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1、 环环境境问问题题贯贯穿穿于于人人类类发发展展的的整整个个阶阶段段。但但在在不不同同历历史史阶阶段段，由由于于生生产产方方式式和和生生产产力力水水平平的的差差异异，环环境境问问题题的的类类型、影响范围和程度也不尽一致。型、影响范围和程度也不尽一致。环境问题课件环境问题课件 （1）自人类出现直至工业革命为止，为早期环境问题阶段；）自人类出现直至工业革命为止，为早期环境问题阶段；（2）从从工工业业革革命命到到1984年年发发现现南南极极臭臭氧氧空空洞洞，为为近近现现代代环环境问题阶段；境问题阶段；（3）从发现南极臭氧空洞至今，为当代环境问题阶段。）从发现南极臭氧空洞至今，为当代环境问题阶段。 环境
2、问题课件环境问题课件 自自18世世纪纪开开始始的的工工业业革革命命，曾曾经经给给人人类类带带来来希希望望和和欣欣喜喜，因因为为工工业业化化的的兴兴起起，城城市市化化的的发发展展，科科学学技技术术的的进进步步，使使人人类类的的生生活活水水平平大大为为提提高高。例例如如，人人口口的的死死亡亡率率不不断断下下降降，平平均均预预期期寿寿命命不不断断提提高高，更更多多的的人人享享受受到到城城市市生生活活的的便便利利，更更多多的的儿儿童童能能够够进进入入学学校校接接受受更更好好的的教教育育等等等等。然然而而，工工业业革革命命给给人人类类带带来来的的不不仅仅仅仅是是欣欣喜喜，还还有有诸诸多多意意想想不不到到
3、的的后后果果，甚甚至至埋埋下下了了人人类类生生存存和和发发展展的的潜在威胁潜在威胁环境问题课件环境问题课件 “世世界界环环境境公公害害事事件件”环境问题课件环境问题课件名称时间、地点污染物后果光化学烟雾事件1943洛杉矶光化学烟雾1/2人红眼病400余人死亡马斯河谷烟雾事件1930比利时SO2,氟化物,粉尘6千余人中毒,死亡60人伦敦烟雾事件1956英国SO2,金属粉尘4千余人死亡痛痛病事件19551972日本镉患者258人死亡128人水俣病事件19531956日本甲基汞患者2千余人352人死亡历史上的几次重大公害事件历史上的几次重大公害事件(1) 环境问题课件环境问题课件名称时间、地点污染物
4、后果米糠油事件1968日本多氯联苯16人死亡,1万多人受害四日市哮喘病1955年以来SO2,烟尘,石油化工废气患病800余人死亡36人森永奶粉中毒事件1955日本As2O32000余名小儿受害,131名死亡博帕尔异氰酸甲酯事件1984印度异氰酸甲酯中毒15万,死2500,5万人失明切尔诺贝利核电站事件1986前苏联放射性物质污染30人死亡,儿童甲状腺癌发生率高历史上的几次重大公害事件历史上的几次重大公害事件(2)环境问题课件环境问题课件 环境保护思想的形成环境保护思想的形成 农农业业文文明明已已经经引引发发了了一一系系列列的的环环境境问问题题，特特别别是是人人口口大大量量增增加加，到到工工业业
5、革革命命前前后后己己形形成成了了引引人人注注目目的的“人人口口问问题题”。英英国国著著名名的的经经济济学学家家马马尔尔萨萨斯斯最最早早注注意意到到人人类类人人口口过过度度发发展展所所带带来来的的种种种种问问题题，于于1798年年发表了著名的人口论发表了著名的人口论。环境问题课件环境问题课件人人口口论论的的观观点点虽虽然然过过于于悲悲观观消消极极，但但从从某某种种意意义义上上说说，这这本本书书却却是是工工业业革革命命前前后后，人人类类对对自自身身发发展展与与地地球球自自然然环环境境关关系系进进行行的的一一次次开开创创性性的的探探讨讨，有有着着不不容容忽忽视视的的作作用用。到到20世世纪纪5060
6、年年代代，人人们们开开始始对对环环境境问问题题及及其其危危害害有有了了比比较较深深刻刻的的认认识识，并并开开始始提提出出解解决决环环境境问问题题的的要要求求。环环境境问问题题之之所所以以到到20世世纪纪5060年年代代才才提提到到人人们们的的议议事事日日程程来来，其其深深层层原因是：原因是： 环境问题课件环境问题课件 1生产力因素生产力因素 农农业业革革命命后后，生生产产力力水水平平与与以以前前相相比比，的的确确有有了了很很大大提提高高。但但是是，从总体上讲，人类对环境的影响还在生态系统承受能力范围之内。从总体上讲，人类对环境的影响还在生态系统承受能力范围之内。工工业业革革命命以以后后，生生产
7、产力力水水平平有有了了很很大大提提高高，加加上上人人口口因因素素的的影影响响，人人类类对对环环境境的的干干扰扰和和破破坏坏，无无论论是是在在范范围围上上还还是是在在强强度度上上，都都远远远远超超过过农农业业社社会会。一一般般来来说说，工工业业大大多多分分布布在在资资源源基基地地附附近近或或城城市市地地区区，往往往往导导致致局局部部地地区区的的生生态态环环境境无无法法承承受受。特特别别是是第第二二次次世世界界大大战战结结束束后后，资资本本主主义义国国家家经经济济飞飞速速发发展展，对对资资源源的的开开发发和和利利用用达达到到空空前前的的规规模模和和程程度度，在在局局部部地地区区超超过过了了环环境境
8、承承载载力力，直直接接导导致致了了20世世纪纪世世纪纪5060年年代代频频繁繁发发生生的的“公公害害事事件件”。这这些些“公公害害事事件件”涉涉及及面面广广，危危害害大大，而而且且在在西西方方国家普遍出现，从而引起社会的广泛关注。国家普遍出现，从而引起社会的广泛关注。环境问题课件环境问题课件 2 2地球观的发展地球观的发展 人人们们对对自自然然环环境境的的认认识识经经历历了了漫漫长长的的演演变变。早早期期，人人们们想想象象自自己己生生活活在在一一个个无无边边无无际际的的平平面面上上，几几乎乎总总是是有有超超出出人人类类居居住住区区域域的的地地方方。直直到到1516世世纪纪的的环环球球航航行行和
9、和地地理理探探险险以以后后，人人类类才才开开始始认认识识到到地地球球是是一一个个有有限限球球体体这这一一事事实实。人人们们认认识识到到，地地球球是是有有限限的的，没没有有任任何何取取之之不不尽尽的的资资源源可可供供开开采采或或污污染染。在在这这种种情情况况下下，人人们们开开始始正正视视环环境境问问题题的的存存在在和和危危害害，危危机机感感才才开开始始出出现现。人人们们认认识识到到经经济济活活动动必必须须有有所所调调整整，以以便与新的地球观相一致。便与新的地球观相一致。环境问题课件环境问题课件 3人口因素人口因素 在在人人类类历历史史上上，人人口口的的发发展展长长期期处处于于比比较较低低的的水水
10、平平上上。一一万万年年前前，全全球球人人口口大大约约是是500万万。农农业业革革命命后后，人人口口出出现现了了第第一一次次爆爆炸炸性性增增长长，但但总总量量仍仍很很有有限限，直直到到1850年年左左右右，全全球球人人口口才才达达到到第第一一个个10亿亿。此此后后，增增长长速速度度加加快快，1930年年突突破破20亿亿，1960年年接接近近30亿亿，1975年年超超过过40亿亿，1990年全球人口已达到年全球人口已达到55亿。亿。环境问题课件环境问题课件 在在历历史史上上由由于于人人口口一一直直较较少少，人人们们活活动动的的范范围围只只是是地地球球表表面面的的很很小小部部分分，当当一一个个地地区
11、区环环境境退退化化后后，人人们们往往往往可可以以找找到到新新的的栖栖息息地地。航航海海技技术术的的发发展展，使使更更大大范范围围的的迁迁徙徙、疏疏散散成成为为可可能能。欧欧洲洲人人开开发发新新大大陆陆、建建立立殖殖民民地地就就是是从从那那个个时时候候开开始始的的。北北美美、澳澳大大利利亚亚、南南非非以以及及南南美美的的部分地区，先后成为欧洲人征服和开发的疆域。部分地区，先后成为欧洲人征服和开发的疆域。现现在在某某个个地地区区一一旦旦遭遭到到污污染染，将将直直接接损损害害当当地地居居民民的的人人体体健健康康，危危及及人人们们的的生生存存和和发发展展。在在这这种种情情况况下下，人人们们已已别别无无
12、选选择择，必必须须认认真真地地保保护护环环境。境。环境问题课件环境问题课件 由由于于以以上上原原因因，加加之之公公害害事事件件不不断断发发生生，且且危危害害程程度度不不断断加加重重，到到20世世纪纪50年年代代，西西方方国国家家的的一一些些记记者者开开始始公公开开报报道道公公害害事事件件的的真真相相，著著名名社社会会人人士士纷纷纷纷撰撰文文呼呼吁吁采采取取行行动动，一一些些富富有有责责任任感感和和开开拓拓精精神神的的科科学学家家感感觉觉到到，有有必必要要进进一一步步增增进进人人类类对对于于地地球球环环境境的的全全面面认认识识，用用科科学学手手段段解解决决各各种种环环境境问问题题，以以重重建建社
13、社会会和和自自然然的的新新秩秩序序。从从20世世纪纪50年年代代开开始始，一一些些西西方方国国家家开开始始组组织织专专门门性性的的环环境境问问题题调调查查与与研研究究，相相关关的的成成果果不不断断面面世世。其其中中，寂寂静静的的春春天天、增增长长的的极极限限引引起起的的反反响响最最为为巨巨大大，从从中中我我们们可可以以把把握握到到现现代代环环境境保保护护的的发展脉络。发展脉络。环境问题课件环境问题课件 进进入入20世世纪纪70年年代代以以后后，人人们们开开始始认认识识到到：环环境境问问题题不不仅仅包包括括污污染染问问题题，而而且且也也包包括括生生态态问问题题、资资源源问问题题等等。环环境境问问
14、题题并并不不仅仅仅仅是是一一个个技技术术问问题题，也也是是一一个个重重要要的的社社会会经经济济问问题题。这这个个观观点点在在1972年年出出版版的的增增长长的的极极限限中中有有明明显显的的体体现现。增增长长的的极极限限明明确确地地将将环环境境问问题题及及相相关关的的社社会会经经济济问问题题提提高高到到“全全球球性性问问题题”的的高高度度来来加加以以认认识识。作作者者认认为为：“人人口口、粮粮食食生生产产、工工业业化化、污污染染和和不不可可再再生生资资源源的的消消耗耗还还在在继继续续增增长长，每每年年它它们们以以数数学学家家称称为为指指数数增增长长的的模模型型增增长长着着。现现在在几几乎乎所所有
