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1、鸟类、哺乳类、尤其是人类，鸟类、哺乳类、尤其是人类，在不同的环境温度下，都有在不同的环境温度下，都有保持体温相对恒定，因此这保持体温相对恒定，因此这几种动物叫恒温动物。几种动物叫恒温动物。腋窝温度腋窝温度口腔温度口腔温度直肠温度直肠温度36.4 C36.9C37.3 C 下表是在一个身体健康的初中二年级下表是在一个身体健康的初中二年级学生身上测得的三个温度值（在同一时刻学生身上测得的三个温度值（在同一时刻测得的），从测量的部位来说，你可以得测得的），从测量的部位来说，你可以得到什么样的结论呢？到什么样的结论呢？结论：同一个人不同部位测得的体温是有所结论：同一个人不同部位测得的体温是有所不同的。
2、不同的。思考：同一人不同时间的温度变化同一人不同时间的温度变化成员成员上午上午6h 上午上午10h 中午中午12h 下午下午2h傍晚傍晚6h晚上晚上9h母亲母亲37.0 37.2 37.3 37.4 37.2 37.1 父亲父亲36.8 37.0 37.1 37.3 37.1 36.9 自己自己37.1 37.3 37.4 37.5 37.3 37.1 家庭成员一日内体温变化调查表（口腔温度）家庭成员一日内体温变化调查表（口腔温度） 从这张表中你可以得到些什么结论？从这张表中你可以得到些什么结论？（思考方向：比较一个人在不同时间的温度可以得到什么（思考方向：比较一个人在不同时间的温度可以得到什
3、么结论：比较不同年龄的：比较不同性别的：等等结论：比较不同年龄的：比较不同性别的：等等讨论讨论我们一起讨论后，可以得到以下一些结论；我们一起讨论后，可以得到以下一些结论；1.正常人的体温并不是一个固定值，而是一个正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围温度范围,一般不超过一般不超过1。2.不同年龄的人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。不同年龄的人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。3.不同性别的人的体温也有差异，一般女子高于男子。不同性别的人的体温也有差异，一般女子高于男子。4.同一个人的体温随昼夜变化也不同。同一个人的体温随昼夜变化也不同。另外：另外： 体温还会随环境温度、精神状态和
4、体力活动的不同而体温还会随环境温度、精神状态和体力活动的不同而不同，在一定的幅度内变动。你能举一些例子吗？不同，在一定的幅度内变动。你能举一些例子吗？看一看体温恒定是正常生命活动进行的必要体温恒定是正常生命活动进行的必要条件。体温过高和过低，都会影响条件。体温过高和过低，都会影响新新陈代谢的正常进行陈代谢的正常进行，严重时导致动物，严重时导致动物的死亡。恒温动物能的死亡。恒温动物能摆脱环境的限制摆脱环境的限制，无论天气如何，只要体温恒定就能进无论天气如何，只要体温恒定就能进行正常的生命活动。行正常的生命活动。思考：思考：维持恒定的体温有什么好处维持恒定的体温有什么好处？人类何以维持体温恒定的呢
5、？人类何以维持体温恒定的呢？ 原来是人体的原来是人体的产热和散热产热和散热两个生理过程两个生理过程保持动态平衡的结果。保持动态平衡的结果。思考：人人体体产产热热散散热热散散热热动态 平 衡几种器官在安静和活动下的产热量百分比 产热量% 安静 劳动或运动时 脑 内脏 肌肉和皮肤 其他 16 56 18 10 1 8 90 1产热量 脑 内脏 肌肉皮肤 其他（安静时）16%56%18%10%你能根据上表的数据，你能根据上表的数据，参照左图，用图表示人参照左图，用图表示人体运动时各器官的产热体运动时各器官的产热情况吗情况吗?画一画人体在运动运动时各个器官的产热情况 脑脑 肌肉皮肤肌肉皮肤 内脏内脏
6、其他其他 1% 8%90% 1%产热量 脑脑 内脏内脏 肌肉皮肤肌肉皮肤 其他其他 16% 18%56% 10%产热量人体在安静安静时各个器官的产热情况对比一下对比一下：对比上面的两幅图，我们可以发现安：对比上面的两幅图，我们可以发现安静时与运动时的主要的产热器官分别是什么？静时与运动时的主要的产热器官分别是什么？比一比你刚才画的是柱形图你刚才画的是柱形图,能根据上表能根据上表的数据，转换成其它的统计图吗的数据，转换成其它的统计图吗?你有几种方案你有几种方案?请把它们画下来请把它们画下来?几种器官在安静和活动下的产热量百分比几种器官在安静和活动下的产热量百分比 产热量产热量% 安静安静 劳动或
