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1、第第6课北宋王安石变法融合课北宋王安石变法融合 第二单元古代历史上的改革(下) 课标点击课标点击 基础预览基础预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接 课标点击课标点击 基础预览基础预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接王安石变法的失败原因及评价王安石变法的失败原因及评价课课 堂堂导导 学学导学一导学一1失败原因。(1)变法触犯了大地主，大官僚和富商的既得利益，遭到了激烈的反对。(2)用人不当和执行不力，出现了新法危害百姓现象，引起民间不满。(3)无法从根本上解决当时的社会问题。(4)宋神宗迫于压力动摇妥协，他去世后反对派最终废除新法。 课标点击课标点击 基础预览基础预览
2、 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接2评价。(1)变法的进步意义：促进了经济发展，打击了豪强地主，增加了政府收入，提高了军队的战斗力，积贫积弱的局面有所改变。王安石能够对北宋的积弊进行大刀阔斧的改革，这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。(2)变法的不足：王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，他不可能从根本上摆脱封建统治的危机。变法是以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。 课标点击课标点击 基础预览基础预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接导学二试分析商鞅变法与王安石变法的异同，导学二试分析商鞅变法与王安石变法的异同，
3、我们可以从这两次改革中得到什么认识我们可以从这两次改革中得到什么认识1相同点：(1)直接目的都是为了富国强兵。(2)变法都得到了王权的支持。(3)变法内容触动了旧势力的利益，遭到他们的强烈反对。(4)变法者的个人命运基本相同。(5)变法都对生产关系作出了调整。2不同点：(1)背景不同。商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期；王安石变法则发生在北宋中期统治危机四伏时。(2)根本目的不同。商鞅变法要从根本上废除旧制度，建立新制度；王安石变法则是为了挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。(3)性质不同。商鞅变法是一场封建化的运动；王安石变法则是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。课课 堂堂导导 学学 课标点击课标点击 基础预览基础预览 互动释疑互动释疑 课堂点睛课堂点睛 栏目链接3认识：(1)改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。(2)改革的成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持，而不以改革者个人命运为转移。(3)改革措施要针对实际情况，行之有效，改革过程中要用人得当。(4)改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。(5)改革要最大限度地体现广大人民的利益。
