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1、1.争做时间的主人一分钟的意义一分钟的意义主题班会主题班会 2.口算 踢腿 写钢笔字 语文习题 抄英语单词 3.口算口算在一分钟内你做了多少道口算？在一分钟内你做了多少道口算？我做了（我做了（ ）道口算！）道口算！4.踢腿踢腿在一分钟内你踢了多少腿？在一分钟内你踢了多少腿？我踢了（我踢了（ ）个腿！）个腿！ 5.写钢笔字写钢笔字在一分钟内你写了多少个在一分钟内你写了多少个钢笔字？钢笔字？我写了（我写了（ ）个）个钢笔字！钢笔字！6.做语文习题做语文习题在一分钟内你做了多少道语文习题？在一分钟内你做了多少道语文习题？我做了（我做了（ ）道语文习题！）道语文习题！7.在一分钟内你抄了多少个英语单词
2、？在一分钟内你抄了多少个英语单词？我抄了（我抄了（ ）个英语单词！）个英语单词！抄英语单词抄英语单词8.9., 一分钟，可以用来微笑，对他人、对自己、对生活微笑。一分钟，可以用来微笑，对他人、对自己、对生活微笑。一分钟，可以用来看路，观赏美丽的花朵，感受湿润的一分钟，可以用来看路，观赏美丽的花朵，感受湿润的草地，或者欣赏清澈透明的流水。草地，或者欣赏清澈透明的流水。一分钟，可以用来静静地倾听，或者歌唱。一分钟，可以用来静静地倾听，或者歌唱。一分钟，可以紧紧握住他人的手，赢得一个新朋友。一分钟，可以紧紧握住他人的手，赢得一个新朋友。一分钟，可以感受肩负的责任，等待的焦虑，犹豫的悲一分钟，可以感受
3、肩负的责任，等待的焦虑，犹豫的悲哀，失望的无奈，孤独的凄凉，失败的痛苦，胜利的欢哀，失望的无奈，孤独的凄凉，失败的痛苦，胜利的欢乐乐一分钟可以用来鼓励一个人或使之气馁，一分钟可以用来鼓励一个人或使之气馁，一分钟足以让人重新选择生活。一分钟足以让人重新选择生活。一分钟的关注足以使儿子、父亲、朋友、学生、老师等一分钟的关注足以使儿子、父亲、朋友、学生、老师等感到幸福，仅仅一分钟便足以构筑永恒。感到幸福，仅仅一分钟便足以构筑永恒。一分钟有时似乎无足轻重，但当我们向一位永远离去的一分钟有时似乎无足轻重，但当我们向一位永远离去的朋友致敬时就会重视这一分钟。当上班是否迟到取决于朋友致敬时就会重视这一分钟。
4、当上班是否迟到取决于一分钟一分钟 时，我们就会珍惜这一分钟。我们也希望生活能时，我们就会珍惜这一分钟。我们也希望生活能多给将与我们生离死别的人一分钟。多给将与我们生离死别的人一分钟。在一分钟里，人们可以去爱、寻求、分享、宽恕、等待、在一分钟里，人们可以去爱、寻求、分享、宽恕、等待、相信、获胜相信、获胜在短短的一分钟里，甚至可以拯救一条在短短的一分钟里，甚至可以拯救一条生命。在一分钟里，一个人说个生命。在一分钟里，一个人说个“是是”，或另一个人说，或另一个人说个个“不不”，都可能改变你的整个生活。，都可能改变你的整个生活。10.Contentwelcome to use these PowerP
5、oint templates, New Content design, 10 years experience一分钟似乎非常短暂，但可能在我们的生活中留下深深的印痕。有人说过：一分钟似乎非常短暂，但可能在我们的生活中留下深深的印痕。有人说过：“我我们每一分钟们每一分钟当成最后一分钟当成最后一分钟。”如果大家平时都能记住这句话，我们就会学会珍惜生如果大家平时都能记住这句话，我们就会学会珍惜生活。活。珍惜每一分钟，珍惜每一分钟，让生命之钟记录你读过的每一分钟让生命之钟记录你读过的每一分钟。 11.12.1、忘掉今天的人将被明天忘掉。、忘掉今天的人将被明天忘掉。歌歌 德德 2、辛勤的蜜蜂永没有时间的
6、悲哀。、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。布莱克布莱克 3、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。 别林斯基别林斯基 4、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。 杰弗逊杰弗逊 13. 著名教育家班杰明曾经接到一个青年的求教电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。 待那个青年人如约而至进，班杰明的房门大敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外-班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。 没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来
7、吧。”他一边说着一边轻轻地关上了房门。 不到一分钟的时间，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让时客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象-房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。 可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。” 青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我我还没向您请教呢” “这些难道还不够 吗？”班杰明一边微微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。” “一分钟一分钟”青年人若有所思地说：“我看懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许
8、多事情，可以改变许多事情的深刻道理。 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一包饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。 14. 爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。 爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他
9、对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。 “浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。 过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。 爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!” 15.一分钟宝贵吗？为什么？一分钟宝贵吗？为什么？假如你的生命只有最后一分钟了，你会怎样假如你的生命只有最后一分钟了，你会怎样安排？安排？16.现在，你现在，你知知道怎样珍道怎样珍惜每一分钟了吗？惜每一分钟了吗？17.
