《六年级语文上册第四单元20看云识天气课件鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上册第四单元20看云识天气课件鲁教版五四制（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、诸诸葛亮不葛亮不仅仅擅擅长长行行军军作作战战中的布中的布阵阵和兵和兵势势，而且通天文，而且通天文，识识地利。当周瑜地利。当周瑜为难为难他他, ,要他在要他在1010天内造出天内造出1010万枝箭万枝箭时时, ,他通他通过过登高看云登高看云, ,便料定便料定3 3日内必有大日内必有大雾雾利用利用, ,结结果借得操果借得操军军1010万枝箭万枝箭, ,顺顺利利过过了了周瑜的周瑜的难难关。关。诸葛亮葛亮为什么三天能借来十万支箭？什么三天能借来十万支箭？1精选课件版 看看云云识天气天气体裁：体裁：说明文明文科普文科普文2精选课件版说明文文体知明文文体知识 一、定一、定义：以以说明明为主要主要表达方式，
2、向表达方式，向人人们介介绍事物事物或或事理事理的文章。的文章。 二、二、说明文的特点：明文的特点：议论文以理服人，文以理服人，哲理性哲理性是它的主要特点；是它的主要特点；记叙文以情感人，叙文以情感人，形象性形象性是它的主要特点；是它的主要特点；说明文以知明文以知识喻人，人，知知识性性是它的主要特点。是它的主要特点。 3精选课件版三、三、说说明文的分明文的分类类 1 1、以、以说说明明对对象象为标为标准可划分准可划分为为事事物物说说明文和明文和事理事理说说明文。明文。 2 2、以、以表达方式表达方式为标为标准可划分准可划分为为平平实实性性说说明文和明文和文文艺艺性性说说明文。明文。4精选课件版四
3、、四、说明的明的顺序一般有三种：序一般有三种：时间顺序、序、空空间顺序、序、逻辑顺序。可以序。可以综合运用。合运用。 五、五、说明的方法常明的方法常见的有八种：的有八种： 举例子、例子、列数据、列数据、打比方、作比打比方、作比较、下定下定义、分、分类别、列、列图表、作表、作诠释。 5精选课件版lunshzhoyng峰峰峦峦一一霎霎间间预预兆兆轻轻盈盈ynchnmyn匀匀称称弥弥漫漫日日晕晕读准字音准字音6精选课件版从从题目上看目上看,这是一篇是一篇说明什么的文章明什么的文章?说明云和天气关系的文章明云和天气关系的文章.、云和天气的关系，文章是从哪两个方面、云和天气的关系，文章是从哪两个方面说明
4、的？明的？请找出表示找出表示说明角度明角度变化的句子。化的句子。文章从云的文章从云的形形态和云的和云的光彩光彩两方面来介两方面来介绍，表示表示说明角度明角度变化的句子是化的句子是“我我们还可以跟可以跟据云上的光彩，推据云上的光彩，推测天气天气变化的情况。化的情况。”读课文，文，思考思考问题问题：7精选课件版读课文，文，思考思考问题问题：3、云和天气到底有怎、云和天气到底有怎样样的关系？的关系？4、本文介、本文介绍绍了哪些了哪些云云及其及其光彩光彩？它？它们们各有怎各有怎样样的特征？分的特征？分别预别预示怎示怎样样的的天气情况？（以表格的形式回答）天气情况？（以表格的形式回答）招牌招牌最基本的最
