三年级语文上册 习作一 自由写作作文课件1 苏教版

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1、段落分明段落分明,是写好文章的基本条件。写文章除注意开头、结尾、还要着力把文章的过程内容按一定的顺序或方式表达出来,这就是分段。段落层次是文章的骨架骨架。文章先写什么,次写什么,再写什么,要考虑清楚,然后再动笔写。文章分段的方法很多,这里只简单地介绍几种。先谈谈记叙文的段落安排。一、以时间的推移为顺序。有些文章时间性强,采用时间顺序组织材料,优点是段落线索清楚。安排段落时,可以根据文章内容的需要。这种结构方式比较常用,也比较容易掌握,但掌握失当,就往往平铺直叙,详略不当,像是记“流水账”。二、以地点的变换为标志。这种以空间、方位的变化来安排文章的段落层次,就像话剧那样一幕一个布景,一目了然。如

2、写一件事,随着内容的变化,事情常发生在不同的地点:公园、街上、家中、学校、社区等地。这种结构方式能使描写的对象或环境方位清楚,井然有序。但要表达得好,如果表示不好,就容易杂乱无章,模糊不清。孙小圣到此一游小猴孙小圣和小熊嘟嘟是好朋友。暑假里的一天,小熊嘟嘟约孙小圣去公园游玩。小熊走在前面,看着周围山清水秀,开心地唱起了歌:“小鸟在前面带路,风儿吹着我们”孙小圣呢,你瞧他上窜下跳,一会儿蹦到了一块大石头上,一会儿又爬到了一棵大树上,害得小熊嘟嘟不时地提醒他:“小圣,别贪玩了。像这样,太阳落山也到不了公园呀!”“嘻嘻,知道了。”小圣顽皮地紧跟其后。终于到了公园,嘟嘟和小圣来到一座亭子里,边休息边欣

3、赏周围的风景。突然,孙小圣不知从哪儿掏出一支毛笔,拔下笔套,“哧溜”一下蹿上了亭子的柱子,后腿夹着一根柱子,俯下身,“刷刷”写下了“孙小圣到此一游”七个大字。这下可急坏了小熊,他连忙摇着手说:“快下来!不能乱涂乱画!”小熊生气地走出亭子,小猴也跟了出来。小熊指了指周围,说:“小圣呀小圣!你瞧瞧,这公园青山绿水,多美呀!我们应该爱护才对!现在,你在柱子上乱刻乱画,弄得多脏呀!”小猴低下了头,尾巴也耷拉了下来。他抓了抓脑袋,不好意思地说:“我我错了!”小熊憨厚地笑了:“知错就改嘛!咱们找水、找布,把字擦了。”“好咧!”小猴又一蹦三尺高。亡羊补牢王小二家里是附近有名的养羊专业户,家里养了很多的养,个个肥壮,可爱。一天夜里有狼群来袭击,叼走了好几只羊,还把羊圈拱了个大窟窿。王小二早晨起床准备去放养,来到羊圈前一看,大吃一惊。数了数羊的数目,少了5只,既伤心又气愤。他赶紧去找了村里知识最多,最博学的王伯伯来一探究竟。王伯伯来到羊圈前,前后左右观察了好久。最后笑着对王小二说:“我知道原因了,你的羊圈松了,才会被狼轻易拱破了。马上将这个破洞补起来,紧一紧绳子就好了。”王小二就按照王伯伯的方法做了,果然再有没有出现过丢羊的事情了。而且他还经常地检查修补羊圈。从此王小二家的羊又大又肥,成了村里最好的了。再见

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