九年级世界历史下册复习内容课件

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1、 苏联社会主义道路的探索苏联社会主义道路的探索苏联社苏联社会主义会主义道路的道路的探索探索二月革命二月革命推翻沙皇的专制统治推翻沙皇的专制统治十月革命十月革命：背景：背景：结果结果：意义意义：过程：苏维埃政权在全国建立两个第一：性质、诞生打击了谁推动了、鼓舞了九年级世界历史下册复习内容一、俄国十月革命1、革命爆发原因和背景：一战给俄国人民带来了深重苦难；二月革命推翻了沙皇政府，但资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。出现两政权并存：工人士兵苏维埃，资产阶级临时政府。资产阶级临时政府反动统治。 九年级世界历史下册复习内容 十月革命十月革命 时时 间：间：191719

2、17年年1111月月6 6日日领导人：列宁领导人：列宁结结 果：推翻了资产阶级临时政府，成立了代表工人、果：推翻了资产阶级临时政府，成立了代表工人、 农民的苏维埃政府。农民的苏维埃政府。性性 质：社会主义革命质：社会主义革命特特 征：在中心城市暴动，武装夺取政权。征：在中心城市暴动，武装夺取政权。政政 权：世界上第一个工人士兵苏维埃政府权：世界上第一个工人士兵苏维埃政府人人 民委员会，列宁当选主席。民委员会，列宁当选主席。九年级世界历史下册复习内容苏维埃政权在全国建立：苏维埃政权在全国建立：建立新型的无产阶级政权；建立新型的无产阶级政权；将银行、铁路和大工业企业收归国有；将银行、铁路和大工业企

3、业收归国有；颁布颁布土地法令土地法令，没收地主和寺院的土地分配给，没收地主和寺院的土地分配给农民耕种；农民耕种；同德国和奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。同德国和奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。迁都：彼得格勒迁都：彼得格勒莫斯科莫斯科1920年粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱，年粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。（战时共产主义政策）取得了国内战争的胜利。（战时共产主义政策）九年级世界历史下册复习内容人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；第一个社会主义国家诞生；沉重打击了帝国主义的统治；推动国际社会主义运动的发展；鼓舞殖民地半殖民地人民的解放争。是世界现代史的开

4、端历史意义历史意义九年级世界历史下册复习内容P2-3二月革命十月革命时时间间领导阶级领导阶级性性质质革命任务革命任务结结果果资产阶级资产阶级资产阶级资产阶级无产阶级无产阶级无产阶级无产阶级资产阶级民主革命资产阶级民主革命资产阶级民主革命资产阶级民主革命无产阶级革命无产阶级革命无产阶级革命无产阶级革命社会主义革命社会主义革命社会主义革命社会主义革命推翻沙皇专制统治推翻沙皇专制统治推翻沙皇专制统治推翻沙皇专制统治推翻资产阶级推翻资产阶级推翻资产阶级推翻资产阶级临时政府临时政府临时政府临时政府推翻沙皇专制统推翻沙皇专制统推翻沙皇专制统推翻沙皇专制统治治治治, ,形成两个政权形成两个政权形成两个政权形

5、成两个政权并存的局面并存的局面并存的局面并存的局面革命胜利，建立革命胜利，建立革命胜利，建立革命胜利，建立世界上第一个社世界上第一个社世界上第一个社世界上第一个社会主义国家会主义国家会主义国家会主义国家19171917年年年年3 3月月月月19171917年年年年1111月月月月九年级世界历史下册复习内容你如何理解毛泽东的这段话？十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。俄国革命影响下，中国出现了最早介绍马克思主义的人物及著作中国出现了最早介绍马克思主义的人物及著作中国出现了最早介绍马克思主义的人物及著作中国出现了最早介绍马克思主义的人物及著作。李大钊李大钊李大钊李大钊庶民的胜利庶民的胜利

6、庶民的胜利庶民的胜利布尔什维主义的胜利布尔什维主义的胜利布尔什维主义的胜利布尔什维主义的胜利，中国近代中国近代中国近代中国近代史上史上史上史上在在在在十月革命直接影响下发生十月革命直接影响下发生十月革命直接影响下发生十月革命直接影响下发生：五四运动、五四运动、五四运动、五四运动、中共成立，中共成立，中共成立，中共成立，领导新民主主义革命，走上了社会主义革命道路。毛泽东说“走俄国人的路”是何意？中俄两国的革命道路是否完全相同？为什么？“走俄国的路”指的是走社会主义道路。中俄两国的革命道路不同。俄国是中心城市武装暴动，夺取政权，中国则是农村包围城市，最后夺权城市政权的道路。 由于两国不同的国情。启

7、示：无论社会革命还是经济建设，必须结合国情，制定适合自身特点的政策方针，对马列主义要灵活运用，而不能生搬硬套。九年级世界历史下册复习内容比较中国新民主主义革命与十月革命的异同革命的方式不同俄国的方式中国的方式革命结果与指导理论相同结果与标志指导理论您的启示：九年级世界历史下册复习内容第一课 俄国十月革命一、填空题：1. _年3月，俄国爆发了“_”，推翻了_统治。之后，俄国建立了_临时政府，它与革命中建立的_ 同时存在，_掌握着主要权力。2._年_ 月，布尔什维克党确定了_ 的方针。_月_日晚，列宁秘密来到_的起义总指挥部_，领导起义。_月_日，起义取得胜利。3.彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立

8、了世界上第一个工人士兵苏维埃政府_,_当选为主席。4.苏维埃政府颁布_，没收地主和寺院的土地，分配给_耕种。5.1918年3月，苏维埃俄国首都从_迁到 _。6. 俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的_革命。世界上第一个_国家由此诞生。它沉重打击了_的统治，推动了_的发展，鼓舞了_人民的解放斗争。九年级世界历史下册复习内容二、选择题：1俄国十月革命的纪念日是 （ ）A.10月1日 B.10月7日 C.11月6日 D.11月7日2.俄国二月革命的直接结果是 （ ）A.推翻了沙皇专制制度 B.建立了无产阶级专政 C.使俄国退出了第一次世界大战 D.建立了第一个社会主义国家3.二月革命后，

9、掌握着主要权力的是 （ ）A.沙皇专制政府 B.资产阶级临时政府 C.工人士兵代表苏维埃 D.人民委员会4.人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是 （ ）A.巴黎公社革命 B.俄国二月革命 C.俄国十月革命 D.中国新民主主义革命5.彼得格勒武装起义的总指挥部是 （ ）A. 冬宫 B.克里姆林宫 C. 皇宫 D.斯莫尔尼宫 6.1918年3月，苏维埃俄国的首都从彼得格勒迁往 （ ）A. 列宁格勒 B.基辅C. 莫斯科 D.圣彼得堡7.十月革命的性质是 （ ）A. 资产阶级革命 B.新民主主义革命 C. 社会主义革命 D.民族解放运动 8.1917年8月，布尔什维克党确定的方针是（ ） A.武

10、装起义 B.示威游行C.和平夺权 D.退出一战九年级世界历史下册复习内容三、识图题：观察右图，回答：1.被列宁从地球上清扫走的应有哪些人？2.由此可以看出,俄国十月革命是一场什么性质的革命？九年级世界历史下册复习内容四、材料解析题：1.阅读下列材料列宁指出，革命的根本问题是政权问题。现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里，因此，资产阶级民主革命已完成。“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”，布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。列宁论无产阶级在这次革命中的任务回答：(1)列宁所说的“现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里”指的是哪次斗争？(2)哪次

11、斗争“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”？(3)布尔什维克党完成“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”的任务的主要方式是什么？九年级世界历史下册复习内容2阅读下列材料在土地纲领上，应把重点移到雇农代表苏维埃。没收地主的全部土地，把国内一切土地收归国有，由当地雇农和农民代表苏维埃支配。单独组织贫苦农民代表苏维埃。把各大田庄（其面积约100俄亩至300俄亩，根据当地条件和其他条件由地方机关决定）建成示范农场，由雇农代表进行监督，由公家出资经营。回答：(1) 以上是哪一文件的主要内容？(2) 该文件的颁布对十月革命有何意义？3阅读下列材料“在资本主义时代，特别是在帝国主义和无产阶级革命的时代，各国在政

12、治上、经济上和文化上的互相影响和互相作用，是极其巨大的。十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元，影响到世界各国内部的变化，同样地而且还特别深刻地影响到中国内部的变化，但是这种变化是通过了各国内部和中国内部自己的规律性而起的”。（矛盾论，毛泽东选集第一卷，1991年版第303页）回答：(1) 材料中的“新纪元”主要指什么？(2) 除此之外，十月革命还有什么历史意义？九年级世界历史下册复习内容1929-1933年资本主义经济危机和各国应对方法1929-1933年经济危机首发地：美国美国特点1、波及范围特别广、波及范围特别广2、持续时间特别长、持续时间特别长3、破坏

13、性特别大、破坏性特别大罗斯福新政罗斯福新政内容：颁布国家颁布国家工业复兴法，以防止盲工业复兴法，以防止盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业的控制与调节。府对资本主义工业的控制与调节。目的：摆脱危机摆脱危机特点：加强国家对经济的干预和指导加强国家对经济的干预和指导影响：见课本23页九年级世界历史下册复习内容一、危机：一、危机：一、危机：一、危机： （19291933192919331929193319291933年经济危机）年经济危机）年经济危机）年经济危机）（课件（课件（课件（课件9 9下第二单元下第二单元下第二单元下第二单元60st65st6

14、0st65st练习）练习）练习）练习）1 1、经济危机爆发的原因：、经济危机爆发的原因：、经济危机爆发的原因：、经济危机爆发的原因：直接原因：直接原因：直接原因：直接原因：人民的消费能力不足导致生产相对过剩；人民的消费能力不足导致生产相对过剩；人民的消费能力不足导致生产相对过剩；人民的消费能力不足导致生产相对过剩；根本原因：根本原因：根本原因：根本原因：生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。2 2、首先爆发的国家、首先爆发的国家、首先爆发的国家、首先

15、爆发的国家：美国，然后迅速席卷整个资本主义世界美国，然后迅速席卷整个资本主义世界美国，然后迅速席卷整个资本主义世界美国，然后迅速席卷整个资本主义世界3 3、经济危机的特点：、经济危机的特点：、经济危机的特点：、经济危机的特点：持续时间长；持续时间长；持续时间长；持续时间长；影响范围广；影响范围广；影响范围广；影响范围广；破坏性大破坏性大破坏性大破坏性大4 4、1929193319291933年经济危机的影响：年经济危机的影响：年经济危机的影响：年经济危机的影响：整个资本主义世界的工业生产下降三分之一以上，国际贸易减少了三整个资本主义世界的工业生产下降三分之一以上，国际贸易减少了三整个资本主义世

16、界的工业生产下降三分之一以上，国际贸易减少了三整个资本主义世界的工业生产下降三分之一以上，国际贸易减少了三分之二以上，失业人数达到分之二以上，失业人数达到分之二以上，失业人数达到分之二以上，失业人数达到30003000万人以上，引发严重的政治危机万人以上，引发严重的政治危机万人以上，引发严重的政治危机万人以上，引发严重的政治危机。5 5、影响最大的国家：、影响最大的国家：、影响最大的国家：、影响最大的国家：美国、德国美国、德国美国、德国美国、德国6 6、为摆脱经济危机各国选择的道路：、为摆脱经济危机各国选择的道路：、为摆脱经济危机各国选择的道路：、为摆脱经济危机各国选择的道路：美国美国美国美国

