《2020版新教材高中英语 Unit 6 At one with nature Starting out & Understanding ideas课件 外研版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版新教材高中英语 Unit 6 At one with nature Starting out & Understanding ideas课件 外研版必修1（67页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit6AtonewithnatureStartingout&Understandingideas.根据语境及汉语提示写出正确的单词根据语境及汉语提示写出正确的单词1._(包包)thegift2._(层层)ofwhitefrost3._(浅的浅的)water4._(阻止阻止)thesoilfrombeingwashedawaywrapsheetsshallowprevent5.develop_(农业农业)inthis_(地区地区)6.livein_(和谐和谐)7.architecture_(设计设计)8._(危害危害)therice_(庄稼庄稼)agricultureregionharmon
2、ydesignharmcrops.从方框中选择短语并用其适当形式填空从方框中选择短语并用其适当形式填空1._Iknow,hellbeawayforthreemonths.2.Theconversationshouldbe_thesurroundings.behometo,asfaras,plentyof,inharmonywith,feedon,turninto,falldown,provide.for,passdown,thousandsofAsfarasinharmonywith3.Wethinkhell_atop-classplayer.4.Thisenablesyouto_help_t
3、hecontrolsonyourWindowsform.5._acresofforestshavebeenburnt.6.Butdesertmay_manydifferentkindsofanimals.turnintoprovideforThousandsofbehometo7.Therearestill_shortcomingsinourwork.8.Owls_miceandothersmallanimals.9.Theresnothingtobeafraidof.Theskywont_.10.Theyoftenusefolksongsto_theirhistory.plentyoffee
4、donfalldownpassdown.文本整体理解文本整体理解:理清文章架构理清文章架构.文本细节理解文本细节理解:探寻语篇细节信息探寻语篇细节信息1.WhichofthefollowingdescriptionsisnotrightaccordingtoParagraph1?A.Greenspring.B.Brightsummer.C.Goldautumn.D.Whitewinter.2.WhichisnottrueabouttheterraceaccordingtoParagraph2?A.ItwasbuiltbytheZhuangandYaopeople.B.Itwasbuiltfro
5、mtheYuanDynasty.C.Itsconstructiononlylastedtwodynasties.D.ItwascompletedintheQingDynasty.3.Whichofthefollowingisnotthereasonforbuildingtheterraces?A.Therearefewlarge,flatareasofland.B.Theycouldincreasethericegrowingarea.C.Theregionhasplentyofwaterandthemountainsaresteep.D.Theterracecanpreventthesoil
6、frombeingwashedaway.4.Whichwordcanbeusedtodescribetherelationshipoftheterraceandthepeople?A.Significant.B.Harmonious.C.Clever.D.Harmful.5.WhatisthemainideaofParagraph5?A.Moderntechnologycouldhelpproducemorecrops.B.Thetraditionsholdmuchvalueforthepeople.C.Newgenerationscontinuetomaintaintheterraces.D
7、.TodaysLongjiRiceTerraces.6.Thepassagemayappearina.A.journal B.travelguideC.popularmagazineD.storybook答案答案:16.ACCBDB.文本素养提升文本素养提升:阅读技能综合运用阅读技能综合运用1.根据课文语境与语句知识细致解构语句。根据课文语境与语句知识细致解构语句。译文译文:因此因此,_意味着他们可以增加意味着他们可以增加_。建造梯田建造梯田种植水种植水稻的区域稻的区域2.根据课文完成短文。根据课文完成短文。ThecoloursoftheLongjiRiceTerracesarediffere
