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1、山东无棣小泊头镇中学：邱迎迎山东无棣小泊头镇中学：邱迎迎教学目标教学目标：1、说出自尊的表现，懂得自尊无价。2、体会自尊在事业成功中的重要作用。3、树立自尊，赢得他人尊重，以实际行动维护国家和民族的尊严。活活动一：你有一：你有过其它其它类似的似的经历和感受和感受吗？如果下周一我代表全校学生在国旗下如果下周一我代表全校学生在国旗下讲话，我会在衣着上，我会在衣着上穿的穿的我是班干部，威信很高，我会感到我是班干部，威信很高，我会感到；反之；反之。我的学我的学习成成绩很很优秀，我会感到秀，我会感到；反之；反之。我自我自认为长得不好看，同学也因得不好看，同学也因为我的丑嘲笑我，我会感我的丑嘲笑我，我会感
2、到到；同学羡慕我，鼓励我，我会感到同学羡慕我，鼓励我，我会感到 (一)自尊无价l自尊是一种健康良好的心理状自尊是一种健康良好的心理状态。l它首先表它首先表现为自我尊重和自我自我尊重和自我爱护，比如，比如为了了维护自己的自己的良好形象，不良好形象，不仅注意在容貌和衣着上修注意在容貌和衣着上修饰自己，自己，还要在言要在言行上行上约束自己。束自己。自尊自尊还包含要求他人、集体和社会包含要求他人、集体和社会对自己自己尊重的期望尊重的期望，比如，人，比如，人们做了好事、取得了好成做了好事、取得了好成绩，都希，都希望受到他人的肯定或望受到他人的肯定或赞扬，在，在这种肯定和种肯定和赞扬中体中体现自我自我的价
3、的价值。思考一：思考一：P78徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里？自尊的人积极向上。自尊的人积极向上。 思考二：思考二：P78布里昂受到拿破仑的取笑之后怎么布里昂受到拿破仑的取笑之后怎么回答？拿破仑有没有生气？为什么？回答？拿破仑有没有生气？为什么？布里昂没有自己瞧不起自己，所以布里昂没有自己瞧不起自己，所以赢得了拿破得了拿破仑的尊重。的尊重。说明：明：自尊的人自尊的人赢得他人的尊重。得他人的尊重。春秋春秋时期，期，齐王派晏子出使楚国。晏子个子很矮，楚王想乘王派晏子出使楚国。晏子个子很矮，楚王想乘机侮辱晏子，以机侮辱晏子，以显威威风。晏子来到楚国，楚王叫人把城。晏子来到楚
4、国，楚王叫人把城门关关了，了，让晏子从城晏子从城门旁一个五尺高的小旁一个五尺高的小门进去。晏子去。晏子对接待的接待的人人说：“这是狗洞不是城是狗洞不是城门。只有。只有访问狗国，才从狗洞狗国，才从狗洞进去。去。你你们先去先去问个明白，楚国到底是个什么个明白，楚国到底是个什么样的国家。的国家。”楚王得楚王得知晏子的知晏子的话，只好吩咐大开城，只好吩咐大开城门，把晏子迎，把晏子迎进城城门去。去。 思考三：晏子的故事思考三：晏子的故事给我我们什么启示？什么启示？自尊的人知荣辱，自尊的人知荣辱，讲自自爱，能，能时刻用刻用正确的言行正确的言行来来维护自己自己的人格尊的人格尊严和形象。和形象。自尊有什么重要
5、意义？自尊无价自尊无价1、自尊的人、自尊的人积极向上。极向上。2、自尊的人、自尊的人赢得他人的尊重。得他人的尊重。3、自尊的人知荣辱，、自尊的人知荣辱，讲自自爱，能，能时刻用正确的言行来刻用正确的言行来维护自己的人格尊自己的人格尊严和形象。和形象。思考四：请同学阅读思考四：请同学阅读P79朱自清的事例，回答朱朱自清的事例，回答朱自清的行动说明了什么？自清的行动说明了什么？ 朱自清宁愿朱自清宁愿饿死也不吃帝国主死也不吃帝国主义的救的救济粮，用粮，用实际行行动维护自己的人格和民族的尊自己的人格和民族的尊严。我我们要成要成为一个有自尊的人，就要一个有自尊的人，就要维护自己的自己的人格，人格，无无论什
6、么情况，都不能做有什么情况，都不能做有损人格的事。人格的事。我我们要成要成为一个有自尊的人，就要用一个有自尊的人，就要用实际行行动维护国家和民族的尊国家和民族的尊严，无无论什么情况，都不能做有什么情况，都不能做有损国格的事。国格的事。思考五：思考五：P80你有过小强的经历吗？你当你有过小强的经历吗？你当时是怎样的感受？时是怎样的感受？要真正要真正树立起自尊，立起自尊，赢得他人的尊重，要靠自我努力、得他人的尊重，要靠自我努力、发展提高自己来展提高自己来实现。评析P80图中的行为 他们会得到别人的尊重吗？“敬人者，人恒敬之。”要想要想赢得他人的尊重，首先得他人的尊重，首先要尊重他人。要尊重他人。
7、活活动二：二：学生学生讨论，生活中怎，生活中怎样做到尊重他人？（可以从身做到尊重他人？（可以从身边的的点滴小事做起。）点滴小事做起。）你做到了你做到了吗？不不说侮辱他人的侮辱他人的话；尊重他人的；尊重他人的劳动；见到老到老师、同学、同学问好；从内心欣好；从内心欣赏他人、接他人、接纳他人。他人。活活动三：三：“给同学写同学写赠言言”（活（活动目的：要目的：要让学生学生认识到每个人都有自己的到每个人都有自己的优点和点和长处，多欣，多欣赏别人的人的优点，点，对他人多一些尊重。）他人多一些尊重。）从尊重、欣从尊重、欣赏、鼓励、期望的角度、鼓励、期望的角度“给同学写同学写赠言言”，赠言中只写言中只写对方
8、的方的优点和你最欣点和你最欣赏他的地方。完成后，把你他的地方。完成后，把你写的写的赠言当面送言当面送给对方。以此表达自己方。以此表达自己对他人的尊重。他人的尊重。（二）用行动赢得自尊1、要自重，不做有、要自重，不做有损人格和国格的事。人格和国格的事。2、努力提高自己、完善自己。、努力提高自己、完善自己。3、要尊重他人。、要尊重他人。教师总结在在这个社会上，每个人都有自尊，都需要得到个社会上，每个人都有自尊，都需要得到别人的尊重，人的尊重，因此，我因此，我们在生活中要学会彼此尊重。在生活中要学会彼此尊重。 只有彼此尊重，我只有彼此尊重，我们的人生才能的人生才能弹奏出美妙的旋律。奏出美妙的旋律。作业：背过下面的题目1、什么是自尊？u2、自尊的重要意义有哪些？u3、如何赢得自尊？
