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1、第一节第一节 自然资源的基本特征自然资源的基本特征第三章第三章 中国的自然资源中国的自然资源耕耕地地放牧土地木木材材纸张森林发发电电冶冶炼炼矿产灌灌溉溉发电发电水和水能1.土地、森林、矿产、水和水能是存在土地、森林、矿产、水和水能是存在 于自然界，还是人为创造的？于自然界，还是人为创造的？2.它们对人类来说有没有利用价值？它们对人类来说有没有利用价值？思考：一、一、自然资源概况自然资源概况 存在于存在于自然界自然界中，并对人类中，并对人类有有利用价值利用价值的物质，的物质，如土地、阳光、矿产、如土地、阳光、矿产、森林、水和水能等都是自然资源。森林、水和水能等都是自然资源。自然资源：自然资源：小
2、麦小麦甘蔗甘蔗潮汐能你能从衣、食、住、行和学习等方面，你能从衣、食、住、行和学习等方面，举例说明哪些物品与自然资源有关吗？举例说明哪些物品与自然资源有关吗？让聪明的脑让聪明的脑让聪明的脑让聪明的脑瓜瓜瓜瓜转起来转起来转起来转起来这些水、土地、这些水、土地、森林、阳光等，森林、阳光等，可在较短的时间内可在较短的时间内更新再生，或者能够循环使用，更新再生，或者能够循环使用，属于可再生资源。属于可再生资源。在我国东南沿海，小在我国东南沿海，小在我国东南沿海，小在我国东南沿海，小河中的水为什么总是河中的水为什么总是河中的水为什么总是河中的水为什么总是流不完？流不完？流不完？流不完？我国土地上的庄稼，为
3、什么我国土地上的庄稼，为什么我国土地上的庄稼，为什么我国土地上的庄稼，为什么可以一季又一季，一年又一可以一季又一季，一年又一可以一季又一季，一年又一可以一季又一季，一年又一年地种和收？年地种和收？年地种和收？年地种和收？二、自然资源的分类矿产资源等，再生过程缓慢，相对于人类历史而言，矿产资源等，再生过程缓慢，相对于人类历史而言，矿产资源等，再生过程缓慢，相对于人类历史而言，矿产资源等，再生过程缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可能再生，总是用一些就少一些，几乎不可能再生，总是用一些就少一些，几乎不可能再生，总是用一些就少一些，几乎不可能再生，总是用一些就少一些， 是非可是非可是非可是非可再生资源
4、。再生资源。再生资源。再生资源。煤煤铁铁全班按座位自然分为全班按座位自然分为三大方阵三大方阵，要求每组选出，要求每组选出两两名名选手。游戏时，一人面对屏幕，一人背对屏幕。选手。游戏时，一人面对屏幕，一人背对屏幕。要求面对屏幕的选手先判断并说出要求面对屏幕的选手先判断并说出属于哪类自然属于哪类自然资源资源，然后用口头或肢体语言描述该词的含义，然后用口头或肢体语言描述该词的含义，可以从可以从用途、使用范围、对人类生产生活的作用用途、使用范围、对人类生产生活的作用等方面阐述，但不能说出该词中的字或英译汉等方面阐述，但不能说出该词中的字或英译汉(例：例：树树tree)，否则本项作废。，否则本项作废。每
5、一组限时每一组限时1分钟分钟，允许同方阵的同学在参赛选，允许同方阵的同学在参赛选手表达困难时给予补充帮助。手表达困难时给予补充帮助。比比哪组猜词多、用时少。比比哪组猜词多、用时少。 草地草地煤煤钻石鹿鹿水天然气天然气树木树木阳光阳光温泉温泉水能水能潮汐能潮汐能大理石大理石藏羚羊藏羚羊空气空气积极寻找替代品积极寻找替代品积极寻找替代品积极寻找替代品利用太阳能驱动的汽车利用太阳能驱动的汽车利用太阳能驱动的汽车利用太阳能驱动的汽车“人类自有回天力人类自有回天力” 可燃冰可燃冰可燃冰的学名为的学名为“天然气水天然气水合物合物”，是天然气在，是天然气在0和和30个大气压的作用下结晶而成的个大气压的作用下
