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1、第第5章章细胞的能量供胞的能量供应和利用和利用第第4节能量之源能量之源光与光光与光协作用作用人教版必修人教版必修1光能光能转化化为细胞可以胞可以 的的过程称程称为光光协作用。作用。绿叶中叶中经过什么物什么物质捕捕获并并转化光化光能呢？能呢？太阳光中有能量，太阳能太阳光中有能量，太阳能电池板可池板可以捕以捕获其中的能量并其中的能量并转化化为电能。能。色素色素利用的化学能利用的化学能 本节课主要目的是探求绿叶中含有几种色素和学习对色素进展提取和分别的方法绿叶中有哪些色素呢？绿叶中有哪些色素呢？自主学自主学习阅读课本本P97-98P97-98页的的实验绿叶中色素的提取和分叶中色素的提取和分别一、捕一
2、、捕获光能的色素光能的色素1 1、为为什么什么选择选择新新颖颖的的绿绿叶？叶？2 2、无水乙醇、无水乙醇、层层析液分析液分别别有什么作用？有什么作用？层层析液析液的成分主要是什么？的成分主要是什么？3 3、二氧化硅和碳酸、二氧化硅和碳酸钙钙有什么作用？有什么作用？4 4、为为什么要将什么要将滤滤液液试试管口用棉塞塞管口用棉塞塞严严？新新颖的的绿叶叶 无水乙醇无水乙醇 ；层析液析液 ；二氧化硅使二氧化硅使 ，碳酸，碳酸钙防止防止色素含量色素含量较高高提取色素提取色素分分别色素色素研磨更充分研磨更充分防止色素被破坏防止色素被破坏乙醇乙醇挥发和色素被氧化和色素被氧化丙丙酮，苯，石油，苯，石油醚绿叶中
3、色素的提取和分叶中色素的提取和分别溶解法和溶解法和纸层析法析法叶叶绿体中的色素能溶解在体中的色素能溶解在 中，用无水乙醇可提中，用无水乙醇可提取叶取叶绿体中色素。体中色素。u色素的提取色素的提取实验原理原理u色素的分色素的分别色素在色素在层析液中析液中 ，溶解度高的色素分子随，溶解度高的色素分子随层析液在析液在纸条上的分散得快，溶解度低的色素分子随条上的分散得快，溶解度低的色素分子随层析液在析液在滤纸条上条上的分散得慢，因此可用的分散得慢，因此可用层析液将不同的色素分析液将不同的色素分别。有机溶有机溶剂无水乙醇无水乙醇溶解度不同溶解度不同一提取色素：一提取色素：1.研磨研磨资料料:5g鲜叶叶药
4、品品SiO2CaCO3无水酒精无水酒精原理：色素能溶解在丙原理：色素能溶解在丙酮或酒精等有机或酒精等有机溶溶剂中，所以可用无水酒精提取色素。中，所以可用无水酒精提取色素。一、绿叶中色素的提取和分别一、绿叶中色素的提取和分别使研磨充分使研磨充分防止色素破坏防止色素破坏溶解色素溶解色素要求：要迅速、充分要求：要迅速、充分为什么什么2.过滤：获取绿色滤液过滤：获取绿色滤液滤纸吗？绿色色尼尼龙布布1.预备滤纸条预备滤纸条铅笔线铅笔线画铅笔细线画铅笔细线滤液细线滤液细线画滤液细线画滤液细线要求：要求：细而直而直 反复反复2323次次剪去两角的剪去两角的缘由？由？2.分别色素：分别色素：插滤纸条插滤纸条层
5、析液层析液培育皿培育皿层析液不能没及析液不能没及滤液液线胡胡萝卜素卜素叶黄素叶黄素叶叶绿素素a叶叶绿素素b为什么？什么？实验本卷本卷须知知1 1、层层析液是析液是 的有机溶的有机溶剂剂，层层析析时时要要加盖，尽量减少有机溶加盖，尽量减少有机溶剂剂的的挥发挥发。2 2、用枯燥的定性、用枯燥的定性滤纸滤纸，由于，由于 3 3、滤纸滤纸条一端剪去两个角是由于条一端剪去两个角是由于滤纸滤纸条条边缘边缘分散快，中分散快，中间间分散慢，分散慢， 4 4、滤滤液液细线细细线细、直、直、齐齐是是 5 5、反复画、反复画滤滤液液细线细线2-32-3次，是次，是为为了了 6 6、层层析析时时不要不要让滤让滤液液细
