与朱元思书PPT课件1解析

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1、2024/9/17与与朱朱元元思思书书吴吴均均2024/9/172024/9/172024/9/172024/9/172024/9/172024/9/172024/9/172024/9/172024/9/172024/9/172024/9/172024/9/172024/9/17富春江是浙江富春江是浙江钱塘塘江的上游。全江的上游。全长110公里,一公里,一头连着素有着素有“人人间天堂天堂”美誉的杭州西湖,美誉的杭州西湖,一一头连着人称着人称“归来不看岳来不看岳”的安徽的安徽黄山。人黄山。人们把它与把它与长江三峡、桂林漓江三峡、桂林漓江并称江并称为中国最著中国最著名的三条江河名的三条江河风光光游

2、游览线。2024/9/17富春江是钱塘江从桐庐至萧山县闻堰段富春江是钱塘江从桐庐至萧山县闻堰段的别称,七里泷也包括在内。两岸重山复的别称,七里泷也包括在内。两岸重山复岭,环抱屏峙,或奇峰插云,或岩石峥嵘;岭,环抱屏峙,或奇峰插云,或岩石峥嵘;江水清洁澄绿,云影岚光,上下一色,有江水清洁澄绿,云影岚光,上下一色,有“奇山异水,天下独绝奇山异水,天下独绝”的誉称。的誉称。2024/9/17七里泷全长七里泷全长23公里,公里,两岸青山连绵不断,两岸青山连绵不断,一水中流,净如匹练,一水中流,净如匹练,水浸山足,旁无沙渚;水浸山足,旁无沙渚;行舟其上,如坐天半。葫芦瀑布在七里泷行舟其上,如坐天半。葫芦

3、瀑布在七里泷东岸,瀑布光泻入葫芦口中,再从底部冲东岸,瀑布光泻入葫芦口中,再从底部冲出,水珠溅玉,直落深潭。潭下又有小瀑出,水珠溅玉,直落深潭。潭下又有小瀑布布20余处,首尾相衔,拾级而下。沿岸还余处,首尾相衔,拾级而下。沿岸还有峰峦突兀而立的桐庐山,誉称有峰峦突兀而立的桐庐山,誉称“峨眉一峨眉一角角”,为一理想的登临胜地。,为一理想的登临胜地。2024/9/17吴均吴均:字叔庠,:字叔庠,南朝梁南朝梁文学家、史学家文学家、史学家。他的。他的诗文多描写山水景物,诗文多描写山水景物,风格清新,在当时文坛风格清新,在当时文坛上产生较大影响,人们上产生较大影响,人们把他的写作风格称为把他的写作风格称

4、为“吴均体吴均体”。本文是吴均写给朋友的一刲信中的描本文是吴均写给朋友的一刲信中的描绘富阳至桐庐一百多里的绘富阳至桐庐一百多里的富春江上雄奇秀富春江上雄奇秀丽景致丽景致的一段,可看作是一篇独立的写景的一段,可看作是一篇独立的写景小品文。最初选入小品文。最初选入艺文类聚艺文类聚中。中。2024/9/17 骈体文骈体文南朝时,我国文坛上盛行着南朝时,我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文,这种文体的作品,的骈体文,这种文体的作品,大多追求一种形式主义的倾大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏向。但这些骈体文中也不乏优秀作品,优秀作品,与朱元思书与朱元思书

5、就是其中一篇出色的写景小就是其中一篇出色的写景小品文。品文。“书书”:指书信,本文是吴:指书信,本文是吴均写给好友的书信的一部分。均写给好友的书信的一部分。2024/9/17读准下列字音。读准下列字音。缥缥碧急碧急湍湍夹夹岸岸轩邈轩邈泠泠泠泠戾戾天天鸢鸢飞经飞经纶纶横横柯柯piotunjixunmiolngyunlnkl2024/9/17翻译课文翻译课文从从流飘荡:流飘荡:天下天下独绝独绝:顺、随顺、随独一无二独一无二(江面上)风和都(江面上)风和都消散尽净,天空和群山消散尽净,天空和群山是一样的颜色。是一样的颜色。(我的小船)随着江流(我的小船)随着江流飘荡,时而偏东,时而飘荡,时而偏东,时