6、结晶而成的“冰块冰块”。“冰块冰块”里甲烷占里甲烷占80% 99.9%，可直接点，可直接点燃，燃烧后几乎不产生任何残燃，燃烧后几乎不产生任何残渣，污染比煤、石油、天然气渣，污染比煤、石油、天然气都要小得多。西方学者称其为都要小得多。西方学者称其为“21世纪能源世纪能源”或或“未来能源未来能源”。科学家估计，海底可燃冰。科学家估计，海底可燃冰分布的范围约分布的范围约4000万平方公万平方公里，占海洋总面积里，占海洋总面积10%，海，海底可燃冰的储量够人类使用底可燃冰的储量够人类使用1000年。年。 生物能沼气：有机物在厌氧条件下被微生物分解发酵生成的一种可燃性气体 。 沙子除了氧气之外，硅是地球
7、表层最常见的元素，因为普通沙粒型都有硅。如果能够成功地以合适的成本把银光闪闪的硅用做产生能量的物质，那么人类将摆脱对资源用尽的-切忧虑。 岩浆火山喷发时喷出的高温岩浆，蕴藏着巨大能量，如何利用地下的高温岩浆发电，是能源科学研究的一大课题。 案例1案例2可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的么？阿拉善盟沙漠化如何合理利用自然资源？可再生资源可再生资源类别陆地面积矿产资源耕地面积 河流年径流量森林面积资源基本特征总量居世界位次人均量占世界比值第三第三第四第六第六1/31/21/31/41/5自然资源丰富人均不足地大物地大物博博人口众多人口众多=地大物地大物薄薄三、我国自然资源基本特征资源总量丰富，人
8、均不足。资源总量丰富，人均不足。我国自然资源特征：我国自然资源特征：什什么么是是自自然然资资源源种类种类特点特点非可再生资源非可再生资源可再生资源可再生资源我国的特点：我国的特点：总量丰富总量丰富人均不足人均不足态度：态度：保护、培育保护、培育珍惜、节约珍惜、节约课堂小结：课堂小结：练习： 1.下列自然资源中属于非可再生资源的是（下列自然资源中属于非可再生资源的是（）A.水能资源水能资源B.土地土地C.石油、煤等矿产石油、煤等矿产D.阳光阳光2.我们作为我们作为“地球村地球村”的居民，下列做法正的居民，下列做法正确的是（确的是（）A.水资源是可再生资源，水资源是可再生资源，“取之不尽用之取之不
9、尽用之不竭不竭”，所以没必要节约用水，所以没必要节约用水B.为了卫生，尽量使用一次性筷为了卫生，尽量使用一次性筷C.荒漠不属于土地资源，所以不必治理荒漠不属于土地资源，所以不必治理D.土地是万物之本，要合理利用土地是万物之本，要合理利用CD3.我们学习用的书本和纸张，原料来（我们学习用的书本和纸张，原料来（）A.土地资源土地资源B.矿产资源矿产资源C.森林资源森林资源D.水资源水资源4.缓解我国人均资源不足的办法是（缓解我国人均资源不足的办法是（）A.大力减少我国目前对自然资源的开发大力减少我国目前对自然资源的开发B.科学合理利用资源，保护资源，探索新资科学合理利用资源，保护资源，探索新资源源C.使再生资源不断再生，不可再生资源合理使再生资源不断再生，不可再生资源合理利用利用D.大力进口我国缺少的各种自然资源大力进口我国缺少的各种自然资源CB 3月月22日日“世界水日世界水日”4月月22日日“世界地球日世界地球日”6月月5日日“世界环境日世界环境日”6月月17日日“世界防治沙世界防治沙漠化和干旱日漠化和干旱日”作业： 为下面每个节日写一句标语。