5、基本的经验是是：天空的薄云，往往是天天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云气晴朗的象征；那些低而厚密的云层层，常，常常是阴雨常是阴雨风风雪的雪的预预兆兆。8精选课件版文中介文中介绍绍的的几种不同形几种不同形态态的云的云和光彩是：和光彩是：卷云、卷云、卷卷积云、云、积云、云、高高积云、云、卷卷层云、云、高高层云、云、雨雨层云、云、积雨云。雨云。晕，华，虹，霞，虹，霞9精选课件版云名云名云的形云的形态变化化高度高度厚度厚度天气征天气征兆兆 卷云卷云卷卷积云云积云云高高积云云薄云种薄云种类简表（一）表（一）10精选课件版卷云卷云像像羽羽毛毛，像像绫纱。阳阳光光可可以以透透过云云层照照到到
6、地地面面。最高11精选课件版卷卷积云云像像鳞波波一一般般不不会会带来来雨雨雪雪很高很高12精选课件版积云云像棉花像棉花团在天空映着温和的阳光在天空映着温和的阳光2000米左右米左右13精选课件版 积 云14精选课件版高高积云云像羊群像羊群云云块间露出碧露出碧蓝的天幕的天幕2000米左右米左右15精选课件版高高积云云16精选课件版云名云名云的形云的形态变化化高度高度厚度厚度天气征兆天气征兆 卷云卷云卷卷积云云积云云高高积云云丝丝缕缕地漂浮着地漂浮着像羽毛像像羽毛像绫纱成群成行的卷云排列在成群成行的卷云排列在空中像水面的空中像水面的鳞波波像棉花像棉花团，上午出，上午出现午午后最多傍晚后最多傍晚渐渐
7、消散消散成群的扁球状，排列匀称，成群的扁球状，排列匀称，像草原上雪白的羊群像草原上雪白的羊群最高最高很高很高2000米左米左右右2000米米左右左右最薄最薄很薄很薄较薄薄较薄薄象征晴朗象征晴朗无雨雪无雨雪阳光温和阳光温和天晴天晴薄云种薄云种类简表表17精选课件版云名云名形形态变化化位置位置天气征兆天气征兆厚云的种厚云的种类简表（二）表（二）卷卷层云云高高层云云雨雨层云云积雨云雨云18精选课件版卷卷层云云仿佛白色的仿佛白色的绸幕幕它向前推它向前推进，天气将，天气将转阴阴高高19精选课件版高高层云云像毛玻璃像毛玻璃它它预示着将要下雨或下雪示着将要下雨或下雪低低20精选课件版雨雨层云云布布满天天空空
8、雨雨雪雪就就开开始始下下降降更低更低21精选课件版积雨云雨云形形成成高高大大的的云云山山马上上就就会会下下暴暴雨雨更低更低22精选课件版云名云名变化化过程程形状形状位置位置天气征天气征兆兆低而厚云的种低而厚云的种类简表表卷卷卷卷层层云云云云卷云聚集，向前推卷云聚集，向前推卷云聚集，向前推卷云聚集，向前推进进像白像白像白像白绸绸幕蒙住天空幕蒙住天空幕蒙住天空幕蒙住天空高高晴晴晴晴转转阴阴阴阴高高高高层层云云云云云云云云层层越来越低，越来越厚越来越低，越来越厚越来越低，越来越厚越来越低，越来越厚像毛玻璃遮着太阳像毛玻璃遮着太阳像毛玻璃遮着太阳像毛玻璃遮着太阳低低将下雨或雪将下雨或雪将下雨或雪将下雨
9、或雪雨雨雨雨层层云云云云云越云越压越低，越低，变得更厚得更厚暗灰色云暗灰色云块密布天空密布天空更低更低雨雪雨雪连绵积积雨云雨云雨云雨云积积云迅速形成云迅速形成云迅速形成云迅速形成高大云山高大云山高大云山高大云山乌云弥漫天空云弥漫天空更低更低雷雨冰雹雷雨冰雹23精选课件版薄云薄云晴天晴天标志志底而厚密的云底而厚密的云阴雨阴雨风雪雪24精选课件版光名光名产生和分布情况生和分布情况色彩色彩天气征兆天气征兆云的光彩与天气云的光彩与天气简表（三）表（三）晕华虹虹。霞霞25精选课件版月月 华27精选课件版虹虹28精选课件版虹虹29精选课件版朝霞30精选课件版晚霞31精选课件版光名光名产生和分布情况生和分布
