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1、成成 功功季羡林秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件 北京大学教授、中国文化书院院务委员会主席、北京大学教授、中国文化书院院务委员会主席、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。利文专家。秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件有关成功的名言有关成功的名言“天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。”爱爱迪生迪生“天才就是思想的耐心。天才就是思想的耐心。”牛顿牛顿“天才就是劳动。天才就是劳动。”高尔基高尔基“才能来自于勤
2、奋学习。才能来自于勤奋学习。”钱伟长钱伟长“我决不相信，任何先天的和后天的才能，可以无需坚定的长我决不相信，任何先天的和后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。期苦干的品质而得到成功的。”狄更斯狄更斯“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”古人曰古人曰秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件季羡林季羡林(1911-)语言学教育家和梵文学者。山东语言学教育家和梵文学者。山东清平清平(今临清今临清)人。人。1934年毕业于清华大学西洋文学年毕业于清华大学西洋文学系。系。1941年获德国格廷根大学哲学博士学位。
3、年获德国格廷根大学哲学博士学位。1946年回国。后任北京大学教授、东方语言文学系主任、年回国。后任北京大学教授、东方语言文学系主任、副校长、校务委员会副主任、南亚东南业研究所所副校长、校务委员会副主任、南亚东南业研究所所长，国务院学位委员会第一、二届委员。长期从事长，国务院学位委员会第一、二届委员。长期从事印度古代语言文学、印度佛教史、中印文化关系史印度古代语言文学、印度佛教史、中印文化关系史及吐火罗语的研究。著有及吐火罗语的研究。著有印度古代语言论集印度古代语言论集、中印文化关系史论文集中印文化关系史论文集，还有，还有大唐西域记大唐西域记等。等。秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3
4、苏教版-苏教级上册语文课件 1.类类 型型: 2.论证方式论证方式: 3.三三 要要 素素: 4.论点分类论点分类: 5.论据类型论据类型: 6.论证方法论证方法: 7.论证结构论证结构: 8:论证语言论证语言: 立论文立论文 驳论文驳论文 立论立论 驳论驳论 论点论点 论据论据 论证论证 中心论点中心论点 分论点分论点 事实论据事实论据 道理论据道理论据 举例论证举例论证 道理论证道理论证 比喻论证比喻论证 对比论证对比论证基本结构基本结构常见结构常见结构并列式并列式 对照式对照式 层进式层进式总分式总分式提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题严谨严谨 概括概括议论文知识点议论文知
5、识点秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件论证论证的方法：的方法：（1）举举例例论证论证：用确：用确凿凿、充分、有代表、充分、有代表性的事例性的事例证证明。明。（2）道理）道理论证论证：用科学原因、定律和公：用科学原因、定律和公认认的的谚语谚语、格言等、格言等证证明中心明中心论论点。点。（3）正反）正反对对比比论证论证：用正反两方面的：用正反两方面的论论点、点、论论据据对对比，在比，在对对比中比中证证明明论论点。点。（4）比）比喻论证喻论证：用比：用比喻喻的方法的方法论证论证。秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件整体感知了解
6、观点整体感知了解观点 用自己喜欢的方式读课文，边读边思考并划出作者对成功所持的观点、对构成成功的条件所持的观点。（读课文，划出相关句子。读课文，划出相关句子。） 天资天资+勤奋勤奋+机遇机遇=成功成功成功，获得预期的结果。成功，获得预期的结果。无论治学或干事业，都无论治学或干事业，都不能依不能依赖天资和机遇，赖天资和机遇，只有通过勤奋，才只有通过勤奋，才能走向成功。能走向成功。秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件阅读课文，把握关键句，理清文章思路：阅读课文，把握关键句，理清文章思路：成成功功提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题谈对成功的理解谈对成
