一点儿的困难，被路上坎坷给吓倒，不敢去面对。许老师在诗歌劝我要毫不畏惧地去面对事实。的确，摔倒了并不可怕，可怕的是不肯在诗歌劝我要毫不畏惧地去面对事实。的确，摔倒了并不可怕，可怕的是不肯站起来。不管遇见什
21、么事，我都要用最美丽的姿势站起来，做新的自我。我站起来。不管遇见什么事，我都要用最美丽的姿势站起来，做新的自我。我要努力学习，落落大方，不为一些小事而斤斤计较。要努力学习，落落大方，不为一些小事而斤斤计较。正是这首诗让我清清楚楚地明白了所有的道理，让我改变了自己以前那个胆正是这首诗让我清清楚楚地明白了所有的道理，让我改变了自己以前那个胆小、任性和爱撒娇的性格。同时，这首诗我也会好好地保存着，当作最珍贵的小、任性和爱撒娇的性格。同时，这首诗我也会好好地保存着，当作最珍贵的礼物一般地珍藏，当我失败时拿出来读读，增加自己的信心，赠予自己无限的礼物一般地珍藏，当我失败时拿出来读读，增加自己的信心，赠予
22、自己无限的勇气，鼓励自己不要灰心，要奋勇前进；当我骄傲时，我也要拿出来看，劝告勇气，鼓励自己不要灰心，要奋勇前进；当我骄傲时，我也要拿出来看，劝告自己不要自满，告诉自己天外有天，人外有人，没有最好，只有更好的道理。自己不要自满，告诉自己天外有天，人外有人，没有最好，只有更好的道理。悠悠诗心尽在吟诵中悠悠诗心尽在吟诵中,幽幽诗情幽幽诗情尽在诗歌中尽在诗歌中,这样的诗歌作为评语这样的诗歌作为评语,深深地进入了孩子的心坎里了深深地进入了孩子的心坎里了,美美丽了孩子的童年丽了孩子的童年,滋润了他们的心滋润了他们的心灵，鼓励着他们，向着明亮那方灵，鼓励着他们，向着明亮那方前进，前进！前进，前进！杨伟涛妈
23、妈：杨伟涛妈妈：亲爱的伟涛啊，请到知识中走一走吧，亲爱的伟涛啊，请到知识中走一走吧，老师赐予你知识，你要把握机会，老师赐予你知识，你要把握机会，只要你努力的学习，就有蓝天一样的云朵，只要你努力的学习，就有蓝天一样的云朵，只要你勤学苦练，就有知识的丰收，只要你勤学苦练，就有知识的丰收，给你一双美丽翅膀，飞翔在知识的海洋，给你一双美丽翅膀，飞翔在知识的海洋，给一个坚定不已的信念，就有一个美丽的天空，给一个坚定不已的信念，就有一个美丽的天空，用一颗感恩的心感谢老师赐予你知识，用一颗感恩的心感谢老师赐予你知识，亲爱的伟涛呀，努力加油吧。亲爱的伟涛呀，努力加油吧。这样的诗歌，更打动了家长的心灵，反过来，
24、他能教育自己的这样的诗歌，更打动了家长的心灵，反过来，他能教育自己的孩子学会感恩老师。教育真的是一件美丽的事情，没有苦口婆孩子学会感恩老师。教育真的是一件美丽的事情，没有苦口婆心，没有指手划脚，就这样，心灵已被深深地吸引。心，没有指手划脚，就这样，心灵已被深深地吸引。3 3、为生命颁奖，给予孩子最隆重的祝贺、为生命颁奖，给予孩子最隆重的祝贺每一个生命，无论他天资聪颖抑或愚钝，每一个生命，无论他天资聪颖抑或愚钝，都值得我们用心去尊重和爱护，并寄以无限都值得我们用心去尊重和爱护，并寄以无限的希望。我给班上每一位花香扑鼻的女孩赋的希望。我给班上每一位花香扑鼻的女孩赋予花的含义，给她们颁奖：予花的含义