8、ntfromseasontoseason.Theseterraceswere(1)_(build)bythelocalpeopleinGuangxi.(2)_(start)intheYuanDynasty,workontheterraces(3)_(take)hundredsofyears.Buildingtheterracesmeant(4)_theycouldincreasetheareasbuiltStartingtookthat(5)_whichtheycouldgrowrice.Theflatterracescanpreventthesoil(6)_beingwashedaway.N
9、owadays,peopleworkinharmonywithnaturetomaketheseterraces(7)_growrice.Theseterracesalsoprovideaperfectenvironmentforbirdsand(8)_(fish).(9)_moderntechnologycouldhelpproducemorecrops,newgenerationscontinueinfromandfishAlthoughtouseancient(10)_(method)tomaintaintheterraces.methods3.阅读主题活动。阅读主题活动。(1)What
10、doyouknowabouttheterrace?_Itisakindofgrowingareainmountains.Ithasfarmingandviewingvaluesaswell.(2)Canyoudescribethegrowingareainyourhometown?_Largeflatareaswithsomanygreencropsandsoon.【阅读微技巧阅读微技巧】在在阅读阅读的的过过程中程中关注具有多种关注具有多种词词性的性的单词单词所在的所在的语语境境,更利于理更利于理解解1.阅读阅读中的中的难难点可能是一个句子点可能是一个句子,但也可能是某个但也可能是某个单词单词
11、。2.某些常某些常见单词见单词的含的含义义或者用法可或者用法可能会因能会因为语为语境的不同境的不同发发生生变变化化,如如Thesunheatsthewater.中中heat就就是作是作为动词为动词来使用的。来使用的。1.sheetn. (一一)大层大层(覆盖物覆盖物)*Inwintertheyarecoveredinsheetsofwhitefrost.冬天它们被层层的白霜覆盖。冬天它们被层层的白霜覆盖。*Theroadwascoveredwithasheetofice.路面结了一层冰。路面结了一层冰。*Therainwascomingdowninsheets.大雨倾盆而下。大雨倾盆而下。*I
12、llgoandfindyousomecleansheetsandblankets.我去给你们找些干净的床单和毯子。我去给你们找些干净的床单和毯子。【语块积累语块积累】asheetof一层一层;一张一张;一片一片insheets大片地大片地【导图理词导图理词】【即学活用即学活用】写出写出sheet在句中的汉语意思。在句中的汉语意思。(1)Tobeatorcompressintoathinplateorsheet.()(2)Atthetopandbottomofyoursheetofpaper,writeawordortwoforyourintroduction.()(3)Thechildrenu
13、sedanoldsheettoserveasacurtain.()薄板薄板纸张纸张床单床单(4)Propertyallowsyoutoshoworhideanexistingworksheetwithouthavingtodeletethesheet.()表格表格2.shallowadj. 浅的浅的;肤浅的肤浅的*Themountainsaresteepandtheearthisshallow.山势陡峭山势陡峭,土层浅薄。土层浅薄。*Beforethat,ancientwatersflowedwideandshallowovertheland.在那之前在那之前,古老的水域宽而浅地流经陆地。古老
14、的水域宽而浅地流经陆地。*Ifhesonlyinterestedinyourlooks,thatshowshowshallowheis.如果他只是对你的外貌感兴趣如果他只是对你的外貌感兴趣,那说明他是多么肤浅。那说明他是多么肤浅。*Helaythereunconscious,breathingshallowly.他躺在那里不省人事他躺在那里不省人事,呼吸微弱。呼吸微弱。【导图理词导图理词】【即学活用即学活用】世纪金榜导学号世纪金榜导学号(1)Thesefisharefoundin_(海边浅水水域海边浅水水域).(2)Itwasfortunatethat_(水很水很浅浅).shallow wat
15、ers around thecoastthe water was shallow3.preventv.阻挡阻挡;防止防止*Theflatterracescatchtherainwaterandpreventthesoilfrombeingwashedaway.平整的梯田留住雨水平整的梯田留住雨水,防止泥土被冲走。防止泥土被冲走。*Butthisdidnotpreventtheparentsunabletoshaketheirheads.但这丝毫没有阻止父母不住地摇头。但这丝毫没有阻止父母不住地摇头。*Wereallywanttoseepreventabledeathscomingdownint