17、“ “罗斯福新政罗斯福新政罗斯福新政罗斯福新政” ”；德国和日本德国和日本德国和日本德国和日本走上法西斯道路走上法西斯道路走上法西斯道路走上法西斯道路。九年级世界历史下册复习内容罗斯福新政1、背景：2、目的：3、措施及中心措施：4、作用与影响：九年级世界历史下册复习内容二、罗斯福新政二、罗斯福新政二、罗斯福新政二、罗斯福新政1 1、背景：、背景：、背景：、背景：严重的经济危机引起政治危机。严重的经济危机引起政治危机。严重的经济危机引起政治危机。严重的经济危机引起政治危机。2 2、目的：、目的：、目的：、目的：为了消除经济危机为了消除经济危机为了消除经济危机为了消除经济危机时间：时间：时间：时间

18、：19331933年年年年3 3、新政的主要内容：、新政的主要内容：、新政的主要内容：、新政的主要内容：（略）（略）（略）（略）4 4、特点（手段）：、特点（手段）：、特点（手段）：、特点（手段）：国家加强对经济的干预和指导国家加强对经济的干预和指导国家加强对经济的干预和指导国家加强对经济的干预和指导(“(“新新新新” ”的地方的地方的地方的地方) )5 5、新政的中心措施：、新政的中心措施：、新政的中心措施：、新政的中心措施：对工业的调整。制定国家工业复兴法（是新政的核对工业的调整。制定国家工业复兴法（是新政的核对工业的调整。制定国家工业复兴法（是新政的核对工业的调整。制定国家工业复兴法（是

19、新政的核心和基础），以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义心和基础），以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义心和基础），以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义心和基础），以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义 工业生产的控制与调节。工业生产的控制与调节。工业生产的控制与调节。工业生产的控制与调节。6 6、评价罗斯福新政：、评价罗斯福新政：、评价罗斯福新政：、评价罗斯福新政：取得了显著成效，使美国度过了危机，经济缓慢恢复，人民生活得到改善。取得了显著成效，使美国度过了危机，经济缓慢恢复，人民生活得到改善。取得了显著成效，使美国度过了危机，经

20、济缓慢恢复，人民生活得到改善。取得了显著成效，使美国度过了危机，经济缓慢恢复，人民生活得到改善。资本主义制度资本主义制度资本主义制度资本主义制度，得到调整、巩固与发展，（，得到调整、巩固与发展，（，得到调整、巩固与发展，（，得到调整、巩固与发展，（是美国资本主义的一次自我调节，开是美国资本主义的一次自我调节，开是美国资本主义的一次自我调节，开是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生创了资产阶级政府大规模干预经济生创了资产阶级政府大规模干预经济生创了资产阶级政府大规模干预经济生 活的先河。活的先河。活的先河。活的先河。）资本主义国家资本主义国家资本主义国家资本主义国家对经

21、济的宏观控制与管理得到加强，联邦政府的权利明显增强（对经济的宏观控制与管理得到加强，联邦政府的权利明显增强（对经济的宏观控制与管理得到加强，联邦政府的权利明显增强（对经济的宏观控制与管理得到加强，联邦政府的权利明显增强（进进进进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个 里程碑里程碑里程碑里程碑）新政新政新政新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。（在美国和世界资本主义发展史上具有重要

22、意义。（在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。（在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。（但由于产生危机的根源依但由于产生危机的根源依但由于产生危机的根源依但由于产生危机的根源依然存在，它不能化解资本主义社会的根本矛盾，也无法使美国避免新的危机。然存在，它不能化解资本主义社会的根本矛盾，也无法使美国避免新的危机。然存在，它不能化解资本主义社会的根本矛盾，也无法使美国避免新的危机。然存在，它不能化解资本主义社会的根本矛盾，也无法使美国避免新的危机。）7 7、新政的实质：、新政的实质：、新政的实质：、新政的实质：是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良。是一种不改变资本主义制度的

23、前提下的资产阶级性质的改良。是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良。是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良。8 8、新政的局限性：、新政的局限性：、新政的局限性：、新政的局限性：没有消除资本主义经济危机的根源没有消除资本主义经济危机的根源没有消除资本主义经济危机的根源没有消除资本主义经济危机的根源九年级世界历史下册复习内容“叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工也企业尽成枯枝残叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工也企业尽成枯枝残叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工也企业尽成枯枝残叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工也企业尽成枯枝残叶；农场主的产品不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于叶；

24、农场主的产品不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于叶；农场主的产品不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于叶；农场主的产品不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。一旦。一旦。一旦。“ “ “ “ -罗斯福的就职演说罗斯福的就职演说罗斯福的就职演说罗斯福的就职演说（1 1）罗斯福上台时，美国面临什么样的局面？）罗斯福上台时，美国面临什么样的局面？）罗斯福上台时，美国面临什么样的局面？）罗斯福上台时，美国面临什么样的局面？（2 2）罗斯福上台后，采取了什么样的对策？）罗斯福上台后，采取了什么样的对策？）罗斯福上台后，采取了什么样的对策？）罗斯福上台后，采取了什么样的对策？（3 3）罗斯福推行这一政策的目的是

25、什么？）罗斯福推行这一政策的目的是什么？）罗斯福推行这一政策的目的是什么？）罗斯福推行这一政策的目的是什么？（4 4）这一政策的中心措施是什么？）这一政策的中心措施是什么？）这一政策的中心措施是什么？）这一政策的中心措施是什么？评价罗斯福新政评价罗斯福新政评价罗斯福新政评价罗斯福新政 ，判断对和错，判断对和错，判断对和错，判断对和错（1 1）美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善（）美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善（）美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善（）美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善（ ）（2 2）为资本主义国家干预经济生活提供了先例）为资本主义国家干预经济生活提供

26、了先例）为资本主义国家干预经济生活提供了先例）为资本主义国家干预经济生活提供了先例 （ ）（3 3）彻底改变了美国的资本主义制度）彻底改变了美国的资本主义制度）彻底改变了美国的资本主义制度）彻底改变了美国的资本主义制度 （ ）（4 4）说明资本主义经济危机可以完全消除。）说明资本主义经济危机可以完全消除。）说明资本主义经济危机可以完全消除。）说明资本主义经济危机可以完全消除。 （ ）经济危机经济危机经济危机经济危机实施罗斯福新政实施罗斯福新政实施罗斯福新政实施罗斯福新政在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济

27、在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机的干预和指导，以消除经济危机的干预和指导，以消除经济危机的干预和指导，以消除经济危机对工业的调整，颁布对工业的调整，颁布对工业的调整，颁布对工业的调整，颁布国家工国家工国家工国家工业复兴法业复兴法业复兴法业复兴法 九年级世界历史下册复习内容美国三位著名总统：人物事件 事 迹共同的作用及客观评价华盛顿 林 肯罗斯福九年级世界历史下册复习内容美国三位著名总统：人物事件 事 迹共同的作用及客观评价华盛顿美国独立战争领导美国独立战争，获得国家的独立，有利于美国资本主义经济的发展。都顺应历史潮流，领导革命或改革，都推动了历史进程。 罗

28、斯福的精神学习他在面对危机与困难时表现出的学识、胆略与才干，学习他身残志坚的伟人风范。爱国救民，不屈不饶，乐观自信，改革创新的精神。 林 肯美国南北战争领导美国南北战争，解放黑人奴隶，维护国家统一，为美国资本主义经济的迅速发展创造了条件。罗斯福实施罗斯福新政，使美国度过经济危机面对经济危机，实施新政，领导美国人民度过了经济危机，维护了资本主义制度。开创了资本主义国家政府干预指导经济的先河。九年级世界历史下册复习内容第四课 经济大危机一、填空题：1.19241929年，资本主义世界处于 时期，主要资本主义国家的经济繁荣一时。但是繁荣的背后却必然孕育着 。2.19291933年的经济危机首先在 爆

29、发，然后迅速席卷整个资本主义世界。这次资本主义经济危机的主要特点是 、 、 。3.经济危机使劳动人民饥寒交迫，而垄断资本家为保持商品价格，维持利润，却大量 。4.1933年， 就任美国总统。为对付经济危机，他一上任就宣布实行 。5.罗斯福新政的目的，是在资本主义内部进行调整，加强 ，以消除经济危机。6.新政的中心措施是 ，根据 ，各工业企业制定本行业的公平经营规章，以防止出现盲目竞争引起的 。7.新政取得了显著成效。美国 缓慢恢复， 得到改善； 得到调整、巩固与发展，资本主义国家对经济的 与管理得到加强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。九年级世界历史下册复习内容二、选择题：2.1

30、9291933年的经济危机首先发生在 （ ）A.英国 B.法国 C.美国 D.德国3.19291933年经济大危机的特点不包括 （ ）A.涉及范围特别广 B.持续时间比较长C.破坏性特别大 D.经济相对稳定4.经济危机中受害最深的阶层是 （ ）A. 银行家 B. 商人 C. 人民群众 D. 资本家5.经济危机期间，垄断资本家为维持利润而采取的手段是 （ ）A . 降价抛售 B. 销毁商品 C. 囤积商品 D. 运销海外 6.为对付经济危机，一上任就宣布实行新政的美国总统是 （ ）A. 威尔逊 B. 胡佛 C. 林肯 D. 罗斯福7.罗斯福新政开始实施于哪一年 （ ）A.1929年 B.1932

31、年 C.1933年 D.1936年 8.罗斯福新政的中心措施是 （ ）A.整顿银行 B.国家对工业的调整C.调整农业政策 D.兴建公共工程九年级世界历史下册复习内容三、材料解析题：1. 阅读下列材料材料一：右图情景发生在20世纪的美国。材料二：“叹交换手段难逃贸易长流冰封，看工业企业尽成枯枝残叶大批失业公民面临严峻的生存问题”1933年美国总统的就职演说回答：（1）右图反映了当时美国发生的什么社会现象？（2）发表上述演说的总统是谁？（3）针对“工业企业尽成枯枝残叶”，这位总统采取了什么措施？九年级世界历史下册复习内容3.阅读下列材料材料一：本材料引自20世纪30年代美国的一部法律：根据本章程批

32、准、制定或颁布的一切公平竞争法则、协议和执照，均需包括以下条件：（1）雇员组织起来进行集体谈判或出于互助互卫的目的而采取其他协同一致的行动时，不应受到雇主及其代理人的干涉、约束和压迫。（2）雇主应遵守经总统批准、规定的最高工时、最底工资和其他雇佣条件。材料二：每周增加几美元的工资，更好的分配工作，工作日短一些，就会使我们数百万工资收入最低的工人几乎在一夜之间变成能为工农业产品支付几千亿美元的实际买主大量失业所造成的思想混乱才是我们最沉重的负担，它是对我们的社会秩序的最严重的精神威胁。罗斯福选集材料三：我们惟一感到恐惧的，只是恐惧本身-会使我们由后退转而前进所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道

33、理的、毫无根据的害怕。罗斯福总统的首次就职演说（1933年3月4日）九年级世界历史下册复习内容回答：（1）材料一出自哪部法律？这部法律的实施起到了什么作用？（2）材料二体现出罗斯福站在哪一阶级的立场上？他实施新政的根本目的是什么？（3）材料三中美国感到“恐惧”、“害怕”的是什么？（4）材料三这段话在当时有什么积极意义？九年级世界历史下册复习内容第二次世界大战第二次世界大战第第二二次次世世界界大大战战根本原因根本原因：帝国主义政治经济发展的不平衡：帝国主义政治经济发展的不平衡二战二战进程进程全面爆发全面爆发：1939德国闪击波兰，英法被迫对德宣战德国闪击波兰，英法被迫对德宣战扩大扩大：1941年