25、，给她们颁奖：钱怡笑钱怡笑牡丹奖牡丹奖；周原青；周原青荷花奖；荷花奖；吴子涵吴子涵茉莉花奖；茉莉花奖；陈为佳陈为佳百合花奖，百合花奖，一位位女孩因被赋予花的名称而变得更娴一位位女孩因被赋予花的名称而变得更娴雅和知书达理，我诚挚地祝愿她们在未来雅和知书达理，我诚挚地祝愿她们在未来的日子中都能做心思细腻，花香沁人的女子。的日子中都能做心思细腻，花香沁人的女子。我给每一位男生赋予树的灵魂：我给每一位男生赋予树的灵魂：张杭宇张杭宇楠木奖；陈箫箫楠木奖；陈箫箫杉木奖；杉木奖；李玮李玮白桦树奖；陈思豪白桦树奖；陈思豪银杏树奖；银杏树奖；周滋行周滋行紫檀树奖紫檀树奖希望这些男生未来的世界里都能做顶天立希望这
26、些男生未来的世界里都能做顶天立地的男子汉。地的男子汉。生命的庆典生命的庆典“某某公主日”或“某某王子日”这一天就用这孩子的名字来命名为某某王子、某某公主日：小公主穿上裙子，戴上大红的玫瑰花冠。小王子穿上西装戴上黑领结，头戴王子头冠，并为他送上符合她生命特质的诗或词，再精心挑选一首歌曲送给他，当然还要进行歌词的改写：好一朵美丽的茉莉花好一朵美丽的茉莉花送给亲爱的子涵送给亲爱的子涵好一朵美丽的茉莉花好一朵美丽的茉莉花好一朵清新的茉莉花好一朵清新的茉莉花芬芳美丽满枝桠芬芳美丽满枝桠乖巧可爱人人夸乖巧可爱人人夸让我来将你夸夸让我来将你夸夸就是吴子涵就是吴子涵茉莉花呀茉莉花茉莉花呀茉莉花好一朵优雅的茉莉
27、花好一朵优雅的茉莉花好一朵迷人的茉莉花好一朵迷人的茉莉花芬芳美丽满枝桠芬芳美丽满枝桠聪明伶俐人人夸聪明伶俐人人夸让我来将你夸夸让我来将你夸夸就是吴子涵就是吴子涵茉莉花呀茉莉花茉莉花呀茉莉花好一朵芳香的茉莉花好一朵芳香的茉莉花好一朵馥郁的茉莉花好一朵馥郁的茉莉花芬芳美丽满枝桠芬芳美丽满枝桠歌声优美人人夸歌声优美人人夸让我来将你夸夸让我来将你夸夸就是吴子涵就是吴子涵茉莉花呀茉莉花茉莉花呀茉莉花好一朵清丽的茉莉花好一朵清丽的茉莉花好一朵香甜的茉莉花好一朵香甜的茉莉花芬芳美丽满枝桠芬芳美丽满枝桠人见人爱大家夸人见人爱大家夸让我来将你夸夸让我来将你夸夸就是吴子涵就是吴子涵茉莉花呀茉莉花茉莉花呀茉莉花一整
28、天，美妙的歌声为她流淌，大大的宣传海报一整天，美妙的歌声为她流淌，大大的宣传海报“子涵子涵公主日公主日”高高挂起。这样的庆典融入了孩子的生命意象高高挂起。这样的庆典融入了孩子的生命意象，给予这位孩子最隆重的祝贺。，给予这位孩子最隆重的祝贺。20122012年年4 4月月1616日日怡笑公主日怡笑公主日 赏牡丹赏牡丹 唐唐 刘禹锡刘禹锡庭前芍药妖无格，庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。池上芙蕖净少情。惟有牡丹真国色，惟有牡丹真国色，花开时节动京城。花开时节动京城。 牡丹牡丹 唐唐 皮日休皮日休落尽残红始吐芳，落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王，佳名唤作百花王，竟夸天下无双艳，竟夸天下无双艳，独占人间第
29、一香。独占人间第一香。牡丹之歌牡丹之歌送给亲爱的怡笑送给亲爱的怡笑啊怡笑啊怡笑红苹果班最鲜艳红苹果班最鲜艳 啊怡笑啊怡笑众香国里最壮观众香国里最壮观有人说你聪明有人说你聪明聪明的生命哪有这样灵动聪明的生命哪有这样灵动有人夸你天才有人夸你天才 哪知道你曾历尽艰辛哪知道你曾历尽艰辛啊怡笑啊怡笑啊怡笑啊怡笑哪知道你曾历尽艰辛哪知道你曾历尽艰辛啊怡笑啊怡笑红苹果班最耀眼红苹果班最耀眼啊怡笑啊怡笑众香国里最壮观众香国里最壮观 当同学玩耍的时候当同学玩耍的时候 你正辛勤着努力拼搏你正辛勤着努力拼搏 春风吹来的时候春风吹来的时候 你把美丽带给班级你把美丽带给班级啊啊 牡丹牡丹 啊怡笑啊怡笑 你把美丽带给人间