15、有人人类类活活动动，从从化化肥肥的的施施用用到到城城市市的的扩扩大大，都都可可以用指数增长曲线来表以用指数增长曲线来表环境问题课件环境问题课件 示示”。但但是是，地地球球是是有有限限的的，如如果果人人类类继继续续追追求求物物质质生生产产方方面面的的既既定定目目标标，它它最最后后会会达达到到地地球球上上的的许许多多极极限限中中的的某某一一个个极极限限，而而后后果果将将可可能能是是人人类类社社会会的的崩崩溃溃和和毁毁灭灭。因因此此，作作者者在在该该书书的的最最后后部部分分提提出出“全全球球均均衡衡状状态态”的的设设想想。“全全球球均均衡衡状状态态的的最最基基本本的的定定义义是是人人口口基基本本稳稳
16、定定，倾倾向向于于增增加加或或者者减减少少它它们们的的力力量量也也处处于于认认真真加加以以控控制制的的平平衡衡之之中中。”这这部部书书当当时时在在社社会会上上产产生生了了巨巨大大的的震震荡荡，许许多多国国家家的的学学术术界界围围绕绕这这部部书书中中的的一一些些观观点点展展开开了了热热烈烈的的讨讨论论。这这表表明明，这这部部书书已已经经成成为为“一一个个里里程程碑碑，世世界界的的注注意意力力已已经经在在认认真真考考虑虑这这个个报报告告提出的基本论点了。提出的基本论点了。” 环境问题课件环境问题课件 由由于于公公害害事事件件不不断断发发生生，范范围围和和规规模模不不断断扩扩大大，越越来来越越多多的
17、的人人感感觉觉到到自自己己是是处处在在一一种种不不安安全全、不不健健康康的的环环境境中中，加加上上社社会会舆舆论论的的广广泛泛宣宣传传，公公众众环环境境意意识识的的不不断断提提高高，人人们们已已不不再再满满足足于于单单纯纯物物质质上上的的享享受受，而而开开始始渴渴望望更更高高的的有有利利于于身身心心健健康康的的生生活活环环境境和和生生活活方方式式。于于是是，自自20世世纪纪60年年代代以以来来，先先是是在在西西方方发发达达国国家家，千千百百人人走走上上街街头头，游游行行、示示威威、抗抗议议，要要求求政政府府采采取取有有力力措措施施治治理理和和控控制制环环境境污污染染，逐逐渐渐掀掀起起了了一一场
18、场声声势势浩浩大大的的群群众众性性的的反反污污染染反反公公害害的的“环环境境运运动动”。环境问题课件环境问题课件 在在此此起起彼彼伏伏的的“环环境境运运动动”中中，最最有有影影响响的的是是1970年年4月月22日日在在美美国国举举行行的的“地地球球日日”游游行行活活动动。这这是是历历史史上上规规模模最最大大、影影响响最最广广的的一一次次环环境境保保护护方方面面的的群群众众运运动动。这这一一天天，在在全全美美大大约约有有1500所所高高等等院院校校和和1000所所中中小小学学举举行行了了集集会会，一一些些著著名名人人士士在在集集会会上上发发表表讲讲话话。包包括括国国会会议议员员、工工人人、学学生
19、生等等，大大约约有有3000万万人人走走上上街街头头，参参加加了了这这次次规规模模空空前前的的群群众众运运动动，他他们们高高举举受受污污染染的的地地球球模模型型、巨巨画画、标标语语牌牌，高高喊喊环环境境保保护护口口号号，进进行行游游行行、演演讲讲、宣宣传传，以以唤唤起起人人们们对对环环境境问题的注意。问题的注意。环境问题课件环境问题课件 这这次次活活动动的的影影响响很很快快扩扩大大到到全全球球，有有力力地地推推动动了了世世界界环环保保事事业业的的发发展展。有有人人评评论论说说，“它它是是一一个个信信号号，暗暗示示着着人人们们对对技技术术统统治治的的危危害害开开始始有有了了清清醒醒的的认认识识”
20、。从从此此，4月月22日日成成了了全全球球性性的的“地地球球日日”。“地地球球日日”运运动动的的开开展展，不不仅仅广广泛泛唤唤起起民民众众环环境境意意识识的的觉觉醒醒，而而且且直直接接和和间间接接地地为为斯斯德德哥哥尔摩联合国人类环境会议作了舆论上的准备。尔摩联合国人类环境会议作了舆论上的准备。 环境问题课件环境问题课件四四、环环境境保保护护的的第第一一个个里里程程碑碑斯斯德德哥尔摩会议哥尔摩会议 1972年年6月月5日日，“联联合合国国人人类类环环境境会会议议”在在瑞瑞典典首首都都斯斯德德哥哥尔尔摩摩召召开开。有有113个个国国家家和和一一些些国国际际机机构构的的1300多多名名代代表表参参
21、加加了了会会议议。中中国国也也派派出出了了庞庞大大的的代代表表团团出出席席了了会会议议。出出席席会会议议的的代代表表，广广泛泛研研讨讨并并总总结结了了有有关关保保护护人人类类环环境境的的理理论论和和现现实实问问题题，制制订订了了对对策策和和措措施施，提提出出了了“只只有有一一个个地地球球”的的口口号号，并并呼呼吁吁各各国国政政府府和和人人民民为为维维护护和和改改善善人人类类环环境境，造造福福全全体体人人民民，造造福福子子孙孙后后代代而而共共同同努努力力。这这是是联联合合国国史史上上首首次次研研讨讨保保护护人人类类环环境境的的会会议议，也也是是国国际际社社会会就就环环境境问问题题召召开开的的第第
22、一一次次世世界界性性会会议议，标标志志着着全全人人类类对对环环境境问问题题的的觉觉醒醒，是是世世界界环环境境保保护护史史上上的的第第一一个个里里程程碑碑。这次会议对推动世界各国政府保护和这次会议对推动世界各国政府保护和环境问题课件环境问题课件 改改善善人人类类环环境境发发挥挥了了重重要要作作用用和和影影响响。为为了了纪纪念念大大会会的的召召开开，当当年年联联合合国国大大会会作作出出决决议议，把把6月月5日日定定为为“世世界界环环境境日日”。联联合合国国人人类类环环境境会会议议的的主主要要成成果果是是两两个个文文件件，一一个个是是受受联联合合国国人人类类环环境境会会议议秘秘书书长长委委托托，为为
23、大大会会提提供供的的一一份份非非正正式式报报告告只只有有一一个个地地球球，另另一一个个是是大大会会通通过过的的人类环境宣言。人类环境宣言。只只有有一一个个地地球球是是在在58个个国国家家152位位成成员员组组成成的的通通讯讯顾顾问问委委员员会会的的协协助助下下，由由巴巴巴巴拉拉沃沃德德和和雷雷内内杜杜博博斯斯主主编编完完成成的的。巴巴巴巴拉拉沃沃德德是是一一位位经经济济学学家家，雷雷内内杜杜博博斯斯是是一一位位生生物物学学家家，他他们们不不仅仅有有广广博博的的知知识识背背景景，而而且且有有58个个国国家家的的科科学学界界和和知知识识界界的的知知名名人人士士的的直直接接支支持持。只只有有一一个个
24、地地球球对对环环境境及及相相关关问问题题的的看看法法就就是是在在归归纳纳、总总结结各各方方面面专专家家意意见见的基础上编著而成，具有广泛的代表性。的基础上编著而成，具有广泛的代表性。环境问题课件环境问题课件正正如如联联合合国国人人类类环环境境会会议议的的秘秘书书长长莫莫里里斯斯夫夫斯斯特特朗朗所所说说：这这份份报报告告的的最最大大价价值值在在于于，“当当人人类类活活动动对对环环境境正正在在产产生生深深远远影影响响的的时时候候，使使世世界界上上第第一一流流的的专专家家和和思思想想家家们们，就就人人类类与与其其所所处处的的自自然然环环境境之之间间的的关关系系方方面面，都都能能准准确确地地表表达达出
25、出他他们们的的知知识识和和主主张张”。可可以以说说，这这是是第第一一本本关关于于人人类类环环境境问问题题的的最最完完整整报报告告。书书中中不不仅仅论论及及最最明明显显的的污污染染问问题题，而而且且还还将将污污染染问问题题与与人人口口问问题题、资资源源问问题题、工工艺艺技技术术影影响响问问题题、发发展展不不平平衡衡问问题以及世界范围的城市化困境等联系起来，作为一个整体来研究和探讨题以及世界范围的城市化困境等联系起来，作为一个整体来研究和探讨环境问题课件环境问题课件 这这次次会会议议通通过过了了著著名名的的人人类类环环境境宣宣言言。宣宣言言强强调调指指出出：“保保护护和和改改善善人人类类环环境境是
26、是关关系系到到全全世世界界各各国国人人民民的的幸幸福福和和经经济济发发展展的的重重要要问问题题，也也是是全全世世界界各各国国人人民民的的迫迫切切希希望望和和各各国国政政府府的的责责任任。”宣宣言言警警告告说说：“在在现现代代，人人类类改改造造其其环环境境的的能能力力，如如果果明明智智地地加加以以使使用用的的话话，就就可可以以给给各各国国人人民民带带来来开开发发的的利利益益和和提提高高生生活活质质量量的的机机会会。如如果果使使用用不不当当或或轻轻率率地地使使用用，这这种种能能力力就就会会给给人人类类和和人人类类环环境境造造成成无无法法估估量量的的损损害害。”宣宣言言还还向向全全世世界界呼吁呼吁环
27、境问题课件环境问题课件 吁吁：“为为了了在在自自然然界界里里取取得得自自由由，人人类类必必须须利利用用知知识识同同自自然然合合作作的的情情况况下下，建建设设一一个个较较好好的的环环境境。为为了了这这一一代代和和将将来来的的世世世世代代代代，保保护护和和改改善善人人类类环环境境已已经经成成为为人人类类的的一一个个紧紧迫迫的的目目标标，这这个个目目标标将将同同争争取取和和平平和和全全世世界界的的经经济济与与社社会会发发展展这这两两个个既既定定的的基基本目标共同和协调地实现本目标共同和协调地实现” ” 。环境问题课件环境问题课件 五五、环环境境保保护护的的第第二二个个里里程碑程碑里约热内卢会议里约热
28、内卢会议 自自从从1972年年联联合合国国召召开开了了人人类类环环境境会会议议以以来来，人人类类为为保保护护“唯唯唯唯一一一一的的的的地地地地球球球球”进进行行了了不不懈懈的的努努力力，并并取取得得了了一一定定成成效效。但但是是，事事实实却却告告诉诉我我们们，人人类类还还没没有有完完全全懂懂得得“只只只只有有有有一一一一个个个个地地地地球球球球”的的真真正正涵涵义义，其其行行动动过过于于迟迟缓缓，乃乃至至赶赶不不上上环环境境不不断断恶恶化化的的速速度度，全全球球的的环环境境状状况况依依然然十十分分严严峻峻。1984年年英英国国科科学学家家发发现现在在南南极极上上空空出出现现“臭臭臭臭氧氧氧氧空
29、空空空洞洞洞洞”，1985年年美美国国科科学学家证实了这一现象，从此引发了新一轮世界环境问题高潮。家证实了这一现象，从此引发了新一轮世界环境问题高潮。环境问题课件环境问题课件 这这一一轮轮环环境境问问题题的的核核心心，是是与与人人类类生生存存休休戚戚相相关关的的“全全全全球球球球变变变变暖暖暖暖”、“臭臭臭臭氧氧氧氧层层层层破破破破坏坏坏坏”和和“酸酸酸酸雨雨雨雨沉沉沉沉降降降降”三三大大全全球球性性环环境境问问题题。这这一一轮轮环环境境问问题题不不仅仅仅仅是是小小范范围围的的环环境境污污染染问问题题，而而且且是是大大范范围围的的乃乃至至全全球球性性的的环环境境问问题题。不不仅仅对对某某个个国
