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1、人教版小学数学第十一册人教版小学数学第十一册确确 定定 位位 置置郭志军郭志军迁西县第四小学迁西县第四小学2009年年9月月第第1行行第第2行行第第3行行第第4行行第第5行行第第6行行第第7行行第第1列列第第2列列第第3列列第第4列列第第5列列第第6列列第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组 刚才大家用了几刚才大家用了几个数字来表示了同个数字来表示了同学的位置？学的位置？第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组说一说小青的位置在哪？说一说小青的位置在哪？说一说说一说小青小青的的位置在位置在第第
2、3组第组第2个个小青的小青的位置也可表位置也可表示为示为(3,2)小青小青第第1组组第第2组组第第3组组12 (1)小敏的位置是（ ， ），小林的位置是（ ， ）。（2）（1，4）这一点的位置是第 组第 个； （4，3）这一点的位置是第 组第 个。（3）用同样的方式，说一说你班同学的位置。第第 2 组组2小小 敏敏第第1组组说一说说一说1233 (1)小敏的位置是（2 ，3 ），小林的位置是（ ， ）。（2）（1，4）这一点的位置是第 组第 个； （4，3）这一点的位置是第 组第 个。（3）用同样的方式，说一说你班同学的位置。第第 4 组组4小小 林林第第 1 组组第第 2 组组第第 3组组说
3、一说说一说12331443 将前后左右的同学的位置用数对将前后左右的同学的位置用数对表示出来。表示出来。(5,2)(3,2)(4,3)(4,1)小军(4,2)观察：汇报：自己和同学的数对，你有什么发现？自己和同学的数对，你有什么发现？同一组的同学，数对的第一个数相同；同一组的同学，数对的第一个数相同；同一行的同学，数对的第二个数相同。同一行的同学，数对的第二个数相同。(5,2)(3,2)(4,3)(4,1)(4,2)把座位移到方格纸上，你还会确定位置吗？把座位移到方格纸上，你还会确定位置吗？ 怎么看？怎么看？竖线竖线组组列；横线列；横线个个行。行。 画一个点，你知道这个位置是哪位同学吗画一个点
4、，你知道这个位置是哪位同学吗？你是怎么知道的？你是怎么知道的？第第3组第组第4个个也可表示为也可表示为(3,4) 画一个点，你知道这个位置是哪位同学吗画一个点，你知道这个位置是哪位同学吗？你是怎么知道的？你是怎么知道的？第第3组第组第4个个也可表示为也可表示为(3,4) 画一个点，你知道这个位置是哪位同学吗画一个点，你知道这个位置是哪位同学吗？你是怎么知道的？你是怎么知道的？第第3组第组第4个个也可表示为也可表示为(3,2)第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组 画一个点，你知道这个位置是哪位同学吗画一个点，你知道这个位置是哪位同学吗？你是怎么知道的？你是怎么知道的？第第
5、4组第组第3个个也可表示为也可表示为(4,3)第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组练一练练一练练一练练一练邮局的位置是（邮局的位置是（ ， ）；银行的位置是（）；银行的位置是（ ， ）；）；公园的位置是（公园的位置是（ ， ）；商店是位置是（）；商店是位置是（ ， ）。）。121143411、在图上标出各个景点的位置。、在图上标出各个景点的位置。2、现在小敏的位置是（、现在小敏的位置是（4，2），她要去溜冰），她要去溜冰场，请画出线路图。场，请画出线路图。（1，5）（2 2，3 3）（5 5，1 1）（6，4）（0，0）你知道吗你知道吗? 在地球仪上有横线和竖线，连接两在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈叫纬线。根据经纬线可以确定地线圈叫纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在球上任何一点的正确位置，如北京在北纬北纬4040度，东经度，东经116116度。度。再见再见