30、你把美丽带给人间你把美丽带给班级你把美丽带给班级许丹红改编许丹红改编4、打好新学期的开学第一炮、打好新学期的开学第一炮、送嵌名诗、送嵌名诗、送书签、送书签袁佳袁佳执书之手，飘香万里。愿佳绩连连！执书之手，飘香万里。愿佳绩连连！王峰王峰愿书的清泉，沁你的心脾。愿书的清泉，沁你的心脾。石振涛石振涛振天动地，惊涛骇浪，茫茫书海伴你潇洒人生振天动地，惊涛骇浪，茫茫书海伴你潇洒人生徐晓红徐晓红看拂晓大地晓红读书忙，瞅苍茫大地此女志向远看拂晓大地晓红读书忙，瞅苍茫大地此女志向远良好的开端是成功的一半，漫长的暑假、寒假结束，崭新的学期即良好的开端是成功的一半，漫长的暑假、寒假结束，崭新的学期即将拉开帷幕，用
31、心采用一些新招，打好新学期开班工作的第一炮，能将拉开帷幕，用心采用一些新招，打好新学期开班工作的第一炮，能取得事半功倍的效果。取得事半功倍的效果。姜伊凡姜伊凡抿书而笑，非凡人生抿书而笑，非凡人生卢秋阳卢秋阳爱拼才会赢，看书赢一生爱拼才会赢，看书赢一生夏芳芳夏芳芳在书中沉醉，你的人生会如兰花般芳香在书中沉醉，你的人生会如兰花般芳香陈华陈华静心阅读，谱写华章静心阅读，谱写华章施煜韬施煜韬打开书的心门，你的人生必将熠熠生辉打开书的心门，你的人生必将熠熠生辉钱伟燕钱伟燕谁家新燕啄春泥，无限风光在读书谁家新燕啄春泥，无限风光在读书3.真情垒三信工程真情垒三信工程某某家长：某某家长：请后天八点请孩子带好学
32、生手册和寒假作业来校注册！请后天八点请孩子带好学生手册和寒假作业来校注册！感谢家长一学期来对我工作的支持！祝愿孩子在新的一感谢家长一学期来对我工作的支持！祝愿孩子在新的一年里，取得更为优异的成绩！年里，取得更为优异的成绩！(1)给家长发信息给家长发信息(2)第一天给家长一封信新学年，一起来努力第一天给家长一封信新学年，一起来努力（3）第一天给孩子们一封信新年展翅更高飞）第一天给孩子们一封信新年展翅更高飞开学伊始的种种用心创新，用重彩浓墨搞好开学第一天的工作，开学伊始的种种用心创新，用重彩浓墨搞好开学第一天的工作，将拉近班主任与孩子们的心理距离，更是得到了家长的认可。将拉近班主任与孩子们的心理距
33、离，更是得到了家长的认可。张万祥张万祥五、提升家庭教育素养，是我建设班本课程寻找到五、提升家庭教育素养，是我建设班本课程寻找到的坚强后盾。的坚强后盾。（1.）少告状，多报喜）少告状，多报喜小灵通信息喜报，纸张喜报，好家长、最称职家长小灵通信息喜报，纸张喜报，好家长、最称职家长（）邀请家长共度联欢（）邀请家长共度联欢邀请书邀请书*家长：家长：在您的支持鼓励下，您的孩子本学期表现出色，进步在您的支持鼓励下，您的孩子本学期表现出色，进步很快，故邀请您来我班共渡很快，故邀请您来我班共渡“欢庆圣诞，迎接新年欢庆圣诞，迎接新年”的的大联欢活动。届时请准备发言（说出孩子至少五个以上大联欢活动。届时请准备发言
34、（说出孩子至少五个以上的优点）。时间为明天下午的优点）。时间为明天下午1：30。请安排好公务，准时参加。请安排好公务，准时参加。谢谢！谢谢！班主任班主任:许丹红许丹红我还曾开设过我还曾开设过“家校互动日家校互动日”。每个月进行一次表彰会每个月进行一次表彰会给家长写信，提升家长的教育素养给家长写信，提升家长的教育素养用书籍装点孩子的童年、用书籍装点孩子的童年、“红日班红日班”两大楷模家长两大楷模家长感动红日首席好妈妈、感动红日首席好妈妈、做最好的家长、做最好的家长、您是孩子的榜样吗？您是孩子的榜样吗？换一种方式给压岁换一种方式给压岁钱钱玉强玉强习惯性懒惰习惯性懒惰朱玉强背诵第十课前两段比较生疏，