30、国家家、某某个个地地区区造造成成危危害害，而而且且对对人人类类赖赖以以生生存存的的整整个个地地球球环环境境造造成成危危害害。无无论论是是发发达达国国家家还还是是发发展展中中国国家家，环环境境恶恶化化都都已已成成为为制制约约经经济济和和社社会会发发展展的的重重大大间间题题，人人类类的的生生存存与与发发展展正正面面临临着着前前所所未未有有的的严严峻峻挑挑战战。为为此此，1989年年12月月召召开开的的联联合合国国大大会会决决定定：1992年年6月月在在巴巴西西首首都都里里约约热热内内卢卢举举行行一一次次环环境境问问题题的的首首脑脑会会议议，以以纪纪念念1972年年联联合合国国人人类类环环境境会会议
31、议召召开开20周年，并周年，并“为发展中国为发展中国环境问题课件环境问题课件 家家和和工工业业化化国国家家在在相相互互需需要要和和共共同同利利益益的的基基础础上上，奠奠定定全全球球伙伴关系的基础，以确定地球的未来伙伴关系的基础，以确定地球的未来”。1992年年6月月3日日至至14日日，联联合合国国环环境境与与发发展展大大会会在在巴巴西西里里约约热热内内卢卢举举行行。183个个国国家家的的代代表表团团和和联联合合国国及及其其下下属属机机构构等等70个个国国际际组组织织的的代代表表出出席席了了会会议议，102位位国国家家元元首首或或政政府府首首脑脑亲亲自自与与会会。我我国国也也派派出出了了由由总总
32、理理率率团团的的代代表表团团出出席席。会会议议期期间间，许许多多国国家家元元首首、政政府府首首脑脑、政政府府代代表表团团、国国际际组组织织代代表表、民民间间机机构构人人士士和和新新闻闻记记者者进进行行了了广广泛泛参参与与。他他们们在在讲讲话话、发发言言或或文文章章中中，要要求求采采取取有有效效措措施施，解解决决日日趋趋严严重重的的全全球球环环境问题。境问题。环境问题课件环境问题课件 里里约约环环发发大大会会通通过过了了里里里里约约约约环环环环境境境境与与与与发发发发展展展展宣宣宣宣言言言言和和21212121世世世世纪纪纪纪议议议议程程程程两两个个纲纲领领性性文文件件以以及及关关于于森森林林问
33、问题题的的原原则则声声明明，签签署署了了气气候候变变化化框框架架公公约约和生物多样性公约。和生物多样性公约。 六、六、2121世纪议程世纪议程 里里约约环环发发大大会会通通过过的的2121世世纪纪议议程程是是一一个个广广泛泛的的行行动动计计划划，涉涉及及与与地地球球持持续续发发展展有有关关的的所所有有领领域域，给给各各国国政政府府提提供供了了一一个个从从现现在在至至2121世世纪纪的的行行动动蓝图。蓝图。环境问题课件环境问题课件 2121世世纪纪议议程程内内容容分分为为4 4个个部部分分，即即经经济济与与社社会会的的可可持持续续发发展展、资资源源保保护护与与管管理理、主主要要群群体体的的作作用
34、用及及实实施施手手段段，这这4 4个个部部分分也也是是组组成成全全球球可可持持续续发发展展战战略略系系统统的的4 4个个子子系系统统。在在4 4个个子子系系统统之之下下各各设设若若干干章章（共共4040章章）以以阐阐述述每每一一可可持持发发展展方方面面的的方方案案领领域域和和行行动动。其主要内容包括：其主要内容包括： 加加速速发发展展中中国国家家可可持持续续发发展展的的国国际际合合作作和和有有关的国内政策；关的国内政策； 消除贫困；消除贫困； 改变消费方式；改变消费方式； 人口动态与可持续能力；人口动态与可持续能力；环境问题课件环境问题课件 保护和促进人类健康；保护和促进人类健康； 促进人类住
35、区的可持续发展；促进人类住区的可持续发展； 将环境与发展问题纳入决策进程；将环境与发展问题纳入决策进程； 保护大气层；保护大气层； 统筹规划和管理陆地资源的方法；统筹规划和管理陆地资源的方法； 制止砍伐森林；制止砍伐森林； 脆弱生态系统的管理脆弱生态系统的管理防治沙旱；防治沙旱； 脆弱生态系统的管理脆弱生态系统的管理可持续的山区发展；可持续的山区发展； 促进可持续农业和农村的发展；促进可持续农业和农村的发展； 生物多样性保护；生物多样性保护； 对生物技术的环境无害管理；对生物技术的环境无害管理； 环境问题课件环境问题课件 保护海洋资源；保护海洋资源； 保保护护淡淡水水资资源源的的质质量量和和供
36、供应应对对水水资资源源的的开发、管理和利用采用综合性办法；开发、管理和利用采用综合性办法； 有有毒毒化化学学品品的的环环境境无无害害化化管管理理，包包括括防防止止在国际上非法贩运有害废料；在国际上非法贩运有害废料； 危危险险废废料料的的环环境境无无害害化化管管理理，包包括括防防止止在在国际上非法贩运危险废料；国际上非法贩运危险废料； 固固体体废废物物的的环环境境无无害害化化管管理理以以及及同同污污水水有有关的问题；关的问题； 对放射性废料实行安全和无害化管理；对放射性废料实行安全和无害化管理； 采采取取全全球球性性行行动动促促进进妇妇女女可可持持续续的的公公平平的的发展；发展； 环境问题课件环
37、境问题课件 青年和儿童参与可持续发展；青年和儿童参与可持续发展；确认和加强土著人民及其社区的作用；确认和加强土著人民及其社区的作用；加强非政府组织作为可持续发展合作者的作用；加强非政府组织作为可持续发展合作者的作用；支持支持21世纪议程的地方当局的倡议；世纪议程的地方当局的倡议；加强工人及工会的作用；加强工人及工会的作用；加强工商界的作用；加强工商界的作用；科学和科技界作用；科学和科技界作用；加强农民的作用；加强农民的作用；财政资源及其机制；财政资源及其机制； 环境问题课件环境问题课件 环境无害化和安全化技术的转让、合作和能力建设；环境无害化和安全化技术的转让、合作和能力建设； 科学促进可持续
38、发展；科学促进可持续发展； 促进教育、公众意识和培训；促进教育、公众意识和培训； 促进发展中国家能力建设的国家机制及国际合作；促进发展中国家能力建设的国家机制及国际合作； 国际体制安排；国际体制安排； 国际法律文书及其机制；国际法律文书及其机制； 决策资料。决策资料。 以以上上3838条条加加上上第第一一部部分分和和第第三三部部分分的的序序言言，共共4040章章，构构成了成了2121世纪议程的全部内容。世纪议程的全部内容。环境问题课件环境问题课件 从从20世世纪纪中中叶叶开开始始，科科学学技技术术的的飞飞跃跃发发展展和和世世界界经经济济的的迅迅速速增增长长，使使人人类类“征征服服”自自然然的的
39、足足迹迹踏踏遍遍了了全全球球，人人类类成成为为主主宰宰全全球球生生态态系系统统的的至至关关重重要要的的一一支支力力量量。世世界界著著名名科科学学刊刊物物“科科学学（Science）”1997年年发发表表了了一一篇篇“人人类类主主宰宰地地球球生生态态系系统统”的的文文章章，文文章章中中列列举举的的一一组组数数据据表明，人类活动正在改变全球的生态系统。表明，人类活动正在改变全球的生态系统。环境问题课件环境问题课件第一节第一节 全球环境问题全球环境问题环境问题课件环境问题课件 一、全球气候变暖一、全球气候变暖 全全球球气气候候变变暖暖是是一一个个最最典典型型的的全全球球环环境境问问题题，人人类类活活
40、动动对对全全球球的的气气候候变变化化具具有有深深刻刻和和重重要要的的影影响响，由由于于矿矿物物燃燃料料（煤煤炭炭、石石油油和和天天然然气气）的的大大量量使使用用，导导致致温温室室效效应应的的加加剧剧，并并由由此此产产生生一一系系列列的的环环境境问问题题。2020世世纪纪7070年年代代，科科学学家家把把气气候候变变暖暖作作为为一一个个全全球球环环境境问问题题提提了了出出来来。到到了了8080年年代代，随随着着对对人人类类活活动动和和全全球球气气候候变变化化关关系系认认识识的的深深化化，随随着着几几百百年年来来最最热热天天气气的的出出现现，这这一一问问题题开开始始成成为为国国际际政政治治和外交的
41、议题。和外交的议题。环境问题课件环境问题课件 环境问题课件环境问题课件 环境问题课件环境问题课件 环境问题课件环境问题课件环境问题课件环境问题课件 环境问题课件环境问题课件 1 1气候变暖及其趋势气候变暖及其趋势大大气气中中的的水水汽汽、臭臭氧氧、二二氧氧化化碳碳等等气气体体，可可以以透透过过太太阳阳短短波波辐辐射射（指指吸吸收收少少），使使地地球球表表面面升升温温；但但阻阻挡挡地地球球表表面面向向宇宇宙宙空空间间发发射射长长波波辐辐射射（指指吸吸收收多多），从从而而使使大大气气增增温温。由由于于二二氧氧化化碳碳等等气气体体的的这这一一作作用用与与温温室室的的作作用用类类似似，故故称称之之为为
42、温温室室效效应应，二二氧氧化化碳碳等等气气体体则被称为则被称为温室气体温室气体(Houghton，1997、2001)。如果没有温室气体，则全球地表平均温度应是如果没有温室气体，则全球地表平均温度应是-18，而工业化前很长一段时间全球地面，而工业化前很长一段时间全球地面的平均温度实际上是的平均温度实际上是15左右。因此，如果大气中的温室气体浓度继续增加，进一步阻挡左右。因此，如果大气中的温室气体浓度继续增加，进一步阻挡地球向宇宙空间发射的长波辐射，为维持辐射平衡，地面必将增温，以增大长波辐射量。地球向宇宙空间发射的长波辐射，为维持辐射平衡，地面必将增温，以增大长波辐射量。地面温度增加后，水汽将
43、增加（增加大气对地面长波辐射的吸收），冰雪将融化（减少地地面温度增加后，水汽将增加（增加大气对地面长波辐射的吸收），冰雪将融化（减少地面对太阳短波的反射），又使地表进一步增温，即形成正反馈使全球变暖更显著。另一方面对太阳短波的反射），又使地表进一步增温，即形成正反馈使全球变暖更显著。另一方面，水汽增加有可能使天空云量增加，从而使地表降温，形成负反馈。面，水汽增加有可能使天空云量增加，从而使地表降温，形成负反馈。除了二氧化碳外，目前发现的人类活动排放的温室气体还有甲烷、氧化亚氮、氢氟碳化物、除了二氧化碳外，目前发现的人类活动排放的温室气体还有甲烷、氧化亚氮、氢氟碳化物、全氟化碳、六氟化硫。对气候