10、情况色彩色彩天气征兆天气征兆云的光彩与天气云的光彩与天气简表表晕常常产生在卷生在卷层云上，云上，分布在太阳月亮的周分布在太阳月亮的周围。里里红外紫外紫日日晕三更雨，月三更雨，月晕午午时风。华产产生在高生在高生在高生在高积积云云云云边缘边缘部分部分部分部分里紫外里紫外里紫外里紫外红红华环华环由小由小由小由小变变大，大，大，大，转转晴；晴；晴；晴；由大由大由大由大变变小，小，小，小，转转阴雨。阴雨。阴雨。阴雨。虹虹雨雨雨雨过过天晴，太阳天晴，太阳天晴，太阳天晴，太阳对对面的面的面的面的云幕上。云幕上。云幕上。云幕上。彩色彩色彩色彩色圆圆弧弧弧弧东虹虹轰隆西虹雨。隆西虹雨。霞霞早、晚，太阳照到天空早
11、、晚，太阳照到天空早、晚，太阳照到天空早、晚，太阳照到天空云云层变红朝霞不出朝霞不出门，晚霞行，晚霞行千里。千里。32精选课件版理清层次看云看云可以可以识天气天气总分分总怎怎样看云看云识天气天气看云看云识天气的天气的意意义及局限性及局限性云的光彩云的光彩云的形云的形态招牌招牌33精选课件版嘿！大家好，我常嘿！大家好，我常嘿！大家好，我常嘿！大家好，我常丝丝缕缕丝丝缕缕地地地地飘飘浮着，有浮着，有浮着，有浮着，有时时像一像一像一像一片白色的羽毛，有片白色的羽毛，有片白色的羽毛，有片白色的羽毛，有时时像一像一像一像一块洁块洁白的白的白的白的绫纱绫纱。别别看我身看我身看我身看我身子很子很子很子很单单
12、薄，可我最薄，可我最薄，可我最薄，可我最轻轻盈，站得也最高，阳光可以透盈，站得也最高，阳光可以透盈，站得也最高，阳光可以透盈，站得也最高，阳光可以透过过我照到地面。我很受我照到地面。我很受我照到地面。我很受我照到地面。我很受欢欢迎，因迎，因迎，因迎，因为为我会我会我会我会给给大家大家大家大家带带来来来来晴朗的天气。大家知道我是晴朗的天气。大家知道我是晴朗的天气。大家知道我是晴朗的天气。大家知道我是谁吗谁吗？” ”( (看看看看样样子子子子选择选择一一一一种云种云种云种云进进行介行介行介行介绍绍）34精选课件版重点研重点研讨，掌握，掌握说明方法明方法 1.分分类别：把事物按照一定的：把事物按照一
13、定的标准分成若干准分成若干类别，一，一类一一类加以加以说明的方法。明的方法。作用作用：这种分种分类说明不明不仅能能够把不同事物的把不同事物的不同特征不同特征说得更明白，而且会使得更明白，而且会使说明的条理更明的条理更清楚。清楚。35精选课件版重点研重点研讨，掌握，掌握说明方法明方法本文在本文在语言上很有特色，言上很有特色，对很很难描摹的云彩作描摹的云彩作了生了生动形象的形象的说明。明。请你就文中的某一比你就文中的某一比喻句（在句（在说明文中称明文中称为“打比方打比方”）进行行赏析。析。 如：如：第一段第一段“有的像羽毛，有的像羽毛，轻轻地地飘在空中；在空中；有的像有的像鱼鳞，还有的像峰有的像峰
14、峦，像河流，像雄，像河流，像雄狮，像奔，像奔马”运用了八个比运用了八个比喻，准确生，准确生动、形、形象具体地描象具体地描绘了天上的云了天上的云姿姿态万千万千的的动态特点特点。36精选课件版 又如：卷云又如：卷云丝丝缕缕丝丝缕缕地地飘飘浮着，有浮着，有时时像一片白色的羽毛，有像一片白色的羽毛，有时时 此句采用了此句采用了打比方打比方 的的说说明方法，明方法，生生动动形象形象地地说说明了卷云明了卷云轻轻盈盈洁洁白的白的特点特点。37精选课件版 文中文中还有和作者描写各种云形有和作者描写各种云形态的句子的句子取得同取得同样效果的效果的语句句吗？试着找出来，着找出来，并作适当分析。并作适当分析。38精