6、线细线触及触及层层析液，防止色素析液，防止色素( )( )中而无法分中而无法分别别其透性好，吸收其透性好，吸收滤液液较多多易易挥发且有一定毒性且有一定毒性保保证分散速率同步分散速率同步防止色素防止色素带重叠而影响分重叠而影响分别效果效果 积累更多的色素累更多的色素溶解于溶解于层析液析液叶叶叶叶绿绿素素素素a a a a蓝绿蓝绿色色色色叶叶叶叶绿绿素素素素b b b b黄黄黄黄绿绿色色色色胡胡胡胡萝萝卜素橙黄色卜素橙黄色卜素橙黄色卜素橙黄色叶黄素黄色叶黄素黄色叶黄素黄色叶黄素黄色分散速度分散速度含量含量溶解度溶解度最快最快较快快较慢慢最慢最慢最少最少较少少最多最多较多多最高最高较高高较低低最低最
7、低叶绿素由叶绿素由C C、H H、O O、N N、MgMg构成构成阐明色素的种明色素的种类色素色素二、色素的作用二、色素的作用实验阐明：叶明：叶绿素主要吸收素主要吸收红光和光和蓝紫光，紫光，类胡胡萝卜素主要吸收卜素主要吸收蓝紫光。紫光。色素吸收的光谱色素吸收的光谱叶绿素溶液叶绿素溶液叶叶绿素主要吸收素主要吸收红光和光和蓝紫光紫光类胡胡萝卜素主要吸收卜素主要吸收蓝紫光紫光类胡萝卜素溶液类胡萝卜素溶液叶叶绿素素对绿光吸收最少，光吸收最少，绿光被反射回来，再加上光被反射回来，再加上叶叶绿素含量多，所以叶片才呈素含量多，所以叶片才呈现绿色。色。 2 2、温室或大棚种植蔬菜、温室或大棚种植蔬菜应选择应选
8、择什么什么颜颜色的塑料薄膜？色的塑料薄膜？1 1、叶片、叶片为为什么往往是什么往往是绿绿色的呢？色的呢？可以可以选择有色薄膜，比如有色薄膜，比如红色或色或蓝色的薄膜，只允色的薄膜，只允许红光或光或蓝光光经过。还可以可以选择无色透明塑料薄膜可以无色透明塑料薄膜可以经过一切波一切波长的可的可见光波光波长为400-700，光合效率最，光合效率最强。3 3、秋季植物叶、秋季植物叶变变黄、黄、变红变红是什么是什么缘缘由？由？秋季秋季, , 气温降低气温降低, , 叶叶绿素分解，叶片中的叶黄素、胡素分解，叶片中的叶黄素、胡萝卜素开卜素开场显露；构成了花青素，花青素遇酸露；构成了花青素，花青素遇酸变红问题讨
9、论？问题讨论？18171817年，两位法国科学家初次从植物中分别出叶绿年，两位法国科学家初次从植物中分别出叶绿素，当时并不清楚叶绿素在植物细胞中的分布情况。素，当时并不清楚叶绿素在植物细胞中的分布情况。18651865年，德国植物学家年，德国植物学家萨萨克斯研克斯研讨讨叶叶绿绿素在光素在光协协作作用中的功能用中的功能时时，发现发现叶叶绿绿素并非普遍分布在植物的素并非普遍分布在植物的整个整个细细胞中，而是集中在一个更小的构造里，后来胞中，而是集中在一个更小的构造里，后来人人们们称之称之为为叶叶绿绿体。体。小资料小资料自主学自主学习阅读课本本P99-100P99-100页的叶的叶绿体构造和叶体构造
10、和叶绿体功能的体功能的实验二、叶绿体的构造和功能二、叶绿体的构造和功能基粒基粒外膜外膜内膜内膜基基质类囊体囊体(有光合色素有光合色素和和酶酶)(类类囊体堆叠囊体堆叠而成而成)双双层膜；膜；类囊体堆叠成基粒增大膜面囊体堆叠成基粒增大膜面积 叶叶绿体存在于叶肉体存在于叶肉细胞、幼茎皮胞、幼茎皮层细胞胞含有含有酶，还有少量有少量的的DNADNA和和RNARNA运用：水绵运用：水绵好氧细菌好氧细菌水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于察看水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于察看恩格尔曼实验恩格尔曼实验18801880年，年，( (美美资料分析：叶绿体的功能资料分析：叶绿体的功能1装片中好氧装片中好氧细菌向叶菌向叶绿