44、变化影响最大的是二氧化碳，二氧化碳的生命期很长，一旦全氟化碳、六氟化硫。对气候变化影响最大的是二氧化碳，二氧化碳的生命期很长，一旦排放到大气中，其寿命可达排放到大气中，其寿命可达200年，因而最受关注年，因而最受关注。环境问题课件环境问题课件 20世世纪纪以以来来所所进进行行的的一一些些科科学学观观测测表表明明，大大气气中中各各种种温温室室气气体体的的浓浓度度都都在在增增加加。1750年年之之前前，大大气气中中二二氧氧化化碳碳含含量量基基本本维维持持在在280ppm。工工业业革革命命后后，随随着着人人类类活活动动，特特别别是是消消耗耗的的化化石石燃燃料料（煤煤炭炭、石石油油等等）的的不不断断增
45、增长长和和森森林林植植被被的的大大量量破破坏坏，人人为为排排放放的的二二氧氧化化碳碳等等温温室室气气体体不不断断增增长长，大大气气中中二二氧氧化化碳碳含含量量逐逐渐渐上上升升，每每年年大大约约上上升升1.8ppm（约约0.4%），到到目目前前已已上上升升到到近近360ppm。许许多多学学者者的的预预测测表表明明，到到本本世世纪纪中中叶叶，世世界界能能源源消消费费的的格格局局若若不不发发生生根根本本性性变变化化，大大气气中中二二氧氧化化碳碳的的浓浓度度将将达达到到560ppm，地地球球平平均均温温度度将将有有较较大大幅幅度的增加。度的增加。环境问题课件环境问题课件 按按照照全全球球政政府府间间气
46、气候候变变化化委委员员会会（IPCCIPCC）的的评评估估，在在过过去去的的100100年年里里，全全球球平平均均气气温温上上升升了了0.20.20.50.5，全全球球海海平平面面上上升升了了101025cm;25cm;如如果果目目前前的的温温室室气气体体排排放放不不采采取取有有效效的的控控制制对对策策，到到20102010年年，全全球球气气温温将将升升高高1 133，全全球球海海平平面面将将上上升升1515100cm100cm；降降雨雨强度可能进一步会增加。强度可能进一步会增加。 环境问题课件环境问题课件 2 2气候变暖的影响和危害气候变暖的影响和危害 对对于于气气候候变变化化趋趋势势，在在
47、科科学学认认识识上上还还存存在在不不确确定定性性，特特别别是是对对不不同同区区域域气气候候的的变变化化趋趋势势及及其其具具体体影影响响和和危危害害，还还无无法法作作出出比比较较准准确确的的判判断断。但但从从风风险险评评价价角角度度而而言言，大大多多数数科科学学家断言气候变暖是人类面临的一种巨大环境风险。家断言气候变暖是人类面临的一种巨大环境风险。 气气候候变变暖暖会会导导致致高高温温天天气气、飓飓风风和和暴暴雨雨等等极极端端天天气气的的增增多多，冰冰川川溶溶化化，海海平平面面上上升升，对对人人类类社社会会产产生生巨巨大大的的环环境境和和经经济济冲冲击击。按按现现在在的的一一些些发发展展趋趋势势
48、，科科学学家家预预测测由由于于全全球球气气候变化有可能出现的影响和危害有：候变化有可能出现的影响和危害有：环境问题课件环境问题课件 （1 1）影响人类健康）影响人类健康 气气候候变变暖暖会会导导致致极极热热天天气气频频率率的的增增加加，使使得得由由于于心心血血管管和和呼呼吸吸道道疾疾病病的的死死亡亡率率增增高高，尤尤其其是是对对老老人人和和儿儿童童，今今年年夏夏季季的的酷酷暑暑，就就使使法法国国有有1400014000多多人人死死亡亡。传传染染病病（疟疟疾疾、淋淋巴巴腺腺丝丝虫虫病病、登登革革热热、脑脑炎炎等等）的的频频率率由由于于病病原原体体（病病菌菌、蚊蚊子子）的的更更广广泛泛传播而增加。
49、传播而增加。 （2 2）对水资源的影响）对水资源的影响 气气温温的的上上升升导导致致水水体体挥挥发发和和降降雨雨量量的的增增加加，从从而而可可能能加加剧剧全全球球旱旱涝涝灾灾害害的的频频率率和和程程度度，并并增增加加洪洪灾的机会。灾的机会。环境问题课件环境问题课件 （3 3）对森林的影响）对森林的影响 森森林林树树种种的的变变迁迁可可能能跟跟不不上上气气候候变变化化的的速速率率；温温度度的的上上升升还还会会增增加加森森林林病病虫虫害害和和森森林林火火灾灾的的可可能能性。性。 （4 4）对沿海地区的影响）对沿海地区的影响 海海平平面面的的上上升升会会对对经经济济相相对对发发达达的的沿沿海海地地区
50、区产产生生重重大大影影响响。据据估估计计，在在美美国国海海平平面面上上升升50cm50cm所所带带来的经济损失大约是来的经济损失大约是300300400400亿美元。亿美元。 环境问题课件环境问题课件 （5 5）对生物物种的影响）对生物物种的影响 很很多多动动植植物物的的迁迁徙徙将将可可能能跟跟不不上上气气候候变变化化的的速速率率；温温度度的的上上升升还还会会使使全全球球一一些些特特殊殊的的生生态态系系统统（常常绿绿植植被被、冰冰川川生生态态等等）及及候候鸟鸟、冷冷水水鱼鱼类类的的生生存面临困境。存面临困境。 （6 6）对农业生产的影响）对农业生产的影响 随随着着气气候候变变暖暖，全全球球气气
51、温温和和降降雨雨形形态态迅迅速速变变化化，可可能能使使世世界界许许多多地地区区的的农农业业和和自自然然生生态态系系统统无无法法适适应应或或不不能能很很快快适适应应这这种种变变化化，使使其其遭遭受受很很大大的的破破坏坏性影响。性影响。环境问题课件环境问题课件 4 4控制气候变化的国际行动和对策控制气候变化的国际行动和对策 为为了了控控制制温温室室气气体体排排放放和和气气候候变变化化危危害害，19921992年年联联合合国国环环发发大大会会通通过过气气候候变变化化框框架架公公约约，提提出出到到9090年年代代未未使使发发达达国国家家温温室室气气体体的的年年排排放放量量控控制制在在19901990年
52、年的的水水平平。19971997年年，在在日日本本京京都都召召开开了了缔缔约约国国第第二二次次大大会会，通通过过了了京京都都议议定定书书。明明确确了了各各发发达达国国家家削削减减温温室室气气体体排排放放量量的的比比例例，并并且且允允许许发发达达国国家家之之间间采采取取联联联联合合合合履履履履约约约约的的行行动动，同同时时发发展展中中国国家家温室气体的排放尚不受限制。温室气体的排放尚不受限制。环境问题课件环境问题课件 从从各各国国政政府府可可能能采采取取的的政政策策手手段段来来看看，一一是是实实行行直直接接控控制制：包包括括限限制制化化石石燃燃料料的的使使用用和和温温室室气气体体的的排排放放，限
53、限制制砍砍伐伐森森林林；二二是是应应用用经经济济手手段段：包包括括征征收收污污染染税税费费，实实施施排排污污权权交交易易（包包括括各各国国之之间间的的联联合合履履约约），提提供供补补助助资资金金和和开开发发援援助助；三三是是鼓鼓励励公公众众参参与与：包包括括向向公公众众提提供供信信息息，进进行行教教育育、培培训训等。等。环境问题课件环境问题课件 二、臭氧层破坏和损耗二、臭氧层破坏和损耗 大大气气中中的的臭臭氧氧含含量量仅仅占占一一亿亿分分之之一一，但但在在距距地地面面2020至至3030公公里里的的平平流流层层中中，存存在在着着臭臭氧氧层层，其其中中臭臭氧氧的的含含量量约约占占这这一一高高度度
54、空空气气总总量量的的十十万万分分之之一一。臭臭氧氧层层的的臭臭氧氧含含量量虽虽然然极极其其微微少少，却却具具有有非非常常强强烈烈的的吸吸收收紫紫外外线线的的功功能能，可可以以吸吸收收太太阳阳紫紫外外线线中中对对生生物物有有害害的的部部分分（UVUVB B）。由由于于臭臭氧氧层层有有效效地地挡挡住住了了来来自自太太阳阳紫紫外外线线的的侵侵袭袭，才才使使得得人人类类和和地地球球上上各各种种生生命能够生存、繁衍和发展。命能够生存、繁衍和发展。环境问题课件环境问题课件 1 1臭氧层破坏及其成因臭氧层破坏及其成因 19841984年年，英英国国科科学学家家观观测测到到南南极极上上空空出出现现臭臭氧氧层层
55、空空洞洞，并并证证实实其其同同氟氟利利昂昂（CFCsCFCs）分分解解产产生生的的氯氯原原子子有有直直接接关关系系，这这一一消消息息震震惊惊了了全全世世界界。到到19941994年年，南南极极上上空空的的臭臭氧氧层层破破坏坏面面积积已已达达24002400万万平平方方公公里里，北北半半球球上上空空的的臭臭氧氧层层也也比比以以往往任任何何时时候候都都薄薄，欧欧洲洲和和北北美美上上空空的的臭臭氧氧层层平平均均减减少少了了10%10%15%15%，西西伯伯利利亚亚上上空空甚甚至至减减少少了了35%35%。科科学学家家警警告告说说，地地球球上上臭臭氧氧层层被被破破坏坏的的程程度度远远比比一一般般人人想
56、想象象的的要要严严重重得多。得多。环境问题课件环境问题课件 氟氟利利昂昂等等消消耗耗臭臭氧氧物物质质是是臭臭氧氧层层破破坏坏的的元元凶凶。氟氟利利昂昂是是2020世世纪纪2020年年代代合合成成的的，其其化化学学性性质质稳稳定定，不不具具有有可可燃燃性性和和毒毒性性，被被当当作作制制冷冷剂剂、发发泡泡剂剂和和清清洗洗剂剂，广广泛泛用用于于家家用用电电器器、泡泡沫沫塑塑料料、日日用用化化学学品品、汽汽车车以以及及消消防防器器材材等等领领域域。到到8080年年代代后后期期，氟氟利利昂昂的的生生产产达达到到了了高高峰峰，产产量量达达到到144144万万吨吨。在在对对氟氟利利昂昂实实行行控控制制之之前
57、前，全全世世界界向向大大气气中中排排放放的的氟氟利利昂昂已已累累计计达达到到20002000万万吨吨。由由于于它它们们在在大大气气中中的的平平均均寿寿命命达达数数百百年年，所所以以排排放放的的大大部部分分仍仍留留在在大大气气层层中中，其其中中大部分仍然停留在对流层，一小部分升入平流层。大部分仍然停留在对流层，一小部分升入平流层。环境问题课件环境问题课件 在在对对流流层层相相当当稳稳定定的的氟氟利利昂昂，在在上上升升进进入入平平流流层层后后，在在一一定定的的气气象象条条件件下下，会会在在强强烈烈紫紫外外线线的的作作用用下下被被分分解解，分分解解释释放放出出的的氯氯原原子子同同臭臭氧氧会会发发生生
