《2018-2019学年高中语文 第二单元 号角为你长鸣（文本研习）老王课件 苏教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中语文 第二单元 号角为你长鸣（文本研习）老王课件 苏教版必修3（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、老王老王书香晨读书香晨读课前预习课前预习课堂探究课堂探究随堂训练随堂训练时文赏读时文赏读书香晨读书香晨读 开卷有益开卷有益国学讲堂国学讲堂1.1.子曰子曰: :“君子坦荡荡君子坦荡荡, ,小人长戚戚。小人长戚戚。”( (论语论语述而述而) )【译文译文】孔子说孔子说:“:“君子光明磊落、心胸坦荡君子光明磊落、心胸坦荡, ,小人则斤斤计较、患得小人则斤斤计较、患得患失。患失。”【领悟领悟】作为君子作为君子, ,应当有宽广的胸怀应当有宽广的胸怀, ,可以容忍别人可以容忍别人, ,容纳各种事件容纳各种事件, ,不计个人利害得失。心胸狭窄不计个人利害得失。心胸狭窄, ,与人为难与人为难, ,与己为难与
2、己为难, ,时常忧愁时常忧愁, ,局促不局促不安安, ,就不可能成为君子。就不可能成为君子。2.2.子曰子曰: :“夫孝夫孝, ,德之本也德之本也, ,教之所由生也。教之所由生也。”( (孝经孝经) )【译文译文】孔子说孔子说:“:“孝孝, ,是道德的根本是道德的根本, ,教育要从孝开始。教育要从孝开始。”【领悟领悟】孝是道德的根本孝是道德的根本, ,是教育的开始。中国人经过几十年的反思是教育的开始。中国人经过几十年的反思, ,越越来越认识到孝之不可弃来越认识到孝之不可弃, ,这也是一种进步。这也是一种进步。导入阅读导入阅读再熟也要讲分寸再熟也要讲分寸人人际关系关系,十分复十分复杂,其其间的学
3、的学问之深之深,学上一学上一辈子子,也未必学得会十之一二。也未必学得会十之一二。 有云有云“人情人情练达即文章达即文章”,十分有道理十分有道理,说穿了穿了,也就只是一个原也就只是一个原则遇事遇事,多替多替他人想想他人想想,不要只不要只为自己自己,不不为别人。人。 根据根据这个原个原则,若是和一个很熟的人若是和一个很熟的人,不不论熟到了什么程度熟到了什么程度,也不可没有分寸也不可没有分寸,这分分寸自然和寸自然和对完全陌生的人或半生半熟的人不同完全陌生的人或半生半熟的人不同,可是也可是也绝不能没有了分寸。不能没有了分寸。这分寸要分寸要明确地知道明确地知道,两个人之两个人之间,再再亲密密,也必然是有
4、距离的也必然是有距离的,不可以不可以连这一点距离也当不存在一点距离也当不存在,因而就没有了分寸。因而就没有了分寸。 把把“亲密无密无间”当成真正的没有距离当成真正的没有距离,在在对待上可以完全不待上可以完全不讲分寸的唯一分寸的唯一结果果,就是距离愈来愈就是距离愈来愈远,甚至一下子甚至一下子变成陌路成陌路,都有可能。都有可能。 不能把不能把别人完全当自己人完全当自己,不管那个人是什么人不管那个人是什么人!课前预习课前预习 自主学习自主学习一、相关链接一、相关链接1.1.走近作者走近作者世纪文豪世纪文豪杨绛先生杨绛先生杨绛杨绛(19112016),(19112016),本名杨季康本名杨季康, ,江
5、苏无锡人江苏无锡人, ,中国女作家、文学翻译家和外中国女作家、文学翻译家和外国文学研究家国文学研究家, ,钱钟书夫人。钱钟书夫人。杨绛通晓英语、法语、西班牙语杨绛通晓英语、法语、西班牙语, ,由她翻译的由她翻译的唐唐吉诃德吉诃德被公认为最被公认为最优秀的翻译佳作优秀的翻译佳作, ,到到20142014年已累计发行年已累计发行7070多万册多万册; ;她早年创作的剧本她早年创作的剧本称心称心如意如意, ,被搬上舞台长达六十多年被搬上舞台长达六十多年,2014,2014年还在公演年还在公演; ;杨绛杨绛9393岁出版散文随岁出版散文随笔笔我们仨我们仨, ,风靡海内外风靡海内外, ,再版达一百多万册
6、再版达一百多万册,96,96岁出版哲理散文集岁出版哲理散文集走走到人生边上到人生边上,102,102岁出版岁出版250250万字的万字的杨绛文集杨绛文集八卷。另有剧本八卷。另有剧本弄真弄真成假成假风絮风絮, ,小说小说倒影倒影洗澡洗澡, ,论文集论文集春泥集春泥集关于小说关于小说, ,译作译作19391939年以来的英国散文选年以来的英国散文选小癞子小癞子吉尔吉尔布拉斯布拉斯等。等。20162016年年5 5月月2525日日, ,杨绛逝世杨绛逝世, ,享年享年105105岁。岁。杨绛文学作品语言的成功是有目共睹的。其语言杨绛文学作品语言的成功是有目共睹的。其语言, ,看起来平平淡淡看起来平平淡
7、淡, ,无阴无无阴无晴晴, ,然而平淡不是贫乏然而平淡不是贫乏, ,阴晴隐于其中阴晴隐于其中, ,经过漂洗的苦心经营的朴素中经过漂洗的苦心经营的朴素中, ,有着有着本色的绚烂华丽本色的绚烂华丽, ,干净明晰的语言在杨绛笔下变得有巨大的表现力。有时干净明晰的语言在杨绛笔下变得有巨大的表现力。有时明净到有些冷明净到有些冷, ,但由于诙谐幽默但由于诙谐幽默, ,便平添几分灵动之气便平添几分灵动之气, ,因而使静穆严肃的因而使静穆严肃的语言自有生机语言自有生机, ,安静而不古板安静而不古板, ,活泼而不浮动活泼而不浮动, ,静中有动静中有动, ,动还是静。沉静诙动还是静。沉静诙谐中有沉着老到、雍容优雅
