北师大版五年级下册第八单元复式条形统计课件

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1、复式条形统计图 执教人 任帮儒单手投球远还是双手投球远?单手投球远还是双手投球远?说一说你的猜想。如何验证呢?说一说你的猜想。如何验证呢?下面是第一活动小组同学的投球情况下面是第一活动小组同学的投球情况。投球者投球者1 1号号2 2号号3 3号号4 4号号5 5号号6 6号号7 7号号单手投球的距离单手投球的距离12.512.513.013.012.512.511.511.512.012.010.510.513.013.0双手头球的距离双手头球的距离11.011.09.59.511.011.013.013.09.09.010.510.512.512.5m说一说,下面的图是怎么得到的?说一说,下

2、面的图是怎么得到的?0 09 91010111112121313距离距离/m/m第一活动小组同学的投球情况统计图第一活动小组同学的投球情况统计图1 1号号2 2号号3 3号号4 4号号5 5号号6 6号号7 7号号投球者投球者m单手投球单手投球双手投球双手投球复式条形统计图复式条形统计图 像这样统计两项或者两像这样统计两项或者两个上项目的条形统计图叫做个上项目的条形统计图叫做复式条形统计图。复式条形统计图。 为了区别这两种条形统计图,为了区别这两种条形统计图,我们把以前学过的条形统计图我们把以前学过的条形统计图叫做单式条形统计图。叫做单式条形统计图。2.2.下面是红光小学下面是红光小学2007

3、200720122012年入学的部分学生营年入学的部分学生营 养情况评价表。养情况评价表。完成下面的统计图。完成下面的统计图。从图中你能获得哪些从图中你能获得哪些信息?信息?3.3.实践活动。在体育课上以小组为单位分别做双手实践活动。在体育课上以小组为单位分别做双手 投球和单手投球的活动并将数据记录下来,把得投球和单手投球的活动并将数据记录下来,把得 到的结果与第到的结果与第8282页中提供的数据相比较,与同伴页中提供的数据相比较,与同伴 交流。交流。复式条形统计图的制作要点复式条形统计图的制作要点:(1 1)根据统计表资料整理数据;)根据统计表资料整理数据;(2 2)画出纵轴和横轴;)画出纵轴和横轴;(3 3)画直条的宽度要一致,)画直条的宽度要一致, 直条之间的间隔要相等;直条之间的间隔要相等;(4 4)不同的直条做不同的标)不同的直条做不同的标(如颜色不同或在其中一组画上条纹)(如颜色不同或在其中一组画上条纹)(5 5)写上总标题)写上总标题 数量单位及制图日数量单位及制图日期期

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