58、连连锁锁反反应应，不不断断破破坏坏臭臭氧氧分分子子。科科学学家家估估计计一一个个氯氯原原子可以破坏数万个臭氧分子。子可以破坏数万个臭氧分子。环境问题课件环境问题课件 2 2臭氧层破坏的危害臭氧层破坏的危害 臭臭氧氧层层破破坏坏的的后后果果是是很很严严重重的的。如如果果平平流流层层中中的的臭臭氧氧总总量量减减少少1%1%，预预计计到到达达地地面面的的有有害害紫紫外外线线将将增加增加2%2%。有害紫外线的增加，会产生以下一些危害：。有害紫外线的增加，会产生以下一些危害： （1 1）使使皮皮肤肤癌癌和和白白内内障障患患者者增增加加，损损坏坏人人的的免免疫疫力力，使使传传染染病病的的发发病病率率增增加
59、加。据据估估计计，臭臭氧氧减减少少1%1%，皮皮肤肤癌癌的的发发病病率率将将提提高高2%2%4%4%，白白内内障障的的患患者者将将增增加加0.3%0.3%0.6%0.6%。有有一一些些初初步步证证据据表表明明，人人体体暴暴露露于于紫紫外外线线辐辐射射强强度度增增加加的的环环境境中中，会会使使各各种种肤肤色色的人们的免疫系统受到抑制。的人们的免疫系统受到抑制。环境问题课件环境问题课件 （2 2）破破坏坏生生态态系系统统。对对农农作作物物的的研研究究表表明明，过过量量的的紫紫外外线线辐辐射射会会使使植植物物的的生生长长和和光光合合作作用用受受到到抑抑制制，农农作作物物减减产产。紫紫外外线线辐辐射射
60、也也使使处处于于食食物物链链底底层层的的浮浮游游生生物物的的生生产产力力下下降降，从从而而损损害害整整个个水水生生生生态态系统。紫外线辐射也可能导致某些生物物种的突变。系统。紫外线辐射也可能导致某些生物物种的突变。 （3 3）引引起起新新的的环环境境问问题题。过过量量的的紫紫外外线线能能使使塑塑料料等等高高分分子子材材料料更更加加容容易易老老化化和和分分解解，结结果果又又带带来来光化学大气污染。光化学大气污染。环境问题课件环境问题课件 3 3淘汰消耗臭氧层物质的国际行动淘汰消耗臭氧层物质的国际行动 19851985年年，在在联联合合国国环环境境规规划划署署的的推推动动下下，制制定定了了保保护护
61、臭臭氧氧层层的的维维也也纳纳公公约约。19871987年年，联联合合国国环环境境规规划划署署组组织织制制定定了了关关于于消消耗耗臭臭氧氧层层物物质质的的蒙蒙特特利利尔尔议议定定书书，这这项项议议定定书书得得到到了了163163个个国国家家的的批批准准。19901990年年、19921992年年和和19951995年年，在在伦伦敦敦、哥哥本本哈哈根根、维维也也纳纳召召开开的的议议定定书书缔缔约约国国会会议议上上，对对议议定定书书又又分分别别作作了了3 3次次修修改改，扩扩大大了了受受控控物物质质的的范范围围，现现包包括括氟氟利利昂昂（也也称称氟氟氯氯化化碳碳CFCCFC）、哈哈伦伦（CFCBCF
62、CB）、四四氯氯化化碳碳 （ CClCCl4 4） 、 甲甲 基基 氯氯 仿仿 （ CHCH3 3CClCCl3 3） 、 氟氟 氯氯 烃烃（HCFCHCFC）和甲基溴（）和甲基溴（CHCH3 3BrBr）等，根据修改后的议定）等，根据修改后的议定环境问题课件环境问题课件 书书的的规规定定，发发达达国国家家到到19941994年年1 1月月停停止止使使用用哈哈伦伦，19961996年年1 1月月停停止止使使用用氟氟利利昂昂、四四氯氯化化碳碳、甲甲基基氯氯仿仿；发发展展中中国国家家到到20102010年年全全部部停停止止使使用用氟氟利利昂昂、哈哈伦伦、四氯化碳、甲基氯仿。四氯化碳、甲基氯仿。 这
63、这项项议议定定书书得得到到了了很很好好的的执执行行。目目前前，向向大大气气层层排排放放的的消消耗耗臭臭氧氧屋屋物物质质已已经经逐逐年年减减少少，从从19941994年年起起，对对流流层层中中消消耗耗臭臭氧氧层层物物质质浓浓度度开开始始下下降降。到到20002000年年，平平流流层层中中消消耗耗臭臭氧氧层层物物质质的的浓浓度度达达到到最最大大限限度度，然然后后开开始始下下降降。但但由由于于氟氟利利昂昂相相当当稳稳定定，可可以以存存在在5050至至100100年年，即即使使议议定定书书完完全全得得到到履履行行，臭臭氧氧层的耗损也只能在层的耗损也只能在20502050年以后才有可能完全复原。年以后才
64、有可能完全复原。 环境问题课件环境问题课件 三、生物多样性锐减三、生物多样性锐减 生生物物多多样样性性是是指指地地球球上上所所有有生生物物动动物物、植植物物和微生物及其所构成的综合体。和微生物及其所构成的综合体。 1 1生物多样性及其价值生物多样性及其价值 生生物物多多样样性性包包括括生生态态系系统统多多样样性性、物物种种多多样样性性和遗传多样性。和遗传多样性。 生生态态系系统统多多样样性性是是指指生生物物群群落落和和生生境境类类型型的的多多样样性性。地地球球上上有有海海洋洋、陆陆地地、山山川川、河河流流、森森林林、草草原原，有有城城市市、乡乡村村和和田田园园，在在这这些些不不同同的的环环境境
65、中中，存在着多种多样的生物。存在着多种多样的生物。环境问题课件环境问题课件 在在每每一一种种生生存存环环境境中中的的环环境境和和生生物物所所构构成成的的综综合体，就称为一个生态系统。合体，就称为一个生态系统。 生生物物多多样样性性其其潜潜在在的的价价值值是是难难以以估估量量的的，它它对对人人类类的的最最大大价价值值可可能能就就在在于于它它为为人人类类提提供供了了适适应应区区域域。从从当当前前来来看看，人人类类从从野野生生的的和和驯驯化化的的生生物物物物种种中中，得得到到了了几几乎乎全全部部食食物物、大大量量的的药药物物和和工工业业原原料料与与产产品品。就就食食物物而而言言，据据统统计计，地地球
66、球上上大大约约有有7 78 8万万种种植植物物可可以以食食用用，其其中中可可供供大大规规模模栽栽培培的的约约有有150150多多种种，迄迄今今被被人人类类广广泛泛利利用用的的只只有有2020多多种种，却却已已占占世界粮食总产量的世界粮食总产量的90%90%。环境问题课件环境问题课件 就就药药物物而而言言，近近代代化化学学制制药药业业产产生生前前，差差不不多多所所有有的的药药品品都都来来自自动动植植物物，今今天天直直接接以以生生物物为为原原料料的的药药物物仍仍保保持持着着重重要要的的地地位位。在在发发展展中中国国家家，以以动动植植物物为为主主的的传传统统医医药药，仍仍然然是是80%80%人人口口
67、维维持持基基本本健健康康的的基基础础。至至于于现现代代药药品品，在在美美国国所所有有处处方方中中1/41/4的的药药品品含含有有取取自自植植物物的的有有效效成成分分，超超过过30003000种种抗抗生生素素都都源源于于微微生生物物。就就工工业业生生产产而而言言，纤纤维维、木木材材、橡橡胶胶、造造纸纸原原料料、天天然然淀淀粉粉、油油脂脂等等来来自自生生物物的的产产品品仍仍是是重重要要的的工工业业原原料料。生生物物资资源源同同样样构构成成娱娱乐乐和和旅旅游游业业的重要支柱。的重要支柱。环境问题课件环境问题课件 2 2生物多样性减少及其原因生物多样性减少及其原因 据据专专家家们们估估计计，自自恐恐龙
68、龙灭灭绝绝以以来来，当当前前地地球球上上生生物物多多样样性性损损失失的的速速度度比比历历史史上上的的任任何何时时候候都都快快，鸟鸟类类和和哺哺乳乳动动物物现现在在的的灭灭绝绝速速度度或或许许是是它它们们在在未未受受干干扰扰的的自自然然界界中中的的100100倍倍至至10001000倍倍。在在1600160019501950年年间间，已已知知的的鸟鸟类类和和哺哺乳乳动动物物的的灭灭绝绝速速度度增增加加了了4 4倍倍。16001600年年以以来来，大大约约有有113113种种鸟鸟类类和和8383种种哺哺乳乳动动物物已已经经消消失失。2020世世纪纪9090年年代代初初，联联合合国国环环境境规规划划
69、署署首首次次评评估估生生物物多多样样性性的的一一个个结结论论是是：在在可可以以预预见见的的未未来来，5%5%至至20%20%的的动动植植物物种种群群可可能能受受到到灭灭绝绝的的威威胁胁。国国际际上上一一些些研研究究也也表表明明，如如果果目目前前的的灭灭绝绝趋趋势势继继续续下下去去，地球上每地球上每1010年大约有年大约有5%5%10%10%的物种将要消失。的物种将要消失。环境问题课件环境问题课件 从从生生态态系系统统类类型型来来看看，最最大大规规模模的的物物种种灭灭绝绝发发生生在在热热带带森森林林。热热带带森森林林中中的的物物种种约约占占地地球球物物种种的的50%50%以以上上。据据科科学学家
70、家估估计计，按按照照每每年年砍砍伐伐17001700万万公公顷顷的的速速度度，在在今今后后3030年年内内，物物种种极极其其丰丰富富的的热热带带森森林林可可能能要要毁毁在在当当代代人人手手里里，大大约约5%5%10%10%的的热热带带森森林林物物种种可可能能面面临临灭灭绝绝。在在世世界界范范围围内内，整整个个北北温温带带和和北北方方地地区区，森森林林覆覆盖盖率率虽虽然然没没有有很很大大变变化化，但但许许多多物物种种丰丰富富的的原原始始森森林林被被次次生生林林和和人人工工林林代代替替，许许多多物物种种濒濒临临灭灭绝绝。总总体体来来看看，陆陆地地上上66%66%的的陆陆生生脊脊椎椎动动物物已成为濒
71、危物种和渐危物种。已成为濒危物种和渐危物种。环境问题课件环境问题课件 当当前前大大量量物物种种灭灭绝绝或或濒濒临临灭灭绝绝，生生物物多多样样性性不不断减少的主要原因是人类各种活动造成的：断减少的主要原因是人类各种活动造成的： （1 1）大大面面积积的的森森林林采采伐伐，草草地地遭遭受受过过度度放放牧牧，导导致致了了生生境境的的大大量量丧丧失失，保保留留下下来来的的生生境境也也支支离离破破碎，对野生物种造成了毁灭性影响。碎，对野生物种造成了毁灭性影响。 （2 2）对对生生物物物物种种的的强强度度捕捕猎猎和和采采集集过过度度，使使野野生物种难以正常繁衍。生物种难以正常繁衍。 （3 3）工工业业化化
72、和和城城市市化化的的发发展展，占占用用了了大大面面积积土土地，破坏了大量天然植被，并造成大面积污染。地，破坏了大量天然植被，并造成大面积污染。 （4 4）外外来来物物种种的的大大量量引引入入或或侵侵入入，大大大大改改变变了了原有的生态系统，使原生的物种受到严重威胁。原有的生态系统，使原生的物种受到严重威胁。环境问题课件环境问题课件 （5 5）无无控控制制的的旅旅游游，使使一一些些尚尚未未受受到到人人类类影影响响的自然生态系统受到破坏。的自然生态系统受到破坏。 （6 6）土土壤壤、水水和和空空气气污污染染，危危害害了了森森林林，特特别别是对相对封闭的水生生态系统带来毁灭性影响。是对相对封闭的水生