8、的气派谐中有沉着老到、雍容优雅的气派, ,锋芒内敛后的不动声色锋芒内敛后的不动声色, ,有种静穆超然有种静穆超然的中和之美。的中和之美。杨绛的文字韵致淡雅杨绛的文字韵致淡雅, ,独具一格独具一格, ,更难得的是更难得的是, ,当她用这润泽之笔描写那些当她用这润泽之笔描写那些不堪回首的往事时不堪回首的往事时, ,拥有不枝不蔓的冷静拥有不枝不蔓的冷静, ,比那些声泪俱下的控诉更具张力比那些声泪俱下的控诉更具张力, ,发人深省。发人深省。2.2.背景解读背景解读这是一篇回忆类的文章这是一篇回忆类的文章, ,写于写于19841984年年3 3月。文章回忆的是月。文章回忆的是“文化大革命文化大革命”期期
9、间与车夫老王交往的一些小事。在间与车夫老王交往的一些小事。在“文化大革命文化大革命”那个荒唐的年代那个荒唐的年代, ,学术学术权威被认作权威被认作“反动学术权威反动学术权威”, ,被被“造反派造反派”打倒在地打倒在地, ,踩在脚下踩在脚下, ,但任何但任何邪风对老王都没有丝毫影响邪风对老王都没有丝毫影响, ,他照样尊重作者夫妇俩。同时他照样尊重作者夫妇俩。同时, ,作者的亲身经作者的亲身经历历, ,不能不引起她反思历史不能不引起她反思历史, ,去揭示导致老王悲惨结局的社会根源。去揭示导致老王悲惨结局的社会根源。3.3.文学常识文学常识杨绛先生其人其事杨绛先生其人其事(1)2010(1)2010
10、年年7 7月月1717日是钱钟书夫人、翻译家杨绛的日是钱钟书夫人、翻译家杨绛的9999岁生日岁生日, ,按照杨绛祖籍江按照杨绛祖籍江苏无锡的传统苏无锡的传统“做九不做十做九不做十”, ,当算杨绛当算杨绛100100岁大寿。据杨绛退休前的单位岁大寿。据杨绛退休前的单位中国社会科学院外文研究所透露中国社会科学院外文研究所透露, ,当天没有任何公开的庆祝活动当天没有任何公开的庆祝活动; ;另据从杨另据从杨绛亲友处了解到的情况绛亲友处了解到的情况, ,杨绛的百岁大寿悄然度过杨绛的百岁大寿悄然度过, ,没有任何隆重的仪式。没有任何隆重的仪式。那时的杨绛身体不错那时的杨绛身体不错, ,以前坚持的户外散步改
11、为屋内慢走以前坚持的户外散步改为屋内慢走,“,“弯腰还能手碰弯腰还能手碰到地面到地面”,“,“腿脚也很灵活腿脚也很灵活”,“,“心情不错心情不错”。杨绛早已将自己和钱钟书的。杨绛早已将自己和钱钟书的稿费以及著作权交给清华大学托管稿费以及著作权交给清华大学托管, ,成立基金资助困难学生。这项基金成立基金资助困难学生。这项基金, ,以以“好读书好读书”三个字命名三个字命名, ,据称已收到版税所得近据称已收到版税所得近800800万人民币。万人民币。(2)(2)杨杨绛绛是是智智者者, ,这这种种智智慧慧与与修修养养反反映映在在她她的的婚婚姻姻生生活活中中分分外外精精彩彩。钱钱钟钟书书说说杨杨绛绛绝绝
12、无无仅仅有有地地结结合合了了各各不不相相容容的的三三个个角角色色: :妻妻子子、情情人人、朋朋友友。这这是是对对杨杨绛绛的的至至高高评评价价, ,也也是是最最真真实实的的写写照照。杨杨绛绛出出身身名名门门, ,是是满满脑脑子子西西方方文文学学经经典典的的MiHTS1Yang,MiHTS1Yang,是是家家世世丰丰厚厚、养养尊尊处处优优的的“四四小小姐姐”, ,却却在在婚婚姻姻生生活活中中默默默默地地学学做做一一切切大大家家庭庭中中儿儿媳媳妇妇所所担担负负的的琐琐务务, ,敬敬老老抚抚幼幼, ,诸诸事事忍忍让让。尤尤其其是是在在战战争争时时期期动动荡荡艰艰苦苦的的生生活活条条件件下下, ,大大家
13、家闺闺秀秀降降为为“灶灶下下婢婢”, ,尽尽管管十十分分劳劳累累辛辛苦苦, ,但但她她总总笑笑眯眯眯眯的的, ,没没有有丝丝毫毫委委屈屈怨怨尤尤的的表表情情, ,还还在在灶灶旁旁炉炉边边完完成成她她的的剧剧作作。所所以以钱钱钟钟书书叹叹曰曰: :他他娶娶到到了了“最最贤贤的妻的妻, ,最才的女最才的女”。在在钱钱钟钟书书眼眼里里杨杨绛绛是是无无所所不不能能的的人人。生生活活中中的的钱钱钟钟书书笨笨拙拙, ,书书呆呆子子气气十十足足, ,杨杨绛绛体体贴贴关关爱爱, ,并并用用她她的的幽幽默默把把这这一一切切智智慧慧化化了了。她她对对钱钱钟钟书书说说的的最最多多的的一一句句话话就就是是“不不要要紧
14、紧”。台台灯灯弄弄坏坏了了,“,“不不要要紧紧”; ;墨墨水水打打翻翻了了,“,“不不要要紧紧”。杨杨绛绛的的“不不要要紧紧”伴伴随随了了钱钱钟钟书书的的一一生生。她她对对爱爱情情的的诠诠释释不不是是I I love love you,you,而而是是I I do,Ido,I bebe。有有一一次次, ,杨杨绛绛要要捐捐掉掉她她为为钱钱钟钟书书织织的的一一件件毛毛衣衣, ,钱钱钟钟书书却却抱抱住住不不放放, ,说说:“:“慈慈母母手手中中线线。”对对于于从从小小出出嗣嗣的的钱钱钟钟书书而而言言, ,这这样样的的爱爱情情该该值值得得何何等等珍珍爱爱。杨杨绛绛说说:“:“钟钟书书病病中中, ,我我