35、后面的那段早已背出的还可以，朱玉强背诵第十课前两段比较生疏，后面的那段早已背出的还可以，再加上写日记，回家作业到了再加上写日记，回家作业到了20点点30分才做好，幸亏一篇日记我叫分才做好，幸亏一篇日记我叫他昨晚就写好的，要不然还要晚呢！他昨晚就写好的，要不然还要晚呢！许老师谢谢你这么关心我们玉强，这么尽心尽职，如果每人都像玉许老师谢谢你这么关心我们玉强，这么尽心尽职，如果每人都像玉强那样麻烦你，你会累垮。强那样麻烦你，你会累垮。作为玉强的妈妈，我深感愧疚。这么多年作为玉强的妈妈，我深感愧疚。这么多年来，我从来没有为孩子的学习操过一点心。许老师，你知道吗？我曾来，我从来没有为孩子的学习操过一点心
36、。许老师，你知道吗？我曾经对我的儿子失去信心。他三年级时被某老师经对我的儿子失去信心。他三年级时被某老师*。我想想。我想想读书主要讲天赋，我的儿子也不是读书的料，所以也根本不去管他的读书主要讲天赋，我的儿子也不是读书的料，所以也根本不去管他的作业了。作业了。许老师，你是我做了许老师，你是我做了20年家长第一次遇到的这么负责任的老师。遇年家长第一次遇到的这么负责任的老师。遇上你，我才明白作为家长应该为孩子的学习负责。我仿佛看到许老师上你，我才明白作为家长应该为孩子的学习负责。我仿佛看到许老师多少个夜晚在台灯下草拟给家长、学生的信，制定班规以及一套套新多少个夜晚在台灯下草拟给家长、学生的信，制定班
37、规以及一套套新鲜的教育方法，目的是想让鲜的教育方法，目的是想让501班每一个学生都像红日一样慢慢升高，班每一个学生都像红日一样慢慢升高，拥有一个灿烂的明天！正像歌词中唱的：老师窗前有一盆米兰，娇小拥有一个灿烂的明天！正像歌词中唱的：老师窗前有一盆米兰，娇小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默地把芳香撒在人心的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默地把芳香撒在人心间，啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师，就像爱米兰间，啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师，就像爱米兰许老许老师，我想给玉强一个做回家作业的时间限制，超罚零花钱，你参谋一下师，我想给玉强一个做回家作业的时间限制，超罚零花钱
38、，你参谋一下几点钟为宜。几点钟为宜。我连忙拿起笔写下了这么一段话：我连忙拿起笔写下了这么一段话：谢谢家长对我的信任和鼓励，其实，我辛苦一点无所谓的，但是，我们若不采谢谢家长对我的信任和鼓励，其实，我辛苦一点无所谓的，但是，我们若不采取有效的措施，只是每天放学后给他补，那孩子拖拉的毛病只能是治标不治本。取有效的措施，只是每天放学后给他补，那孩子拖拉的毛病只能是治标不治本。难以真正根除。孩子要改掉一个长期堆积的坏习惯，是一个痛苦的过程，家长难以真正根除。孩子要改掉一个长期堆积的坏习惯，是一个痛苦的过程，家长爱孩子，爱在心中，不要心软。我相信：只要家长您愿意和我配合，您和我共爱孩子，爱在心中，不要心
