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1、 钢琴即兴伴奏教学 正三和弦柱式和弦伴奏伴奏1 第一节第一节 理论知识理论知识 一、三和弦 由三个或三个以上的乐音，按特定的音程关系结合便构成了“和弦”。 在传统和声学中，这种特定的音程关系就是指“三度叠置”关系。 “和弦”即指由三个或三个以上的乐音按三度叠置关系组成的音组。 和弦2 由三个音按三度叠置组成的音组，称 之为“三和弦”。其中，位于下方的音为“根音”；根音上方三度的音为“三音”；三音上方同根音距离五度的音称为“五音”。 见图：3 正三和弦是一个调式中主和弦（）、下属和弦（）及属和弦（）的统称。 如C大调的正三和弦为： 4 a和声小调的正三和弦为： 5 二、正三和弦的和声语汇 两个或
2、两个以上的和弦序进，构成了“和声语汇”。它犹如由几个“字”组成的“词”。正三和弦构成的和声语汇有三种： 1.从稳定和弦到不稳定和弦的和声语汇 称为“正格进行” 称为“变格进行” 2从不稳定和弦到稳定和弦的和声语汇 称为“正格进行” 称为“变格进行” 和声语汇6 3从稳定和弦到不稳定和弦，再又 回到稳定和弦的和声语汇。 称“复式进行” 但若 则为功能倒置，是不允许的。7 三、正三和弦的连接 和弦连接，是指从一个和弦进行到另一个和弦。根据声部连接时的要求和特点，具体的和弦连接方法有两种方式： 1和声连接法 指在同一个声部保留共同音的方法。四、五与三、六度关系的和弦大多采用此连接方法。8 这种连接方
3、法，声部进行较为平稳凝重，和弦跳动少，易于弹奏。9 2旋律连接法 指不把共同音保留在同一个声部的方法。二、七度关系的和弦没有共同音，常采用这种方法。 这种连接法，使得声部进行较为流畅生动，音乐形象更为灵活丰富。10 和弦音的省略与重复 即兴伴奏不像传统和声要求的那么严格，通常情况下，大调式的正三和弦最适宜重复根音与五音，而三音最好不重复。和弦音的省略一般遵循以下规律： 1根音不可省略，否则会改变和弦的级数、性质、功能。 2三和弦的五音可以省略，三音一般不可省。 3正三和弦在重复根音时省略三音，效果很好。11 柱式和弦 柱式和弦是指和弦音上下对齐、同时发音的和弦演奏形式，适合于进行曲或抒情歌曲的
4、伴奏。柱式和弦可分为三种类型：原位柱式和弦、第一转位柱式和弦（六和弦）、第二转位柱式和弦（四六和弦）。12 第二节第二节 弹奏练习弹奏练习一、为歌曲配伴奏的一般步骤 1分析调式 调性 常见的调式 有大调、小调和民族调式。只有明 确了调式，才能正确的选择和弦。13 2选择和弦 A歌曲的开始常用主和弦。弱起小节的旋律可以不配和弦，或者配属和弦，并于下一小节的强拍上配主和弦。 B结束的和弦应为稳定的主和弦，常为省略五音的形式。 C中间小节要看强拍音和强位音占哪个和弦最多，则选用哪个和弦。 D小节强拍上的和弦尽量不要重复前面弱拍上的和弦，但小节强拍上的和弦延续到下一小节是可以的。14 3确定伴奏音型
5、一部作品往往会有很多种伴奏方法，演奏者可以根据音乐作品的题材、体裁、风格等因素，选择最适合该作品的伴奏织体。在练习即兴伴奏的过程中，教师要引导学生积极的开动脑筋，仔细推敲音乐内容，提倡多样的伴奏方式。 4编配、弹奏、修改、定稿 演奏者要用心去感受主题是否鲜明，线条是否流畅，伴奏是否得当。对于不和谐的地方进行适度修改，最终符合音乐的审美需要。15 音 型 练 习练习116练习217练习318练习419练习520练习621练习722练习823练习924练习1025练习1126练习1227练习1328练习1429练习1530 演奏要求 演奏柱式和弦时，肩部、大臂、小臂要自然放松，手腕与小臂平行。三个
6、手指同时在键底牢固站立，手的架子要有控制的放松并保持圆拱形，虎口张开。触键时，要迅速有力。触键完毕，手腕立刻放松，此时手指不可随意滑动，只要求放松的站立即可。 演奏柔和的和弦，手腕从上往下慢动作弹奏，可以获得轻柔、沉稳的和声音响。演奏强有力的和弦，要用牢固的手掌支架加上来自腰、背甚至腿脚及全身的贯通力，以表现宏伟高亢、气势磅礴的动人情景。演奏活泼跳跃的和弦，要用手腕自下而上反弹的快动作弹奏，指尖要有抓键的感觉，弹出的和声音响集中而明亮。 该部分的伴奏音型，要求演奏者在十二个大小调中反复练习。31 第三节第三节 实践应用实践应用n柱式和弦伴奏是一种应用广泛的伴奏形式，较之单音伴奏更为丰满、更有厚度和立体感，既适于表现怡静的音乐形象，又适于表现坚定、果敢、跳跃的音乐形象。n长音和弦，节奏松弛，具有安静、平稳的特点。短音和弦，节奏短促紧凑，具有较强的动力。后半拍演奏的和弦，短促、跳跃，具有欢快、活泼、节奏感鲜明的特点。n柱式和弦伴奏作为一种背景或动力烘托，可以增强旋律线条的美感和韵味，对于表达作品的音乐情感有着重要意义。32 配弹练习n雪绒花n喀秋莎n国旗多美丽n小海军n可爱的故乡n没有共产党就没有新中国33