15、只只求求比比他他多多活活一一年年。照照顾顾人人, ,男男不不如如女女。我我尽尽力力保保养养自自己己, ,争争求求夫夫在在先先, ,妻妻在在后后, ,错错了了次次序序就就糟糟糕糕了了。”这这句句话话看看似似平平静静, ,却却胜胜过过一一万万首首爱爱情情诗诗。杨杨绛绛用用最最高高的的智智慧慧, ,实践了她对爱情的理解。实践了她对爱情的理解。二、基础积累二、基础积累1.1.字音辨识字音辨识答案答案: :ttppddyyzunzunkk luluqinqinzhzhzuzu 答案答案: :zhngzhngzhngzhngtngtngtngtngqioqioqioqiozizi zizi2.2.字形辨认
16、字形辨认答案答案: :(1)(1)蹬车马镫澄清瞪眼蹬车马镫澄清瞪眼(2)(2)门衰祚薄门衰祚薄 愧怍柞蚕酬酢愧怍柞蚕酬酢(3)(3)夜盲症病入膏肓夜盲症病入膏肓(4)(4)攥紧编纂篡权攥紧编纂篡权3.3.成语梳理成语梳理答案答案: :侃侃侃侃: :形容理直气壮形容理直气壮, ,从容不迫。指理直气壮、不慌不忙地讲话。从容不迫。指理直气壮、不慌不忙地讲话。 解释下列成语的意思。解释下列成语的意思。(1)(1)侃侃而谈侃侃而谈: : 答案答案: :残缺不全的墙壁。形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。残缺不全的墙壁。形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。(2)(2)断壁残垣断壁残垣: : 答案答案: :比喻在别人急
17、需的时候给以帮助。比喻在别人急需的时候给以帮助。(3)(3)雪中送炭雪中送炭: : (4)(4)衣衫褴褛衣衫褴褛: : 答案答案: :褴褛褴褛: :破烂。衣服破破烂烂。破烂。衣服破破烂烂。 课堂探究课堂探究 合作学习合作学习一、整体感知一、整体感知1.1.结构图解结构图解2.2.写法鉴赏写法鉴赏(1)(1)作者是兼用逻辑顺序和时间顺序来编排材料的。开头四段先写老王的作者是兼用逻辑顺序和时间顺序来编排材料的。开头四段先写老王的三点基本情况三点基本情况, ,这三点是按逻辑顺序安排的。一是职业这三点是按逻辑顺序安排的。一是职业, ,这是老王的谋生手这是老王的谋生手段段; ;二是生理缺陷二是生理缺陷,
18、 ,这是老王谋生的困难所在这是老王谋生的困难所在; ;三是居住条件三是居住条件, ,这是前两点的这是前两点的结果结果, ,收入少收入少, ,当然生活苦。下面三段按时间顺序当然生活苦。下面三段按时间顺序, ,回忆老王的工作与为人回忆老王的工作与为人, ,两个片段写他为人好两个片段写他为人好, ,一个片段写一个片段写“文化大革命文化大革命”时期他的生计越来越艰时期他的生计越来越艰难。后半部分写老王离世前一天的事情难。后半部分写老王离世前一天的事情, ,最能体现出老王的心地善良。最能体现出老王的心地善良。(2)(2)本文以作者与老王的交往为线索。坐老王的三轮本文以作者与老王的交往为线索。坐老王的三轮
19、, ,一路说说闲话一路说说闲话, ,作者平作者平易近人易近人, ,老王也肯把身世相告。写老王的眼疾老王也肯把身世相告。写老王的眼疾, ,说到女儿给他大瓶鱼肝油说到女儿给他大瓶鱼肝油, ,可可见作者一家人对老王很照顾。老王对钱家也好见作者一家人对老王很照顾。老王对钱家也好, ,在服务费上双方总是非常客在服务费上双方总是非常客气。三轮改为平板三轮气。三轮改为平板三轮, ,没法坐了没法坐了, ,作者还是很关心老王作者还是很关心老王, ,给老王好处给老王好处, ,所以所以老王总觉得欠了一笔人情老王总觉得欠了一笔人情, ,在生命最后的日子里也要表示感谢。全文以双方在生命最后的日子里也要表示感谢。全文以双
20、方的交往为线索的交往为线索, ,一脉相承一脉相承, ,成为一个有机的整体。成为一个有机的整体。二、局部揣摩二、局部揣摩1.1.如何理解如何理解“他也许是从小营养不良而瞎了一只眼他也许是从小营养不良而瞎了一只眼, ,也许是得了恶病也许是得了恶病, ,反正反正同是不幸同是不幸, ,而后者该是更深的不幸而后者该是更深的不幸”这句话的含意这句话的含意? ?参考答案参考答案: :这一句中的两个这一句中的两个“也许也许”是不确定的意思是不确定的意思, ,表明是作者的猜测表明是作者的猜测, ,从中可看出老王的身世无人知晓从中可看出老王的身世无人知晓, ,他从不被人重视。不管眼睛瞎的原因他从不被人重视。不管眼
21、睛瞎的原因是是“从小营养不良从小营养不良”还是还是“得了恶病得了恶病”, ,都让人同情。都让人同情。“而后者该是更而后者该是更深的不幸深的不幸”从侧面再现了老王生活的艰辛从侧面再现了老王生活的艰辛, ,有病没钱治有病没钱治, ,只能忍受着眼睛只能忍受着眼睛瞎的痛苦。瞎的痛苦。高考小贴士高考小贴士理解重要句子的含意理解重要句子的含意(1)(1)把握中心把握中心, ,整体领悟整体领悟有些句子需要着眼于全文的中心有些句子需要着眼于全文的中心, ,从整体上领会和感悟全文的主旨才能理从整体上领会和感悟全文的主旨才能理解。解。(2)(2)瞻前顾后瞻前顾后, ,符合语境符合语境对文章中具体句子含意的理解必须