73、生态系统带来毁灭性影响。 （7 7）全全球球变变暖暖，导导致致气气候候形形态态在在比比较较短短的的时时间间内发生较大变化，使自然生态系统无法适应。内发生较大变化，使自然生态系统无法适应。 3 3保护生物多样性的国际行动和途径保护生物多样性的国际行动和途径 生生物物多多样样性性的的减减少少，不不仅仅使使人人类类丧丧失失宝宝贵贵的的生生物物资资源源，而而且且会会造造成成生生态态系系统统的的退退化化和和瓦瓦解解，直直接接和和间间接接威威胁胁人人类类生生存存的的基基础础。对对此此，国国际际上上比比较较早早地采取了行动，保护各种生物物种和资源，并逐渐地采取了行动，保护各种生物物种和资源，并逐渐环境问题课
74、件环境问题课件 形形成成了了一一个个国国际际条条约约体体系系。2020世世纪纪7070年年代代初初以以来来，陆陆续续通通过过了了以以野野生生动动植植物物的的国国际际贸贸易易管管理理为为对对象象的的华华盛盛顿顿公公约约，以以湿湿地地保保护护为为对对象象的的拉拉姆姆萨萨尔尔公公约约，以以候候鸟鸟等等迁迁徙徙性性动动物物保保护护为为对对象象的的波波恩恩公公约约，以以世世界界自自然然和和文文化化遗遗产产保保护护为为目目的的的的世世界界遗遗产产公公约约以以及及其他一些国际或区域性的公约和条约。其他一些国际或区域性的公约和条约。 环境问题课件环境问题课件 四、土地荒漠化四、土地荒漠化 1 1土地荒漠化的基
75、本状况土地荒漠化的基本状况 荒荒漠漠化化是是指指在在干干旱旱、半半干干旱旱和和某某些些半半湿湿润润、湿湿润润地地区区，由由于于气气候候变变化化和和人人类类活活动动等等各各种种因因素素所所造造成的土地退化。成的土地退化。 荒荒漠漠化化是是当当今今世世界界最最严严重重的的环环境境与与社社会会经经济济问问题题。联联合合国国环环境境规规划划署署曾曾三三次次系系统统评评估估了了全全球球荒荒漠漠化化状状况况，全全球球荒荒漠漠化化面面积积已已从从19841984年年的的34.7534.75亿亿公公顷顷增增加加到到19911991年年的的35.9235.92亿亿公公顷顷，约约占占全全球球陆陆地地面面积积的的1
76、/41/4，已已影影响响到到了了全全世世界界1/61/6的的人人口口，100100多多个个国国家家和和地地区区。从从荒荒漠漠化化的的扩扩展展速速度度来来看看，全全球球每每年年有有600600万万公顷的土地变为荒漠。公顷的土地变为荒漠。环境问题课件环境问题课件 2 2土地荒漠化的成因及危害土地荒漠化的成因及危害 土土地地荒荒漠漠化化是是自自然然因因素素和和人人为为活活动动综综合合作作用用的的结结果果。自自然然因因素素主主要要是是指指异异常常的的气气候候条条件件，特特别别是是严严重重的的干干旱旱条条件件。人人为为因因素素主主要要指指过过度度放放牧牧、乱乱砍砍滥伐、开垦草地等。滥伐、开垦草地等。 荒
77、荒漠漠化化的的主主要要影影响响是是带带来来巨巨大大的的经经济济损损失失和和一一系系列列社社会会恶恶果果。在在19841984年年非非洲洲的的大大饥饥荒荒中中，至至少少有有30003000万万人人处处于于极极度度饥饥饿饿状状态态，10001000万万人人成成了了难难民民。据据19971997年年联联合合国国沙沙漠漠化化会会议议估估算算，荒荒漠漠化化造造成成的的损损失失每每年年接接近近200200亿亿美美元元。联联合合国国环环境境规规划划署署估估计计，如如果果在在下下一一个个2020年年里里在在防防止止土土地地退退化化方方面面继继续续无无所所作作为，损失将高达为，损失将高达85008500亿美元。
78、亿美元。环境问题课件环境问题课件 3 3防止土地荒漠化的基本途径和战略防止土地荒漠化的基本途径和战略 19771977年年，联联合合国国召召开开了了防防止止荒荒漠漠化化会会议议，制制定定和和实实施施了了防防止止荒荒漠漠化化的的行行动动计计划划。19921992年年，联联合合国国环环发发大大会会把把防防治治荒荒漠漠化化列列为为国国际际社社会会采采取取行行动动的的一一个个优优先先领领域域。19941994年年6 6月月，联联合合国国通通过过了了关关于于在在发发生生严严重重干干旱旱或或荒荒漠漠化化的的国国家家特特别别是是在在非非洲洲防防治治荒荒漠漠化的公约。化的公约。 防防治治荒荒漠漠化化的的主主要
79、要途途径径是是建建立立以以当当地地农农牧牧民民为为主体的综合防治体系，其主要内容包括：主体的综合防治体系，其主要内容包括：环境问题课件环境问题课件 （1 1）制制订订经经济济发发展展和和资资源源保保护护一一体体化化的的政政策策，把保护和合理使用资源作为经济发展的前提条件。把保护和合理使用资源作为经济发展的前提条件。 （2 2）逐逐步步建建立立合合理理的的土土地地使使用用权权制制度度体体系系，合合理理规规划划土土地地利利用用，增增强强农农牧牧民民保保护护土土地地的的经经济济动动力力。 （3 3）合合理理管管理理和和使使用用水水资资源源，控控制制上上游游过过度度利利用用水水资资源源和和盲盲目目灌灌
80、溉溉，建建立立流流域域管管理理体体系系和和节节水水农农业体系。业体系。 （4 4）合合理理规规划划和和使使用用耕耕地地和和草草地地，营营造造防防护护林林和薪碳林，保护植被，防止水土侵蚀。和薪碳林，保护植被，防止水土侵蚀。 环境问题课件环境问题课件 （5 5）改改变变过过度度放放牧牧和和过过度度垦垦殖殖的的状状况况，限限制制载载畜量，退耕还草，有效改善退化的土地。畜量，退耕还草，有效改善退化的土地。 五、森林植被破坏五、森林植被破坏 森森林林是是陆陆地地生生态态的的主主体体，在在维维持持全全球球生生态态平平衡衡、调调节节气气候候、保保持持水水土土、减减少少洪洪涝涝等等自自然然灾灾害害方方面面，都
81、都有有着着极极其其重重要要的的作作用用，各各种种林林产产品品也也有有着着广广泛泛的的经经济济用用途途。但但从从全全球球来来看看，森森林林破破坏坏仍仍然然是是许许多多发发展展中中国国家家所所面面临临的的严严重重问问题题，所所导导致致的的一一系系列列环环境境恶果已经引起了人们的高度关注。恶果已经引起了人们的高度关注。环境问题课件环境问题课件 1 1全球森林状况全球森林状况 19901990年年，森森林林及及稀稀疏疏的的丛丛林林和和灌灌木木林林所所覆覆盖盖的的面面积积是是5151亿亿公公顷顷，约约占占地地球球陆陆地地面面积积的的40%40%，其其中中3434亿亿公公顷顷属属于于联联合合国国粮粮农农组
82、组织织定定义义的的“森森林林”（在在发发达达国国家家树树冠冠覆覆盖盖率率至至少少为为20%20%，在在发发展展中中国国家家为为10%10%）。从从联联合合国国粮粮农农组组织织2020世世纪纪9090年年代代初初所所进进行行的的评评估估来来看看，全全球球森森林林面面积积的的减减少少主主要要发发生生在在2020世世纪纪5050年年代代以以后后，其其中中1980198019901990年年期期间间全全球球平平均均每每年年损失森林损失森林995995万公顷，约等于韩国的面积。万公顷，约等于韩国的面积。环境问题课件环境问题课件 从从世世界界各各地地区区的的情情况况来来看看，在在非非洲洲、亚亚洲洲和和拉拉
83、美美等等地地，约约有有热热带带森森林林1818亿亿公公顷顷，包包括括雨雨林林和和湿湿润润落落叶叶林林等等。2020世世纪纪8080年年代代期期间间，这这些些地地区区森森林林砍砍伐伐总总面面积积和和木木材材总总砍砍伐伐量量持持续续增增长长，平平均均每每年年砍砍伐伐590590万万公公顷顷，其其中中490490万万公公顷顷是是原原始始森森林林，森森林林生生态态系系统统严严重重退退化化。北北美美、欧欧洲洲、亚亚洲洲等等地地的的温温带带森森林林共共有有1616亿亿公公顷顷，主主要要集集中中在在工工业业化化国国家家。尽尽管管过过去去半半个个世世纪纪里里温温带带森森林林面面积积基基本本保保持持不不变变，甚
84、甚至至还还有有增增加加，但但森森林林质质量量总总体体上上退退化化了了，大大量量原原始始森森林林已已被被人人工工林林所所取取代代，通通常常只只是是同同龄龄的的、单单一一品品种种的的林林木木，不不像天然林有比较高的生物多样性和较高的生像天然林有比较高的生物多样性和较高的生环境问题课件环境问题课件 态功能作用，抵御病虫害的能力比较差。态功能作用，抵御病虫害的能力比较差。 2 2森林减少的主要原因森林减少的主要原因 （1 1）砍伐林木）砍伐林木 温温带带森森林林的的砍砍伐伐历历史史很很长长，在在工工业业化化过过程程中中，欧欧洲洲、北北美美等等地地的的温温带带森森林林有有1/31/3被被砍砍伐伐掉掉了了
85、。热热带带森森林林的的大大规规模模开开发发只只有有3030多多年年的的历历史史。在在这这一一期期间间，各各发发达达国国家家进进口口的的热热带带木木材材增增长长了了十十几几倍倍，达达到到世世界木材和纸浆供给量的界木材和纸浆供给量的10%10%左右。左右。 （2 2）开垦林地）开垦林地 为为了了满满足足人人口口增增长长对对粮粮食食的的需需求求，在在发发展展中中国国家开垦了大量的林地，特别是农民非法烧荒耕作，家开垦了大量的林地，特别是农民非法烧荒耕作，环境问题课件环境问题课件 造造成成了了对对森森林林的的严严重重破破坏坏。随随着着人人口口的的增增长长，开开垦垦林林地地的的强强度度和和持持续续时时间间
86、都都增增加加了了，严严重重损损害害了了森森林林植被再生和恢复能力。植被再生和恢复能力。 （3 3）采集薪材）采集薪材 全全世世界界约约有有一一半半人人口口用用薪薪柴柴作作为为主主要要燃燃料料，每每年年有有1 1亿亿多多立立方方米米的的林林木木从从热热带带森森林林中中运运出出用用作作燃燃料料。随随着着人人口口的的增增长长，对对薪薪材材的的需需求求量量也也相相应应增增长长，采采伐林木的压力越来越大。伐林木的压力越来越大。 （4 4）大规模放牧）大规模放牧 为为了了满满足足人人类类对对肉肉类类的的需需求求，中中南南美美地地区区，特特别别是是南南美美亚亚马马逊逊地地区区，砍砍伐伐和和烧烧毁毁了了大大量