7、功的理解天资天资勤奋勤奋机遇机遇希望人们能通过勤奋使希望人们能通过勤奋使学习、工作走向成功学习、工作走向成功秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件研读课文，思考问题：研读课文，思考问题：1。浏览课文，作者究竟认为哪一点最重要呢？天资、。浏览课文，作者究竟认为哪一点最重要呢？天资、勤奋、还是机遇？作者对三者勤奋、还是机遇？作者对三者持什么持什么态态度？度？ 承认承认赞扬赞扬正视正视把握把握成功：成功： 天天资资 勤勤奋奋 机遇机遇 预预期的期的结结果果由天决定由天决定无能为力无能为力自己决定自己决定狠下功夫狠下功夫结论结论：拿出：拿出“衣衣带渐宽终带渐宽终不悔不
8、悔”的精神来从事做学的精神来从事做学问问或或干事干事业业，这这是成功的必由之路。是成功的必由之路。秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件3.在分析问题时，运用了哪些论证方法？在分析问题时，运用了哪些论证方法？2.思考作者的思考作者的观观点是什么？点是什么？ 只有勤只有勤奋奋一一项项完全是我完全是我们们自己定的，自己定的，我我们们必必须须在在这这一一项项很下工夫很下工夫 4.谈谈你对谈谈你对“天资由天决定，我们无能为力，机天资由天决定，我们无能为力，机遇是不期而遇，我们也无能为力的看法？遇是不期而遇，我们也无能为力的看法？秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课
9、件3 苏教版-苏教级上册语文课件答：作者答：作者说说“无能无能为为力力”是指人不可能决是指人不可能决定自己的天定自己的天赋赋，人也不可能随意地，人也不可能随意地创创造机造机遇。但是人不甘于落后，只要遇。但是人不甘于落后，只要经过经过后天的后天的努力，一努力，一样样能不同程度地提高自己的素能不同程度地提高自己的素质质；机遇机遇虽虽然然总总是不期而来，但是机遇不可是不期而来，但是机遇不可能垂青不努力的人，有了机遇，能垂青不努力的人，有了机遇，还还有一个有一个能否抓住把握的能否抓住把握的问题问题，这这一一样样要靠主要靠主观观努努力。力。可以修改：可以修改： 天天资资只能靠天只能靠天吗吗 、 机遇未机
10、遇未必不能必不能创创造造 去考去考虑虑。秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件积累与运用积累与运用言简意赅言简意赅明白之至明白之至 不期而来不期而来 憔悴憔悴 蓦蓦然然 家家喻户晓喻户晓 晷晷 兀兀穷年兀兀穷年言言语简单语简单而意思概括。而意思概括。赅赅，完，完备备，概括。，概括。 明白到了极点。之，到；至，极点。明白到了极点。之，到；至，极点。 不不预预定日期就来到了定日期就来到了 不不经经心地；猛然心地；猛然 家家家家户户户户都知道。都知道。 喻喻：明白：明白日影，日光。日影，日光。 一年到一年到头头都勤勉努力都勤勉努力1.词语积累词语积累秋九年级语文上册
11、 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件关于刻苦勤奋的成语，你能写出几个：关于刻苦勤奋的成语，你能写出几个：悬梁刺股悬梁刺股 废寝忘食废寝忘食 孜孜不倦孜孜不倦 手不释卷手不释卷 铁杵磨针铁杵磨针 锲而不舍锲而不舍绳锯木断绳锯木断秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件2.名句积累：名句积累：A业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 B焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年 C昨夜西昨夜西风风凋碧凋碧树树。独上高楼，望尽天涯路。独上高楼，望尽天涯路。写的是写的是闺闺中人直接登中人直接登场场。她一夜。她一
12、夜难难眠，眠，晨起登高，极目晨起登高，极目远远眺，西眺，西风风黄叶，天涯黄叶，天涯路路长长，想和思念的人通个音信，却因山，想和思念的人通个音信，却因山长长水水阔阔而不知道他在何而不知道他在何处处 王国王国维维以此以此说说明第一境界：高瞻明第一境界：高瞻远远瞩，瞩，选选定目定目标标。故也称。故也称为为 立志立志 。作者解。作者解释释为为 预预期期 秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件D.衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴 这首诗写作者独自登上高楼，心中的愁这首诗写作者独自登上高楼，心中的愁苦难言。想借酒浇愁，强扮欢颜，终觉苦难言。想借