34、德国突袭苏联年德国突袭苏联进一步扩大进一步扩大：1941年日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发年日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发反法西斯力反法西斯力量的联合量的联合时间：时间：1942年年1月月1日。标志：日。标志：联合国联合国家宣言的家宣言的的签署、内容（的签署、内容（39页）、意页）、意义：壮大了反法西斯的力量，加速了反义：壮大了反法西斯的力量，加速了反法西斯战争的胜利。法西斯战争的胜利。转折转折：19421943斯大林格勒保卫战斯大林格勒保卫战雅尔塔会议：雅尔塔会议：1945年年内容：内容：走向胜利走向胜利：诺曼底登陆（：诺曼底登陆（1944.6）攻克柏林（攻克柏林（1945.5）胜利标志胜利标

35、志：对日寇最后的战役，：对日寇最后的战役，1945.8.15日本无条件投日本无条件投降；降；9.2日签署投降书。日签署投降书。九年级世界历史下册复习内容正义的胜利正义的胜利一、联合国家宣言的发表一、联合国家宣言的发表一、联合国家宣言的发表一、联合国家宣言的发表世界反法西斯统一战线的形世界反法西斯统一战线的形世界反法西斯统一战线的形世界反法西斯统一战线的形成成成成1 1、目的：目的：目的：目的：彻底打败法西斯彻底打败法西斯彻底打败法西斯彻底打败法西斯 原因：原因：原因：原因：法西斯国家的大肆侵略，激法西斯国家的大肆侵略，激法西斯国家的大肆侵略，激法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的愤怒，各国逐

36、渐走向联合。苏德战争和太平起了世界人民的愤怒，各国逐渐走向联合。苏德战争和太平起了世界人民的愤怒，各国逐渐走向联合。苏德战争和太平起了世界人民的愤怒，各国逐渐走向联合。苏德战争和太平洋战争爆发，终于促成了世界反法西斯联盟的形成。洋战争爆发，终于促成了世界反法西斯联盟的形成。洋战争爆发，终于促成了世界反法西斯联盟的形成。洋战争爆发，终于促成了世界反法西斯联盟的形成。2 2、时间：时间：时间：时间：19421942年年年年1 1月月月月参加国：美中苏英等参加国：美中苏英等参加国：美中苏英等参加国：美中苏英等2626国国国国地点：地点：地点：地点：华盛顿华盛顿华盛顿华盛顿3 3、内容：内容：内容：内

37、容：保证用自己的全部人力、物力联合打垮法西斯国家。保证用自己的全部人力、物力联合打垮法西斯国家。保证用自己的全部人力、物力联合打垮法西斯国家。保证用自己的全部人力、物力联合打垮法西斯国家。4 4、意义：意义：意义：意义： (1)(1)标志着世界反法西斯同盟的正式形成；标志着世界反法西斯同盟的正式形成；标志着世界反法西斯同盟的正式形成；标志着世界反法西斯同盟的正式形成；(2)(2)壮大了壮大了壮大了壮大了反法西斯国家的力量，反法西斯国家的力量，反法西斯国家的力量，反法西斯国家的力量，加速了加速了加速了加速了二战的胜利。二战的胜利。二战的胜利。二战的胜利。（鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，为最终打败

38、法西斯奠定了鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，为最终打败法西斯奠定了鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，为最终打败法西斯奠定了鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。坚实的基础。坚实的基础。坚实的基础。(3)(3)反法西斯联盟的建立和不断壮大，改变了反法西斯联盟的建立和不断壮大，改变了反法西斯联盟的建立和不断壮大，改变了反法西斯联盟的建立和不断壮大，改变了力量的对比，成为战胜法西斯的有力保证。力量的对比，成为战胜法西斯的有力保证。力量的对比，成为战胜法西斯的有力保证。力量的对比，成为战胜法西斯的有力保证。(4)(4)反法西斯国家反法西斯国家反法西斯国家反法西斯国家互相支援，协调作

39、战，战斗力大大增强，逐渐扭转了战争的互相支援，协调作战，战斗力大大增强，逐渐扭转了战争的互相支援，协调作战，战斗力大大增强，逐渐扭转了战争的互相支援，协调作战，战斗力大大增强，逐渐扭转了战争的局势。局势。局势。局势。）九年级世界历史下册复习内容二、重大战役和事件二、重大战役和事件二、重大战役和事件二、重大战役和事件1 1、斯大林格勒会战斯大林格勒会战斯大林格勒会战斯大林格勒会战 ：19421942年年年年7 7月月月月19431943年年年年2 2月月月月 苏德战场和二苏德战场和二苏德战场和二苏德战场和二战的重要转折点。战的重要转折点。战的重要转折点。战的重要转折点。【战争的转折：战争的转折：

40、战争的转折：战争的转折：1942194219421942年年年年7 7 7 7月月月月1943194319431943年年年年2 2 2 2月，斯大林格勒战役月，斯大林格勒战役月，斯大林格勒战役月，斯大林格勒战役( ( ( (苏德战场和二战的转折点苏德战场和二战的转折点苏德战场和二战的转折点苏德战场和二战的转折点) ) ) )。1942194219421942年年年年6 6 6 6月，中途岛战役月，中途岛战役月，中途岛战役月，中途岛战役( ( ( (太平洋战场的转折太平洋战场的转折太平洋战场的转折太平洋战场的转折) ) ) )。1942194219421942年年年年10101010月，月，月

41、，月，阿拉曼战役阿拉曼战役阿拉曼战役阿拉曼战役( ( ( (北非战场的转折北非战场的转折北非战场的转折北非战场的转折) ) ) )。】。】。】。】2 2、诺曼底登陆诺曼底登陆诺曼底登陆诺曼底登陆 ：19441944年年年年6 6月月月月6 6日日日日 美英联军开辟欧洲第二战场，美英联军开辟欧洲第二战场，美英联军开辟欧洲第二战场，美英联军开辟欧洲第二战场，使法西斯德国陷入了两面被夹击的境地，加速了法西斯德使法西斯德国陷入了两面被夹击的境地，加速了法西斯德使法西斯德国陷入了两面被夹击的境地，加速了法西斯德使法西斯德国陷入了两面被夹击的境地，加速了法西斯德国的崩溃。国的崩溃。国的崩溃。国的崩溃。3

42、3、柏林战役柏林战役柏林战役柏林战役：19451945年年年年5 5月月月月8 8日日日日 苏军攻克德国首都柏林，德国战苏军攻克德国首都柏林，德国战苏军攻克德国首都柏林，德国战苏军攻克德国首都柏林，德国战败投降。欧洲战事结束。败投降。欧洲战事结束。败投降。欧洲战事结束。败投降。欧洲战事结束。4 4、日本投降日本投降日本投降日本投降 美国在日本广岛和长崎投下原子弹、苏联出兵中国东北，美国在日本广岛和长崎投下原子弹、苏联出兵中国东北，美国在日本广岛和长崎投下原子弹、苏联出兵中国东北，美国在日本广岛和长崎投下原子弹、苏联出兵中国东北，亚洲人民特别是中国军民的顽强战斗，亚洲人民特别是中国军民的顽强战斗

43、，亚洲人民特别是中国军民的顽强战斗，亚洲人民特别是中国军民的顽强战斗，19451945年年年年8 8月月月月1515日日本无条日日本无条日日本无条日日本无条件投降，件投降，件投降，件投降，19451945年年年年9 9月月月月2 2日正式签字。二战结束。【日正式签字。二战结束。【日正式签字。二战结束。【日正式签字。二战结束。【9 9 9 9月月月月9 9 9 9日，日，日，日，向中国递交无条件投降书，中国抗日战争结束。向中国递交无条件投降书，中国抗日战争结束。向中国递交无条件投降书，中国抗日战争结束。向中国递交无条件投降书，中国抗日战争结束。10101010月月月月25252525日，日，日，

44、日，台湾光复，回归祖国。台湾光复，回归祖国。台湾光复，回归祖国。台湾光复，回归祖国。】九年级世界历史下册复习内容雅尔塔会议雅尔塔会议1 1 1 1、目的：目的：目的：目的：为了协调行动，尽快打败法西斯为了协调行动，尽快打败法西斯为了协调行动，尽快打败法西斯为了协调行动，尽快打败法西斯 ，解决战后问题。，解决战后问题。，解决战后问题。，解决战后问题。2 2 2 2、时间：时间：时间：时间：1945194519451945年年年年2 2 2 2月月月月 参加国：苏、美、英参加国：苏、美、英参加国：苏、美、英参加国：苏、美、英 地点：苏联的雅尔塔地点：苏联的雅尔塔地点：苏联的雅尔塔地点：苏联的雅尔塔

45、3 3 3 3、内容：内容：内容：内容：(1)(1)(1)(1)德国战败后由美英苏实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义；德国战败后由美英苏实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义；德国战败后由美英苏实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义；德国战败后由美英苏实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义；(2)(2)(2)(2)决定成立联合国；决定成立联合国；决定成立联合国；决定成立联合国；(3)(3)(3)(3)苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日作战。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日作战。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日作战。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日作战。4 4 4 4、

46、影响：影响：影响：影响：进一步协调了反法西斯国家的行动，为彻底打败法西斯国家创造了进一步协调了反法西斯国家的行动，为彻底打败法西斯国家创造了进一步协调了反法西斯国家的行动，为彻底打败法西斯国家创造了进一步协调了反法西斯国家的行动，为彻底打败法西斯国家创造了条件。同时，也对二战后的世界格局产生了重大影响。条件。同时，也对二战后的世界格局产生了重大影响。条件。同时，也对二战后的世界格局产生了重大影响。条件。同时，也对二战后的世界格局产生了重大影响。 二战胜利二战胜利1 1 1 1、影响：、影响：、影响：、影响： 消极影响：消极影响：消极影响：消极影响：是人类历史上一次空前的浩劫，几千万人失去生命，

47、无数财产是人类历史上一次空前的浩劫，几千万人失去生命，无数财产是人类历史上一次空前的浩劫，几千万人失去生命，无数财产是人类历史上一次空前的浩劫，几千万人失去生命，无数财产被毁。被毁。被毁。被毁。 积极影响：积极影响：积极影响：积极影响：彻底改变了世界面貌，影响世界历史的发展进程。彻底改变了世界面貌，影响世界历史的发展进程。彻底改变了世界面貌，影响世界历史的发展进程。彻底改变了世界面貌，影响世界历史的发展进程。二战结束二战结束二战结束二战结束后，一些战时的军用技术迅速转为民用，促进了第三次科技革命的产生与后，一些战时的军用技术迅速转为民用，促进了第三次科技革命的产生与后，一些战时的军用技术迅速转

48、为民用，促进了第三次科技革命的产生与后，一些战时的军用技术迅速转为民用，促进了第三次科技革命的产生与发展。发展。发展。发展。受苏联影响，二战后世界上诞生了一系列的社会主义国家，促进受苏联影响，二战后世界上诞生了一系列的社会主义国家，促进受苏联影响，二战后世界上诞生了一系列的社会主义国家，促进受苏联影响，二战后世界上诞生了一系列的社会主义国家，促进了社会主义运动的蓬勃发展。了社会主义运动的蓬勃发展。了社会主义运动的蓬勃发展。了社会主义运动的蓬勃发展。沉重打击了英、法等帝国主义国家，推动沉重打击了英、法等帝国主义国家，推动沉重打击了英、法等帝国主义国家，推动沉重打击了英、法等帝国主义国家，推动了殖

