《五年级美术下册第10课水墨诗心课件2湘美版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级美术下册第10课水墨诗心课件2湘美版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、水墨诗心水墨诗心老舍先生齐白石老舍老舍和齐白石的故事讲故事：1951年，老舍选了苏曼殊的四句诗句向“齐老人”求画。91岁的齐白石看后说：“这难不倒我，不就是春夏秋冬的内涵吗？”老舍先生受到鼓舞，就又找了四句难度更高的诗句再次向齐白石求画，其中最难的一句就是查初白的蛙声十里出山泉。如何才能表现山泉出“蛙声”的意境呢？ 如果你是齐白石老先生，你会怎样画呢？齐白石 冥思苦想三天三夜之后，他终于找到了灵感，提笔完成了这幅绝品。画面没有蛙。何言蛙声？诗、画就妙在一个“出”字。山涧泉水自远处来，小蝌蚪在湍急的水流中欢快的游动着，告别了它们的妈妈，自然让人联想到蛙和蛙的叫声，可说是意在画外。画面墨块和线条交
2、相呼应，营造出欢快热闹的气氛。李可染秋风吹下红雨来 “秋风吹下红雨来”出自清初画僧石涛的诗句，这句诗用了比喻手法。作品描绘了哪个季节？从哪些地方可以看出风吹和红雨？画家用什么方法来表现风和雨？秋色中的牧童表现出怎样的心情？ 在中国画中，诗与画往往相辅相成。画家或依诗作画，用画的形象体现诗的意蕴；或画上题诗，让诗意与画意相得益彰；或画透诗味，不题诗却自有诗意洋溢的画面。画中描绘了“月”与“影”了吗？中国传统绘画并不直接模仿自然现实的光影，这幅画通过湿润的墨色来表现晨露中梅树婆娑的姿态，用飘然的雾蔼表现凌晨的时间环境。这幅画凸显传统文人画“以物喻情”，用诗意的形象表现的特点。 请你根据自己请你根据
3、自己对以下四句古对以下四句古诗的感悟，从诗的感悟，从四幅作品中选四幅作品中选择相互匹配的择相互匹配的画面画面（A）（B）（C）（D）1.寻隐者不遇 贾岛 松下问童子，言师采药去。2.渭城曲 王维 渭城朝雨悒轻尘，客色青青柳色新。3.江雪柳宗元 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4.山行杜牧 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1342桂花桂花 清清 恽寿平恽寿平秋菊秋菊 朱屺瞻朱屺瞻你能用对应不同的诗句为你能用对应不同的诗句为桂花桂花秋菊秋菊两幅作品命题吗？两幅作品命题吗？小篷船小篷船 潘天寿潘天寿春水归舟春水归舟 张大千张大千 你能用文字表述潘天寿你能用文字表述潘天寿小篷船小篷船和张大千和张大千春水归舟春水归舟两幅画表现的意境吗？两幅画表现的意境吗？