11、体被体被光束照射到的部位集中。光束照射到的部位集中。装片中好氧装片中好氧细菌分布在叶菌分布在叶绿体体一切受光部位的周一切受光部位的周围。2景象：景象：没有没有空气空气黑暗黑暗 极极 细 光光 束束 完完 全全 光光 照照问题问题: :恩格尔曼实验 2 2、光协作用的场所在哪儿？、光协作用的场所在哪儿？3 3、光协作用需求什么条件、光协作用需求什么条件？ 1 1、光协作用释放什么气体？、光协作用释放什么气体？ 1 1、为为什么水什么水绵绵是适宜的是适宜的实验资实验资料？料？2 2、他是如何控制、他是如何控制实验实验条件的？条件的？水水绵具有具有细而而长的叶的叶绿体，便于察看体，便于察看A A、选
12、选用黑暗、无空气的用黑暗、无空气的环环境：排除境：排除环环境中光境中光线线和氧气的影和氧气的影响响B B、选选用极用极细细的光束，并用好氧的光束，并用好氧细细菌菌检测检测，准确判，准确判别释别释放放O2O2的部位的部位讨论：此：此实验在在设计上有什么巧妙上有什么巧妙之之处？分以下几个？分以下几个问题：C C、进进展黑暗展黑暗 部分光照部分光照 与曝光的与曝光的对对照照实验实验，从而明确，从而明确实验结实验结果完全是由光照引起的果完全是由光照引起的 2000多年前多年前亚里士多德亚里士多德(Aristotle)1、问题问题：植物生：植物生长长所需的物所需的物质质来自何来自何处处？以以为：构成植物
13、：构成植物 体的原料是土壤体的原料是土壤 植物添加的分量植物添加的分量=土壤减少的分量土壤减少的分量五年后五年后2 2、16481648年比利时海尔蒙特的实验年比利时海尔蒙特的实验柳柳树增重增重80kg土壤只减少土壤只减少0.06kg结论：植物增重主要来自水分：植物增重主要来自水分一段时间后一段时间后一段时间后一段时间后3 3、17711771年英国普利斯特利实验年英国普利斯特利实验普普利利斯斯特特利利实验结论：植物可以更新空气：植物可以更新空气4、1779年，荷兰年，荷兰英格豪斯的实验英格豪斯的实验实验反复了反复了500500多次多次结论：只需在光照下只需：只需在光照下只需绿叶才可以更新空气
14、叶才可以更新空气B组组A组组 1785年，发现了空气的组成，科学家在明确绿叶在光下放出的气体是氧气，吸收的是二氧化碳5、 1845年，德国的科学家梅耶年，德国的科学家梅耶指出：植物光协作用时，把光能转指出：植物光协作用时，把光能转换成化学能储存起来换成化学能储存起来 根据：能量根据：能量转换和守恒定律和守恒定律在在暗暗处放放置置几几小小的的叶叶片片6 6、18641864年萨克斯的实验年萨克斯的实验暗处置暗处置光照光照酒精酒精脱色脱色结论: :绿色叶片在光色叶片在光协作用中作用中产生了淀粉生了淀粉碘蒸汽处置碘蒸汽处置7.7.鲁宾鲁宾和卡和卡门门的同位素的同位素标标志法的探求志法的探求实验过实验
15、过程及所程及所证证明什么明什么问题问题？光光协作用作用释放的氧气来自于水的分解放的氧气来自于水的分解8 8、2020世世纪纪4040代代 卡卡尔尔文文 光合光合产产物中有机物的碳来自物中有机物的碳来自CO2CO2 反响反响场所：所：反响物：反响物：生成物：生成物：能量能量变化：化：叶叶绿体体CO2CO2，H2OH2O有机物，有机物，O2O2光能光能化学能化学能CO2+H2*O光能光能叶绿体叶绿体(CH2O) +*O2四、光协作用的过程四、光协作用的过程反响式：反响式：光协作用根据能否需求光能，可以分为光反响和暗反响两个阶段光反响阶段光反响阶段光反响定义：光反响场所：H2OH2O类囊体膜类囊体膜
16、酶PiADPATP光反响阶段光反响阶段光、色素、光、色素、酶、水、水叶叶绿体的体的类囊体薄膜上囊体薄膜上水的光解：水的光解：H2O H + O2光能光能复原复原剂ATP的合成：的合成：ADPPi 能量光能能量光能 ATP酶酶H场所：所：条件：条件：物量物量变化化能量能量变化化进入叶入叶绿体基体基质，参与暗反参与暗反响响供暗反供暗反响运用响运用光能光能 ATP ATP中活泼的化学能中活泼的化学能CO2C5CO2的的固定固定2C3C3C3的的复原复原叶叶绿体基体基质多种多种酶H2OH2O类囊体膜类囊体膜酶酶PiADPATPH糖糖类+H2O卡卡尔文循文循环暗反响阶段暗反响阶段CO2CO2的固定：的固