15、选课件版a、“云就像是天气的云就像是天气的招牌招牌：天上挂什么：天上挂什么云，就将出云，就将出现什么什么样的天气。的天气。”b、“有有时像一片白色的羽毛，有像一片白色的羽毛，有时像一像一块洁白的白的绫纱。”c、“好像微好像微风吹吹过水面引起的水面引起的鳞波波”。d、“像棉花像棉花团似的白云似的白云”。重点研重点研讨，掌握，掌握说明方法明方法39精选课件版 2.打比方打比方：是通：是通过比比喻的修辞方法来的修辞方法来说明事物特征的一种明事物特征的一种说明方法。明方法。 作用作用 ：增：增强语言的生言的生动性、形象性、性、形象性、化抽象化抽象为具体，使人易于理解。具体，使人易于理解。 重点研重点研
16、讨，掌握，掌握说明方法明方法40精选课件版 学以致用学以致用 运用分运用分类别或打比方的或打比方的说明方法，介明方法，介绍你熟悉的某一事物。你熟悉的某一事物。41精选课件版 要点回要点回顾，体，体验学学习成果成果 1 1、归纳总结，体，体验参与参与课堂学堂学习的成果；的成果； 2 2、培养科学精神和探索未知世界的、培养科学精神和探索未知世界的兴趣。趣。42精选课件版 了解了有关看云了解了有关看云识天气的知天气的知识；要抓住要抓住说明明对象的特征；象的特征；说明的条理要清楚；明的条理要清楚；说明的明的语言可生言可生动；说明的方法有打比方、分明的方法有打比方、分类别等。等。要点回要点回顾，体，体验
17、学学习成果成果 讨论交流：你在本交流：你在本课中学到了哪些知中学到了哪些知识？43精选课件版课堂堂检测，促，促进知知识迁移迁移1 1本文的本文的语言生言生动形象，又十分准确。在括形象，又十分准确。在括号内号内选择恰当的恰当的词语填空。体会其表达效果。填空。体会其表达效果。（1 1）经验告告诉我我们那些低而厚密的云那些低而厚密的云层，_（一定（一定 有有时 常常）是阴雨常常）是阴雨风雪的雪的预兆。兆。（2 2）、）、乌云弥漫着天空，云弥漫着天空，顷刻刻间，雷声隆隆，雷声隆隆，电光光闪闪，马上就会上就会哗啦啦哗啦地下起暴雨来，啦地下起暴雨来，_（一定（一定 有有时 常常）竟会常常）竟会带来冰雹或来
18、冰雹或者者龙卷卷风。（3 3）天气）天气变化异常复化异常复杂，看云，看云识天气有天气有_（相当（相当 一定一定 非常）的限度。非常）的限度。44精选课件版2下面一段下面一段话话的句序被打乱了，将理的句序被打乱了，将理顺顺后的句序后的句序写在后面的方格内。写在后面的方格内。人人们们常常说说：“东东虹虹轰轰隆西虹雨隆西虹雨”。夏天，雨夏天，雨过过天晴，太阳天晴，太阳对对面的云幕上，常会挂上面的云幕上，常会挂上一条彩色的一条彩色的圆圆弧，弧，这这就是虹。就是虹。太阳照到天空，使云太阳照到天空，使云层变层变成成红红色，色，这这种云彩叫做种云彩叫做霞。霞。所以有所以有“朝霞不出朝霞不出门门，晚霞行千里，
19、晚霞行千里”的的谚语谚语。还还有一种云彩常出有一种云彩常出现现在清晨或傍晚。在清晨或傍晚。意思是意思是说说：虹在：虹在东东方，就有雷无雨；虹在西方，方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。将有大雨。朝霞在西，表明阴雨天气在向我朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭们进袭；晚霞在；晚霞在东东，表示最近几天里天气晴朗。，表示最近几天里天气晴朗。正确句序：正确句序：216537445精选课件版3指出下列各句使用的指出下列各句使用的说明方法。明方法。（1）在太阳和月亮的周）在太阳和月亮的周围，有，有时会出会出现一种美一种美丽的七的七彩光圈，里彩光圈，里层是是红色的，外色的，外层是紫色的。是紫色的。这种光圈叫做
