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1、象形象形统计图和和统计表表教学目的教学目的1.1.使同窗使同窗们们初步初步认识简单认识简单的的统计统计表，能根表，能根据据统计图统计图完成完成统计统计表，据表，据图图表提出并回表提出并回答一些答一些简单简单的的问题问题。 2.2.借助生借助生动动、笼统笼统的情境，激的情境，激发发同窗同窗们们参参 与与统计统计活活动动的的兴兴趣。趣。 3.3.培育同窗培育同窗们统计认识们统计认识。 不不 用用 数数 ，他他 知知 道道 哪哪种种 标 本本 最最多多吗？不用数，他知道哪种菊花最少不用数，他知道哪种菊花最少吗？这些是些是统计图如今来数一数如今来数一数每种标本的数每种标本的数量吧！量吧！1234123
2、451234123 片片 片片 片片 片片4 45 54 43 3根据根据统计图填填空。空。根据这个统根据这个统计图填下面计图填下面的括号。的括号。 朵朵 朵朵 朵朵6 65 57 7这就是统计表这就是统计表1.1. 树叶最多，有树叶最多，有 片。片。 2.2. 和和 树叶数量一树叶数量一样多。样多。3.3.这四种树叶的数量一共有这四种树叶的数量一共有 片。片。4.4.他还能提出什么问题？他还能提出什么问题？红色色枫叶叶5 5绿色色树叶叶三叶草三叶草1616练一练用本人喜用本人喜欢的方式制造的方式制造统计图并填并填写写统计表。表。4565课堂小结： 1同窗们，认识统计表吗？ 2可以根据统计图填写统计表吗？ 3小组交流：根据统计图和统计表提出问题，一同讨论处理。