17、定：CO2C52C3酶酶C3C3的复原：的复原：叶叶绿体的基体的基质中中ATPH 、ADP+Pi2C3 2C3 CH2O)+H2O+C5CH2O)+H2O+C5酶酶糖类糖类H 、ATP、酶酶、CO2场所：所：条件：条件：物量物量变化化能量能量变化化CO2C5CO2的的固定固定2C3叶绿体基质叶绿体基质多种酶多种酶糖类糖类+H2OATPH ATP中活泼的化学中活泼的化学能能糖类等有机物中稳定的化学能糖类等有机物中稳定的化学能手绘图 联系联系比较光反响、暗反响比较光反响、暗反响光反响阶段光反响阶段暗反响阶段暗反响阶段条件条件场所场所物量变化物量变化能量变化能量变化光、色素、光、色素、酶、H2OCO
18、2CO2、多种、多种酶酶、HH、ATPATP叶叶绿体体类囊体薄膜上囊体薄膜上叶叶绿体基体基质中中水的光解；水的光解；ATPATP的生的生成成CO2CO2的固定；的固定； C3 C3的复原的复原ATPATP中活中活 跃化学能跃化学能光能光能ATPATP中活中活 跃化学能跃化学能有机物中稳有机物中稳定化学能定化学能光反响是暗反响的根底，光反响是暗反响的根底，为暗反响提供暗反响提供HH和和ATPATP，暗反响，暗反响为光反响提供光反响提供ADPADP和和PiPi。讨论：条件变化时，各种物质合成量的动态变化。讨论：条件变化时，各种物质合成量的动态变化。条件条件C C3 3C C5 5停止光照，停止光照
19、，COCO2 2不变不变突然光照，突然光照，COCO2 2不变不变光照不变停止光照不变停止COCO2 2供应供应光照不变，光照不变，COCO2 2增加增加添加添加减少减少减少减少添加添加减少减少添加添加添加添加减少减少H2O2H + 1/2O2H2O2H + 1/2O2+PiPi+光能光能ATPATP酶酶ADPADP水的光解：水的光解：ATPATP的合成：的合成： 暗反响暗反响总结总结光反响光反响12H2O + 6CO2 C6H12O6+6H2O 12H2O + 6CO2 C6H12O6+6H2O +6O2+6O2光能光能光合色素光合色素总结光反响光反响CO2CO2的固定：的固定：CO2 +
20、C5 2C3CO2 + C5 2C3酶酶 CO2的复原：ATPH 、ADP+Pi2C3 2C3 CH2O)+H2O+C5CH2O)+H2O+C5酶酶糖类糖类总反响式：原料和原料和产物的物的对应关系：关系：CH2OCH2OC CH HO OCO2CO2CO2CO2H2OH2O能量的能量的转移途径移途径碳的碳的转移途径移途径光能光能ATPATP中活中活泼泼的化学能的化学能(CH2O)(CH2O)中中稳稳定定的化学能的化学能CO2CO2C3C3CH2OCH2O光光协作用的意作用的意义为一切生物生命活一切生物生命活动的的进展提供所必需的展提供所必需的营养物养物质为一切生物生命活一切生物生命活动的的进展
21、提供所必需的能量展提供所必需的能量维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。持大气中氧气和二氧化碳的平衡。缓解温室效解温室效应总之，从物之，从物质转变和能量和能量转变的的过程来看，光程来看，光协作用是生物界最根本的物作用是生物界最根本的物质代代谢和能量代和能量代谢。构成臭氧，构成臭氧，维护地球生物地球生物自养生物自养生物以光、以光、CO2CO2、H2OH2O等合成有机物等合成有机物 。例如。例如绿色植物、色植物、蓝藻等。藻等。 利用利用环境中某些无机物氧化境中某些无机物氧化时所所释放的能量来制造放的能量来制造有机物。少数的有机物。少数的细菌，如硝化菌，如硝化细菌等。菌等。光能自养生物光能自养生物化能自养