7、运动时劳动或运动时 脑脑 内脏内脏 肌肉和皮肤肌肉和皮肤 其他其他 16 56 18 10 1 8 90 1安静时各器官的产热情况安静时各器官的产热情况活动时各器官的产热情况活动时各器官的产热情况1、人体散热的主要器官是、人体散热的主要器官是什么？什么？2、人体、人体多少的多少的热量是通过皮肤散发热量是通过皮肤散发出去的？出去的？3、皮肤散热的方式主要是哪两种？、皮肤散热的方式主要是哪两种？知道知道：人体散热的主要器人体散热的主要器官是官是皮肤皮肤，人体，人体90%以上以上的热量是通过皮肤散发出的热量是通过皮肤散发出去的。皮肤散热的方式主去的。皮肤散热的方式主要是皮肤要是皮肤直接散热直接散热和
8、和汗液汗液蒸发蒸发散热两种。散热两种。皮肤结构示意图皮肤结构示意图 皮肤散热的多少决定于皮肤散热的多少决定于皮肤表面与外界环境之间的温度皮肤表面与外界环境之间的温度差差。在常温下，皮肤汗液分泌少，蒸发散热所占比例不大；。在常温下，皮肤汗液分泌少，蒸发散热所占比例不大；当当外界温度等于或超过体表温度外界温度等于或超过体表温度，直接散热不能发挥作用，直接散热不能发挥作用时，时，汗液蒸发汗液蒸发成了主要的成了主要的散热散热方式。方式。汗汗液液蒸蒸发发散散热热1、为什么会中暑？、为什么会中暑？2、中暑的症状是什么？、中暑的症状是什么？3、中暑了怎么办？、中暑了怎么办？中暑中暑当人体当人体产热多产热多,
9、而而散热困难散热困难,会出现中暑现象。会出现中暑现象。 中暑的表现是：中暑的表现是：体温高、头痛、头晕、心慌、体温高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白, ,甚至昏厥甚至昏厥, ,严重严重时危及生命。时危及生命。你认为什么环境易中暑你认为什么环境易中暑?高温湿润高温湿润有调节异常现象吗？有调节异常现象吗？皮肤血管口径的调节与散热皮肤血管口径的调节与散热正常温度正常温度低温低温高温高温 皮肤直接散热皮肤直接散热血管收缩血管收缩血流量减少血流量减少皮肤温度降低皮肤温度降低减少散热减少散热血管舒张血管舒张血流量增加血流量增加皮肤温度升高皮肤温度升高增加散热增加
10、散热三种不同温度环境下的血管比较三种不同温度环境下的血管比较下丘脑（体温调节中枢）下丘脑（体温调节中枢）三、体温受脑控制三、体温受脑控制人体内的产热和人体内的产热和散热过程是通过散热过程是通过 脑干中的体温调脑干中的体温调节中枢节中枢来调节和来调节和控制的。控制的。高温环境下高温环境下低温环境下低温环境下皮肤温觉感受器皮肤温觉感受器传入神经传入神经脑干的体温调节中枢脑干的体温调节中枢传出神经传出神经汗液分泌汗液分泌血管舒张血管舒张增加散热增加散热高温环境下高温环境下皮肤冷觉感受器皮肤冷觉感受器传入神经传入神经脑干的体温调节中枢脑干的体温调节中枢传出神经传出神经骨骼肌战栗骨骼肌战栗皮肤血管收缩皮
11、肤血管收缩减少散热减少散热皮肤立毛肌皮肤立毛肌收缩收缩汗毛孔缩小汗毛孔缩小增加产热增加产热低温环境下低温环境下第第5 5节节 体温的控制体温的控制运动时：运动时：安静时：安静时：高温下：高温下：低温下：低温下：恒恒定定的的体体温温产热产热散热散热（动态平衡）（动态平衡）皮肤直接散热皮肤直接散热为主为主汗液蒸发散热汗液蒸发散热为主为主体温体温 调节中枢调节中枢（脑干）（脑干）肌肉和皮肤肌肉和皮肤为主为主内脏内脏为主为主课堂练习课堂练习1、恒温动物体温的特点是（、恒温动物体温的特点是（ ） A.身体所有部位温度一样并保持不变身体所有部位温度一样并保持不变 B.身体所有部位温度一样，但温度在很身体所
12、有部位温度一样，但温度在很小范围内波动小范围内波动 C.身体各部位温度并不都一样，但各部身体各部位温度并不都一样，但各部位温度保持不变位温度保持不变 D.身体各部位温度并不都一样，温度也身体各部位温度并不都一样，温度也是在很小范围内波动。是在很小范围内波动。D课堂练习课堂练习2、人体睡觉时产生的热量主要来自、人体睡觉时产生的热量主要来自 ，剧烈运动时产生的热量主要来自，剧烈运动时产生的热量主要来自 。人体散热的主要器官是。人体散热的主要器官是 ，其散热，其散热方式有方式有 和和 两种。当环境温度等于人体温度时，两种。当环境温度等于人体温度时，人体散热主要依靠人体散热主要依靠 。内脏内脏肌肉和皮