39、软。我相信：只要家长您愿意和我配合，您和我共同努力，一定能让您的孩子如一块金子般闪闪发光！让我们一起用十二万分的同努力，一定能让您的孩子如一块金子般闪闪发光！让我们一起用十二万分的耐心期望孩子的幸福成长！耐心期望孩子的幸福成长！这样一来二起，我们每天在家校联系本上进行着心与心的交流。这样一来二起，我们每天在家校联系本上进行着心与心的交流。后来我也从妈妈的留言中，知道了这是一位高度盲残戴后来我也从妈妈的留言中，知道了这是一位高度盲残戴1800度度的妈妈，每晚为了孩子能完成回家作业，她放弃了看电视，几乎的妈妈，每晚为了孩子能完成回家作业，她放弃了看电视，几乎是用闻的方式，来检查孩子的作业，用感动红
40、日的首席好妈妈是用闻的方式，来检查孩子的作业，用感动红日的首席好妈妈这一封信来书写玉强妈妈的伟大的母爱这一封信来书写玉强妈妈的伟大的母爱一位原本对孩子读书一位原本对孩子读书的漠不关心的家长，在老师真诚的感召下，成为了老师的同行，的漠不关心的家长，在老师真诚的感召下，成为了老师的同行，孩子的进步是不言而喻的，教育也就成为了一件美丽的事。孩子的进步是不言而喻的，教育也就成为了一件美丽的事。六、阅读和写作，是建设班本课程是最给六、阅读和写作，是建设班本课程是最给力的双翼力的双翼书香遐迩静无华书香遐迩静无华阅读，心灵的静谧阅读，心灵的静谧:一本本书籍，散发着温馨的墨香，给一本本书籍，散发着温馨的墨香，
41、给了我一个富足而又静谧的世界，这个世界了我一个富足而又静谧的世界，这个世界里，有高山流水的娴雅，有清风明月的俊里，有高山流水的娴雅，有清风明月的俊朗，有小桥流水的清丽，有大漠孤烟的苍朗，有小桥流水的清丽，有大漠孤烟的苍凉，有山雾茫茫的云海凉，有山雾茫茫的云海不是亲人，胜似亲人，不是家人，赛过家不是亲人，胜似亲人，不是家人，赛过家人，一日不见，面目狰狞，如坐针毡，如人，一日不见，面目狰狞，如坐针毡，如隔三秋隔三秋人只有经常和比自己聪明的人打交道，才会变得更聪明。王人只有经常和比自己聪明的人打交道，才会变得更聪明。王老师告诫说，一定要读书，一定要不断寻找比自己更聪明的老师告诫说，一定要读书，一定要
42、不断寻找比自己更聪明的人，和他们交流，以砥砺自己的头脑，保持自己思维的活力。人，和他们交流，以砥砺自己的头脑，保持自己思维的活力。读书就是与智者进行对话。读书就是与智者进行对话。一位青年教师与王晓春老师的对话：一位青年教师与王晓春老师的对话：20052006两年读书清单（两年读书清单（100+80）A.教育书籍：（教育书籍：（51本）本）岁月经典（岁月经典（11）苏霍姆林斯基全集第一卷到第五卷、教育漫话（洛克）、和教师的谈话苏霍姆林斯基全集第一卷到第五卷、教育漫话（洛克）、和教师的谈话（赞科夫）、陶行知现代教育文选（陶行知）、杜威教育名篇（杜威）、（赞科夫）、陶行知现代教育文选（陶行知）、杜威
43、教育名篇（杜威）、教学教育过程最优化（巴班斯基）、朗读手册教学教育过程最优化（巴班斯基）、朗读手册当代经典：当代经典：1、教育教学类：（、教育教学类：（24）做最好的老师（李镇西）、教有所思（李镇西）、玫瑰与教育（窦桂做最好的老师（李镇西）、教有所思（李镇西）、玫瑰与教育（窦桂梅）、创造生命的课堂（窦桂梅）、梳理课堂梅）、创造生命的课堂（窦桂梅）、梳理课堂课堂捉课堂捉“虫虫”记（窦桂记（窦桂梅）、给我一个班，我就心满意足了（看云）、新教育之梦（朱永新）、梅）、给我一个班，我就心满意足了（看云）、新教育之梦（朱永新）、享受与幸福（朱永新）、学生第二（李希贵）、爱心与教育（李镇西）享受与幸福（朱永
