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1、西师版二年级语文上册西师版二年级语文上册龙溪小学龙溪小学 张枨羿张枨羿一、说教材一、说教材 (一)教材分析(一)教材分析(二)教学目标(二)教学目标1 1、用自己喜欢的方法认识本课的生字,、用自己喜欢的方法认识本课的生字,会写其中的四个生字。(会写其中的四个生字。(咬、味、咽、麻咬、味、咽、麻)2 2、正确、流利、有感情地朗读课文。、正确、流利、有感情地朗读课文。议一议小动物议一议小动物 的行为,大胆说出自己的体会。的行为,大胆说出自己的体会。 (三)教学重难点(三)教学重难点 认写本课生字,学习正确、流利认写本课生字,学习正确、流利地朗读课文。地朗读课文。 二、说教法与学法二、说教法与学法教
2、法:游戏激趣法、谈话法、对比法学法:看、议、读 四、教学过程四、教学过程(一)猜谜激趣,设疑导入(一)猜谜激趣,设疑导入 落地就会跑,落地就会跑, 个子虽不大,个子虽不大, 胡子一大把胡子一大把, , 浑身是武器,浑身是武器, 不管见了谁,不管见了谁, 见敌缩成团,见敌缩成团, 总爱喊妈妈。总爱喊妈妈。 看你奈我何。看你奈我何。 ( (山羊)山羊) (刺猬)(刺猬) 爱动脑筋的小山羊,把酸的、爱动脑筋的小山羊,把酸的、苦的、辣的,都变成好吃的了。苦的、辣的,都变成好吃的了。(二)初读课文,读中识字(二)初读课文,读中识字 读准字音读准字音平舌音:平舌音: 酸酸( (s sun) un) 扫扫( (s so) o) 翘舌音:翘舌音: 炒炒( (chcho) o) 前鼻韵:前鼻韵: 筋筋(j(jn n) )鼻鼻 音:音: 脑脑( (n no)o) 记忆字形记忆字形 认认带带找找(三)指导写字(三)指导写字麻味 咽 咬(四)再读课文,集中交流(四)再读课文,集中交流v指导学习一二自然段,总结学法。指导学习一二自然段,总结学法。 v同桌合作学习三到六自然段。同桌合作学习三到六自然段。(五)总结深化,拓展延伸(五)总结深化,拓展延伸六、板书设计六、板书设计 酸酸 苦苦 厨师小山羊厨师小山羊 好吃的好吃的 辣辣