20、种光圈叫做晕。（。（）（2）华环由小由小变大，天气将大，天气将趋向晴好；向晴好；华环由大由大变小，小，天气可能天气可能转为阴雨。（阴雨。（）（3）那最）那最轻盈、站得最高的盈、站得最高的层，叫卷云，叫卷云如果卷云如果卷云成群成行地排列在空中，好像微成群成行地排列在空中，好像微风吹吹过水面引起的水面引起的鳞波，波，这就成了卷就成了卷积云云还有一种像棉花似的白云，叫有一种像棉花似的白云，叫积云云在晴天，我在晴天，我们还会偶会偶见一种高一种高积云。（云。（）课堂堂检测，促，促进知知识迁移迁移（4）、“云就像是天气的云就像是天气的招牌招牌：天上挂什么云，：天上挂什么云，就将出就将出现什么什么样的天气。
21、的天气。”（）46精选课件版 1、收集并收集并积累有关云的累有关云的谚语、成、成语、诗词等。等。2、收集并收集并积累累关于天气的关于天气的谚语。 走出文本，培养走出文本，培养积累累习惯47精选课件版有关天气的有关天气的谚语 千百年来，我国千百年来，我国千百年来，我国千百年来，我国劳动劳动人民在生人民在生人民在生人民在生产实产实践中根据云的形践中根据云的形践中根据云的形践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、状、来向、移速、厚薄、状、来向、移速、厚薄、状、来向、移速、厚薄、颜颜色等的色等的色等的色等的变变化，化，化，化，总结总结了丰富了丰富了丰富了丰富的的的的“看云看云看云看云识识天气天气天气天气”
22、的的的的经验经验，并将，并将，并将，并将这这些些些些经验编经验编成成成成谚语谚语。天上天上天上天上钩钩钩钩云，地下雨淋淋。云，地下雨淋淋。云，地下雨淋淋。云，地下雨淋淋。云交云，雨淋淋。云交云，雨淋淋。云交云，雨淋淋。云交云，雨淋淋。江猪江猪江猪江猪过过河，大雨滂沱。河，大雨滂沱。河，大雨滂沱。河，大雨滂沱。棉花云，雨快棉花云，雨快棉花云，雨快棉花云，雨快临临。天上灰布天上灰布天上灰布天上灰布悬悬，雨，雨，雨，雨丝丝定定定定连绵连绵。西北天开西北天开西北天开西北天开锁锁，明朝大太阳。，明朝大太阳。，明朝大太阳。，明朝大太阳。太太太太阳阳阳阳现现一一一一现现，三天不，三天不，三天不，三天不见见面
23、。面。面。面。早上早上早上早上乌乌云盖，无雨也云盖，无雨也云盖，无雨也云盖，无雨也风风来。来。来。来。黄云上下翻，将要下冰蛋。黄云上下翻，将要下冰蛋。黄云上下翻，将要下冰蛋。黄云上下翻，将要下冰蛋。山戴帽，大雨到。山戴帽，大雨到。山戴帽，大雨到。山戴帽，大雨到。云吃云吃云吃云吃雾雾下，下，下，下，雾雾吃云晴。吃云晴。吃云晴。吃云晴。久晴大久晴大久晴大久晴大雾雾阴，久阴大阴，久阴大阴，久阴大阴，久阴大雾雾晴。晴。晴。晴。48精选课件版 课文文讲的是的是“看云看云识天气天气”，其，其实在在现实生活中，我生活中，我们不不仅仅是通是通过“看云看云”能能识别“天气天气”，我，我们可以看可以看“动物物”、“植物植物”、“某种某种现象象”或或“一些感一些感觉”等都可以帮我等都可以帮我们识别天气。所以天气。所以说，留心，留心处处皆学皆学问。只要留心。只要留心观察，就能有所察，就能有所发现。课外外观察自然界的察自然界的现象，用象，用看看识为题，写一，写一则观察日察日记。要求：。要求：用比用比喻、拟人句描写；用分人句描写；用分类别等方法等方法说明。明。49精选课件版