13、肤肌肉和皮肤皮肤皮肤皮肤直接散热皮肤直接散热汗液蒸发散热汗液蒸发散热汗液蒸发散热汗液蒸发散热课堂练习课堂练习3、皮肤直接散热的多少主要取决于、皮肤直接散热的多少主要取决于 ( ) A.人体内与人体皮肤表面之间的温度差人体内与人体皮肤表面之间的温度差 B.人体内与环境之间的温度差人体内与环境之间的温度差 C.人体皮肤表面与外界环境之间的温度差人体皮肤表面与外界环境之间的温度差 D.外界环境温度的变化程度外界环境温度的变化程度 C课堂练习课堂练习4、人体在寒冷环境里保持体温恒定主要、人体在寒冷环境里保持体温恒定主要靠（靠（ ） A.皮肤血管扩张，血流量多，皮肤温度皮肤血管扩张，血流量多，皮肤温度升
14、高升高 B.皮肤血管收缩，血流量少，皮肤温度皮肤血管收缩，血流量少，皮肤温度降低降低 C.肌肉不自主的颤抖肌肉不自主的颤抖 D.B、C两项都是两项都是 D课堂练习课堂练习5、人体的体温在、人体的体温在 中的体温调节中中的体温调节中枢控制下，使枢控制下，使 和和 保持保持动态平衡，从而使体温保持相对恒定，动态平衡，从而使体温保持相对恒定，这是人体进行正常这是人体进行正常 的必要条件。体温过高或过低都会对人的必要条件。体温过高或过低都会对人体产生不利影响。体产生不利影响。 脑干脑干产热产热散热散热生命活动生命活动冷冻技术 科学家预测，人体科学家预测，人体冷冻技术冷冻技术在未来的应用将在未来的应用将
15、十分广泛。可以把患了十分广泛。可以把患了绝症的病人冷冻绝症的病人冷冻起来，几起来，几百年后当相关的技术出现后，再使其复活，经治百年后当相关的技术出现后，再使其复活，经治疗而获得健康；再有，可以把宇航员冷冻起来暂疗而获得健康；再有，可以把宇航员冷冻起来暂停人体老化的程序，经数光年距离之后，他们抵停人体老化的程序，经数光年距离之后，他们抵达某个星系后解冻，他们的年龄就和离开地球时达某个星系后解冻，他们的年龄就和离开地球时完全一样，完全一样，没有任何衰老没有任何衰老。人体冷冻技术使。人体冷冻技术使人的人的太空旅行有了实现的可能太空旅行有了实现的可能。目前不能确定人的最。目前不能确定人的最低致死体温。
16、现实中人体细胞冷冻已经被广泛应低致死体温。现实中人体细胞冷冻已经被广泛应用于临床，比如在治疗不育症时使用的精子冷冻、用于临床，比如在治疗不育症时使用的精子冷冻、卵子冷冻、胚胎冷冻技术。卵子冷冻、胚胎冷冻技术。知识拓展知识拓展 口腔温度超过口腔温度超过37.337.3，腋下温度超过，腋下温度超过3737，直肠，直肠温度超过温度超过37.637.6，或一昼夜体温波动在或一昼夜体温波动在11以上，可认为以上，可认为是发热。发热一般分为超高热（体温在是发热。发热一般分为超高热（体温在4141以上），高热以上），高热（3838以上）与低热以上）与低热( (体温体温37-3837-38左右）。发热持续左右
17、）。发热持续2-42-4周称为长期发热。周称为长期发热。 一定限度内的发热是人体抵抗疾病的一定限度内的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应。此时白细胞生成增多，肝脏的解毒功能生理性防御反应。此时白细胞生成增多，肝脏的解毒功能增强，物质代谢速度加快，有利于人体战胜疾病。但发热增强，物质代谢速度加快，有利于人体战胜疾病。但发热过高或过久会使人体各个系统和器官的功能以及代谢发生过高或过久会使人体各个系统和器官的功能以及代谢发生严重障碍。严重障碍。小儿体温超过小儿体温超过4141时，脑细胞就可能遭受损伤，时，脑细胞就可能遭受损伤，甚至出现抽搐，并逐步丧失调节体温的能力甚至出现抽搐，并逐步丧失调节体温的能力。发热时人体。发热时人体营养物质的消耗增加，加上食物的消化吸收困难以及一系营养物质的消耗增加，加上食物的消化吸收困难以及一系列的病变。所以过高过久的发热是对人体不利的。因此遇列的病变。所以过高过久的发热是对人体不利的。因此遇到高热病人应及时采用退热措施，并立即请医生诊断、治到高热病人应及时采用退热措施，并立即请医生诊断、治疗。疗。发热：
