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1、 学者王先生以多礼出名。他见人必先招呼，招呼学者王先生以多礼出名。他见人必先招呼，招呼必先鞠躬，对朋友如此，对学生也是如此。他说话轻必先鞠躬，对朋友如此，对学生也是如此。他说话轻而和气，笑容可掬。你如到他家里或办公室，他必请而和气，笑容可掬。你如到他家里或办公室，他必请你坐下来；你如不坐，他始终立着。无论是谁，一与你坐下来；你如不坐，他始终立着。无论是谁，一与王先生相接，如饮醇礼，无不心醉，所以他的人缘儿王先生相接，如饮醇礼，无不心醉，所以他的人缘儿特别好。凡是他的学生，一见他来，立即鞠躬，让立特别好。凡是他的学生，一见他来，立即鞠躬，让立一旁，等他过去。这不是怕他，而是敬他，敬他完全一旁，等
2、他过去。这不是怕他，而是敬他，敬他完全是由于他的多礼。是由于他的多礼。王先生的故事王先生的故事读过此故事，你明白了什么道理？读过此故事，你明白了什么道理？互动交流互动交流 在某一教室里，同学们正在做作业。在某一教室里，同学们正在做作业。“喂，小胖，喂，小胖，”小明飞快地冲到小强面前，把本子小明飞快地冲到小强面前，把本子往桌上一扔，往桌上一扔，“快，快，把这题给我算一算，我正快，快，把这题给我算一算，我正忙着呢！忙着呢！”这时，小林也过来了。这时，小林也过来了。“不好意思，请问你现在有空吗？不好意思，请问你现在有空吗？”小林问小强小林问小强“当然有，请问你有什么事吗？当然有，请问你有什么事吗？”
3、“这题我不会，想向你请教一下，行吗？这题我不会，想向你请教一下，行吗？”“当然。当然。”很快地，小林问好问题走了，而小强又继续做作业了，很快地，小林问好问题走了，而小强又继续做作业了，只剩小明一人在那里自言自：只剩小明一人在那里自言自： “凭什么我先到凭什么我先到却只给他解答问题啊却只给他解答问题啊” 提问：提问： （1 1）两位同学的行为有什么不同？）两位同学的行为有什么不同？ （2 2）他们的这种行为给被问的人什么感受？）他们的这种行为给被问的人什么感受？ （3 3）他们的行为给自己带来了什么结果？）他们的行为给自己带来了什么结果？ 互动交流互动交流 太阳和风争论谁更有力量。风说：太阳和风
4、争论谁更有力量。风说：“当然是我。你看下面当然是我。你看下面那穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地把他的外套吹掉。那穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地把他的外套吹掉。”说完，风使劲地对着老人吹，恨不得一下子把外套扯下来。说完，风使劲地对着老人吹，恨不得一下子把外套扯下来。但它越吹，老人把外套裹得更紧。风吹累了，太阳从云层钻但它越吹，老人把外套裹得更紧。风吹累了，太阳从云层钻出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人便开始出汗。出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人便开始出汗。不一会儿，老人把外套脱了下来。太阳对风说：不一会儿，老人把外套脱了下来。太阳对风说：“尊重、温尊重、温和，永远胜过激烈
5、、狂暴。和，永远胜过激烈、狂暴。” 提问提问: : (1) (1)这个故事说明了什么这个故事说明了什么 (2)(2)你身边有没有这样的例子你身边有没有这样的例子? ?想一想想一想 人与人之间需要尊重，礼貌是尊重人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。礼貌是文明的体现。的具体表现。礼貌是文明的体现。礼貌是尊重礼貌是尊重 日常礼貌用语大体分为四种：见面语、感谢语、日常礼貌用语大体分为四种：见面语、感谢语、致歉语、告别语。让我们一起把常用的礼貌用语找致歉语、告别语。让我们一起把常用的礼貌用语找出来。出来。写一写写一写见面面语的表达的表达感感谢语的表达的表达致歉致歉语的表达的表达告告别语的表达的表达