49、民地半殖民地人民的民族解放运动。了殖民地半殖民地人民的民族解放运动。了殖民地半殖民地人民的民族解放运动。了殖民地半殖民地人民的民族解放运动。影响国际关系格局的变化，战影响国际关系格局的变化，战影响国际关系格局的变化，战影响国际关系格局的变化，战后形成两级对峙的冷战格局。后形成两级对峙的冷战格局。后形成两级对峙的冷战格局。后形成两级对峙的冷战格局。九年级世界历史下册复习内容2 2 2 2、二战性质：、二战性质：、二战性质：、二战性质：这是一场世界人民的反法西斯战争。这是一场世界人民的反法西斯战争。这是一场世界人民的反法西斯战争。这是一场世界人民的反法西斯战争。 3 3 3 3、胜利的原因：、胜利

50、的原因：、胜利的原因：、胜利的原因： 、这场战争的世界人民反抗法西、这场战争的世界人民反抗法西、这场战争的世界人民反抗法西、这场战争的世界人民反抗法西斯侵略的正义战争；斯侵略的正义战争；斯侵略的正义战争；斯侵略的正义战争；、世界人民世界人民世界人民世界人民走向联合，建走向联合，建走向联合，建走向联合，建立了反法西斯联盟；反法西斯同盟的力量大大超立了反法西斯联盟；反法西斯同盟的力量大大超立了反法西斯联盟；反法西斯同盟的力量大大超立了反法西斯联盟；反法西斯同盟的力量大大超过了法西斯国家的力量。过了法西斯国家的力量。过了法西斯国家的力量。过了法西斯国家的力量。 4 4 4 4、启示：、启示：、启示：

51、、启示： 帝国主义是战争的根源；帝国主义是战争的根源；帝国主义是战争的根源；帝国主义是战争的根源； 团结起来团结起来团结起来团结起来力量大；力量大；力量大；力量大； 正义必将战胜邪恶；正义必将战胜邪恶；正义必将战胜邪恶；正义必将战胜邪恶；战争给人类带战争给人类带战争给人类带战争给人类带来了沉重灾难，我们要热爱和平，反对战争；来了沉重灾难，我们要热爱和平，反对战争；来了沉重灾难，我们要热爱和平，反对战争；来了沉重灾难，我们要热爱和平，反对战争；加强友好合作，团结互助；加强友好合作，团结互助；加强友好合作，团结互助；加强友好合作，团结互助； 遏制霸权主义、新遏制霸权主义、新遏制霸权主义、新遏制霸权

52、主义、新殖民主义、恐怖主义；殖民主义、恐怖主义；殖民主义、恐怖主义；殖民主义、恐怖主义； 不同社会制度和意识形不同社会制度和意识形不同社会制度和意识形不同社会制度和意识形态的国家在平等的基础上能够联合起来，对付人态的国家在平等的基础上能够联合起来，对付人态的国家在平等的基础上能够联合起来，对付人态的国家在平等的基础上能够联合起来，对付人类生存与发展面临的挑战。类生存与发展面临的挑战。类生存与发展面临的挑战。类生存与发展面临的挑战。加强国际合作，才加强国际合作，才加强国际合作，才加强国际合作，才能求得共同发展。能求得共同发展。能求得共同发展。能求得共同发展。九年级世界历史下册复习内容教材经典材料

53、解读每一政府各自保证对与各该政府作战的三每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。不论军事的或经济的。 - -联合国家宣联合国家宣言言1、联合国家宣言签署的意义、联合国家宣言签署的意义？国际反法西斯联盟建立国际反法西斯联盟建立国际反法西斯联盟建立国际反法西斯联盟建立2、材料中的每政府指哪些政府？、材料中的每政府指哪些政府？美英苏中等美英苏中等美英苏中等美英苏中等2626个国家个国家个国家个国家3、三国同盟指哪些国家？、三国同盟指哪些国家？德意日法西斯同盟国家。德意日法西斯同盟国家。德意日法西斯同盟国家。德

54、意日法西斯同盟国家。九年级世界历史下册复习内容政治上：建立国际反法西斯同盟；政治上：建立国际反法西斯同盟；召开雅尔塔会议召开雅尔塔会议军事上：诺曼底登陆；美、苏对日作军事上：诺曼底登陆；美、苏对日作战战九年级世界历史下册复习内容19451945年雅尔塔会议和年雅尔塔会议和19191919年的巴黎和会年的巴黎和会相似点相似点大国强权政治明显。大国强权政治明显。重新确立了战后亚欧政治版图。重新确立了战后亚欧政治版图。都有关于处理德国问题的内容。都有关于处理德国问题的内容。都有损害中国主权的做法都有损害中国主权的做法P40雅尔雅尔塔密约塔密约九年级世界历史下册复习内容两次世界大战的性质是什么？为什么

55、说帝国主义是一切战争的两次世界大战的性质是什么？为什么说帝国主义是一切战争的两次世界大战的性质是什么？为什么说帝国主义是一切战争的两次世界大战的性质是什么？为什么说帝国主义是一切战争的根源？我国参加两次世界大战有什么不同结果？根源？我国参加两次世界大战有什么不同结果？根源？我国参加两次世界大战有什么不同结果？根源？我国参加两次世界大战有什么不同结果？(1)“(1)“一战一战一战一战” ”是帝国主义掠夺性战争；是帝国主义掠夺性战争；是帝国主义掠夺性战争；是帝国主义掠夺性战争；“ “二战二战二战二战” ”是世界人是世界人是世界人是世界人民反法西斯战争；民反法西斯战争；民反法西斯战争；民反法西斯战争

56、；(2)(2)因为两次世界大战爆发的根本原因都是由于帝国因为两次世界大战爆发的根本原因都是由于帝国因为两次世界大战爆发的根本原因都是由于帝国因为两次世界大战爆发的根本原因都是由于帝国主义经济政治发展不平衡。主义经济政治发展不平衡。主义经济政治发展不平衡。主义经济政治发展不平衡。(3)“(3)“一战一战一战一战” ”后，在巴黎和会上，通过后，在巴黎和会上，通过后，在巴黎和会上，通过后，在巴黎和会上，通过“ “委任统治委任统治委任统治委任统治” ”原德原德原德原德国在中国山东权利国在中国山东权利国在中国山东权利国在中国山东权利“ “委任委任委任委任” ”给日本，中国作为战胜给日本，中国作为战胜给日

57、本，中国作为战胜给日本，中国作为战胜国却任人宰割，在华盛顿会议上，中国重新回到国却任人宰割，在华盛顿会议上，中国重新回到国却任人宰割，在华盛顿会议上，中国重新回到国却任人宰割，在华盛顿会议上，中国重新回到帝国主义共同宰割的局面。帝国主义共同宰割的局面。帝国主义共同宰割的局面。帝国主义共同宰割的局面。“ “二战二战二战二战” ”，中国成为反，中国成为反，中国成为反，中国成为反法西斯的重要成员，中国取得了近代以来反侵略法西斯的重要成员，中国取得了近代以来反侵略法西斯的重要成员，中国取得了近代以来反侵略法西斯的重要成员，中国取得了近代以来反侵略战争的完全胜利，洗涮了民族耻辱，迫使日本归战争的完全胜利

58、，洗涮了民族耻辱，迫使日本归战争的完全胜利，洗涮了民族耻辱，迫使日本归战争的完全胜利，洗涮了民族耻辱，迫使日本归还了占领中国还了占领中国还了占领中国还了占领中国5050年的台湾等领土年的台湾等领土年的台湾等领土年的台湾等领土。九年级世界历史下册复习内容第二次世界大战的转折第二次世界大战的转折1、斯大林格勒战役斯大林格勒战役1942-1943欧洲战场欧洲战场2、中途岛战役、中途岛战役太平洋战场太平洋战场3、阿拉曼战役、阿拉曼战役北非战场北非战场德国投降：德国投降：1945年年5月月8日（攻克柏林战役，欧日（攻克柏林战役，欧战结束）战结束）日本投降：日本投降：1945年年8月月15日宣布无条件投降

59、日宣布无条件投降1945年年9月月2日正式签署投降书，二日正式签署投降书，二战结束。战结束。九年级世界历史下册复习内容6、1919年巴黎和会与年巴黎和会与1945年雅尔塔会议的相似之处有年雅尔塔会议的相似之处有包含有损中国主权的内容包含有损中国主权的内容确定了对德国的处理方案确定了对德国的处理方案参加参加会议的都是帝国主义国家会议的都是帝国主义国家对世界格局的变化产生了重大影响对世界格局的变化产生了重大影响ABCD7、诺曼底登陆开辟了打击德国法西斯的第二战场，那么打击、诺曼底登陆开辟了打击德国法西斯的第二战场，那么打击德国法西斯的第一战场是德国法西斯的第一战场是A法德战场法德战场B北非战场北非

60、战场C苏德战场苏德战场D英德战场英德战场8、1945年的某天，在日本东京湾美国重型战舰年的某天，在日本东京湾美国重型战舰“密苏里号密苏里号”甲板上，日本代表正式签署投降书。至此，二战结束。这天甲板上，日本代表正式签署投降书。至此，二战结束。这天是是A5月月8日日B8月月15日日C9月月2日日D9月月9日日九年级世界历史下册复习内容9、在、在20世纪世纪30年代初期的一个美国人的自传里，记述了下列年代初期的一个美国人的自传里，记述了下列事情，你认为不符合历史事实的是事情，你认为不符合历史事实的是A二战的阴影长期覆盖在我们的脑海里二战的阴影长期覆盖在我们的脑海里B听说以希特勒为首的纳粹党建立听说以

61、希特勒为首的纳粹党建立C面对经济的大萧条，我失去了我唯一的工作面对经济的大萧条，我失去了我唯一的工作D罗斯福总统上台了，我们期望着他给我们找到新的工作罗斯福总统上台了，我们期望着他给我们找到新的工作10、下列事件按时间先后顺序排列正确的是、下列事件按时间先后顺序排列正确的是苏军攻克柏林苏军攻克柏林德国突袭波兰德国突袭波兰斯大林格勒战役斯大林格勒战役日本偷袭日本偷袭珍珠港珍珠港诺曼底登陆诺曼底登陆ABCD11、在关于雅尔塔会议内容的新闻报道中，不应出现的是、在关于雅尔塔会议内容的新闻报道中，不应出现的是A决定彻底消灭德国的法西斯主义决定彻底消灭德国的法西斯主义B决定开辟欧洲第二战场决定开辟欧洲第

62、二战场C苏联承诺对日本作战苏联承诺对日本作战D决定成立联合国决定成立联合国九年级世界历史下册复习内容14.下列不属于贯彻下列不属于贯彻联合国家宣言联合国家宣言精神的战役是精神的战役是A莫斯科保卫战莫斯科保卫战B斯大林格勒战役斯大林格勒战役C诺曼底登陆诺曼底登陆D雅尔塔会议雅尔塔会议15.这是欧洲大陆上的两个重要国家，它们在一战中分属两大这是欧洲大陆上的两个重要国家，它们在一战中分属两大军事对抗集团，一战后都参加了巴黎和会，二战中它们再次军事对抗集团，一战后都参加了巴黎和会，二战中它们再次交战，请你判断，这两个国家是交战，请你判断，这两个国家是A英国、德国英国、德国B英国、俄国英国、俄国C法国、

63、德国法国、德国D法国、俄国法国、俄国九年级世界历史下册复习内容四、识图题1.右图反映的是哪一重要历史事件？它对“二战”有什么什么影响？五、问答题1.第二次世界大战给人类带来哪些危害？你认为如何才能避免战争?2.了解了第二次世界大战这段历史后，你有哪些启迪和感受？3.日本有人认为，日本是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，你怎么看?4.在第二次世界大战中，直接涉及美国的重大事件有哪些？九年级世界历史下册复习内容第二次世界大战是各国联合起来反对法西斯侵略的战争。据此第二次世界大战是各国联合起来反对法西斯侵略的战争。据此回答以下问题：回答以下问题：1、20世纪世纪30年代的哪一