22、生物化能自养生物能将无机物合成有机物作能将无机物合成有机物作为营养物养物质，称，称为自养型生物自养型生物异养生物异养生物只能利用只能利用环境中境中现成的有机物来成的有机物来维持本身的生命活持本身的生命活动。例如人、例如人、动物、真菌及大多数的物、真菌及大多数的细菌。菌。光协作用速率光协作用速率(光合速率光合速率单位位时间、单位叶面位叶面积吸收的吸收的CO2CO2的量或放出的量或放出O2O2的量，的量，称称为光光协作用速率，作用速率，简称称为光合速率光合速率普通普通测定光合速率的定光合速率的结果果实践上是光践上是光协作用减去呼吸作作用减去呼吸作用的差数，称用的差数，称为净光合速率。光合速率。即即
23、总真正光合速率真正光合速率 = = 净光合速率光合速率+ +呼吸速率呼吸速率内因：内因：外因：外因：基因决基因决议酶种种类数量不同数量不同光强度、光质、时间长短光强度、光质、时间长短CO2浓度浓度温度温度矿质元素矿质元素水分水分【光合时间、光合面积叶面指数】【光合时间、光合面积叶面指数】不同植物光协作用不同；不同植物光协作用不同；不同部位叶光协作用不同；不同部位叶光协作用不同；不同叶龄的叶光协作用不同。不同叶龄的叶光协作用不同。影响光协作用要素总结影响光协作用要素总结AB光照光照光照光照强强度度度度0吸吸吸吸收收收收量量量量mmg g/ /d dmm2 2 h hCO2CO2C释释放放放放量量
24、量量 CO2CO2两种表示方法有什么区两种表示方法有什么区别呢？呢？1.光光光光合合速速率率0光照强度光照强度A 光照光照强度度AB光照光照光照光照强强度度度度0吸吸吸吸收收收收量量量量 CO2CO2C释释放放放放量量量量CO2CO2光合速率光合速率光合速率光合速率强强度度度度A:A:光照光照强强度度为为0, 0, 只只进进展展细细胞呼吸胞呼吸, , 释释放的放的CO2CO2量量阐阐明呼吸明呼吸强强度度 B:B:光光协作用作用强度呼吸作用度呼吸作用强度度, ,呼吸呼吸释放的放的CO2CO2全用于光全用于光协作用作用 C:C:光合光合强强度最大点，度最大点，C C点以后限制光点以后限制光协协作用
25、的不再是光照作用的不再是光照强强度度光光光光饱饱和点和点和点和点ABAB段段: :随光照加随光照加强, ,光光协作用逐作用逐渐加加强, ,此段呼吸此段呼吸强度光合度光合强度度呼吸呼吸强度度光光光光补偿补偿点点点点BCBC段段: :随光照加随光照加强, ,光光协作用逐作用逐渐加加强, ,此段光合此段光合强度呼吸度呼吸强度度光照光照强度度对光合光合速率的影响速率的影响光光2.2.温度温度ABAB段段:(:(在一定范在一定范围围内内) )随温度的升高随温度的升高, , 光光协协作用逐作用逐渐渐加加强强 B B点点: :光光协协作用中作用中酶酶的最适温度的最适温度BCBC段段: :酶酶活性降低活性降低
26、, ,光合速率下降光合速率下降, ,假假设设温度温度过过高高, ,酶酶失活停失活停顿顿光光协协作用作用ABAB段、段、BCBC段、段、B B点各代表？点各代表？普通植物在普通植物在10103535下正常下正常进展光展光协作用作用运用措施：运用措施：1 1大田中适大田中适时播种播种2 2温室栽培植物温室栽培植物时，冬天适当增温，夏天适当降温；白，冬天适当增温，夏天适当降温；白天天调到最适温度或适当提高温度，晚上适当降温以添加昼夜到最适温度或适当提高温度，晚上适当降温以添加昼夜温差；阴雨天白天适当降温，温差；阴雨天白天适当降温，维持昼夜温差。持昼夜温差。请判判别图中曲中曲线哪条代哪条代表的是光表的
27、是光协作用、呼吸作用、呼吸作用？作用？净光合速率曲光合速率曲线怎怎样绘制？制？3.3.水分水分水分既是光水分既是光协作用的原料和作用的原料和产物，又是化学反响的媒介物，又是化学反响的媒介运用措施：运用措施：合理灌合理灌溉。植物夏季植物夏季为何何“午休？午休？水分水分水分是植物蒸水分是植物蒸腾的的对象。缺水象。缺水气孔封气孔封锁CO2CO2进入受入受阻阻间接影响光接影响光协作用作用光协作用强度光协作用强度O盛夏盛夏A 7 10 12 14 184.CO24.CO2a:CO2a:CO2饱饱和点。光合速率不再随和点。光合速率不再随CO2CO2浓浓度的添加而添加度的添加而添加CO2CO2浓度浓度a a