16、henextdecadeorso.我们真的希望在未来十年左右我们真的希望在未来十年左右看到可预防的死亡人数下降。看到可预防的死亡人数下降。【语块积累语块积累】preventsb./sth.(from)doingsth.阻止某人做某事阻止某人做某事preventableadj. 可阻止的可阻止的【即学活用即学活用】(1)Whatdoyouthinkarethemajorproblemswhich_(阻碍学生学习阻碍学生学习)?(2)Thelocalenterprisesshouldtakemeasuresto_(防止大气污染防止大气污染).prevent students from learni
17、ngprevent the air pollution4.designv. 设计设计*Theterracesarecleverlydesigned.这些梯田经过精细设计。这些梯田经过精细设计。*Theposterwasdesignedforthecampaign.海报是为活动而设计的。海报是为活动而设计的。*Weshallneverknowwhetherthishappenedbyaccidentorbydesign.我们永远也不会知道这件事是个意外还是事先安排的。我们永远也不会知道这件事是个意外还是事先安排的。*Severaldevelopershavedesignsontheproject
18、.好几个开发商都在觊觎这个项目。好几个开发商都在觊觎这个项目。【语块积累语块积累】bedesignedfor.专为专为而设计而设计bydesign故意地故意地havedesignsonsth.图谋得到某物图谋得到某物【即学活用即学活用】用用design的正确形式填空。的正确形式填空。(1)Thetoyscomeinahugerangeofcoloursand_.(2)Eachmirrorcanbe_toalmostanysize.(3)Thisdictionary_advancedlearnersofEnglish.这种词典是为高级英语学习者这种词典是为高级英语学习者设计的。设计的。desig
19、nsdesignedis designed for5.harmv. 伤害伤害;损害损害*Someinsectscanharmthericecrops.某些昆虫会危害水稻。某些昆虫会危害水稻。*Fakeproductsdoharmtopeopleshealth.伪劣产品对人们的健康有害。伪劣产品对人们的健康有害。*Thereisnoharmintakingadvice,butsetyourowngoals.听取建议是无害的听取建议是无害的,但你要设定自己的目标。但你要设定自己的目标。*Nomatterwhoyouare,theextremedietingcanbeveryharmful.不管你是
20、谁不管你是谁,极端的节食都是非常有害的。极端的节食都是非常有害的。【语块积累语块积累】(1)harmn. 伤害伤害;损害损害doharmto对对有害有害(2)Thereisnoharmin(sb.s)doingsth.=Itdoesnoharm(forsb.)todosth.=Itwouldntdosb.anyharmtodosth.做某事做某事(对某人对某人)没有什么坏处没有什么坏处(3)harmfuladj. 有害的有害的【即学活用即学活用】语法填空语法填空(1)Whatyouhavedonemightdoharm_others.(2)Thehighincometaxis_(harm)in
21、thatitmaydiscouragepeoplefromtryingtoearnmoreincome.(3)Maybeshecanthelpusbutitdoesnoharm_(ask).toharmfultoask6.Althoughmoderntechnologycouldhelpproducemorecrops,theseterracesstillmeanalottothelocalpeopleforwhomtraditionsholdmuchvalue.虽然现代技术可以帮助生产更多的作物虽然现代技术可以帮助生产更多的作物,但是对于重视但是对于重视传统种植的当地人来说这些梯田意义重大。
22、传统种植的当地人来说这些梯田意义重大。【句式解构句式解构】该句为复合句该句为复合句,forwhom引导的是典型的引导的是典型的“介词介词+关系代词关系代词”结构的定语从句。结构的定语从句。*HeisamanforwhomIhaveimmenserespect.他是我极为尊敬的人。他是我极为尊敬的人。*Themarketforwhichtheyarecompetingisstillunformed.他们角逐的市场尚未成形。他们角逐的市场尚未成形。*Itwasanartinwhichwordsweresubordinatetoimages.这是一种形象胜于语言的艺术。这是一种形象胜于语言的艺术。【
23、名师点津名师点津】关系副词与关系副词与“介词介词+关系代词关系代词”的互换的互换(1)定语从句中定语从句中,介词介词+关系代词中的介词有关系代词中的介词有for,in,on,at,of,to,with等。等。(2)在定语从句中在定语从句中,介词介词+关系代词的结构一般充当关系关系代词的结构一般充当关系副词。副词。why=forwhich,主要用于修饰表原因的名词主要用于修饰表原因的名词(主要是主要是thereason),同时它在定语从句中用作原因状语。同时它在定语从句中用作原因状语。where=in/at/onwhich,主要用于修饰表地点的名词主要用于修饰表地点的名词,同时它在定语从句中用作