22、把句子放在文章具体的语境中来辨析对文章中具体句子含意的理解必须把句子放在文章具体的语境中来辨析, ,通过对具体句子前后句含意的分析通过对具体句子前后句含意的分析, ,来弄清所问语句的含意。一般来说来弄清所问语句的含意。一般来说, ,对所要解释的具体句子对所要解释的具体句子, ,答案就在前面或后面的句子中答案就在前面或后面的句子中, ,或者是原句或者是原句, ,或者或者需要稍微变通一下。需要稍微变通一下。(3)(3)抓关键词抓关键词, ,揣摩句意揣摩句意句子中的关键词往往是一些动词、形容词、数词、副词等句子中的关键词往往是一些动词、形容词、数词、副词等, ,或是定、状、补或是定、状、补等修饰成分
23、等修饰成分, ,它们常常是揭示事物的性质或状态的重要信息。理解句子可通它们常常是揭示事物的性质或状态的重要信息。理解句子可通过抓关键词过抓关键词, ,运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和目的。运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和目的。(4)(4)抓句子的位置抓句子的位置重要句子重要句子, ,或揭示段意或揭示段意, ,一般处于段首或段尾一般处于段首或段尾; ;或揭示文章脉络层次或揭示文章脉络层次, ,往往是那往往是那些具有总领性、过渡性、总括性的语句。理解这类句子的含意些具有总领性、过渡性、总括性的语句。理解这类句子的含意, ,常需要考虑常需要考虑它们在文中的位置。它们在文中
24、的位置。位置位置分析思路分析思路总领句句要考要考虑其所其所领起的起的语段的内容段的内容过渡句渡句要密切关注上下文段的内容要密切关注上下文段的内容总结句句需上溯需上溯, ,寻找相关信息找相关信息, ,确定答案要点确定答案要点(5)(5)辨修辞辨修辞, ,析深层含意析深层含意文中的有些句子文中的有些句子, ,往往采用了比喻、拟人、排比等修辞手法往往采用了比喻、拟人、排比等修辞手法, ,而运用特定而运用特定的修辞手法都有一定的效果和目的。辨析修辞手法的修辞手法都有一定的效果和目的。辨析修辞手法, ,有助于理解句子的深有助于理解句子的深层含意。层含意。(6)(6)理单句枝干理单句枝干, ,析复句层次析
25、复句层次对较为复杂的单句对较为复杂的单句, ,可通过理清文句的主干和枝叶可通过理清文句的主干和枝叶, ,来达到理解文句句意来达到理解文句句意的目的。的目的。如果是复句如果是复句, ,要分析层次要分析层次, ,明确层次之间的关系明确层次之间的关系, ,然后分条进行叙述。然后分条进行叙述。2.2.本文对老王进行了多角度的描写本文对老王进行了多角度的描写, ,请结合具体内容进行分析。请结合具体内容进行分析。参考答案参考答案: :老王老王特点特点外貌外貌年老年老; ;只有一只眼只有一只眼, ,另一只是另一只是“田螺眼田螺眼”, ,瞎的。瞎的。谋生手段生手段蹬三蹬三轮车拉人拉人, ,后来运后来运货。身体
26、状况身体状况眼睛不好眼睛不好, ,人很瘦弱人很瘦弱, ,营养不良养不良, ,患夜盲症。患夜盲症。生活状况生活状况无无亲无故无故, ,生活孤生活孤单; ;靠着活命的只是一靠着活命的只是一辆破旧的三破旧的三轮车, ,生活只能凑合着生活只能凑合着, ,缺少缺少稳定的生活保障。定的生活保障。居住条件居住条件住在破破落落的大院的塌住在破破落落的大院的塌败的小屋里。的小屋里。工作工作态度度极其极其认真、真、负责, ,诚实。3.3.作者回忆了和老王交往中的哪些生活片段作者回忆了和老王交往中的哪些生活片段? ?从中可以看出老王和作者怎样从中可以看出老王和作者怎样的美好品质的美好品质? ?参考答案参考答案: :
27、老王老王:给作者家送冰给作者家送冰, ,车费减半车费减半; ;送的冰比他前任送的大一倍送的冰比他前任送的大一倍, ,价钱相等。价钱相等。送病人不要钱送病人不要钱, ,收钱还不放心收钱还不放心, ,怕人家看病钱不够。怕人家看病钱不够。给三给三轮平板周围装护栏轮平板周围装护栏, ,为顾客着想。为顾客着想。受人之恩总不忘受人之恩总不忘, ,去世前拿了香油、去世前拿了香油、鸡蛋上门感谢。鸡蛋上门感谢。体现了其善良朴实、知恩必报的品质。体现了其善良朴实、知恩必报的品质。作者作者( (一家一家):):女儿送他鱼肝油治好他的夜盲症。女儿送他鱼肝油治好他的夜盲症。照顾老王的生意照顾老王的生意, ,他他再客气也
28、付给他应得的报酬。再客气也付给他应得的报酬。关切询问只有一位主顾的老王能否维持关切询问只有一位主顾的老王能否维持生计。生计。不让老王白送香油、鸡蛋不让老王白送香油、鸡蛋, ,也给了钱。也给了钱。体现了其平易、善良、有同情心的品质。体现了其平易、善良、有同情心的品质。 三、探究争鸣三、探究争鸣每个时代每个时代, ,每个社会都会有像老王一样的穷苦人每个社会都会有像老王一样的穷苦人, ,弱者弱者, ,不幸者不幸者, ,我们称之为弱我们称之为弱势群体。但是社会地位较高、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者势群体。但是社会地位较高、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者, ,要要有什么精神才能做到对这些人