44、新）、学生第二（李希贵）、爱心与教育（李镇西）、教师专业成长的途径、教师专业成长的途径_30位优秀教师的案例位优秀教师的案例（张万祥）、做一位书生校长（张万祥）、做一位书生校长（程红兵）、新时期师德精神的颂歌、魏书生文选第二卷（魏书生）、（程红兵）、新时期师德精神的颂歌、魏书生文选第二卷（魏书生）、魏书生教育教学艺术课堂艺术（魏书生）、魏书生教育教学艺术管理艺术魏书生教育教学艺术课堂艺术（魏书生）、魏书生教育教学艺术管理艺术（魏书生）、学校是一段旅程（芬瑟）、给老师的一百条新建议（郑杰）、（魏书生）、学校是一段旅程（芬瑟）、给老师的一百条新建议（郑杰）、不跪着教书（吴非）、老圃新歌（桐乡市退协
45、）、且行且思（张刘祥）不跪着教书（吴非）、老圃新歌（桐乡市退协）、且行且思（张刘祥）、求真与创新（张刘祥）、书生本色（赵登亮）、走进教育的本质、求真与创新（张刘祥）、书生本色（赵登亮）、走进教育的本质（王三阳）（王三阳）2、班主任素养类：（、班主任素养类：（11）班主任兵法（万玮）、问题学生诊疗手册（王晓春）、教育智慧从哪里班主任兵法（万玮）、问题学生诊疗手册（王晓春）、教育智慧从哪里来来点评个小学案例（王晓春）、班主任工作艺术招（张万点评个小学案例（王晓春）、班主任工作艺术招（张万祥）、给年轻班主任的建议（张万祥）、新课标德育资料库（张万祥）、祥）、给年轻班主任的建议（张万祥）、新课标德育资
46、料库（张万祥）、班主任工作漫议（魏书生）、破解班主任的难题（张万祥）、好学生、班主任工作漫议（魏书生）、破解班主任的难题（张万祥）、好学生、坏学生（丛敏）、没有孩子是差生（清澈小舟）、今天，我们怎样做班主任坏学生（丛敏）、没有孩子是差生（清澈小舟）、今天，我们怎样做班主任3、家教类：（、家教类：（5）做最好的家长（李镇西）、我们是这样教育孩子的做最好的家长（李镇西）、我们是这样教育孩子的六位外国父母的成功六位外国父母的成功经验、高考状元的家教秘诀、家风（肖伟俐）、傅雷家书经验、高考状元的家教秘诀、家风（肖伟俐）、傅雷家书B.人文书籍人文书籍：（49本）本）小说名著：（小说名著：（6）飘（上、中
47、、下）、德伯家的苔丝、牛虻、麦田守望者、边城、飘（上、中、下）、德伯家的苔丝、牛虻、麦田守望者、边城、契诃夫短篇小说集契诃夫短篇小说集散文经典：（散文经典：（19）张小娴作品集、纪伯伦散文诗选、徐志摩散文选、史铁生散文集、张小娴作品集、纪伯伦散文诗选、徐志摩散文选、史铁生散文集、泰戈尔爱情诗选、老舍散文全集、文化苦旅（余秋雨）、泰戈尔爱情诗选、老舍散文全集、文化苦旅（余秋雨）、当代散文鉴赏、冰心文集、性别按纽当代散文鉴赏、冰心文集、性别按纽毕淑敏散文选、毕淑敏散文选、周国平散文选、林清玄散文选、杨朔散文选、张爱玲文集、周国平散文选、林清玄散文选、杨朔散文选、张爱玲文集、泰戈尔诗选、于丹论语心得
48、、泰戈尔诗选、于丹论语心得、狄金森诗选、呼兰河传（萧红）、透明的哀伤（席幕蓉）狄金森诗选、呼兰河传（萧红）、透明的哀伤（席幕蓉）励志类：（励志类：（5）没有不能改变的人生、羊皮卷没有不能改变的人生、羊皮卷做最伟大的推销员、我的一个世纪做最伟大的推销员、我的一个世纪（董竹君）、论语、成才真经（董竹君）、论语、成才真经童书经典：（童书经典：（19）窗边的小豆豆、小鹿斑比、木偶奇遇记、爱的教育、草房子、窗边的小豆豆、小鹿斑比、木偶奇遇记、爱的教育、草房子、夏洛的网、一百条裙子、名人传、德国一群老鼠的童话、爱心树夏洛的网、一百条裙子、名人传、德国一群老鼠的童话、爱心树、绿野仙踪彼得。潘、绒布熊的出走、