24、地点状语。同时它在定语从句中用作地点状语。when=during/on/inwhich,主要用于修饰表时间的主要用于修饰表时间的名词名词,同时它在定语从句中用作时间状语。同时它在定语从句中用作时间状语。【即学活用即学活用】用恰当的介词填空用恰当的介词填空(1)Wedontknowthereason_whichhedidntshowup.(2)Thisisthevillage_whichhelived.(3)Iliketheday_whichwecangohiking.forinon【要点拾遗要点拾遗】1.generationn. 代代;一代人一代人*Mygenerationhavegrownu
25、pwithouttheexperienceofaworldwar.我这一代人在成长过程中没有经历过世界大战。我这一代人在成长过程中没有经历过世界大战。*AneutronstarhasagravitationalfieldstrongenoughtogenerateX-rays.中子星上存在强大的重力场中子星上存在强大的重力场,足以产生足以产生X射线。射线。*Theparentsaretryingtobridgethegenerationgapwiththeirchildren.父母都在设法弥合与孩子们的代沟。父母都在设法弥合与孩子们的代沟。【语块积累语块积累】generatev.产生产生;引起
26、引起generationgap代沟代沟【即学活用即学活用】(1)Sheis_Americanimmigrant.她是第一代美国移民。她是第一代美国移民。(2)Myfamilyhavelivedinthishouse_.我家祖祖辈辈都住在这房子里。我家祖祖辈辈都住在这房子里。a first generationfor generations2.maintainv. 维护维护;保养保养*Thenewgenerationscontinuetouseancientmethodsofagriculturetomaintaintheterraces.后人们继续用古老的农业方法去维护梯田。后人们继续用古老的
27、农业方法去维护梯田。*Thetwocountrieshavealwaysmaintainedcloserelations.这两个国家一直保持着密切关系。这两个国家一直保持着密切关系。*Thehouseislargeanddifficulttomaintain.房子很大房子很大,难以养护。难以养护。*Herincomewasbarelyenoughtomaintainonechild,letalonethree.她的收入养活一个孩子几乎都不够她的收入养活一个孩子几乎都不够,更不用说三个了。更不用说三个了。【即学活用即学活用】语法填空语法填空(1)_(maintain)apositiveattit
28、udenomatterhowmuchyoulose.(2)Ayearago,itwasanunwelcomingandpoorly_(maintain)“park”.Maintainmaintained3.providefor为为做准备做准备*Itisnecessarytoprovideforthefuture.有必要为未来做准备。有必要为未来做准备。*Weareheretoprovideaserviceforthepublic.我们来这里是为公众服务。我们来这里是为公众服务。*Providethemwithadditionalbackgroundorwithsupplementaryinfo
29、rmation.给他们提供额外的背景资料或补充信息。给他们提供额外的背景资料或补充信息。【语块积累语块积累】【即学活用即学活用】语法填空语法填空(1)Noonecanprovideallthemoney_suchagreedyman.(2)Youshouldknowthatyourparentsprovideyou_yourexpensesatschool.forwith(3)Heofferedajob_me,butIdidntaccept.(4)Wearewellsupplied_foods.towith【一语闻天下一语闻天下】1.“WhenChinesepeoplesitatthetabl
30、e,theyputallthedishesonthetableandsharethedishestogether,equally.SharingisaverygreattraditionoftheChinesepeople,especiallywhentheyhaveguests,theyservetheirguestswiththeirbestfood,”aforeignersaid.“当中国人坐在餐桌旁时当中国人坐在餐桌旁时,他们把所有的菜放在桌子上他们把所有的菜放在桌子上,一起分享菜肴。分享是中国人民的一个伟大传统一起分享菜肴。分享是中国人民的一个伟大传统,特特别是当他们有客人时别是当他
31、们有客人时,他们用最好的食物招待客人。他们用最好的食物招待客人。”一位外国人说。一位外国人说。2.WangJingwu,headoftheFinancialStabilityBureauofthePeoplesBankofChina(PBOC),saidthePBOCwillcontinuetofightthebattleofpreventinganddefusingmajorfinancialrisksinthefutureandfirmlyimplementmeasuresofcentralauthorities.中国人民银行金融稳定局局长王敬武表示中国人民银行金融稳定局局长王敬武表示,中国人民银行将继续打击防范和化解未来重大金融风中国人民银行将继续打击防范和化解未来重大金融风险的斗争险的斗争,坚决执行中央的措施。坚决执行中央的措施。