29、的尊重、理解、关心呢有什么精神才能做到对这些人的尊重、理解、关心呢? ?结合文意结合文意, ,谈谈你的看谈谈你的看法。法。思路提示一思路提示一: :从文章看从文章看,最主要的是平等最主要的是平等观念。在作者心里念。在作者心里,人是生而平等人是生而平等的的,各人境遇不同各人境遇不同,甚至差甚至差别很大很大,不不过是幸运与不幸造成的差是幸运与不幸造成的差别。所。所谓幸幸运与不幸运与不幸,包括天包括天赋条件、成条件、成长条件、生理条件等条件、生理条件等,幸运者只有关幸运者只有关爱不幸不幸者的者的责任任,没有歧没有歧视不幸者的理由。有平等意不幸者的理由。有平等意识,才会平等才会平等对话,才会感才会感觉
30、人家上人家上门来来“没没请他坐坐喝口茶水他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。是很抱歉的。思思路路提提示示二二: :要要有有人人道道主主义精精神神。这种种精精神神要要求求社社会会关关心心个个人人、同同情情个个人人、尊尊重重个个人人对社社会会作作出出的的贡献献,尊尊重重人人格格,维护社社会会成成员的的基基本本权利利,并并促促进全全体体劳动者者的的全全面面发展展。作作者者一一家家对老老王王是是怀有有这种种精精神神的的。知知道道老老王王有有夜夜盲盲症症,就就送送了了大大瓶瓶鱼肝肝油油。他他们总是是照照顾老老王王的的生生意意,坐坐他他的的车,让他他挣点点钱。老老王王收收钱常常常常客客气气,他他们总是是照照原原价
31、价付付。平平板板三三轮不不敢敢坐坐了了,还是是关关心心老老王王是是否否能能维持持生生活活。总之之,对不不幸幸者者怀有有一一颗爱心心,才才能能这么么关心人关心人,爱护人。人。随堂训练随堂训练 开卷有益开卷有益一、基础知识一、基础知识阅读下面的文字阅读下面的文字, ,完成完成1 13 3题。题。 所所谓的的买分分卖分分,就就是是在在发生生交交通通违章章后后找找人人买分分然然后后销分分的的行行为。实名名制制备案案后后,驾驶人人只只能能处理理自自备案案之之日日起起发生生的的交交通通违法法行行为,再再狡狡猾猾的的“黄黄牛牛”也也只只能能 。同同时,备案案也也不不是是想想备就就备。根根据据规定定,一一个个
32、人人最最多多只只能能同同时绑定定3辆其其他他人人的的车辆;一一辆车也也最最多多只只能能同同时绑定定3个个其其他他人人的的驾驶证;一一个个人人历史史累累计绑定定其其他他人人的的车不不能能超超过5辆。这些些条条件件大大限制了大大限制了“买分分卖分分”的空的空间,可以有效防范可以有效防范“黄牛黄牛”非法牟利。非法牟利。 不不过,“驾照照销分分新新规”只只是是进一一步步规范范了了交交通通违法法处理理,并并不不能能彻底底堵堵塞塞替替人人销分分的的漏漏洞洞。一一方方面面,一一些些经常常违章章的的司司机机,可可能能会会提提前前找找人人备案案,以以备 。另另一一方方面面,虽然然有有同同时绑定定数数量量的的限限
33、制制,替替人人销分分不不再再像像过去去那那样,但但从从另另一一个个角角度度讲,这种种限限制制也也变相相提提升升了了销分分的的“含含金金量量”。有网友就指出有网友就指出,“新政出台新政出台,恐怕黄牛又要恐怕黄牛又要涨价了价了”。 谁违章章处理理谁,是是基基本本的的法法理理。之之所所以以会会出出现替替人人销分分,主主要要是是由由于于交交管管部部门往往往往在在处理理违章章时对当当事事人人的的身身份份难以以进行行有有效效识别造造成成的的,给了了李李鬼鬼冒冒充充李李逵逵的的机机会会。事事实上上,如如今今的的电子子监控控系系统像像天天眼眼一一样,()。此此前前,深深圳圳等等地地已已引引入入人人脸识别系系统
34、,当当驾驶人人前前来来处理理违章章时,系系统会会自自动与与抓抓拍拍的的违章章图像像进行行比比对,有有效效防防止止“顶包包”。作作为“驾照照销分分新新规”的的配配套套措措施施,这种种做做法法一一旦旦加加以以推推广广,很很大大程程度度上上能能确确保保规范范交交通通违法法处理理的制度善意落到的制度善意落到实处。1.1.文中画横线的句子有语病文中画横线的句子有语病, ,下列修改最恰当的一项是下列修改最恰当的一项是( () )A.A.关键在于交管部门在处理违章时往往难以对当事人的身份进行有效识别关键在于交管部门在处理违章时往往难以对当事人的身份进行有效识别B.B.关键在于交管部门在处理违章时对当事人的身
35、份往往难以进行有效识别关键在于交管部门在处理违章时对当事人的身份往往难以进行有效识别C.C.主要原因是由于交管部门在处理违章时往往难以对当事人的身份进行有主要原因是由于交管部门在处理违章时往往难以对当事人的身份进行有效识别效识别D.D.主要是由于交管部门在处理违章时往往难以对当事人的身份进行有效识主要是由于交管部门在处理违章时往往难以对当事人的身份进行有效识别造成的别造成的解析解析:A:ACD两两项项句式句式杂杂糅糅,先行排除先行排除;修修饰语饰语“往往往往难难以以”应该应该置于置于“对对当事人的身份当事人的身份”之前之前,排除排除B项项。2.2.下列在文中括号内补写的语句下列在文中括号内补写