13、酒浇愁，强扮欢颜，终觉无味。最后两句点题：原来在思念一个无味。最后两句点题：原来在思念一个女子，为了她，自己一天天憔悴下去也女子，为了她，自己一天天憔悴下去也在所不惜。在所不惜。 王国王国维维以此比以此比喻为喻为第二境界：百折不第二境界：百折不挠挠，艰艰苦苦奋奋斗。故也称斗。故也称为为 追求追求 。作者解。作者解释为释为 勤勤奋奋 。 秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件E众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在，灯火阑珊处众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在，灯火阑珊处 这这首首诗诗写上元之夜，灯月交写上元之夜，灯月交辉辉、车马车马喧喧闹闹。观观灯女郎，笑灯女郎，
14、笑语语幽香，幽香，飘飘然而然而过过。然而意中。然而意中人千人千寻寻万万觅觅，杳无踪影，似乎已，杳无踪影，似乎已经绝经绝望了。望了。谁谁料料蓦蓦然回首，竟看然回首，竟看见见他在灯火他在灯火阑阑珊之珊之处处。悲喜交集，戛然而止，令人回味无悲喜交集，戛然而止，令人回味无穷穷。 王国王国维维以此比以此比喻为喻为第三境界：豁然开朗，妙第三境界：豁然开朗，妙手得之。故也称手得之。故也称为为 获获得得 。作者解。作者解释为释为 成成功功 秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件3.典故积累典故积累【贾岛贾岛苦吟苦吟】唐代唐代诗诗人人贾岛贾岛作作诗诗以苦吟著以苦吟著称，被称称，
15、被称为为苦吟苦吟诗诗人。他的人。他的诗诗送无可上送无可上人人中的中的 独行潭底影，数息独行潭底影，数息树边树边身身 ，琢，琢磨了磨了3年年时间时间。众所周知的。众所周知的 推敲推敲 的典故，的典故，也能也能够说够说明他的苦吟。明他的苦吟。【巴巴尔尔扎克深居扎克深居简简出出】巴巴尔尔扎克深居扎克深居简简出，出，每当他写一部重要的著作，一天每当他写一部重要的著作，一天24小小时时内要内要工作工作16到到18小小时时，接，接连连两三个月不停。在两三个月不停。在这这些日子里，他不露一面，就是知己朋友也不些日子里，他不露一面，就是知己朋友也不知道他的去向，但是不久他从地下知道他的去向，但是不久他从地下钻
16、钻了出来，了出来，高高地高高地举举起一本杰作，笑声洪亮，十分天真起一本杰作，笑声洪亮，十分天真地地为为自己喝彩。他成了自己著作的奴隶。自己喝彩。他成了自己著作的奴隶。秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件【曹雪芹落魄写曹雪芹落魄写红红楼楼】清代文学家曹雪芹晚清代文学家曹雪芹晚年年饥饥寒交迫，靠朋友周寒交迫，靠朋友周济济和和卖卖画度日。在画度日。在这这样样的困境中，他仍矢志不移，勤的困境中，他仍矢志不移，勤奋奋地撰写地撰写长长篇小篇小说说红红楼梦楼梦。他写作有一个奇特的。他写作有一个奇特的办办法：在法：在铜铜笔帽里放着几笔帽里放着几块块小碎墨，把墨泡开，小碎墨，
17、把墨泡开，连连同毛笔一起插入笔帽里，把同毛笔一起插入笔帽里，把书书写写纸订纸订成本成本子，跟笔裹在一起，用一子，跟笔裹在一起，用一块块大包袱包着，往大包袱包着，往腰里一扎，外腰里一扎，外边边罩上罩上长长衫，一点露不出来。衫，一点露不出来。在家在家闲闲坐，出坐，出门访门访友，想写就写。他花了友，想写就写。他花了10年心血，增年心血，增删删5次，才完成了次，才完成了伟伟大的大的现实现实主主义义杰作杰作红红楼梦楼梦。秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件【再再试试一次一次】凡凡尔尔纳纳是法国是法国19世世纪纪著名的科著名的科幻小幻小说说家，自从他家，自从他35岁岁那
18、年那年发发表第一部科幻表第一部科幻小小说说起，平均每年有起，平均每年有2到到3部作品部作品问问世，是世世，是世界第一流的多界第一流的多产产作家。然而他的第一部科幻作家。然而他的第一部科幻小小说说气球上的星期五气球上的星期五完稿后，先后寄了完稿后，先后寄了15家出版社，都被退了回来。凡家出版社，都被退了回来。凡尔尔纳纳一气之一气之下，准下，准备备付之一炬付之一炬时时，他的妻子一把，他的妻子一把夺过夺过，劝劝他不要灰心，再他不要灰心，再试试一次。第一次。第16家出版社的家出版社的经经理赫哲理赫哲尔尔读读后，极后，极为为欣欣赏赏，不但决定立即，不但决定立即出版，而且出版，而且还还与他与他订订了一个了
19、一个为为期期20年的合同，年的合同，他的科幻小他的科幻小说说很快很快风风行全球。行全球。 秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件【临时临时安排出来的喜安排出来的喜剧剧大大师师】著名喜著名喜剧剧演演员员卓卓别别林在一次林在一次临时临时安排的特安排的特别别演出中，演出中，显显示了他示了他卓越的卓越的艺术艺术才能。那才能。那时时他才他才5岁岁，当喜，当喜剧剧演演员员的母的母亲亲在演出里嗓子突然在演出里嗓子突然哑哑了，她不得不离开了，她不得不离开舞台。面舞台。面对对一片混乱，有人建一片混乱，有人建议让议让卓卓别别林上台林上台代替母代替母亲亲表演。表演。5岁岁的卓的卓别