64、个历史事件导致德国走上法西斯道路年代的哪一个历史事件导致德国走上法西斯道路？当时的西方大国为什么对德国法西斯实行妥协退让的绥靖？当时的西方大国为什么对德国法西斯实行妥协退让的绥靖政策？由此产生的严重后果是什么？政策？由此产生的严重后果是什么？2、面对法西斯的侵略扩张，不同社会制度的国家逐渐联合起、面对法西斯的侵略扩张，不同社会制度的国家逐渐联合起来斗争。请举出两例联合斗争的事实，并说说这对二战产生来斗争。请举出两例联合斗争的事实，并说说这对二战产生了什么影响。了什么影响。1、事件：、事件：19291933年经济大危机；原因：保护本国利益，年经济大危机；原因：保护本国利益，祸水东引；后果：助长了

65、法西斯的侵略气焰，最终导致第二祸水东引；后果：助长了法西斯的侵略气焰，最终导致第二次世界大战的全面爆发。次世界大战的全面爆发。2、史实：、史实：26国签署国签署联合国家宣言联合国家宣言建立反法西斯联盟、建立反法西斯联盟、美英苏的雅尔塔会议、诺曼底登陆、苏联参加对日作战。美英苏的雅尔塔会议、诺曼底登陆、苏联参加对日作战。九年级世界历史下册复习内容两次世界大战的性质是什么？为什么说帝国主义是一切战两次世界大战的性质是什么？为什么说帝国主义是一切战争的根源？我国参加两次世界大战有什么不同结果？争的根源？我国参加两次世界大战有什么不同结果？(1)“一战一战”是帝国主义掠夺性战争；是帝国主义掠夺性战争；

66、“二战二战”是世界人民是世界人民反法西斯战争；反法西斯战争；(2)因为两次世界大战爆发的根本原因都是由于帝国主义因为两次世界大战爆发的根本原因都是由于帝国主义经济政治发展不平衡。经济政治发展不平衡。(3)“一战一战”后，在巴黎和会上，通过后，在巴黎和会上，通过“委任统治委任统治”原德国原德国在中国山东权利在中国山东权利“委任委任”给日本，中国作为战胜国却任给日本，中国作为战胜国却任人宰割，在华盛顿会议上，中国重新回到帝国主义共同人宰割，在华盛顿会议上，中国重新回到帝国主义共同宰割的局面。宰割的局面。“二战二战”，中国成为反法西斯的重要成员，中国成为反法西斯的重要成员，中国取得了近代以来反侵略战

67、争的完全胜利；洗涮了民中国取得了近代以来反侵略战争的完全胜利；洗涮了民族耻辱；迫使日本归还了占领中国族耻辱；迫使日本归还了占领中国50年的台湾等领土。年的台湾等领土。九年级世界历史下册复习内容二、发展：二、发展：（二战后欧美经济的发展）（二战后欧美经济的发展）1 1、美国、美国2020世五、六十年代，美国经济持续发展世五、六十年代，美国经济持续发展世五、六十年代，美国经济持续发展世五、六十年代，美国经济持续发展70708080年代的危机与调整年代的危机与调整年代的危机与调整年代的危机与调整2020世纪世纪世纪世纪9090年代新经济的出现。年代新经济的出现。年代新经济的出现。年代新经济的出现。主

68、要特征：主要特征：信息化和全球化信息化和全球化信息化和全球化信息化和全球化2 2、欧洲的联合欧洲的联合西欧国家建立欧共体：西欧国家建立欧共体：西欧国家建立欧共体：西欧国家建立欧共体：2020世纪世纪世纪世纪6060年代年代年代年代欧盟的成立：欧盟的成立：欧盟的成立：欧盟的成立：19931993年年年年影响：老成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展，使欧盟成为影响：老成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展，使欧盟成为影响：老成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展，使欧盟成为影响：老成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展，使欧盟成为了世界上最大的经济体。了世界上最大

69、的经济体。了世界上最大的经济体。了世界上最大的经济体。 3 3、日本的崛起日本的崛起 二战后，日本经济迅速发展二战后，日本经济迅速发展二战后，日本经济迅速发展二战后，日本经济迅速发展2020世纪世纪世纪世纪7070年代，日本崛起为世界第二号经济大国年代，日本崛起为世界第二号经济大国年代，日本崛起为世界第二号经济大国年代，日本崛起为世界第二号经济大国国策：科技立国国策：科技立国国策：科技立国国策：科技立国从经济大国到谋求政治大国从经济大国到谋求政治大国从经济大国到谋求政治大国从经济大国到谋求政治大国九年级世界历史下册复习内容二二二二战战战战后后后后主主主主要要要要资资资资本本本本主主主主义义义义

70、国国国国家家家家的的的的发发发发展展展展变变变变化化化化美美美美国国国国(20(20世世世世纪纪纪纪) )五六十年五六十年五六十年五六十年代代代代特点：特点：特点：特点：原因：原因：原因：原因：七七七七八八八八十十十十年年年年代代代代 7070年代年代年代年代特点：特点：特点：特点：原因：原因：原因：原因：7070年代后年代后年代后年代后期到期到期到期到8080年年年年代初代初代初代初特点：特点：特点：特点：8080年代中年代中年代中年代中后期后期后期后期特点：特点：特点：特点：90909090年代年代年代年代特点：特点：特点：特点：新新新新经济经济经济经济特征：特征：特征：特征：原因：原因：

71、原因：原因：持续发展，全面繁荣持续发展，全面繁荣持续发展，全面繁荣持续发展，全面繁荣（1 1 1 1）占据广阔国际市场（）占据广阔国际市场（）占据广阔国际市场（）占据广阔国际市场（2 2 2 2）大力发展科技教育（）大力发展科技教育（）大力发展科技教育（）大力发展科技教育（3 3 3 3）改进传统工业，发展新兴工业和军事工业（改进传统工业，发展新兴工业和军事工业（改进传统工业，发展新兴工业和军事工业（改进传统工业，发展新兴工业和军事工业（4 4 4 4）政府注）政府注）政府注）政府注意改善人民生活意改善人民生活意改善人民生活意改善人民生活, , , ,创造比较有利的发展环境。创造比较有利的发展

72、环境。创造比较有利的发展环境。创造比较有利的发展环境。经济受到严重打击，经济地位下降。经济受到严重打击，经济地位下降。经济受到严重打击，经济地位下降。经济受到严重打击，经济地位下降。中东产油国大幅度提高石油价格，引发中东产油国大幅度提高石油价格，引发中东产油国大幅度提高石油价格，引发中东产油国大幅度提高石油价格，引发19741975197419751974197519741975年世界性经济危机。年世界性经济危机。年世界性经济危机。年世界性经济危机。经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰。经济形势逐步好转，但债务负担加重。美国成为世界经济形势逐步好转，但债务负担加

73、重。美国成为世界经济形势逐步好转，但债务负担加重。美国成为世界经济形势逐步好转，但债务负担加重。美国成为世界上最大的负债国。上最大的负债国。上最大的负债国。上最大的负债国。经济持续稳定发展，进入新经济时代经济持续稳定发展，进入新经济时代经济持续稳定发展，进入新经济时代经济持续稳定发展，进入新经济时代（知识经济时代）（知识经济时代）（知识经济时代）（知识经济时代）信息化和全球化信息化和全球化信息化和全球化信息化和全球化（1 1 1 1）进行社会经济改革；（）进行社会经济改革；（）进行社会经济改革；（）进行社会经济改革；（2 2 2 2）大力发展教育、科）大力发展教育、科）大力发展教育、科）大力发

74、展教育、科技，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；技，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；技，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；技，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；（3 3 3 3）完成了传统产业的技术改造。）完成了传统产业的技术改造。）完成了传统产业的技术改造。）完成了传统产业的技术改造。九年级世界历史下册复习内容西西西西欧欧欧欧战战战战后后后后恢恢恢恢复复复复原因原因原因原因表现表现表现表现欧欧欧欧洲洲洲洲的的的的联联联联合合合合“ “欧欧欧欧洲共洲共洲共洲共同体同体同体同体” ”原因原因原因原因过程和表现过程和表现过程和表现过程和表现影响影响影响影响欧洲欧洲欧洲欧洲联盟联盟

75、联盟联盟（欧（欧（欧（欧盟）盟）盟）盟）二战后，西欧面临严重的经济困难，二战后，西欧面临严重的经济困难，美国为对付苏联，援助西欧；政府美国为对付苏联，援助西欧；政府恰当的经济政策；采用第三次科技恰当的经济政策；采用第三次科技革命最先进的科学技术。革命最先进的科学技术。20202020世纪世纪世纪世纪50505050年代初，恢复到战前水年代初，恢复到战前水年代初，恢复到战前水年代初，恢复到战前水平；平；平；平；5050505070707070年代，持续繁荣。年代，持续繁荣。年代，持续繁荣。年代，持续繁荣。对成员国经济的对成员国经济的对成员国经济的对成员国经济的发展和国际地位发展和国际地位发展和国

76、际地位发展和国际地位的提高，发挥了的提高，发挥了的提高，发挥了的提高，发挥了重要作用。重要作用。重要作用。重要作用。20202020世纪世纪世纪世纪60606060年代，法国、年代，法国、年代，法国、年代，法国、联邦德国等成立联邦德国等成立联邦德国等成立联邦德国等成立“欧欧欧欧洲共同体洲共同体洲共同体洲共同体”。随着经济的发展，欧洲随着经济的发展，欧洲随着经济的发展，欧洲随着经济的发展，欧洲资本主义国家为保证自资本主义国家为保证自资本主义国家为保证自资本主义国家为保证自己的安全和国际地位，己的安全和国际地位，己的安全和国际地位，己的安全和国际地位，促进经济的发展，加强促进经济的发展，加强促进经

77、济的发展，加强促进经济的发展，加强相互的合作。相互的合作。相互的合作。相互的合作。成员国之间资源成员国之间资源成员国之间资源成员国之间资源共享、优势互补，共享、优势互补，共享、优势互补，共享、优势互补，有利于经济发展。有利于经济发展。有利于经济发展。有利于经济发展。成为世界上最大成为世界上最大成为世界上最大成为世界上最大的经济体。的经济体。的经济体。的经济体。1993199319931993年成立欧盟。使年成立欧盟。使年成立欧盟。使年成立欧盟。使用欧元；人员、资本用欧元；人员、资本用欧元；人员、资本用欧元；人员、资本和货物自由流通；可和货物自由流通；可和货物自由流通；可和货物自由流通；可在任一

78、个成员国工作、在任一个成员国工作、在任一个成员国工作、在任一个成员国工作、学习、居住；力图在学习、居住；力图在学习、居住；力图在学习、居住；力图在外交和国家安全方面外交和国家安全方面外交和国家安全方面外交和国家安全方面一致。一致。一致。一致。进一步加强欧洲国家进一步加强欧洲国家进一步加强欧洲国家进一步加强欧洲国家的联系和合作的联系和合作的联系和合作的联系和合作九年级世界历史下册复习内容日日日日本本本本 经经经经济济济济时期时期时期时期主要原因主要原因主要原因主要原因主要表现主要表现主要表现主要表现二战后二战后二战后二战后2020世纪世纪世纪世纪5050至至至至7070年代年代年代年代2020世