36、的语句, ,最恰当的一项是最恰当的一项是( () )A.A.不仅能够抓拍车辆牌号不仅能够抓拍车辆牌号, ,还可以清楚地显示司机的体貌特征还可以清楚地显示司机的体貌特征B.B.不仅能够抓拍司机的体貌特征不仅能够抓拍司机的体貌特征, ,还可以清楚地显示车辆牌号还可以清楚地显示车辆牌号C.C.不仅车辆牌号能够被抓拍不仅车辆牌号能够被抓拍, ,司机的体貌特征也能显示得清清楚楚司机的体貌特征也能显示得清清楚楚D.D.不仅司机的体貌特征能显示得清清楚楚不仅司机的体貌特征能显示得清清楚楚, ,车辆牌号当然也能被抓拍车辆牌号当然也能被抓拍解解析析:A:A前前句句的的主主语语为为“电电子子监监控控系系统统”,C
37、、D两两项项陈陈述述对对象象改改变变,应应排排除除;根根据据下下文文对对深深圳圳相相关关做做法法的的介介绍绍以以及及联联系系“电电子子监监控控系系统统”的的发发展展历历程程,强强调调突出的是突出的是“可以清楚地可以清楚地显显示司机的体貌特征示司机的体貌特征”,据此排除据此排除B。3.3.依次填入文中横线上的成语依次填入文中横线上的成语, ,全都恰当的一项是全都恰当的一项是( () )A.A.束手无策不虞之患为所欲为首当其冲束手无策不虞之患为所欲为首当其冲B.B.束手无策不时之需随心所欲率先垂范束手无策不时之需随心所欲率先垂范C.C.手足无措不时之需为所欲为首当其冲手足无措不时之需为所欲为首当其
38、冲D.D.手足无措不虞之患随心所欲率先垂范手足无措不虞之患随心所欲率先垂范解解析析:B:B手手足足无无措措:手手脚脚不不知知放放哪哪好好。形形容容举动慌慌张或或无无法法应付付,不不合合文文意意;“束束手手无无策策”比比喻手手被被捆捆住住了了一一样,一一点点办法法也也没没有有。“不不时之之需需”指指随随时的的、非非预定定时间的的需需要要;“不不虞虞之之患患”指指没没有有意意料料到到的的灾灾患患,用用在在句句中中程程度度过重重。“随随心心所所欲欲”指指一一个个人人能能按按自自己己的的想想法法办事事,自自由由、不不受受拘拘束束,是是中中性性词;“为所所欲欲为”本本指指做做自自己己想想做做的的事事,后
39、后指指做做事事随随意意任任性性,想想怎怎么么干干就就怎怎么么干干,贬义词,用用在在句句中中褒褒贬失失当当。“率率先先垂垂范范”意意思思是是率率先先、带头,褒褒义词;“首当其冲首当其冲”比比喻最先受到攻最先受到攻击或遭到灾或遭到灾难,用在句中断章取用在句中断章取义。4.4.下面是某校一则邀请函下面是某校一则邀请函, ,其中有五处不得体其中有五处不得体, ,请找出并作修改。请找出并作修改。尊敬的尊敬的老师老师: : 为了丰富同学们的课余生活为了丰富同学们的课余生活, ,弘扬弘扬“五四五四”爱国精神爱国精神, ,学生会打算在学生会打算在5 5月月4 4日举行首届校园辩论赛日举行首届校园辩论赛, ,特
40、邀请您担任评委老师。殷切希望您届时拨冗莅临特邀请您担任评委老师。殷切希望您届时拨冗莅临, ,精心指导精心指导, ,相信您的绵薄之力一定会为大赛增光添彩。相信您的绵薄之力一定会为大赛增光添彩。 特此邀请特此邀请, ,真诚地期待您荣幸地参加本次活动真诚地期待您荣幸地参加本次活动, ,务必按时光临务必按时光临! ! 比赛场地比赛场地: 比赛时间比赛时间:学生会学生会年年月月日日解析解析: :本本题题考考查查的是的是语语言运用是否得体言运用是否得体,需要注意需要注意语语言的言的环环境、身份地位、境、身份地位、谦谦敬、主客、敬、主客、语语法等角度。例如本法等角度。例如本题题中中,“殷切希望殷切希望”改改
41、为为“衷心期盼衷心期盼”,“绵绵薄之力薄之力”改改为为“鼎力相助鼎力相助”,“荣幸地荣幸地”删删除。除。答案答案: :“打算在打算在”改为改为“定于定于”或或“决定于决定于”“殷切希望殷切希望”改为改为“衷心期盼衷心期盼”“绵薄之力绵薄之力”改为改为“鼎力相助鼎力相助”“荣幸地荣幸地”删除删除“务必务必”改为改为“敬请敬请”“”“请请” 5.5.下面是某校团委下面是某校团委“中国梦演讲赛中国梦演讲赛”工作的初步构思框架工作的初步构思框架, ,请把这个构思请把这个构思写成一段话写成一段话, ,要求内容得当要求内容得当, ,表述准确表述准确, ,语言连贯语言连贯, ,不超过不超过8585个字。个字
42、。 答案答案: :( (示例示例)“)“中国梦演讲赛中国梦演讲赛”拟于拟于5 5月月4 4日举行日举行, ,赛事需要组织和宣传。赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅组织工作需要联系报告厅, ,选拔选拔2020名参赛者名参赛者, ,最后评出最后评出6 6个奖项个奖项; ;宣传工作宣传工作包括出海报、组稿包括出海报、组稿, ,并在学校网站和校报报道。并在学校网站和校报报道。 解析解析: :本本题考考查图文文转换。题干要求干要求对所所给的框架的框架图进行解行解说。首先要把。首先要把握框架握框架图的的结构构,然后按照由上往下的然后按照由上往下的顺序逐序逐层介介绍。二、课内阅读二、课内阅读阅读课文
43、阅读课文“有一天有一天, ,我在家听到打门我在家听到打门我渐渐明白我渐渐明白: :那是一个幸运的人对那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍一个不幸者的愧怍”, ,完成完成6 69 9题。题。6.6.【对应考点对应考点: :理解文中重要词语的含义理解文中重要词语的含义】 “ “我在家听到打门我在家听到打门, ,开门看见老开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里王直僵僵地镶嵌在门框里”,“,“镶嵌镶嵌”一词表达了什么含义一词表达了什么含义? ?解析解析: :要从塑造人物形象的特点及使用手法的角度要从塑造人物形象的特点及使用手法的角度进行分析。行分析。答案答案: :生动而又夸张地写出老王因生病身体消瘦僵直生动而