20、别林面林面对灿烂对灿烂的的为为桃桃和和挤满剧场挤满剧场的的观观众，无拘无束地唱了一首歌，众，无拘无束地唱了一首歌，接着又接着又说说又唱又舞，表演了几个又唱又舞，表演了几个节节目，后来目，后来情不自禁地学着母情不自禁地学着母亲亲沙沙哑哑的嗓音唱歌，得到了的嗓音唱歌，得到了观观众众热热烈的掌声。正是烈的掌声。正是这这次偶然的机会，决定次偶然的机会，决定了卓了卓别别林今后的生活道路，成林今后的生活道路，成为为杰出的杰出的电电影表影表演演艺术艺术家。家。秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件各抒己见各抒己见有人认为成功要耐得住寂寞；有人认为自卑是成功的障有人认为成功要
21、耐得住寂寞；有人认为自卑是成功的障碍；有人认为成功需要锲而不舍的精神；需要点滴的积碍；有人认为成功需要锲而不舍的精神；需要点滴的积累、需要大胆的尝试、勇于面对失败。累、需要大胆的尝试、勇于面对失败。如果你想要获得成功，就要以持之以恒为朋友，如果你想要获得成功，就要以持之以恒为朋友，以经验为顾问，以耐心为兄弟，以希望为守望者。以经验为顾问，以耐心为兄弟，以希望为守望者。-爱默生爱默生爱因斯坦的成功公式：爱因斯坦的成功公式：W(成功成功)=X（艰苦劳动（艰苦劳动+Y（正确方法（正确方法+Z（少说空话）（少说空话）李嘉成认为成功靠李嘉成认为成功靠3Q，IQ（理性智商）（理性智商）EQ（情（情绪智商）
22、绪智商）SQ（心灵智商）。（心灵智商）。秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件探究练习一：探究练习一：材料一：电视剧材料一：电视剧我的太阳我的太阳中有位女舞蹈中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演员作平平，一共也没当过几回主角，这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。舞台。
23、材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。印象。参考：勤奋固然重要，但成功路上有时天资参考：勤奋固然重要，但成功路上有时天资也不容忽视也不容忽视秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件探究练习二：探究练习二：材料一：我国数学家陈景润为解决材料一：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想”，坚，坚持每天凌晨持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有点起床学外语，同时每天去图书馆。有3天中天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯
24、注午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。东家里却浑然不知。材料三：一只蜜蜂要酿造材料三：一只蜜
25、蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在公斤蜂蜜，必须在100万朵花上万朵花上采原材料，假如花丛同蜂房采原材料，假如花丛同蜂房的距离平均是的距离平均是1公里，那公里，那么蜜蜂要酿造么蜜蜂要酿造1公斤蜜，就得飞行公斤蜜，就得飞行45万公里，差不万公里，差不多等于绕地球赤道行多等于绕地球赤道行11圈。圈。秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件探究练习三：探究练习三：材料一：王安石材料一：王安石伤仲永伤仲永一文中的方仲永，一文中的方仲永，5岁时就认识岁时就认识书写工具，书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有
26、利可图，便拉着他到处赚钱，不让其给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到学习，结果到20岁时岁时“泯然众人泯然众人”。材料二：据材料二：据青年博览青年博览刊载，少年大学生钱某，刊载，少年大学生钱某，12岁时就岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，恨赋恨赋、别赋别赋脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称不出好文章来，人称“江郎才尽江郎才尽”。参考：如果不勤奋则天资再高也毫无用处。参考：如果不勤奋则天资再高也毫无用处。秋九年级语文上册 第三单元 第9课成功课件3 苏教版-苏教级上册语文课件
