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1、 勤奋好学我争先 小42班主题班会1 1自古以来，中华民族推崇的人生理想，是追求有所作为；看重的是立身之本，是真才实学；认定的是成才之路，是发愤学习。中国人重视读书、勤奋好学，已成为世代相传的优良传统。中国民间有许多关于学习的格言，如：“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“活到老，学到老”等，也流传着很多古人珍惜时间、发愤苦读的故事。2 2请同学们谈谈自己的学习目的。请同学们谈谈自己的学习目的。（1）为父母而学； （2）为分数学； （3）混日子； （4）为自己的理想和前途而学；3 3时光是怎样溜走的？时光是怎样溜走的？ （1）明亮的早晨（睡懒觉浪费时间）；）明亮的早
2、晨（睡懒觉浪费时间）；（2）早读的争吵（不认真读书浪费时间）；）早读的争吵（不认真读书浪费时间）；（3）课堂精神旅游病（上课开小差浪费时间）课堂精神旅游病（上课开小差浪费时间）4 4勤奋学习的故事悬梁剌股悬梁剌股凿壁偷光凿壁偷光5 5东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。得直打瞌睡。他
3、怕影响自己的读书学习，就想出他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。他就找一根绳子，一头牢牢的了一个特别的办法。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上另一头系在头发上。当他读书疲劳时打绑在房梁上另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。马上就清醒了，再继续读书学习。6 6战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
4、回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。7 7汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好
5、学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们
6、家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。8 8匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。了。匡衡读完这些书，深感自己所掌握的
7、知识是远匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动主人被他的精神所感动答应了他借书的要求。答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做
8、了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。的丞相，成为西汉时期有名的学者。9 9 请同学们结合刚才看的这两个故事请同学们结合刚才看的这两个故事谈谈自己的感想！谈谈自己的感想！说点什么呢？说点什么呢？说点什么呢？说点什么呢？1010 勤勤奋是什么是什么?勤勤奋不是学的久不是学的久,而是学的而是学的认真真,聚精会神聚精会神;就是就是别人在聊天人在聊天,而你却在用功而你却在用功;就是就是别人人还没起床没起床,而你已而你已经书声朗朗了声朗朗了;就是就是别人已人已经入睡入睡,而你而你还在挑灯夜在挑灯夜战.勤勤奋是什么是什么?勤勤奋就是播撒种子就是播撒种子,就是培土就是培土浇水水,就是不知道肚子就是不知道肚
9、子饿,不不觉得汗流得汗流浃背背,不感到天寒不感到天寒地地冻.勤勤奋是什么是什么?就是你栽的就是你栽的鲜花花终于盛开于盛开,飘溢着溢着漫天的芳香漫天的芳香,而你却已而你却已经在另一在另一块荒荒芜的土地上的土地上,开始开始,新的耕耘新的耕耘勤勤奋是什么？是什么？勤勤奋是靠是靠聪明的才智，鼓励的目明的才智，鼓励的目标。天才，就是百分之一的灵感加上百分之九。天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。勤十九的血汗。勤奋在人一生中十分重要。在人一生中十分重要。1111海伦海伦凯勒的故事凯勒的故事 海伦海伦凯勒是美国的著名的女作家，她小的凯勒是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明