49、海底两万里、绿野仙踪彼得。潘、绒布熊的出走、海底两万里、冰心儿童文学全集、长袜子皮皮、假话国历险记、青鸟、冰心儿童文学全集、长袜子皮皮、假话国历险记、青鸟、安徒生童话选安徒生童话选苏霍姆林斯基说：苏霍姆林斯基说：“我建议每位老师都来写教育日记，教育日记我建议每位老师都来写教育日记，教育日记是一笔巨大的财富。写教育日记让教师终身受益。是一笔巨大的财富。写教育日记让教师终身受益。”机遇总是垂青有备之人机遇总是垂青有备之人在记录中收获教在记录中收获教育的幸福育的幸福著名特级教师李镇西老师说，班主任坚持写随笔是著名特级教师李镇西老师说，班主任坚持写随笔是“自我自我发展发展”或者说或者说“提高专业化水平
50、的提高专业化水平的”的有效途径之一。教育随的有效途径之一。教育随笔的写作不仅仅单纯的写作，它必然伴随着实践、阅读和思考。笔的写作不仅仅单纯的写作，它必然伴随着实践、阅读和思考。它与实践相随，与阅读同行，与思考为伴。写作的过程就是我它与实践相随，与阅读同行，与思考为伴。写作的过程就是我们反思、审视、总结、提炼、升华自己的教育实践的过程。们反思、审视、总结、提炼、升华自己的教育实践的过程。也也不需要你有多大的文采，把班级生活有意义的点滴记录下来，不需要你有多大的文采，把班级生活有意义的点滴记录下来，可以是成功、也可以是失败的，可以是开心的事，也可以是伤可以是成功、也可以是失败的，可以是开心的事，也
51、可以是伤心的事，心的事，一边实践一边思考一边写作，对于提高我们班主任专一边实践一边思考一边写作，对于提高我们班主任专业水平特别有帮助。业水平特别有帮助。每周能坚持写一到两篇，几年带班下来，每周能坚持写一到两篇，几年带班下来，就是一笔宝贵的财富。就是一笔宝贵的财富。鹧鸪天鹧鸪天剪叶裁枝更护航（词一阕）剪叶裁枝更护航（词一阕）记诗意、阳光的心灵种花者许丹红李菊许是春光醒目妆，丹青犹入梦中藏。红枫许是春光醒目妆，丹青犹入梦中藏。红枫片片标新异，万紫关情九月芳。片片标新异，万紫关情九月芳。诗织趣，趣诗织趣，趣生行，书签三信暖心房。灯前笔下相相与，生行，书签三信暖心房。灯前笔下相相与，剪叶裁枝更护航。剪
52、叶裁枝更护航。许是花神落人间，丹桂飘香溢满园，许是花神落人间，丹桂飘香溢满园，红烛流彩照人生，好个诗意种花人！红烛流彩照人生，好个诗意种花人！采访拾遗：采访拾遗：如果她还在那个村小，如果她没有进入“教育在线”网络论坛许丹红还会是今天的许丹红吗？谁也不得而知，能知道的是，许丹红的内心一直有着这样的一个梦想。如果没有被激发，这个梦想可能从此就陨落了，欣喜的是，梦想和现实终于碰撞了，“教育在线”让她找到了前进的方向和动力，并且一直激励着她不断向前，再向前然而，一回首，之前12年的青春似乎太可惜了，31岁奋起直追，晚吗？许丹红告诉我们：只要有理想，有信念，什么时候都不晚。南湖晚报沈虹阳南湖晚报沈虹阳只要上了路，天天走，只要上了路，天天走，总有一场隆重的庆典等着你！总有一场隆重的庆典等着你！和你一样和你一样 大声唱大声唱 为自己鼓掌为自己鼓掌我和你一样我和你一样 一样的坚强一样的坚强 一样的全力以赴追逐我的梦想一样的全力以赴追逐我的梦想 哪怕会受伤哪怕会受伤 哪怕有风浪哪怕有风浪 风雨之后才会有迷人芬芳风雨之后才会有迷人芬芳 我和你一样我和你一样 一样的善良一样的善良 一样为需要的人打造一个天堂一样为需要的人打造一个天堂
