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1、课件制作：黑龙江省鸡西市园丁小学课件制作：黑龙江省鸡西市园丁小学 梁坤梁坤没嘴会没嘴会 说，说，没脚能没脚能 走，走，发出指发出指 令，令，人人遵人人遵 守。守。学习目标学习目标 1、我能正确、流利、有感情、我能正确、流利、有感情 地朗读课文。地朗读课文。2、通过本课的学习，我懂得、通过本课的学习，我懂得 珍惜时间，抓紧学习的道理。珍惜时间，抓紧学习的道理。 读书方法：读书方法：1、借助拼音自由读文，要读、借助拼音自由读文，要读 准字音，不丢字，不准字音，不丢字，不 加字。加字。2、一目双行，边读边想：小、一目双行，边读边想：小 闹钟在提醒我们什么？闹钟在提醒我们什么？滴滴滴，滴滴滴，小闹钟，
2、声音急。滴滴滴，滴滴滴，小闹钟，声音急。好像对我说：好像对我说：“读书做事要努力，功课读书做事要努力，功课做完再游戏！做完再游戏！”滴滴滴，滴滴滴，小闹钟，声音急。滴滴滴，滴滴滴，小闹钟，声音急。好像对我说：好像对我说：“读书做事要努力，功课读书做事要努力，功课做完再游戏！做完再游戏！”滴滴滴，滴滴滴，滴滴滴，滴滴滴，小闹钟，声音急。小闹钟，声音急。好像对我说：好像对我说：“读书做事要努力，功课读书做事要努力，功课做完再游戏！做完再游戏！”滴滴滴，滴滴滴，滴滴滴，滴滴滴，小闹钟，声音急。小闹钟，声音急。好像对我说：好像对我说：“读书做事要努力，功课读书做事要努力，功课做完再游戏做完再游戏！”小
3、组活动要小组活动要 求：求：1、先读一读第二小节。、先读一读第二小节。2、找出小闹钟声音的、找出小闹钟声音的 句子。句子。3、小闹钟在提醒我们什么？、小闹钟在提醒我们什么？4、用具体事例说一说我们、用具体事例说一说我们 怎样爱惜时间？怎样爱惜时间？（由（由1号按要求分配任务，每人号按要求分配任务，每人完成一项。）完成一项。）滴滴滴，滴滴滴，滴滴滴，滴滴滴，小闹钟，声音急。小闹钟，声音急。好像对我说：好像对我说：“读书做事要努力，功课读书做事要努力，功课做完再游戏！做完再游戏！”滴滴滴，滴滴滴，滴滴滴，滴滴滴，小闹钟，声音急。小闹钟，声音急。好像对我说：好像对我说：“时间一去不回来，我们时间一去
4、不回来，我们对它要爱惜。对它要爱惜。”滴滴滴，滴滴滴滴，滴 滴滴 滴，滴，小闹钟，声音小闹钟，声音 急。急。好像对我说：好像对我说：，。鸡马青蛙牛雨雷风风哗哗哗哗哗哗咚咚咚咚咚咚呱呱呱呱呱呱唧唧唧唧唧唧呼呼呼呼呼呼轰隆隆轰隆隆咕咚咕咚咕咚咕咚学习目标学习目标 1、我能正确、流利、有感情、我能正确、流利、有感情 地朗读课文。地朗读课文。2、通过本课的学习，我懂得、通过本课的学习，我懂得 珍惜时间，抓紧学习的道理。珍惜时间，抓紧学习的道理。 我的作业我来选：我的作业我来选：1、把课文背给家人听。、把课文背给家人听。2、选择自己喜欢的声音，、选择自己喜欢的声音， 依照课文形式说一两依照课文形式说一两 句话。句话。