79、纪世纪世纪世纪7070年代年代年代年代2020世纪世纪世纪世纪8080年代后年代后年代后年代后政政政政治治治治2020世纪世纪世纪世纪70708080年代后，日本谋求世界政治大国的欲望年代后，日本谋求世界政治大国的欲望年代后，日本谋求世界政治大国的欲望年代后，日本谋求世界政治大国的欲望不断膨胀不断膨胀不断膨胀不断膨胀, ,引起其他亚洲国家的关注和警惕。引起其他亚洲国家的关注和警惕。引起其他亚洲国家的关注和警惕。引起其他亚洲国家的关注和警惕。美国在日本进行社美国在日本进行社美国在日本进行社美国在日本进行社会改革，推行非军会改革，推行非军会改革，推行非军会改革，推行非军事化政策。事化政策。事化政策

80、。事化政策。美国的扶植；日本美国的扶植；日本美国的扶植；日本美国的扶植；日本政府适当的经济政政府适当的经济政政府适当的经济政政府适当的经济政策，引进科学技术，策，引进科学技术，策，引进科学技术，策，引进科学技术，发展科技教育。发展科技教育。发展科技教育。发展科技教育。经济迅速发展；成为经济迅速发展；成为经济迅速发展；成为经济迅速发展；成为世界第二号资本主义世界第二号资本主义世界第二号资本主义世界第二号资本主义经济大国。经济大国。经济大国。经济大国。经济发展速度减缓。经济发展速度减缓。经济发展速度减缓。经济发展速度减缓。19741974197419741975197519751975年世界年世界

81、年世界年世界经济危机的打击。经济危机的打击。经济危机的打击。经济危机的打击。日本实行日本实行日本实行日本实行“科技科技科技科技立国立国立国立国”政策。政策。政策。政策。经济迅速发展。经济迅速发展。经济迅速发展。经济迅速发展。经济逐步恢复。经济逐步恢复。经济逐步恢复。经济逐步恢复。九年级世界历史下册复习内容第九课美国经济的发展一、填空题：1.20世纪五六十年代，美国经济持续发展， 和 发展尤其迅速，呈现出一片繁荣景象。2.20世纪90年代，美国政府在进行社会经济改革的同时，加大发展 事业 的力度，促进了以 为代表的高新技术的发展。3.20世纪90年代，美国的经济政策和经济结构都和以前有很大的不同

82、。因此，人们认为美国进入了 时代。新经济的主要特征是 和 。4.第二次世界大战以后， 是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场。5. ，由于中东产油国大幅度提高石油的价格，引发了19741975世界性的经济危机，美国经济受到严重打击。 ，美国经济缓慢回升。 以后，美国经济形势逐渐好转。九年级世界历史下册复习内容二、选择题：.美国成为世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场是在 ( )A.“一战”前 B.“一战”后 C.“二战”前 D.“二战”后2.20世纪70年代，世界上最大的债务国是 ( )A.美国 B.日本 C.中国 D.印度3.在世界各国中，率先进入知识经济时代的国家是 ( )A.英国

83、 B.法国 C.日本 D.美国4.20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是 ( )A.高速度、低通胀 B.改善人民生活、缓和社会矛盾 C.信息化和全球化 D.高速度、低失业率5.19741975年美国出现严重的经济危机，其直接诱因是 ( )A.石油危机 B.贸易逆差扩大 C.黄金储备下降 D.布雷顿森林体系崩溃6.20世纪70年代，中东产油国大幅度提高石油价格的主要目的是 ( )A.反对美国等资本主义国家支持以色列B.反对苏联等社会主义国家支持以色列C.获得更高额的利润D.石油的产量大幅度下降7.美国完成了传统产业的技术改造是在 ( )A.20世纪60年代 B.20世纪70年代C.20世纪

84、80年代 D.20世纪90年代8.微软、英特尔等世界上最大的信息产业公司都在 ( )A.英国 B.法国 C.美国 D.德国九年级世界历史下册复习内容四、问答题：1.“二战”后初期和20世纪8090年代是美国经济高速增长的时期。结合教材，分析这两个时期美国经济高速发展的共同原因，并谈谈你从中等到的启示。2.20世纪七八十年代，美国经济发展的特点和原因是什么？3.20世纪70年代美国经济衰退，对它的国际地位产生了什么影响？五、制表题：1.请你根据下表提供的数据,制成一个示意图,并对第二次世界大战后美国经济的发展情况作一个大致的描述。九年级世界历史下册复习内容西欧和日本经济的发展一、填空题：1.20

85、世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了 组织，对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要的作用。2.1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了 ，简称 。3.第二次世界大战以后，美国在日本进行了社会改革，推行 政策。4.日本在 、 、 、 等许多生产领域，都名列世界前列。5.20世纪80年代中期以后，日本实行 政策，促进了经济的发展。九年级世界历史下册复习内容二、选择题：.二战后西欧经济得以恢复的因素有： ( )从战争中获利 大量“美援”涌入 发挥高素质的劳动力优势，采用最先进的科学技术成果 制定恰当的经济发展政策A. B. C. D.2.西欧各国的工业生产达到甚至超过了战前水平是

86、在 ( )A.19世纪末 B.20世纪50年代初 C.20世纪60年代 D.20世纪70年代3.欧盟各国使用单一的货币是 ( )A.美元 B.欧元 C.英镑 D.法郎4.20世纪末，世界上最大的经济体是 ( )A.日本 B.美国 C.欧盟 D.德国5.20世纪50年代中期以后，日本成为世界第二经济大国，仅次于 ( )A.美国 B.苏联 C.英国 D.法国6.1974-1975年使日本经济受到打击的事件是 ( )A.日元大幅升值 B.泡沫经济破灭 C.向海外派遣军队 D.世界经济危机7.1964年，日本在东京成功的举办了 ( )A.亚运会 B.世界锦标赛 C.奥运会 D.冬季运动会九年级世界历史

87、下册复习内容、问答题：1.到2003年欧洲联盟包括哪些国家？欧洲联盟成立后，这些国家人民的生活将会发生哪些变化？2.战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？3.日本成为经济大国后，一直在谋求政治大国的地位，甚至出现了军国主义复活的现象，而联邦德国政府却对“二战”法西斯的暴行有着较清醒的认识，警惕法西斯主义死灰复燃。同样作为二战后的战败国，为什么两国态度有如此天壤之别呢？九年级世界历史下册复习内容西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴西欧国家希望通过建立一个经济共同体

88、，来振兴经济并降低未来战争的可能性。经济并降低未来战争的可能性。经济并降低未来战争的可能性。经济并降低未来战争的可能性。 这说明了这说明了这说明了这说明了“ “欧共体欧共体欧共体欧共体” ”是在怎样的背景下建立的？是在怎样的背景下建立的？是在怎样的背景下建立的？是在怎样的背景下建立的？ A A、二战结束后，各国都需要医治战争创伤，、二战结束后，各国都需要医治战争创伤，、二战结束后，各国都需要医治战争创伤，、二战结束后，各国都需要医治战争创伤，恢复恢复恢复恢复发展经济，提高国际地位发展经济，提高国际地位发展经济，提高国际地位发展经济，提高国际地位 B B、当时形成了、当时形成了、当时形成了、当时

89、形成了美苏争霸美苏争霸美苏争霸美苏争霸的格局，西欧各国需要密的格局，西欧各国需要密的格局，西欧各国需要密的格局，西欧各国需要密切互相之间的联系，切互相之间的联系，切互相之间的联系，切互相之间的联系，维护自身安全和利益维护自身安全和利益维护自身安全和利益维护自身安全和利益C C、即：为振兴欧洲经济，提高欧洲的国际地位。、即：为振兴欧洲经济，提高欧洲的国际地位。、即：为振兴欧洲经济，提高欧洲的国际地位。、即：为振兴欧洲经济，提高欧洲的国际地位。欧盟的成立对欧洲和世界分别产生了什么影响？给我们的启示？欧盟的成立对欧洲和世界分别产生了什么影响？给我们的启示？欧盟的成立对欧洲和世界分别产生了什么影响？给

90、我们的启示？欧盟的成立对欧洲和世界分别产生了什么影响？给我们的启示？有利于欧洲经济的发展，提高了欧洲国家在国际上的地位；有利于欧洲经济的发展，提高了欧洲国家在国际上的地位；有利于欧洲经济的发展，提高了欧洲国家在国际上的地位；有利于欧洲经济的发展，提高了欧洲国家在国际上的地位；有利于世界多极化和经济全球化的发展；有利于世界多极化和经济全球化的发展；有利于世界多极化和经济全球化的发展；有利于世界多极化和经济全球化的发展；国家之间的合作将促进和平与发展，实现双赢和多赢。加强国家之间的合作将促进和平与发展，实现双赢和多赢。加强国家之间的合作将促进和平与发展，实现双赢和多赢。加强国家之间的合作将促进和平

91、与发展，实现双赢和多赢。加强国际合作。国际合作。国际合作。国际合作。九年级世界历史下册复习内容日本是缺乏资源的国家，是用教育的日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上发展的原动力。上、社会上、文化上发展的原动力。材料反映出日本经济发展的原因是什材料反映出日本经济发展的原因是什么？么？重视教育、科技。重视教育、科技。 除此之外，二战后，日本经济发展的除此之外，二战后，日本经济发展的原因还有哪些？原因还有哪些？日本经济发展的表现在哪些方面？日本经济发展的表现在哪

92、些方面？九年级世界历史下册复习内容战后西欧、日本经济恢复与发展的共同原因、影响及历史启示1. 1.共同原因：共同原因：美国的援助和扶持；运用第三次科技革命美国的援助和扶持；运用第三次科技革命成果；重视教育和对人才的培养；政府恰当的经济成果；重视教育和对人才的培养；政府恰当的经济政策；相对稳定的国际环境。政策；相对稳定的国际环境。2. 2.影响：影响：动摇美国世界霸主地位，促成资本主义世界美、动摇美国世界霸主地位，促成资本主义世界美、日、欧三足鼎立的局面，冲击美苏争霸的两极格局，日、欧三足鼎立的局面，冲击美苏争霸的两极格局，有利于世界多极化发展。有利于世界多极化发展。3. 3.启示：启示：重视科

93、技和教育，坚持科教兴国的战略，大力重视科技和教育，坚持科教兴国的战略，大力发展高新科技，努力发展教育，培养高素质人才。发展高新科技，努力发展教育，培养高素质人才。坚持对外开放，加强国际合作，引进先进技术和管坚持对外开放，加强国际合作，引进先进技术和管理经验。加强政府对经济的调控和指导，制订符合理经验。加强政府对经济的调控和指导，制订符合国情的经济发展战略，促进经济持续稳定发展，不国情的经济发展战略，促进经济持续稳定发展，不断提高人民的生活水平等等。断提高人民的生活水平等等。九年级世界历史下册复习内容1.目前，对外尽量目前，对外尽量“用一个声音讲话用一个声音讲话”的世界上最大的经的世界上最大的经

94、济体济体A三国同盟三国同盟B联合国联合国C欧洲联盟欧洲联盟D国际联盟国际联盟2.“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。并降低未来战争的可能性。”这句话中的这句话中的“经济共同体经济共同体”已经发展成为现在的已经发展成为现在的A世界贸易组织世界贸易组织B欧洲联盟欧洲联盟C北大西洋公约组织北大西洋公约组织D亚太经济合作组织亚太经济合作组织3.导致东欧剧变和苏联解体的最主要原因是导致东欧剧变和苏联解体的最主要原因是A西方国家的西方国家的“和平演变和平演变”B各国的共产党完全失去了人心各国的共产党完全失去了人心C各国日益严