87、量森森林林，使使之变为大规模的牧场。之变为大规模的牧场。环境问题课件环境问题课件 （5 5）空气污染）空气污染 在在欧欧美美等等国国，空空气气污污染染对对森森林林退退化化也也产产生生了了显显著著影影响响。据据19941994年年欧欧洲洲委委员员会会对对3232个个国国家家的的调调查查，由由于于空空气气污污染染等等原原因因，欧欧洲洲大大陆陆有有26.4%26.4%的的森森林林有有中中等或严重的落叶。等或严重的落叶。 3 3森林减少的影响和危害森林减少的影响和危害 （1 1）产生气候异常）产生气候异常 没没有有森森林林，水水从从地地表表的的蒸蒸发发量量将将显显著著增增加加，引引起起地地表表热热平平
88、衡衡和和对对流流层层内内热热分分布布的的变变化化，地地面面附附近近气气温温上上升升由由此此会会产产生生气气候候异异常常，造造成成局局部部地地区区的的气气候恶化，如降雨减少，风沙增加等。候恶化，如降雨减少，风沙增加等。环境问题课件环境问题课件 （2 2）增加大气中二氧化碳含量）增加大气中二氧化碳含量 世世界界森森林林总总体体上上每每年年净净吸吸收收大大约约1515亿亿吨吨二二氧氧化化碳碳，相相当当于于化化石石燃燃料料燃燃烧烧释释放放的的二二氧氧化化碳碳的的1/41/4。森森林林砍砍伐伐减减少少了了森森林林吸吸收收二二氧氧化化碳碳的的能能力力，并并且且把把原原本贮藏在生物体及周围土壤里的碳释放了出
89、来。本贮藏在生物体及周围土壤里的碳释放了出来。 （3 3）物种灭绝和生物多样性减少）物种灭绝和生物多样性减少 森森林林生生态态系系统统是是物物种种最最为为丰丰富富的的地地区区之之一一。由由于于世世界界范范围围的的森森林林破破坏坏，数数千千种种动动植植物物物物种种受受到到灭灭绝绝的的威威胁胁。热热带带雨雨林林的的动动植植物物物物种种可可能能包包括括了了已已知知物种的一半，但它正在以每年物种的一半，但它正在以每年460460万公顷的速度消失。万公顷的速度消失。环境问题课件环境问题课件 （4 4）加剧水土侵蚀）加剧水土侵蚀 大大规规模模森森林林砍砍伐伐通通常常造造成成严严重重的的水水土土侵侵蚀蚀，加
90、加剧土地沙化、滑坡和泥石流等自然灾害。剧土地沙化、滑坡和泥石流等自然灾害。 （5 5）减少水源涵养，加剧洪涝灾害）减少水源涵养，加剧洪涝灾害 森森林林破破坏坏还还从从根根本本上上降降低低了了土土壤壤的的保保水水能能力力，加加之之土土壤壤侵侵蚀蚀造造成成的的河河湖湖淤淤积积，导导致致大大面面积积的的洪洪水水泛滥，加剧了洪涝的影响和危害。泛滥，加剧了洪涝的影响和危害。 环境问题课件环境问题课件 4 4保护森林的国际行动保护森林的国际行动 2020世世纪纪8080年年代代以以后后，保保护护森森林林，特特别别是是保保护护热热带带雨雨林林成成为为国国际际社社会会高高度度关关注注的的一一个个问问题题。19
91、851985年年，联联合合国国粮粮农农组组织织制制定定了了热热带带林林行行动动计计划划。19921992年年，联联合合国国环环发发大大会会通通过过了了“关关于于森森林林的的原原则则声声明明”。目目前前，越越来来越越多多的的国国家家认认识识到到了了森森林林在在维维护护生生物物多多样样性性和和气气候候稳稳定定方方面面的的重重要要作作用用，在在建建立立可可持持续续森森林林管管理理的的标标准准和和指指标标，实实施施控控制制森森林林滥滥伐伐的的综综合合政政策措施等问题上，达成了国际共识。策措施等问题上，达成了国际共识。 保保护护森森林林的的一一个个重重要要行行动动领领域域是是推推动动森森林林的的可可持续
92、管理。持续管理。19901990年，国际热带木材组织第一个制订年，国际热带木材组织第一个制订环境问题课件环境问题课件 了了热热带带森森林林可可持持续续管管理理标标准准和和指指南南。19941994年年，在在重重新新谈谈判判国国际际热热带带木木材材协协定定后后，木木材材生生产产国国和和消消费费国国达达成成了了如如下下协协议议：木木材材消消费费国国也也必必须须遵遵守守国国际际木木材材组组织织的的20002000年年目目标标，即即到到20002000年年，所所有有的的森森林林产产品品必必须须产产于于可可持持续续管管理理的的森森林林，实实际际上上要要求求发发达达国国家家同同热热带带地地区区的的发发展展
93、中中国国家家遵遵守守同同样样的的森森林林可可持持续续管管理理原原则则。联联合合国国粮粮农农组组织织等等国国际际组组织织也也在在其其他他区区域域进行了制订森林可持续管理指南的活动。进行了制订森林可持续管理指南的活动。 控控制制森森林林破破坏坏的的另另一一个个行行动动是是限限制制木木材材的的国国际际贸贸易易。濒濒危危野野生生动动植植物物物物种种国国际际贸贸易易公公约约将将一一些有重要商业价值的木材列入了控制清单。些有重要商业价值的木材列入了控制清单。环境问题课件环境问题课件 六、水资源危机和海洋资源破坏六、水资源危机和海洋资源破坏 随随着着全全球球经经济济的的迅迅速速发发展展，人人类类对对淡淡水水
94、资资源源的的需需求求也也在在不不断断增增长长，对对陆陆地地水水域域与与海海洋洋也也施施加加了了越越来来越越大大的的环环境境压压力力。淡淡水水短短缺缺，水水资资源源破破坏坏、陆陆地地水水域域与与海海洋洋污污染染已已成成为为国国际际社社会会当当前前所所关关注注的的重重重重大大大大环境问题环境问题环境问题环境问题。 1 1淡水资源危机淡水资源危机 水水是是世世界界上上最最普普遍遍的的物物质质之之一一，总总体体积积为为14.114.1亿亿立立方方公公里里，其其中中只只有有2%2%是是淡淡水水。淡淡水水中中的的87%87%又又被被封封冻冻在在两两极极及及高高山山的的冰冰层层和和冰冰川川中中，难难以以利利
95、用用。便便于人类利用的淡水资源只有于人类利用的淡水资源只有300300多万立方公里左右。多万立方公里左右。环境问题课件环境问题课件 由由于于水水资资源源在在时时空空上上的的分分布布不不均均，加加上上人人类类的的不不合合理理利利用用，使使世世界界上上许许多多地地区区面面临临着着严严重重的的水水资资源危机。源危机。 根根据据国国际际经经验验，每每人人每每年年10001000立立方方米米可可重重复复使使用用的的淡淡水水资资源源是是一一个个基基本本指指标标，低低于于这这个个指指标标的的国国家家可可能能会会遭遭受受阻阻碍碍发发展展和和损损害害健健康康的的长长期期性性水水荒荒。目目前前，世世界界上上有有2
96、020个个左左右右的的国国家家己己低低于于这这一一指指标标，大大部部分分位位于于西西亚亚和和非非洲洲。据据有有关关国国际际组组织织预预测测，生生活活在在缺缺水水国国家家的的人人口口将将从从19901990年年的的1.321.32亿亿增增加加到到20252025年年的的6.536.53亿亿（按按照照低低人人口口增增长长预预测测）和和9.049.04亿亿（按照高人口增长预测）之间。（按照高人口增长预测）之间。环境问题课件环境问题课件 到到20502050年年，预预测测生生活活在在缺缺水水国国家家中中的的人人口口将将增增加加到到10.610.6亿亿和和24.324.3亿亿之之间间。与与淡淡水水资资源
97、源短短缺缺相相对对应应的的是是水水资资源源的的大大量量浪浪费费，农农业业消消耗耗了了全全球球用用水水量量的的70%70%左左右右，但但农农业业灌灌溉溉用用水水效效率率普普遍遍较较低低，许许多多灌灌溉溉系统系统60%60%以上的水在浇灌庄稼前就渗漏和蒸发掉。以上的水在浇灌庄稼前就渗漏和蒸发掉。 （1 1）淡水污染）淡水污染 水水污污染染有有三三个个主主要要来来源源，生生活活废废水水、工工业业废废水水和和含含有有农农业业污污染染物物的的地地面面径径流流。另另外外，固固体体废废物物渗渗漏漏和和大大气气污污染染物物沉沉降降也也造造成成对对水水体体的的交交叉叉污污染染。水水体体污污染染大大大大减减少少了
98、了淡淡水水的的可可供供量量，加加剧剧了了淡淡水水资资源源的短缺。的短缺。环境问题课件环境问题课件 从从世世界界各各国国的的情情况况来来看看，发发达达国国家家生生活活和和工工业业污污水水一一般般得得到到了了有有效效控控制制，但但污污染染物物泄泄漏漏和和污污染染事事故故仍仍有有发发生生，有有时时造造成成严严重重危危害害，如如19861986年年莱莱茵茵河河化化学学品品泄泄漏漏事事故故就就造造成成了了莱莱茵茵河河水水的的长长期期污污染染。另另外外，城城市市和和农农村村地地区区的的地地面面径径流流污污染染和和大大气气污污染染物物的沉降仍未得到有效解决。的沉降仍未得到有效解决。 发发展展中中国国家家，工
99、工业业和和生生活活污污水水排排放放量量不不断断增增长长，大大多多数数未未经经处处理理就就直直接接排排放放。化化肥肥和和农农药药需需求求的的日日益益增增长长和和不不合合理理使使用用，使使农农业业的的地地表表径径流流污污染染也也发发展展成成为为一一个个比比较较严严重重的的问问题题，成成为为湖湖泊泊等等地地表表水水体体富营养化的一个重要来源。富营养化的一个重要来源。环境问题课件环境问题课件 据据世世界界银银行行的的报报告告估估计计，由由于于水水污污染染和和缺缺少少安安全全供供水水设设施施，全全世世界界有有1010亿亿多多人人口口无无法法得得到到安安全全的的饮用水。饮用水。 （2 2）争夺淡水资源）争
100、夺淡水资源 随着对淡水需求量的不断增长，在许多随着对淡水需求量的不断增长，在许多干旱和半干旱地区，淡水已经成为决定经济发展的干旱和半干旱地区，淡水已经成为决定经济发展的重要限制因素，地区和国家之间争夺淡水资源的情重要限制因素，地区和国家之间争夺淡水资源的情况越来越突出。在水资源比较丰富的地区，不同功况越来越突出。在水资源比较丰富的地区，不同功能用途之间的矛盾和冲突也越来越显著。能用途之间的矛盾和冲突也越来越显著。地区之间水资源利用上的矛盾往地区之间水资源利用上的矛盾往往表现为上下游之间的矛盾，不少地区由于上游用往表现为上下游之间的矛盾，不少地区由于上游用水量增加，来水量增加，来环境问题课件环境