6、而偏西。偏西。从富阳到桐庐一百来里从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异(的水路上),奇山异水,独一无二。水,独一无二。2024/9/17水都是清水都是清白色,千丈之白色,千丈之深的地方也能深的地方也能看到底。看到底。水底的游鱼和细小的石子也水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。能看得清清楚楚。湍急的江流比箭湍急的江流比箭还要快,惊涛骇还要快,惊涛骇浪像飞奔的马。浪像飞奔的马。甚:甚:奔:奔: 飞奔的马飞奔的马更更2024/9/17互相互相轩轩邈邈:蝉则蝉则千千转转不穷:不穷:鸢飞鸢飞戾戾天:天:经纶经纶世务者:世务者:窥谷忘窥谷忘反反:高高 远远动词动词表示表示“多多”通通“啭啭”,鸟叫

7、,鸟叫声声到到筹划筹划通通“返返”,回,回去去2024/9/17两岸的高山上,都生长着苍翠两岸的高山上,都生长着苍翠的树,透出一派寒意,的树,透出一派寒意,(这些树)凭借着(高峻(这些树)凭借着(高峻的)山势,争着向上,相的)山势,争着向上,相互比远争高,笔直地向上,互比远争高,笔直地向上,直插云天,由此形成无数直插云天,由此形成无数的山峰。的山峰。泉水冲击着岩石,发出泠泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;泠的响声;美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着,十分和谐。美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着,十分和谐。2024/9/17蝉不断地叫着,猿不停地啼着。蝉不断地叫着,猿不停地啼着。看到这些雄看到这些雄奇的山峰,奇的山峰

8、,那些极力攀那些极力攀高的人就平高的人就平息了自己热息了自己热衷于功名利衷于功名利禄的心;禄的心;看到这些幽深看到这些幽深的山谷,那些的山谷,那些忙于政务的人忙于政务的人就会流连忘返。就会流连忘返。横斜的横斜的树枝在上边遮蔽着,树枝在上边遮蔽着,即使在白昼,林间仍即使在白昼,林间仍显得昏暗;显得昏暗;粗壮的枝条互粗壮的枝条互相掩映,有时相掩映,有时可以见到阳光。可以见到阳光。1、总领全文山水特征的是哪一句?全文结构有什么特点、总领全文山水特征的是哪一句?全文结构有什么特点?2、作者笔下的水是怎样的情状的呢?请根据文中的有关、作者笔下的水是怎样的情状的呢?请根据文中的有关词语说说水的特点。词语说

9、说水的特点。3、作者眼中的山是怎样的?运用什么手法描写山的?、作者眼中的山是怎样的?运用什么手法描写山的?4、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感?一句表达了作者怎样的情感?总分式总分式奇山异水,天下独绝。奇山异水,天下独绝。静态:清澈;动态:急猛静态:清澈;动态:急猛。 “皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。峰。”以动写静,把静止的山写活了,显示出山的以动写静,把静止的山写活了,显示出山的“奇奇”。鄙弃功名利禄,流连山水,向往归隐山水生活。鄙弃功名利禄,

10、流连山水,向往归隐山水生活。2024/9/17全文思路全文思路总说:总说:分说分说“奇山异水,奇山异水,天下独绝天下独绝”奇山奇山异水异水2024/9/17结构内容结构内容一、总叙富春江一、总叙富春江奇特秀丽的景色奇特秀丽的景色奇山异水,天奇山异水,天下独绝下独绝陶醉于大自然的陶醉于大自然的闲适随意闲适随意“从流飘荡,任意从流飘荡,任意东西东西”2024/9/17二、分写水之异二、分写水之异清澈清澈湍急湍急秀美壮美秀美壮美异异(夸张比喻)(夸张比喻)2024/9/17三、分说奇山三、分说奇山树:树: 竞长成峰竞长成峰 (视觉)(视觉)奇奇音:音:悦耳和谐悦耳和谐 (听觉)(听觉)生机盎然,令人神往生机盎然,令人神往意:意:诱人力量诱人力量 (侧面衬托、虚写)(侧面衬托、虚写)树枝:树枝:峻峭峻峭繁多繁多2024/9/17如何理解如何理解“鸢飞菧戾天者,鸢飞菧戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反谷忘反”这句话?这句话?问问题题研研究究不仅从侧面衬托出险峰幽不仅从侧面衬托出险峰幽谷夺人心魄的魅力,而且表达谷夺人心魄的魅力,而且表达出作者对追求利禄出作者对追求利禄之徒的蔑视,以及之徒的蔑视,以及爱慕美好自然、避爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。世退隐的高洁志趣。

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