10、，耳朵也时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位见，也听不见，怎么学呢？所以这位教教师想了一个办法：师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她先拿一个洋娃娃给她玩，玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。很快就喜欢上这种学习的方法。1212 从此以后，海伦就用这个
11、办法学习，她一个从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。一个地记，日积月累，她学会了不少的词。你可以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，你可以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以她要克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。现在，人们的生活条件和举世闻名的作家。现在，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再学习条件好多了，不必再“凿壁偷光凿壁偷光”，更，更不必模仿不必模仿“刺股悬梁刺股悬梁”的做法，但古人那种的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值
12、得我们好好学习，而且勤奋好学的精神却值得我们好好学习，而且我们都是健康人，比海伦我们都是健康人，比海伦凯勒强多了，只要凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。立志成才，就一定会成功。1313 阿尔伯特阿尔伯特爱因斯坦爱因斯坦 阿尔伯特阿尔伯特阿尔伯特阿尔伯特 爱因斯坦。这个当年被校长认为爱因斯坦。这个当年被校长认为爱因斯坦。这个当年被校长认为爱因斯坦。这个当年被校长认为“ “干什么都不会有作为干什么都不会有作为干什么都不会有作为干什么都不会有作为” ”的笨学生，经过艰苦的的笨学生，经过艰苦的的笨学生，经过艰苦的的笨
13、学生，经过艰苦的努力，成了现代物理学的创始人和奠基人，成了努力，成了现代物理学的创始人和奠基人，成了努力，成了现代物理学的创始人和奠基人，成了努力，成了现代物理学的创始人和奠基人，成了现代最杰出的物理学家。正像历史学家认为现代最杰出的物理学家。正像历史学家认为现代最杰出的物理学家。正像历史学家认为现代最杰出的物理学家。正像历史学家认为1717世纪下半叶是牛顿的时代那样，人们常把世纪下半叶是牛顿的时代那样，人们常把世纪下半叶是牛顿的时代那样，人们常把世纪下半叶是牛顿的时代那样，人们常把2020世世世世纪的上半叶看成是爱因斯坦的时代。因为他的相纪的上半叶看成是爱因斯坦的时代。因为他的相纪的上半叶看
14、成是爱因斯坦的时代。因为他的相纪的上半叶看成是爱因斯坦的时代。因为他的相对论开创了物理学的新纪元，几乎整个对论开创了物理学的新纪元，几乎整个对论开创了物理学的新纪元，几乎整个对论开创了物理学的新纪元，几乎整个2020世纪世纪世纪世纪物理学的创造历程，都有他的巨手在指引着前进物理学的创造历程，都有他的巨手在指引着前进物理学的创造历程，都有他的巨手在指引着前进物理学的创造历程，都有他的巨手在指引着前进的方向。的方向。的方向。的方向。1414 面对前面的那些成就卓越的人，也面对前面的那些成就卓越的人，也许你会自惭形秽地说：许你会自惭形秽地说：“我这么笨，我这么笨，怎么可能取得大的成功呢？怎么可能取得
15、大的成功呢？”，“我太平凡了，根本不是科学家的料！我太平凡了，根本不是科学家的料！” 1515 每个人的天资稍有差别，但上帝是每个人的天资稍有差别，但上帝是公平的，他赐予了我们每一个人一公平的，他赐予了我们每一个人一把开拓未来的利器把开拓未来的利器勤奋。只不勤奋。只不过很多同学没有注意到，有的同学过很多同学没有注意到，有的同学却合理的利用了。所以，今天大家却合理的利用了。所以，今天大家成绩出现差异的最大原因，就在于成绩出现差异的最大原因，就在于看谁更好的利用了勤奋的力量。看谁更好的利用了勤奋的力量。勤奋是衡量一个人的底线。勤奋是衡量一个人的底线。1616作为学生亦是如此，种种原因导致的学习成绩