95、重的经济困难各国日益严重的经济困难D各国党和政府过分重视轻工业各国党和政府过分重视轻工业九年级世界历史下册复习内容7.2002年欧洲有年欧洲有3亿多人民正式告别了他们祖辈多年使用的本亿多人民正式告别了他们祖辈多年使用的本国货币，开始共同使用唯一合法货币国货币，开始共同使用唯一合法货币欧元，这体现了欧元，这体现了A、国际联盟的成立、国际联盟的成立B、联合国的成立、联合国的成立C、欧洲的联合、欧洲的联合D、亚太经济合作组织的建立、亚太经济合作组织的建立8.苏联解体的根本原因在于苏联解体的根本原因在于A、戈尔巴乔夫推行错误路线和政策、戈尔巴乔夫推行错误路线和政策B、西方和平演变政策、西方和平演变政策

96、C、民族矛盾长就加深、民族矛盾长就加深D、苏联体制僵化成为生产力发展的障碍、苏联体制僵化成为生产力发展的障碍九年级世界历史下册复习内容有一位当代西方史学家说：有一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”这说明欧这说明欧共体是在怎样的背景下建立的共体是在怎样的背景下建立的二战结束后，各国都需要医治战争创伤，恢复发展经济，提二战结束后，各国都需要医治战争创伤，恢复发展经济，提高国际地位高国际地位当时形成了美苏争霸的格局，西欧各国需要密当时形成了美苏争霸的格局，西欧各国需要密切

97、互相之间的联系，维护自身安全和利益切互相之间的联系，维护自身安全和利益欧洲联盟已成为欧洲联盟已成为世界上最大的经济体，为欧共体成立奠定基础世界上最大的经济体，为欧共体成立奠定基础随着经济的随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切发展，西欧国家之间的联系日益密切A、B、C、D、20世纪世纪50年代中期年代中期80年代后期，日本经济持续高速发展，成年代后期，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二经济大国。除了自身的因素外，其为仅次于美国的世界第二经济大国。除了自身的因素外，其经济的发展还得益于经济的发展还得益于A美国的大力扶持美国的大力扶持B正确的经济政策正确的经济政策C大力发展科学技术

98、大力发展科学技术D重视对教育的投入重视对教育的投入九年级世界历史下册复习内容9.现在，很多欧洲人从现在，很多欧洲人从“我是法国人我是法国人”或或“我是德国人我是德国人”转变转变为为“我是欧洲人我是欧洲人”。能够反映这一观念转变的标志是。能够反映这一观念转变的标志是10.下列关于欧盟的表述，不正确的是下列关于欧盟的表述，不正确的是A、1993年欧盟成立年欧盟成立B、欧盟的成立有利于欧洲经济的发展、欧盟的成立有利于欧洲经济的发展C、欧盟是美国主导下的经济政治集团、欧盟是美国主导下的经济政治集团D、是当今世界上最大的经济实体、是当今世界上最大的经济实体九年级世界历史下册复习内容11.20世纪世纪50

99、年代中期年代中期80年代后期，日本经济持年代后期，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二经济大续高速发展，成为仅次于美国的世界第二经济大国，除了自身的因素外，其经济的发展还得益于国，除了自身的因素外，其经济的发展还得益于A美国的大力扶持美国的大力扶持B正确的经济政策正确的经济政策C大力发展科学技术大力发展科学技术D重视教育重视教育12.以研发电脑芯片而得名的美国以研发电脑芯片而得名的美国“硅谷硅谷”今后可今后可能因大力开发太阳能而成为能因大力开发太阳能而成为“太阳谷太阳谷”。这表明。这表明二战后美国重视二战后美国重视A改善人民生活改善人民生活B发展跨国公司发展跨国公司C发展高新产业发展

100、高新产业D降低生产成本降低生产成本九年级世界历史下册复习内容13.分析下面的分析下面的20世纪世纪5070年代主要年代主要资本主义国家经济增长率简表资本主义国家经济增长率简表，我们，我们不能得到的信息是不能得到的信息是A日本是主要资本主义国家中经济增长日本是主要资本主义国家中经济增长最快的国家最快的国家B联邦德国在欧洲主要资本主义国家中经联邦德国在欧洲主要资本主义国家中经济增长最快济增长最快C英国在主要资本主义国家中经济增长英国在主要资本主义国家中经济增长最慢最慢D美国丧失了资本主义世界头号经济强美国丧失了资本主义世界头号经济强国的地位国的地位九年级世界历史下册复习内容14.“横空出世一战中，

101、社会制度初显优；二次大战横空出世一战中，社会制度初显优；二次大战建大功，一朝解体两极终建大功，一朝解体两极终”这几个片段组合在一这几个片段组合在一起描述的是下列哪个国家的历史起描述的是下列哪个国家的历史A俄国俄国B苏联苏联C美国美国D中国中国15.苏联走过了近七十年的历程，然而有一天它庞苏联走过了近七十年的历程，然而有一天它庞大疲惫的身躯突然倒下了。下列发生在苏联的有大疲惫的身躯突然倒下了。下列发生在苏联的有关历史事件不包括关历史事件不包括A攻占德国首都柏林攻占德国首都柏林B十月革命十月革命C斯大林格勒斯大林格勒D赫鲁晓夫改革赫鲁晓夫改革九年级世界历史下册复习内容 欧盟的成立对欧洲和世界分别产

102、生了什么影响？给我们的启示？欧盟的成立对欧洲和世界分别产生了什么影响？给我们的启示？有利于欧洲经济的发展，提高了欧洲国家在国际上的地位；有利于欧洲经济的发展，提高了欧洲国家在国际上的地位；有利于世界多极化的发展有利于世界多极化的发展国家之间的合作将促进和平与发展，实现双赢和多赢。国家之间的合作将促进和平与发展，实现双赢和多赢。西欧和日本战后的崛起，对世界经济政治格局产生了什么影响？西欧和日本战后的崛起，对世界经济政治格局产生了什么影响？经济上出现了美、日、西欧三足鼎立的局面，经济发展呈现全经济上出现了美、日、西欧三足鼎立的局面，经济发展呈现全球化趋势；政治上出现了多极化趋势球化趋势；政治上出现

103、了多极化趋势九年级世界历史下册复习内容19841984年日本文部大臣在北京大学演讲时说道：年日本文部大臣在北京大学演讲时说道：“日本是缺日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的动力。文化上获得发展的动力。”请你把他这段话与请你把他这段话与日本国民日本国民生产总值的增长示意图生产总值的增长示意图结合起来探究：战后日本经济迅结合起来探究：战后日本经济迅速发展的基本概况怎样？主要原因有哪些？战后日本经济速发展的基本概况

104、怎样？主要原因有哪些？战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？些经验值得中国借鉴？基本概况：基本概况：2020世纪世纪5050年代到年代到7070年代初持续高速发展，发展速度居资年代初持续高速发展，发展速度居资本主义大国之首，经济水平仅次于美国，成为第二号资本主义经济本主义大国之首，经济水平仅次于美国，成为第二号资本主义经济大国。大国。2020世纪世纪7070年代遭受世界经济危机重大打击，发展速度减缓。年代遭受世界经济危机重大打击，发展速度减缓。2020世纪世纪8080年代中期以后，年代中期以后，“科技

105、立国科技立国”政策促进了经济的发展和人政策促进了经济的发展和人民生活水平的提高，国际地位得到加强。但是，日本谋求政治大国民生活水平的提高，国际地位得到加强。但是，日本谋求政治大国的欲望开始膨胀，引起亚洲邻国的关注和不安。的欲望开始膨胀，引起亚洲邻国的关注和不安。九年级世界历史下册复习内容主要原因：主要原因： 战后美国在日本进行社会改革，推行非军事化政战后美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策。策。战后美国对日本的扶植，利用朝鲜战争和越南战争，美国战后美国对日本的扶植，利用朝鲜战争和越南战争，美国向日本订购大批军事物资，刺激日本经济的发展，迅速繁荣起来。向日本订购大批军事物资，刺激日本经济的发

106、展，迅速繁荣起来。日本政府制定适当的经济政策，引进最新的科技成就，发展教日本政府制定适当的经济政策，引进最新的科技成就，发展教育和科技，实行科技立国的政策。正是大胆引进与创新相结合的育和科技，实行科技立国的政策。正是大胆引进与创新相结合的精神，带来了日本经济的腾飞和现代化。精神，带来了日本经济的腾飞和现代化。 战后西欧与日本都乐于也善于引进和吸收外国先进科学战后西欧与日本都乐于也善于引进和吸收外国先进科学技术，注重发展教育，培养人才。这一点是促使两国经技术，注重发展教育，培养人才。这一点是促使两国经济腾飞的主要原因，也是我们今天必须至始不移地坚持济腾飞的主要原因，也是我们今天必须至始不移地坚持

107、和贯彻的一项基本国策和贯彻的一项基本国策科教兴国的战略方针。根据科教兴国的战略方针。根据国情，制定恰当的经济政策，是一个国家发展的根本原国情，制定恰当的经济政策，是一个国家发展的根本原因，第三，改革中必须坚持求实与创新。因，第三，改革中必须坚持求实与创新。 九年级世界历史下册复习内容世界政世界政治格局治格局的多极的多极化趋势化趋势冷战结束冷战结束后世界的后世界的多极化趋多极化趋势势表表现现随着随着东东欧欧剧变剧变、苏联苏联解体，美解体，美苏对苏对立的两极格局立的两极格局不复存在，世界不复存在，世界暂时暂时形成了形成了“一超多一超多强强”的局面：的局面：一超：一超：多多强强：世界经世界经济的济的

108、“全球化全球化”世界经济世界经济全球化趋全球化趋势的表现势的表现世界世界贸贸易易组织组织英文英文缩缩写：写：成立成立时间时间：经济经济全球全球化的影响化的影响中国中国经经济发挥济发挥的作用的作用（1 1）20012001年中国上海成功年中国上海成功举办举办（2 2）20012001年年1111月中国正式成月中国正式成为为理解影理解影响响（1 1）经济经济全球化促全球化促进进了世界了世界经济经济的的发发展；展；（2 2）发发展中国家在展中国家在经济经济全球化全球化进进程中程中处处于于不利地位；不利地位；（3 3）经济经济全球化全球化对对中国既是中国既是 ，也是也是 二战后世界格局的演变二战后世界

109、格局的演变美国美国欧盟、日本、中国和俄罗斯等欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟国家和国家联盟WTO1995年年1月月1日日机遇机遇挑战挑战第九届亚太经济合作组织成员领导人会议第九届亚太经济合作组织成员领导人会议世界贸易组织的一员世界贸易组织的一员九年级世界历史下册复习内容二、第三次科技革命二、第三次科技革命二、第三次科技革命二、第三次科技革命1 1 1 1、20202020世纪四五十年代起源于美国的新科技革命，又称为世纪四五十年代起源于美国的新科技革命，又称为世纪四五十年代起源于美国的新科技革命，又称为世纪四五十年代起源于美国的新科技革命，又称为“第三次科技革命第三次科技革命第三次科技革

110、命第三次科技革命”。以原子能、。以原子能、。以原子能、。以原子能、电子计算机（第三次科技革命的核心。电子计算机（第三次科技革命的核心。电子计算机（第三次科技革命的核心。电子计算机（第三次科技革命的核心。1945194519451945年底世界第一台电子计算机在美国诞生）、年底世界第一台电子计算机在美国诞生）、年底世界第一台电子计算机在美国诞生）、年底世界第一台电子计算机在美国诞生）、生物工程（核心是基因工程，其中克隆技术尤为引人注目）、航天航空技术（生物工程（核心是基因工程，其中克隆技术尤为引人注目）、航天航空技术（生物工程（核心是基因工程，其中克隆技术尤为引人注目）、航天航空技术（生物工程（

