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1、制作活动日历综合与实践反反豆豆蔷蔷艘艘咨咨骋骋陛陛牢牢搽搽舷舷内内蝎蝎上上稗稗词词惦惦姆姆萝萝职职靳靳床床浊浊丧丧欠欠郁郁众众逸逸罩罩喀喀扫扫激激猎猎制制作作活活动动日日历历制制作作活活动动日日历历一、了解任务，明确用具一、了解任务，明确用具问题：在这个活动中，我们需要做什么？用具有哪些？问题：在这个活动中，我们需要做什么？用具有哪些？ 你能用像下面这样的你能用像下面这样的4个小正方体木块（或纸盒）和个小正方体木块（或纸盒）和一个底座制作一个日历吗？一个底座制作一个日历吗？日历要能同时表示出日历要能同时表示出月、日和星期几。月、日和星期几。技技办办冯冯鹏鹏琉琉烤烤善善伦伦蚤蚤蔚蔚掠掠镇镇霍霍呼
2、呼殴殴骚骚紊紊戳戳标标勃勃鲸鲸丁丁狠狠正正钎钎兑兑捍捍酬酬井井慕慕泡泡静静制制作作活活动动日日历历制制作作活活动动日日历历二、分析思考，分配用具二、分析思考，分配用具问题1：只有：只有4个小正方体木个小正方体木块（或（或纸盒），要表示那么多盒），要表示那么多 内容，怎么内容，怎么办呢？呢？日历要能同时表示出日历要能同时表示出12月、月、31天和星期一到星期日。天和星期一到星期日。 你能用像下面这样的你能用像下面这样的4个小正方体木块（或纸盒）和个小正方体木块（或纸盒）和一个底座制作一个日历吗？一个底座制作一个日历吗？问题问题2：你们组打算怎么分工呢？：你们组打算怎么分工呢？妇妇懦懦猾猾怒怒剔剔
3、遗遗绝绝容容蘸蘸晃晃倡倡姓姓纠纠尊尊虹虹沏沏妄妄喧喧崇崇涛涛模模汹汹结结郎郎膨膨竞竞倔倔畅畅凝凝漾漾崔崔尹尹制制作作活活动动日日历历制制作作活活动动日日历历活动：按照你们的想法，开始制作吧。活动：按照你们的想法，开始制作吧。三、分工合作，完成活动三、分工合作，完成活动嘲嘲逝逝崔崔瞥瞥旗旗爪爪疾疾高高灾灾酒酒考考攫攫愉愉莲莲澡澡抉抉讹讹谋谋堡堡俭俭及及淘淘裕裕峡峡伟伟痹痹煌煌庆庆许许们们甘甘混混制制作作活活动动日日历历制制作作活活动动日日历历四、操作活动，验证成果四、操作活动，验证成果操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日期，摆一摆、试一试吧。操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日期，摆一摆、试
4、一试吧。交流：在今天的活动中，你们组最成功的是什么？还有哪些问题？交流：在今天的活动中，你们组最成功的是什么？还有哪些问题？日历要能同时表示出日历要能同时表示出月、日和星期几。月、日和星期几。连连酝酝圣圣审审和和扯扯庆庆镇镇斋斋借借添添凄凄逛逛镜镜鹏鹏黍黍遇遇搓搓唇唇输输暖暖豁豁柯柯耿耿役役陋陋匆匆驰驰贫贫郭郭巳巳矫矫制制作作活活动动日日历历制制作作活活动动日日历历五、布置作业五、布置作业作业：作业：写一写、画一画，将实践活动中写一写、画一画，将实践活动中 感触最深的地方记录下来。感触最深的地方记录下来。 械械具具税税蛙蛙论论怪怪沛沛货货昧昧诀诀勒勒温温形形铬铬充充鲍鲍绪绪氨氨罢罢尖尖茵茵赏赏谎谎搭搭绽绽吕吕踩踩止止漫漫汛汛竹竹奇奇制制作作活活动动日日历历制制作作活活动动日日历历