16、不理作为学生亦是如此，种种原因导致的学习成绩不理作为学生亦是如此，种种原因导致的学习成绩不理作为学生亦是如此，种种原因导致的学习成绩不理想，没有人会笑话你，但如果放弃了勤奋，做一天想，没有人会笑话你，但如果放弃了勤奋，做一天想，没有人会笑话你，但如果放弃了勤奋，做一天想，没有人会笑话你，但如果放弃了勤奋，做一天和尚撞一天钟，在别人的眼中，你就只能是一个和和尚撞一天钟，在别人的眼中，你就只能是一个和和尚撞一天钟，在别人的眼中，你就只能是一个和和尚撞一天钟，在别人的眼中，你就只能是一个和尚，还是一个不折不扣的懒和尚。一个聪明的人不尚，还是一个不折不扣的懒和尚。一个聪明的人不尚，还是一个不折不扣的懒
17、和尚。一个聪明的人不尚，还是一个不折不扣的懒和尚。一个聪明的人不勤奋是小聪明；一个聪明的人勤奋，可成大器；一勤奋是小聪明；一个聪明的人勤奋，可成大器；一勤奋是小聪明；一个聪明的人勤奋，可成大器；一勤奋是小聪明；一个聪明的人勤奋，可成大器；一个不聪明的人勤奋，总有一天会获得该有的荣耀；个不聪明的人勤奋，总有一天会获得该有的荣耀；个不聪明的人勤奋，总有一天会获得该有的荣耀；个不聪明的人勤奋，总有一天会获得该有的荣耀；一个不聪明的人也不勤奋，即使天上掉肉包子的时一个不聪明的人也不勤奋，即使天上掉肉包子的时一个不聪明的人也不勤奋，即使天上掉肉包子的时一个不聪明的人也不勤奋，即使天上掉肉包子的时候不被饿
18、死，也会被砸死！候不被饿死，也会被砸死！候不被饿死，也会被砸死！候不被饿死，也会被砸死！看看你周围的同学，谁是最勤奋的，把他当成你的看看你周围的同学，谁是最勤奋的，把他当成你的看看你周围的同学，谁是最勤奋的，把他当成你的看看你周围的同学，谁是最勤奋的，把他当成你的参照物，拼命的追赶吧！谁又是等着天上掉肉包子参照物，拼命的追赶吧！谁又是等着天上掉肉包子参照物，拼命的追赶吧！谁又是等着天上掉肉包子参照物，拼命的追赶吧！谁又是等着天上掉肉包子的，不能救他，就离他远一点。勤奋可以激励，懒的，不能救他，就离他远一点。勤奋可以激励，懒的，不能救他，就离他远一点。勤奋可以激励，懒的，不能救他，就离他远一点。
19、勤奋可以激励，懒惰也会传染。把勤奋作为衡量一个人的底线，也让惰也会传染。把勤奋作为衡量一个人的底线，也让惰也会传染。把勤奋作为衡量一个人的底线，也让惰也会传染。把勤奋作为衡量一个人的底线，也让我们对自己和他人有了更清醒的认识。我们对自己和他人有了更清醒的认识。我们对自己和他人有了更清醒的认识。我们对自己和他人有了更清醒的认识。1717 学习要勤奋，但不注意学习方法就是死学。学习要勤奋，但不注意学习方法就是死学。合适的学习方法，可以达到事半功倍的目的，合适的学习方法，可以达到事半功倍的目的，这就是我们为什么看到有一些学生好像这就是我们为什么看到有一些学生好像“不不勤奋勤奋”成绩却十分优异的原因。
20、所以，紧张成绩却十分优异的原因。所以，紧张的学习之余，看看自己的学习方法是否需要的学习之余，看看自己的学习方法是否需要调整，或采取什么更好的学习方法，是很有调整，或采取什么更好的学习方法，是很有必要的。俗话说的必要的。俗话说的“磨刀不误砍柴工磨刀不误砍柴工”和古和古语语“工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器”都是这个意都是这个意思。思。1818 聪明出于勤奋，天才在于积累聪明出于勤奋，天才在于积累华罗庚华罗庚成功艰苦劳动正确方法少说空话成功艰苦劳动正确方法少说空话爱因斯坦爱因斯坦宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它。却最没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它。却最沉默寡言。沉默寡言。富兰克林富兰克林1919 2020 也就是说万事都从简单的也就是说万事都从简单的小事开始，从日常的点滴开小事开始，从日常的点滴开始。而我们要有所作为就要始。而我们要有所作为就要利用好现在的学习机会，努利用好现在的学习机会，努力提高自己的成绩。只有积力提高自己的成绩。只有积累了足够的知识方能迈出扎累了足够的知识方能迈出扎实的成功步伐！实的成功步伐！2121 谢谢！谢谢！2222