101、问题课件 水水减减少少，甚甚至至出出现现断断流流，干干旱旱季季节节得得不不到到稳稳定定供供水水，以以致致不不得得不不季季节节性性减减少少工工业业生生产产。世世界界上上许许多多重重要要河河流流往往往往由由两两个个或或多多个个国国家家所所有有。据据估估计计，全全世世界界有有200200多多条条国国际际河河流流和和湖湖泊泊，这这些些跨跨界界河河流流的的流流域域面面积积几几乎乎占占全全球球陆陆地地面面积积的的一一半半以以上上，生生活活在在这这些些流流域域的的人人口口至至少少占占世世界界人人口口的的40%40%。因因此此，全全球球跨跨国国的的水水资资源源管管理理是是国国际际环环境境与与资资源源保保护护的
102、的重重要要领领域域。在在西西亚亚和和北北非非等等一一些些干干旱旱和和半半干干旱旱地地区区，水水贵贵如如油油，各各国国在在跨跨国国河河流流和和地地下下蓄蓄水水层层开开发发利利用用上上的的矛矛盾盾往往往往十十分分尖尖锐锐。有有时时甚甚至至引引发发军军事事上上的的对对峙峙，成成为为国国际冲突的导火索。际冲突的导火索。 环境问题课件环境问题课件 2 2海洋资源破坏和环境污染海洋资源破坏和环境污染 海海洋洋环环境境和和海海洋洋生生态态系系统统在在维维持持全全球球气气候候稳稳定定和和生生态态平平衡衡方方面面起起着着极极其其重重要要的的作作用用。海海洋洋生生物物资资源源及及海海洋洋鱼鱼类类是是人人类类食食物
103、物的的一一个个重重要要组组成成部部分分。据据估估计计，全全世世界界有有9.59.5亿亿人人，大大部部分分在在发发展展中中国国家家，是是把把鱼鱼作作为为蛋蛋白白质质的的主主要要来来源源。但但近近几几十十年年来来，海海洋洋生生物物资资源源过过度度利利用用和和海海洋洋污污染染日日趋趋严严重重，有有可可能能导导致全球范围的海洋环境质量和海洋生产力的退化。致全球范围的海洋环境质量和海洋生产力的退化。 （1 1）海洋生物资源过度利用）海洋生物资源过度利用 世世界界渔渔业业生生产产由由海海洋洋捕捕捞捞、内内陆陆捕捕捞捞和和水水产产养养殖（包括淡水和海水养殖）所组成。殖（包括淡水和海水养殖）所组成。19931
104、993年，在全年，在全环境问题课件环境问题课件 世世界界捕捕获获的的1.011.01亿亿吨吨鱼鱼中中，海海洋洋捕捕捞捞占占77.7%77.7%，内内陆陆捕捕捞捞占占6.8%6.8%，水水产产养养殖殖占占15.5%15.5%。在在1950195019901990年年期期间间，海海洋洋捕捕捞捞量量差差不不多多翻翻了了5 5番番，达达到到86008600万万吨吨，但但到到19931993年年下下降降到到了了84008400万万吨吨。联联合合国国粮粮农农组组织织19931993年年估估计计，2/32/3以以上上的的海海洋洋鱼鱼类类被被最最大大限限度度或或过过度度捕捕捞捞，特特别别是是有有数数据据资资料
105、料的的25%25%的的鱼鱼类类，由由于于过过度度捕捕捞捞，已已经经灭灭绝绝或或濒濒临临灭灭绝绝，另另有有44%44%的的鱼鱼类类的的捕捕捞捞已已达达到到生生物物极极限限。从从世世界界各各重重要要捕捕捞捞区区的的情情况况看看，大大西西洋洋和和太太平平洋洋1111个个重重要要捕捕捞捞区区中中的的6 6个个捕捕捞捞区区，占占所所有有商商业业渔渔业业资资源源的的60%60%强强，不不是是已已经经桔桔竭竭，就就是是捕捕捞捞超过了极限。超过了极限。环境问题课件环境问题课件 （2 2）海洋污染）海洋污染 人人类类活活动动产产生生的的大大部部分分废废物物和和污污染染物物最最终终都都进进入入了了海海洋洋，海海洋
106、洋污污染染越越来来越越趋趋于于严严重重。目目前前，每每年年都都有有数数十十亿亿吨吨的的淤淤泥泥、污污水水、工工业业垃垃圾圾和和化化工工废废物物等等直直接接流流入入海海洋洋，河河流流每每年年也也将将近近百百亿亿吨吨的的淤淤泥泥和和废废物物带带人人沿沿海海水水域域。海海洋洋污污染染的的主主要要来来源源有有：城城市市污水和农业径流、空气污染、船舶、倾倒垃圾等。污水和农业径流、空气污染、船舶、倾倒垃圾等。 从总体上看，海洋污染主要表现在以下几个方面：从总体上看，海洋污染主要表现在以下几个方面：环境问题课件环境问题课件 1 1）世界沿海水域大部分已遭受污染。）世界沿海水域大部分已遭受污染。 2 2）分分
107、布布最最广广、影影响响最最大大的的污污染染源源是是排排放放的的污污水和土地开垦及侵蚀的沉积物。水和土地开垦及侵蚀的沉积物。 3 3）污污染染和和沿沿海海开开发发对对湿湿地地、红红树树林林、珊珊瑚瑚礁礁和和沙沙丘丘的的破破坏坏，改改变变了了沿沿海海生生境境，使使动动物物的的栖栖息息地地和和繁繁殖殖地地遭遭到到破破坏坏，威威胁胁到到许许多多地地区区鱼鱼类类和和其其他他野野生生物。生生物。 4 4）船船舶舶、钻钻井井平平台台原原油油泄泄漏漏和和农农药药等等有有机机合合成物的倾倒，造成区域性污染。成物的倾倒，造成区域性污染。环境问题课件环境问题课件 5 5）海海洋洋垃垃圾圾中中的的塑塑料料、废废弃弃渔
108、渔网网和和石石油油泄泄漏漏形形成成的的焦焦油油团团等等对对海海鸟鸟和和海海洋洋哺哺乳乳动动物物造造成成很很大大危危害。害。 世世界界各各国国，主主要要是是欧欧美美等等发发达达国国家家对对排排人人海海洋洋的的部部分分污污水水进进行行了了处处理理，但但从从全全球球来来看看，有有大大量量污污水水经经河河流流直直接接排排入入了了海海洋洋，造造成成世世界界许许多多沿沿海海水水域域，特特别别是是一一些些封封闭闭和和半半封封闭闭的的海海湾湾和和港港湾湾出出现现富富营营养养化化，过过量量的的氮氮、磷磷等等营营养养物物造造成成藻藻类类和和其其他他水水生生植植物物的的迅迅速速生生长长，有有可可能能发发生生由由有有
109、毒毒藻藻类类构构成成的的赤赤潮潮。赤赤潮潮往往往往很很快快蔓蔓延延，造造成成鱼鱼类类死死亡亡，贝贝类类中中毒毒，给给沿海养殖业带来毁灭性影响。沿海养殖业带来毁灭性影响。 环境问题课件环境问题课件 3 3控制国际水域和海洋环境污染的国际行动控制国际水域和海洋环境污染的国际行动 在在控控制制国国际际水水域域和和海海洋洋资资源源危危机机和和环环境境污污染染方方面面，国国际际社社会会采采取取了了大大量量行行动动，制制订订了了大大量量双双边边和和多多边边国国际际条条约约，在在有有关关国国际际组组织织和和国国家家的的共共同同参参与与下，采取了一些重要的国际合作行动。下，采取了一些重要的国际合作行动。 环境
110、问题课件环境问题课件 七、酸雨污染七、酸雨污染 1 1酸雨的成因酸雨的成因 酸酸雨雨通通常常指指pHpH值值低低于于5.65.6的的降降水水，但但现现在在泛泛指指酸酸性性物物质质以以湿湿沉沉降降或或干干沉沉降降的的形形式式从从大大气气转转移移到到地地面面。湿湿沉沉降降是是指指酸酸性性物物质质以以雨雨、雪雪形形式式降降落落地地面面；干干沉沉降降是是指指酸酸性性颗颗粒粒物物以以重重力力沉沉降降、微微粒粒碰碰撞撞和和气气体吸附等形式由大气转移到地面。体吸附等形式由大气转移到地面。 酸酸雨雨中中绝绝大大部部分分是是硫硫酸酸和和硝硝酸酸，主主要要来来源源于于排排放的二氧化硫和氮氧化物。放的二氧化硫和氮氧
111、化物。环境问题课件环境问题课件 2 2酸雨的危害酸雨的危害 酸雨的危害主要表现在以下几个方面：酸雨的危害主要表现在以下几个方面： （1 1）损害生物和自然生态系统）损害生物和自然生态系统 酸酸雨雨降降落落到到地地面面后后得得不不到到中中和和，可可使使土土壤壤、湖湖泊泊、河河流流酸酸化化。湖湖水水或或河河水水的的pHpH值值降降到到5 5以以下下时时，鱼鱼的的繁繁殖殖和和发发育育会会受受到到严严重重影影响响。土土壤壤和和底底泥泥中中的的金金属可被溶解到水中，毒害鱼类。属可被溶解到水中，毒害鱼类。 酸酸雨雨还还抑抑制制土土壤壤中中有有机机物物的的分分解解和和氮氮的的固固定定，淋淋洗洗土土壤壤中中钙
112、钙、镁镁、钾钾等等营营养养因因素素，使使土土壤壤贫贫瘠瘠化化。酸酸雨雨损损害害植植物物的的新新生生叶叶芽芽，从从而而影影响响其其生生长长发发育育，导致森林生态系统的退化。导致森林生态系统的退化。环境问题课件环境问题课件 （2 2）腐蚀建筑材料及金属结构）腐蚀建筑材料及金属结构 酸酸雨雨腐腐蚀蚀建建筑筑材材料料、金金属属结结构构、油油漆漆等等。特特别别是是许许多多以以大大理理石石和和石石灰灰石石为为材材料料的的历历史史建建筑筑物物和和艺艺术品，耐酸性差，容易受酸雨腐蚀和变色。术品，耐酸性差，容易受酸雨腐蚀和变色。 环境问题课件环境问题课件 3 3控制酸雨的国际行动与战略控制酸雨的国际行动与战略
113、欧欧洲洲和和北北美美国国家家经经受受多多年年的的酸酸雨雨危危害害之之后后，认认识识到到酸酸雨雨是是一一个个国国际际环环境境问问题题，只只有有各各国国采采取取共共同同行行动动，才才能能控控制制酸酸雨雨污污染染及及其其危危害害。19791979年年1111月月，在在日日内内瓦瓦举举行行的的联联合合国国欧欧洲洲经经济济委委员员会会的的环环境境部部长长会会议议上上，通通过过了了“控控制制长长距距离离越越境境空空气气污污染染公公约约”，19831983年年，欧欧洲洲各各国国及及北北美美的的美美国国、加加拿拿大大等等3232个个国国家家在在公公约约上上签签字字，公公约约生生效效。19851985年年，联联
114、合合国国欧欧洲洲经经济济委委员员会会的的2121个个国国家家签签署署了了赫赫尔尔辛辛基基议议定定书书，规规定定到到19931993年年底底，各各国国需需要要将将硫硫氧氧化化物物排排放放量量削削减减到到19801980年排放量的年排放量的70%70%，环境问题课件环境问题课件 议定书于议定书于19871987年生效。年生效。 从从各各国国情情况况来来看看，控控制制酸酸性性污污染染物物排排放放和和酸酸雨雨污染的主要途径有：污染的主要途径有： （1 1）对原煤进行深加工，减少煤炭中硫含量。）对原煤进行深加工，减少煤炭中硫含量。 （2 2）优优先先开开发发和和使使用用各各种种低低硫硫燃燃料料，如如低低硫硫煤煤和天然气。和天然气。 （3 3）改改进进燃燃烧烧技技术术，减减少少燃燃烧烧过过程程中中二二氧氧化化硫硫和氮氧化物的产生量。和氮氧化物的产生量。 （4 4）采用烟气脱硫装置。）采用烟气脱硫装置。 （5 5）改改进进汽汽车车发发动动机机技技术术，安安装装尾尾气气净净化化装装置置，减少氮氧化物的排放。减少氮氧化物的排放。 环境问题课件环境问题课件