44、又夸张地写出老王因生病身体消瘦僵直, ,行动不便的样子行动不便的样子, ,也写出了也写出了“我我”对老王身体的担心。对老王身体的担心。 7.7.【对应考点对应考点: :理解文中重要句子的含意理解文中重要句子的含意】如何理解如何理解“我记不清是十个还是我记不清是十个还是二十个二十个, ,因为在我记忆里多得数不完因为在我记忆里多得数不完”一句的含意一句的含意? ?解析解析: :首先要首先要结合合时代背景分析代背景分析鸡蛋数量的意蛋数量的意义,然后从人物感情的角度然后从人物感情的角度进行分析。行分析。答案答案: :在人情冷漠、物质匮乏的年代在人情冷漠、物质匮乏的年代, ,老王不顾重病给老王不顾重病给
45、“我我”送来的鸡送来的鸡蛋蛋, ,数量的确非常多数量的确非常多, ,这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。作者这作者这样说不仅体现了老王忠厚善良的品质样说不仅体现了老王忠厚善良的品质, ,也表达了也表达了“我我”对老王的感激之对老王的感激之情。情。 8.8.【对应考点对应考点: :体会重要语句的丰富含意体会重要语句的丰富含意】老王给老王给“我我”送香油送鸡蛋送香油送鸡蛋, ,并并且说且说“我不是要钱我不是要钱”, ,那么他想要的是什么那么他想要的是什么? ?请作简要分析。请作简要分析。解析解析: :首先要注意老王和首先要注意老王和“我我”平日的关系平日的关系,
46、其次要其次要联系文章的主旨。系文章的主旨。答案答案: :表达感激之情。像老王这样一个饱受白眼的下层劳动者表达感激之情。像老王这样一个饱受白眼的下层劳动者, ,能得到能得到“我我”这样的知识分子的关心这样的知识分子的关心, ,在他的心中是充满喜悦和感激的。所以在他的心中是充满喜悦和感激的。所以, ,虽自知将不久于人世虽自知将不久于人世, ,也要将这份感激之情表达出来。也要将这份感激之情表达出来。希望获得平等希望获得平等和尊重。老王想要的不是和尊重。老王想要的不是“钱钱”, ,不是可怜和同情不是可怜和同情, ,而是希望而是希望“我我”能把能把他当做一个朋友他当做一个朋友, ,去信任、尊重。可惜那一
47、刻的去信任、尊重。可惜那一刻的“我我”并没有明白老王并没有明白老王的这一愿望。的这一愿望。 9.9.【对应考点对应考点: :探讨作者的创作意图探讨作者的创作意图】如何理解文章结尾如何理解文章结尾“那是一个幸运的人对一那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍个不幸者的愧怍”一句的含意一句的含意? ?解解析析: :首首先先要要指指出出“幸幸运运的的人人”和和“不不幸幸者者”的的指指代代意意义,然然后后分分析析“我我”“愧愧怍怍”的内容的内容,依据文本内容依据文本内容进行概括即可。行概括即可。答答案案: :“幸幸运运的的人人”指指作作者者,“,“不不幸幸者者”指指老老王王。“我我”对对老老王王感感到到愧愧
48、怍怍, ,原原因因有有三三:“:“我我”是是坐坐车车的的, ,而而老老王王是是蹬蹬车车的的,“,“我我”从从这这个个世世界界中中获获得得的的要要比比老老王王多多。老老王王给给“我我”送送香香油油送送鸡鸡蛋蛋, ,是是希希望望“我我”能能把把他他当当成成平平等等的的朋朋友友相相待待, ,但但是是“我我”曲曲解解了了他他的的心心意意, ,只只是是同同情情怜怜悯悯他他, ,执执意意付付钱钱给给他他。“我我”对对老老王王关关心心太少太少, ,甚至连他去世都不知道。甚至连他去世都不知道。“我我”对对老老王王的的“愧愧怍怍”, ,是是一一个个知知识识分分子子的的自自我我反反省省, ,体体现现出出“我我”对
49、对人人间间苦苦难的同情和悲悯。难的同情和悲悯。 时文赏读时文赏读 延伸学习延伸学习食品安全食品安全, ,消费者教育不可少消费者教育不可少应飞虎应飞虎 6 6月月1313日日, ,全全国国食食品品安安全全宣宣传传周周活活动动启启动动。自自20112011年年起起, ,这这一一活活动动已已持持续续开开展展了了6 6年年, ,在在加加强强宣宣传传和和科科普普教教育育方方面面取取得得了了良良好好成成效效。食食品品安安全全社社会会共共治治, ,消消费费者者教教育育必必不不可可少少, ,它它不不仅仅可可以以使使消消费费者者拥拥有有正正确确的的食食品品知知识识, ,做做出出有有利利于于健健康康的的消消费费选
50、选择择, ,还还可可以以对对生生产产者者形形成成倒倒逼逼, ,推推动动市市场场提提供供消消费费者者真真正正需需要的安全、健康食品。要的安全、健康食品。【思维借鉴思维借鉴】直奔主题。直奔主题。 以以往往在在食食品品安安全全方方面面出出现现的的反反面面案案例例说说明明, ,如如果果消消费费者者能能够够对对所所购购买买食食品品的的信信息息多多一一些些了了解解, ,会会有有效效降降低低安安全全隐隐患患。比比如如, ,有有些些非非法法经经营营者者为为获获得得更更好好的的卖卖相相, ,通通过过非非法法添添加加、化化学学处处理理等等方方式式改改变变食食品品颜颜色色, ,如如用用硫硫酸酸铜铜浸浸泡泡的的返返青
