《小学四年级下册音乐-4.5.2凯皮拉的小火车-人教新课标(16张)ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级下册音乐-4.5.2凯皮拉的小火车-人教新课标(16张)ppt课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、节奏练习节奏练习车轮阵阵车轮阵阵 2/4 2/4 XXXX XXXX| |XXXX XXXX| |XXXX XXXX| |XXXX XXXX kaca caca kaca caca kaca caca kaca caca kaca caca kaca caca kaca caca kaca caca 汽笛声声汽笛声声 4/4 X - - - | X - - - 4/4 X - - - | X - - - wu wu wu wu排放蒸汽：排放蒸汽：4/44/4- - cici cici qi cici cici qi cici ciciqi cici ciciqi 创编展示：用人声或身边材料及小
2、乐器即兴创造声响 凯凯皮皮拉拉的的小小火火车车“凯皮拉凯皮拉”：在巴西：在巴西,农场工人被称作农场工人被称作凯皮拉。表现了农场工人乘坐小火车上凯皮拉。表现了农场工人乘坐小火车上班，一路上观赏美丽的景色时快乐的情班，一路上观赏美丽的景色时快乐的情绪。绪。创作背景创作背景：凯皮拉的小火车凯皮拉的小火车创作于创作于1930年年据说，一次作曲家乘火车行驶在美据说，一次作曲家乘火车行驶在美丽的巴西国土上，体验着火车车轮丽的巴西国土上，体验着火车车轮在铁道上快乐飞奔和汽笛有力的长在铁道上快乐飞奔和汽笛有力的长鸣，看着窗外绿色的森林与田园。鸣，看着窗外绿色的森林与田园。作曲家产生了创作激情，写下了这作曲家产
3、生了创作激情，写下了这首作品。首作品。作曲家介绍： 海托尔维拉-洛博斯，是一位爱国的巴西作曲家，他希望通过自己的作品让其他国家的人们了解巴西，欣赏巴西的音乐。所以他在自己的作品中，大量的使用了巴西的民族音乐元素，并选择了典型的巴西民族打击乐乐器来为乐曲配奏。竹刮板(Reco Reco) 表面带槽的中空竹棒，用棍刮擦来发声。响葫芦(Chocalho) 管状金属乐器，内装石子，一摇就发出声音。卡巴萨(Cabasa) 表面带槽且镶嵌许多珠子的中空圆葫芦，旋转它时，表面的珠子发出响声。巴西铃鼓(Pandeiro) 与普通铃鼓相似，但鼓帮较深且嵌有更多金属小圆片。乐器陈列室乐器陈列室请同学们挥拍视唱一段
4、旋律，注意音准。乐乐曲曲第第二二部部分分第第一一次次主主题题铜铜管管乐乐器器乐乐曲曲第第二二部部分分第第二二次次重重复复主主题题木木管管乐乐器器第二部分第二部分主题主题主题：主题：通过这段乐曲速度和力度，表现了火通过这段乐曲速度和力度，表现了火车在什么状态？车在什么状态？这段旋律表达了乘车人的情绪是怎样这段旋律表达了乘车人的情绪是怎样的？的？音乐音乐段落：段落：引引子子主题主题尾尾声声速速度：度：力力度：度：情情景：景：渐强渐强渐快渐快火车启动火车启动快速快速强强中途行驶中途行驶渐慢渐慢渐弱渐弱到达终点到达终点整体感知整体感知让我们跟着乐曲的旋律，想象一下火让我们跟着乐曲的旋律，想象一下火车在巴西乡间奔驰的感觉车在巴西乡间奔驰的感觉同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