28、0c cd d光光合合速速率率呼呼吸吸速速率率c:c:呼吸作用呼吸作用强强度。只需呼吸，没有光度。只需呼吸，没有光协协作用作用d:CO2d:CO2补偿补偿点。光点。光协协作用吸收的作用吸收的CO2CO2呼吸作用呼吸作用释释放的放的CO2CO2adad段段:(:(在一定范在一定范围围内内) )光合速率随光合速率随CO2CO2浓浓度的增大而加快度的增大而加快光光合合速速率率0外界外界CO2CO2浓度浓度ABA:A:进进展光展光协协作用所需最作用所需最低外界低外界CO2CO2浓浓度度B:CO2B:CO2饱饱和点和点5.5.矿质元素矿质元素在一定在一定浓度范度范围内，增大必需元素的供内，增大必需元素的
29、供应，可提高光，可提高光协作用作用速率速率当超越一定当超越一定浓度后，会因土壤溶液度后，会因土壤溶液浓度度过高而高而导致植物浸致植物浸透失水而萎蔫。透失水而萎蔫。运用措施：运用措施：合理施肥合理施肥N、P、K等元素等元素1.1.叶绿体中的色素所吸收的光能，用于叶绿体中的色素所吸收的光能，用于_ _ 和和_;_;构成的构成的_和和_ _ 提供应暗反响。提供应暗反响。2.2.光协作用的本质是：把光协作用的本质是：把_和和_转变转变为有机物，把为有机物，把_转变成转变成_,_,贮藏在有贮藏在有机物中。机物中。3.3.在光协作用中，葡萄糖是在在光协作用中，葡萄糖是在_中构成中构成的，氧气是在的，氧气是
30、在_中构成的，中构成的，ATPATP是在是在_中构成的，中构成的，CO2CO2是在是在_固定的。固定的。水的光解水的光解构成构成ATPHATPCO2H2O光能光能化学能化学能暗反响暗反响光反响光反响光反响光反响暗反响暗反响4 4、以下图是光协作用过程图解，请分析后回答以下问、以下图是光协作用过程图解，请分析后回答以下问题：题：图中中A A是是_,B_,B是是_,_,它来自于它来自于_的分解。的分解。图中中C C是是_，它被，它被传送到叶送到叶绿体的体的_部位，部位，用于用于_ _ 。图中中D D是是_，在叶，在叶绿体中合成体中合成D D所需的能量来自所需的能量来自_图中中G_,FG_,F是是_
31、,J_,J是是_图中的中的H H表示表示_， H H为I I提供提供_光光H2OBACDE+PiFGCO2JHI2水水H基基质用作复原用作复原剂，复原，复原C3ATP色素吸收色素吸收的光能的光能光反响光反响H和和ATP色素色素C5化合物化合物C3化合物化合物糖糖类6.6.某科学家用含有某科学家用含有14C14C的的CO2CO2来追踪光协作用中的来追踪光协作用中的C C原原子，子，14C14C的转移途径是的转移途径是 A A、CO2 CO2 叶绿体叶绿体 ATP ATP B B、CO2 CO2 叶绿素叶绿素 ATP ATP C C、CO2 CO2 乙醇乙醇 糖类糖类 D D、CO2 CO2 三碳化合物三碳化合物 糖类糖类D D5.5.将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C02C02条件下。条件下。假设将环境中假设将环境中C02C02含量忽然降至极低程度，此时叶肉细含量忽然降至极低程度，此时叶肉细胞内的胞内的C3C3化合物、化合物、C5C5化合物和化合物和ATPATP含量的变化情况依次含量的变化情况依次是是( )( )A. A. 上升；下降；上升上升；下降；上升 B. B. 下降；上升；下降下降；上升；下降 C. C. 下降；上升；上升下降；上升；上升 D. D. 上升；下降；下降上升；下降；下降C C