51、青粽粽叶叶包包粽粽子子, ,用用化化学学方方法法令令绿绿豆豆糕糕呈呈深深绿绿色色, ,等等等等。如如果果公公众众能能通通过过相相关关教教育育方方式式获获知知信信息息, ,就就会会谨谨慎慎购购买买这这些些产产品品。需需要要注注意意的的是是, ,当当下下信信息息社社会会, ,消消费费者者往往往往面面临临信信息息缺缺乏乏和和信信息息过过度度的的双双重重困困境境, ,如如何何在在信信息息缺缺乏乏时时获获取取信信息息、信信息息过过度度时时筛筛选选信信息息, ,是是进进行行消消费费者者教教育育时时需需要要解决的。解决的。反面案例说明反面案例说明消费者教育不消费者教育不可少。可少。指出消费者在指出消费者在生
52、活中常会面生活中常会面对的困境。对的困境。 消消费费者者教教育育对对维维护护市市场场秩秩序序与与公公共共利利益益发发挥挥着着基基础础性性的的作作用用, ,但但它它是是一一项项长长期期工工作作, ,效效果果很很难难在在短短期期内内显显现现, ,因因此此应应该该通通过过强强化化立立法法和和实实施施, ,设设定定各各种种食食品品消消费费者者教教育育项项目目, ,以以及及有有效效的的项项目目绩绩效效评评估估制制度度, ,从从而而让让消消费费者者教教育育制制度度对对个个人人和和社社会会发发挥挥最最好好效效果果。在在这这一一制制度度体体系系中中, ,政政府府应应该该承承担担基基础础性性和和主主导导性性责责
53、任任, ,因因为为教教育育本本身身是是公公共共产产品品, ,只只有有政政府府主主导导和和激激励励, ,其其他他社社会会主主体体才才会会长长期期、积积极极参参与与; ;由由政政府府来来统统领领安安排排不不同同种种类类的的教教育育服服务务内内容容, ,也才能使消费者教育发挥最大功能。也才能使消费者教育发挥最大功能。分析如何对分析如何对消费者进行消费者进行教育。教育。 近近年年来来, ,消消费费者者教教育育已已经经受受到到一一些些地地方方政政府府和和社社会会组组织织的的重重视视。比比如如, ,深深圳圳市市市市场场监监管管局局龙龙华华分分局局组组织织专专业业团团队队, ,编编撰撰预预包包装装食食品品消
54、消费费常常识识和和进进口口食食品品消消费费常常识识等等消消费费教教育育读读本本, ,图图文文并并茂茂, ,并并在在今今年年3 3月月向向辖辖区区6060多多所所中中小小学学捐捐赠赠近近两两万万册册; ;浙浙江江省省投投资资3 3 000000多多万万元元成成立立“国国民民消消费费教教育育中中心心”, ,推推动动消消费费教教育育的的常常态态化化、专专门门化化, ,成成为为目目前前全全国国省省级级消消费费者者委委员员会会中中规规模模最最大大、功功能能最最齐齐的的消消费费教教育育平平台台。这这些些地地方方实实践践证证明明, ,政政府府的的重重视视和和推推动动, ,能能更更加加精精准准、及及时时地地促
55、促进进消消费费者者教教育育, ,避避免免重形式而不重质量的走过场。重形式而不重质量的走过场。 以以实实例例证证明明政政府府参参与与消消费费者者教教育育的的重要性。重要性。 在我国在我国, ,消费者群体之间存在的差异消费者群体之间存在的差异, ,导致他们在做导致他们在做出消费选择时的能力出现差异。比如出消费选择时的能力出现差异。比如, ,老年人更容易成老年人更容易成为保健品消费方面的受害者为保健品消费方面的受害者, ,未成年人更容易成为垃圾未成年人更容易成为垃圾食品的受害者食品的受害者, ,低收入者更容易成为不安全食品的受害低收入者更容易成为不安全食品的受害者者, ,等等。而不同教育程度的食品消
56、费者等等。而不同教育程度的食品消费者, ,对同一个消费对同一个消费者教育资源的接受能力也有很大差异。因此者教育资源的接受能力也有很大差异。因此, ,应该充分应该充分考虑这些差异考虑这些差异, ,提供差异化的教育服务提供差异化的教育服务, ,提供最适合特定提供最适合特定消费者群体的教育内容、形式和方法消费者群体的教育内容、形式和方法, ,使各个群体接受使各个群体接受更为有效的食品消费者教育。更为有效的食品消费者教育。提出希望提出希望希望一希望一: :分析特定消分析特定消费者教育问费者教育问题题, ,正视差异正视差异, ,论述全面。论述全面。希望二希望二: :提供提供便利。便利。 在移动互联时代在
57、移动互联时代, ,消费者教育资源的提供者还应充分消费者教育资源的提供者还应充分考虑信息获取和查找的便利性考虑信息获取和查找的便利性, ,通过设定专门针对消费者通过设定专门针对消费者的入口的入口, ,运用精细的分类、搜索引擎等多种方式以便消费运用精细的分类、搜索引擎等多种方式以便消费者查找。此外者查找。此外, ,还应创造条件还应创造条件, ,让消费者教育有效进入校让消费者教育有效进入校园园, ,让消费者意识从一开始就伴随个人的成长让消费者意识从一开始就伴随个人的成长, ,使其终身使其终身受益。受益。人民日报人民日报(2016(2016年年0606月月1313日日0505版版) ) 希希望望三三: :进进入校园。入校园。 【我来评论我来评论】