6、做一做做一做 根据文明礼貌的要求，反思一下自己在与人根据文明礼貌的要求，反思一下自己在与人交往中的行为举止，有哪些值得肯定的地方，有交往中的行为举止，有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改进的地方，并提出改进方法。哪些需要改进的地方，并提出改进方法。我的我的语言言改改进方法方法我的我的态度度改改进方法方法我的衣着我的衣着改改进方法方法我的我的动作作改改进方法方法 我们对人有礼貌，主要表现在语言、态我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。止端庄是与人友好交往必备的素养。“谢谢谢谢”的魅的魅力力1 1
7、、礼貌是尊重、礼貌是尊重2 2、“谢谢谢谢”的魅力的魅力归纳整理归纳整理礼貌显魅力礼貌显魅力 日常礼貌用语大体分为见面语、感谢语、致日常礼貌用语大体分为见面语、感谢语、致歉语、告别语。歉语、告别语。 早晨或晚间见面时，说早晨或晚间见面时，说“早晨好早晨好”“”“晚上好晚上好”；平时见面时，互问；平时见面时，互问“您好您好”；初次见面认；初次见面认识，主方可用识，主方可用“您好您好”“”“很高兴和您认识很高兴和您认识”，被介绍的一方可用被介绍的一方可用“请多帮助请多帮助”“”“请多指教请多指教”。 分别时说分别时说“再见再见”“”“请再来请再来”“”“欢迎您下次欢迎您下次再来再来”，特定情况的告
8、别可用，特定情况的告别可用“祝您晚安祝您晚安”“”“祝您健康祝您健康”“”“祝您一路顺风祝您一路顺风”。 日常礼貌用语的表达日常礼貌用语的表达得到别人的帮助时，说得到别人的帮助时，说“谢谢谢谢”“”“让您费心让您费心了了”“”“多亏您的帮助多亏您的帮助”“”“实在过意不去实在过意不去”等；等；有求别人时，说有求别人时，说“麻烦您麻烦您”“”“劳驾劳驾”“”“请帮请帮助助”“”“拜托了拜托了”。 打扰别人时，说打扰别人时，说“对不起对不起”“”“请原谅请原谅”“”“很抱歉很抱歉”“”“请多包涵请多包涵”；接受对方道谢；接受对方道谢或道歉时，回答或道歉时，回答“别客气别客气”“”“不用谢不用谢”“
9、”“没没关系关系”“”“请不要放在心上请不要放在心上”；等等。；等等。1 1、对于是否讲文明礼貌，以下说法不正确的是、对于是否讲文明礼貌，以下说法不正确的是 ( ( ) )A A 它是无足轻重的小事它是无足轻重的小事B B 表明一个人是否具有道德修养表明一个人是否具有道德修养C C 它影响到人际关系的质量和社会风气的好坏它影响到人际关系的质量和社会风气的好坏D D 它关系到国家和民族的尊严它关系到国家和民族的尊严A A2 2、以下言行属于有礼貌的表现的是（、以下言行属于有礼貌的表现的是（ ) )A A 洋洋给班级上一位较胖的男生起绰号洋洋给班级上一位较胖的男生起绰号“肥猪肥猪”B B 小周和别
10、人交谈时总喜欢指手画脚，随意插嘴小周和别人交谈时总喜欢指手画脚，随意插嘴C C 每次妈妈跟小红谈心，小红总是显得不耐烦，每次妈妈跟小红谈心，小红总是显得不耐烦，D D 小张和小李自觉遵守阅览室的纪律，安安静静小张和小李自觉遵守阅览室的纪律，安安静静D D东张西望东张西望地阅读地阅读3 3、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句这句话表明我们在待人接物方面（话表明我们在待人接物方面（ ) )A A 态度亲和能增添交往的魅力态度亲和能增添交往的魅力B B 语言是否文明所产生的心理效应是有天壤之别的语言是否文明所产生的心理效应是有天壤之别的C C 要多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不要恶要多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不要恶D D 要做到真心诚意，要说好话要做到真心诚意，要说好话B B语伤人语伤人 礼貌是一团火、一缕阳光、一片朝霞，是润物细礼貌是一团火、一缕阳光、一片朝霞，是润物细无声的春雨，是清净蔚蓝的天空，它能营造一种和谐无声的春雨，是清净蔚蓝的天空，它能营造一种和谐的气氛，能温暖、滋润和净化我们的灵魂。只要人人的气氛，能温暖、滋润和净化我们的灵魂。只要人人讲礼貌，我们的世界必将更美好、灿烂！让我们在古讲礼貌，我们的世界必将更美好、灿烂！让我们在古今名人的言语中再一起体会今名人的言语中再一起体会“礼貌的魅力礼貌的魅力”吧！吧！
