《高考思想政治二轮复习第一部分专题二考点一联系观和发展观课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考思想政治二轮复习第一部分专题二考点一联系观和发展观课件（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题二专题二 辩证唯物法辩证唯物法考点考点全国卷三年考全国卷三年考题分布分布复复习建建议联系系观2019全国卷全国卷，22；2019全国卷全国卷，22；2019全国卷全国卷，22；2018全国卷全国卷，212017全国卷全国卷，22；2017全国卷全国卷，39重要考点：重要考点：联系的系的普遍性、客普遍性、客观性和性和多多样性；矛盾分析性；矛盾分析法；法；辩证否定否定观关注焦点：关注焦点：“一一带一一路路”倡倡议、大国关系、大国关系、中共十九届四中全中共十九届四中全会、精准扶会、精准扶贫、乡村振村振兴战略、精准扶略、精准扶贫、医、医疗保保险制度改革、制度改革、文化文化创新新举措等措等发展展观2
2、019全国卷全国卷，23；2018全国卷全国卷，22矛盾矛盾观2019全国卷全国卷，21；2019全国卷全国卷，21；2018全国卷全国卷，22；2018全国卷全国卷，21；2017全国卷全国卷，20辩证否定否定观2019全国卷全国卷，21；2017全国卷全国卷，22；2017全国卷全国卷，40(1)(3)项目目原理内容原理内容方法方法论要求要求联系的普系的普遍性遍性联系具有普遍性，系具有普遍性，世界上的一切事世界上的一切事物都物都处于普遍于普遍联系之中系之中要用要用联系的系的观点看点看问题联系的客系的客观性性联系是客系是客观的，的，是事物本身所固是事物本身所固有的，不以人的有的，不以人的意志
3、意志为转移移要从事物固有的要从事物固有的联系中把握事物，系中把握事物，切忌主切忌主观随意性。随意性。根据事物固有根据事物固有的的联系，改系，改变事物的状事物的状态，调整原整原有的有的联系，建立新的系，建立新的联系系联系的多系的多样性性事物的事物的联系是多系是多种多种多样的的要善于分析和把握事物存在和要善于分析和把握事物存在和发展展的各种条件，一切以的各种条件，一切以时间、地点和、地点和条件条件为转移移项目目原理内容原理内容方法方法论要求要求坚持整体持整体与部分的与部分的统一一整体和部分既相互区整体和部分既相互区别，又相互，又相互联系。整系。整体居于主体居于主导地位，地位，统率着部分，具有部分率
4、着部分，具有部分所不具所不具备的功能；部的功能；部分的功能及其分的功能及其变化影化影响整体的功能，关响整体的功能，关键部分的功能及其部分的功能及其变化化甚至甚至对整体的功能起整体的功能起决定作用决定作用树立全局立全局观念，立念，立足整体，足整体，统筹全局，筹全局，选择最佳方案，最佳方案，实现整体的最整体的最优目目标，从而达到整体功能从而达到整体功能大于部分功能之和大于部分功能之和的理想效果；重的理想效果；重视部分的作用，用局部分的作用，用局部的部的发展推展推动整体整体的的发展展系系统优化方法化方法系系统是由相互是由相互联系和系和相互作用的相互作用的诸要素构要素构成的成的统一整体。系一整体。系统
5、的基本特征是整体性、的基本特征是整体性、有序性和内部有序性和内部结构的构的优化化趋向向掌握系掌握系统优化的方法，要化的方法，要着眼于事物的整体性，注着眼于事物的整体性，注意遵循系意遵循系统内部内部结构的有构的有序性，注重系序性，注重系统内部内部结构构的的优化化趋向，用向，用综合的思合的思维方式来方式来认识事物事物项目目原理内容原理内容方法方法论发展的展的普遍性普遍性世界上的一切事物都世界上的一切事物都处于永恒的运于永恒的运动、变化和化和发展之中，展之中，发展具有普展具有普遍性遍性要用要用发展的展的观点看点看问题，反，反对静止地看静止地看问题发展的展的实质发展的展的实质是事物的前是事物的前进和上
6、升，是新事物的和上升，是新事物的产生和旧事物的生和旧事物的灭亡亡要用要用发展的眼光看展的眼光看问题，坚持与持与时俱俱进，培养，培养创新精神，新精神，促促进新事物的成新事物的成长发展的展的趋势事物事物发展的前途是光明展的前途是光明的，但道路是曲折的的，但道路是曲折的既要看到前途是光明的，既要看到前途是光明的，对未来充未来充满信心。又要做好充信心。又要做好充分的思想准分的思想准备，不断克服前，不断克服前进道路上的各种困道路上的各种困难发展展的状的状态事物的事物的发展展总是从量是从量变开始的，量开始的，量变是是质变的必要准的必要准备，质变是量是量变的必然的必然结果；果；质变又又为新的量新的量变开开辟道路，使事物在新辟道路，使事物在新质的基的基础上开始新的上开始新的量量变重重视量的量的积累，累，为实现事物的事物的质变创造条件；在量造条件；在量变已已经达到一定程度达到一定程度时，果断地抓住果断地抓住时机，机，促成促成质变，实现事事物的物的飞跃和和发展；展；坚持适度原持适度原则