111、核心是基因工程，其中克隆技术尤为引人注目）、航天航空技术（“神州五神州五神州五神州五号号号号”、“神州六号神州六号神州六号神州六号”、“嫦娥一号嫦娥一号嫦娥一号嫦娥一号”探月工程）等为代表。人类开始进入信息化时代。探月工程）等为代表。人类开始进入信息化时代。探月工程）等为代表。人类开始进入信息化时代。探月工程）等为代表。人类开始进入信息化时代。2 2 2 2、第三次科技革命的特点：、第三次科技革命的特点：、第三次科技革命的特点：、第三次科技革命的特点：1 1 1 1）科技发展、更新和转化为生产力的速度加快。）科技发展、更新和转化为生产力的速度加快。）科技发展、更新和转化为生产力的速度加快。）科

112、技发展、更新和转化为生产力的速度加快。2 2 2 2）科技渗）科技渗）科技渗）科技渗透性加强。透性加强。透性加强。透性加强。3 3 3 3）使用高科技的领域日益广泛。）使用高科技的领域日益广泛。）使用高科技的领域日益广泛。）使用高科技的领域日益广泛。4 4 4 4）新的科技在社会生产和生活中的作用日）新的科技在社会生产和生活中的作用日）新的科技在社会生产和生活中的作用日）新的科技在社会生产和生活中的作用日益重要。益重要。益重要。益重要。3 3 3 3、影响：推动社会生产力的空前发展，引起了世界经济格局的多极化。、影响：推动社会生产力的空前发展，引起了世界经济格局的多极化。、影响：推动社会生产力

113、的空前发展，引起了世界经济格局的多极化。、影响：推动社会生产力的空前发展，引起了世界经济格局的多极化。一、一、一、一、世世世世界经济界经济界经济界经济的的的的“ “全全全全球化球化球化球化” ”世界经济全球世界经济全球世界经济全球世界经济全球化趋势的表现化趋势的表现化趋势的表现化趋势的表现世界世界世界世界贸贸贸贸易易易易组织组织组织组织英文英文英文英文缩缩缩缩写：写：写：写：成立成立成立成立时间时间时间时间：经济经济经济经济全球化全球化全球化全球化的影响的影响的影响的影响中国中国中国中国经济经济经济经济发挥发挥发挥发挥的作的作的作的作用用用用（1 1 1 1）2001200120012001年

114、中国上海成功年中国上海成功年中国上海成功年中国上海成功举办举办举办举办（2 2 2 2）2001200120012001年年年年11111111月中国正式成月中国正式成月中国正式成月中国正式成为为为为理解影响理解影响理解影响理解影响（1 1 1 1）经济经济经济经济全球化促全球化促全球化促全球化促进进进进了世界了世界了世界了世界经济经济经济经济的的的的发发发发展；展；展；展；（2 2 2 2）发发发发展中国家在展中国家在展中国家在展中国家在经济经济经济经济全球化全球化全球化全球化进进进进程中程中程中程中处处处处于不于不于不于不利地位；（利地位；（利地位；（利地位；（3 3 3 3）经济经济经济

115、经济全球化全球化全球化全球化对对对对中国既是中国既是中国既是中国既是 ，也是也是也是也是 WTOWTO19951995年年年年1 1月月月月1 1日日日日机遇机遇机遇机遇挑战挑战挑战挑战第九届亚太经济合作组织成员领导人会议第九届亚太经济合作组织成员领导人会议第九届亚太经济合作组织成员领导人会议第九届亚太经济合作组织成员领导人会议世界贸易组织的一员世界贸易组织的一员世界贸易组织的一员世界贸易组织的一员九年级世界历史下册复习内容从大危机到经济全球化从大危机到经济全球化资本主义国家资本主义国家社会主义国家社会主义国家相对稳定时期（繁荣时期）相对稳定时期（繁荣时期）19291929年大危机（大萧条）年

116、大危机（大萧条） 二战期间（经济凋敝）二战期间（经济凋敝） 五六十年代（黄金时代）五六十年代（黄金时代） 七八十年代（滞胀阶段）七八十年代（滞胀阶段）九十年代以来（经济全九十年代以来（经济全 球化及新经济时代）球化及新经济时代） 苏俄：苏俄：1 1、战时共产主义政策、战时共产主义政策 2 2、新经济政策、新经济政策东欧：改革东欧：改革中国：改革开放中国：改革开放 1 1、基本上没有受到大、基本上没有受到大 危机的冲击危机的冲击 2 2、完成两个五年计划、完成两个五年计划 3 3、形成斯大林模式、形成斯大林模式 4 4、二战后的改革、二战后的改革苏苏联联九年级世界历史下册复习内容美国波音公司的飞

117、机，发动机在英国制造，尾翼在中国制造；美国波音公司的飞机，发动机在英国制造，尾翼在中国制造；2002年，中国海尔集团在美国纽约设立北美总部。这些说明年，中国海尔集团在美国纽约设立北美总部。这些说明A.世界格局现多极化趋势世界格局现多极化趋势B.发达国家与发展中国家经济合作不平等发达国家与发展中国家经济合作不平等C.世界经济呈现全球化趋势世界经济呈现全球化趋势D.新经济推动世界经济迅速发展新经济推动世界经济迅速发展19141938年的年的25年中，资本主义生产平均年增长率不到年中，资本主义生产平均年增长率不到1.7%；战后战后19461970年的年的25年中，资本主义世界工业生产平均增长率高年中

118、，资本主义世界工业生产平均增长率高达达6%左右，这最能说明左右，这最能说明A.第三次科技革命推动了社会生产力空前发展第三次科技革命推动了社会生产力空前发展B.第三次科技革命挽救了资本主义制度第三次科技革命挽救了资本主义制度C.第三次科技革命比第二次科技革命进步第三次科技革命比第二次科技革命进步D.第三次科技革命和第二次科技革命发展的时间一样长第三次科技革命和第二次科技革命发展的时间一样长科技进步不断地改变着我们的生活和生产。其中第三次科技革命带科技进步不断地改变着我们的生活和生产。其中第三次科技革命带来的成果是来的成果是A乘飞机旅游不再是梦想乘飞机旅游不再是梦想B铁路运输日益繁忙铁路运输日益繁

119、忙C电脑在社会生活中广泛应用电脑在社会生活中广泛应用D电灯照亮千家万户电灯照亮千家万户九年级世界历史下册复习内容当今世界经济发展的最重要的趋势是经济全球化。以下事件中当今世界经济发展的最重要的趋势是经济全球化。以下事件中最能证明这一点的是最能证明这一点的是A、世界贸易组织成立、世界贸易组织成立B、两极格局的形成、两极格局的形成C、杜鲁门主义的盛行、杜鲁门主义的盛行D、苏联的解体、苏联的解体二战后，推动世界经济呈现全球化趋势的主导因素是二战后，推动世界经济呈现全球化趋势的主导因素是A、高新科学技术、高新科学技术B、高额的经济利益、高额的经济利益C、反恐怖主义的需要、反恐怖主义的需要D、非集团化组

120、织、非集团化组织下列有关经济全球化的叙述不正确的是下列有关经济全球化的叙述不正确的是A、对广大发展中国家来说有不利的一面、对广大发展中国家来说有不利的一面B、存在着许多不公正，不合理的方面、存在着许多不公正，不合理的方面C、给世界各国都带来了新的发展机遇和挑战、给世界各国都带来了新的发展机遇和挑战D、只对发达国家有利、只对发达国家有利九年级世界历史下册复习内容美国的全球战略是什么？有可能实现吗？为什么美国的全球战略是什么？有可能实现吗？为什么？A.美国的全球战略：冷战年代是遏制苏联等社会美国的全球战略：冷战年代是遏制苏联等社会主义国家，防止共产主义的扩张。冷战后的主旨主义国家，防止共产主义的扩

121、张。冷战后的主旨是保持美国作为世界超级大国的地位，建立美国是保持美国作为世界超级大国的地位，建立美国主导的国际新秩序。主导的国际新秩序。B.对美国全球战略发展趋势的分析：世界的主流对美国全球战略发展趋势的分析：世界的主流趋势是和平与发展。但美国的霸权野心不断膨胀，趋势是和平与发展。但美国的霸权野心不断膨胀，试图凭借强大的国力称霸全世界而为所欲为。它试图凭借强大的国力称霸全世界而为所欲为。它不经联合国同意就动用武力，以贯彻自己的战略不经联合国同意就动用武力，以贯彻自己的战略意志。这些做法遭到了包括西方主要国家在内的意志。这些做法遭到了包括西方主要国家在内的几乎所有国家的反对。所以，尽管美国的霸权

122、野几乎所有国家的反对。所以，尽管美国的霸权野心有可能局部得逞，却不可能最终实现。心有可能局部得逞，却不可能最终实现。九年级世界历史下册复习内容当今时代，经济全球化蓬勃发展。面对这种趋势，不论是发达国家，还是发展中当今时代，经济全球化蓬勃发展。面对这种趋势，不论是发达国家，还是发展中国家，都出现了赞成和反对的不同声音。根据所学知识回答下列问题：国家，都出现了赞成和反对的不同声音。根据所学知识回答下列问题：（1）对于赞成或反对全球化的不同声音，你的观点是什么？并说明理由）对于赞成或反对全球化的不同声音，你的观点是什么？并说明理由（2）我们青少年为经济全球化应做出哪些准备？）我们青少年为经济全球化应

123、做出哪些准备？（1）第一种观点：赞成。理由是：有利于世界经济的交流；促进了国际分工的）第一种观点：赞成。理由是：有利于世界经济的交流；促进了国际分工的发展和资源的优化配置；促进了世界经济新的增长；丰富了各国人民的生活；发展和资源的优化配置；促进了世界经济新的增长；丰富了各国人民的生活；开阔了人民的眼界；有利于世界各国不同文化的融合；中国通过加入世贸组织开阔了人民的眼界；有利于世界各国不同文化的融合；中国通过加入世贸组织和融入全球化，经济得到快速发展。和融入全球化，经济得到快速发展。第二种观点反对。理由：通过全球化，发达国家实现了经济、政治、文化的猛第二种观点反对。理由：通过全球化，发达国家实现

124、了经济、政治、文化的猛烈扩张；造成霸权主义的横行和世界的西化；使一些发展中国家逐渐被边缘化，烈扩张；造成霸权主义的横行和世界的西化；使一些发展中国家逐渐被边缘化，与发达国家之间的贫富差距拉大；导致东西方之间政治冲突和文化冲突加剧；与发达国家之间的贫富差距拉大；导致东西方之间政治冲突和文化冲突加剧；导致恐怖主义泛滥，威胁世界可持续发展。导致恐怖主义泛滥，威胁世界可持续发展。第三种观点：辩证的看法。既看到经济全球化有利的一面又看到它不利的一面。第三种观点：辩证的看法。既看到经济全球化有利的一面又看到它不利的一面。（2）准备：知识储备：了解世界知识和科学技术的发展，学好外语，会上网；）准备：知识储备

125、：了解世界知识和科学技术的发展，学好外语，会上网；能力培养：交际能力、创新能力、实践能力等。能力培养：交际能力、创新能力、实践能力等。心态开放：面向世界、面向未来，竞争又合作，对外来文化善于辨别和学习利用。心态开放：面向世界、面向未来，竞争又合作，对外来文化善于辨别和学习利用。九年级世界历史下册复习内容材料一材料一：1984年，位于印度博帕尔的美国联合碳化物公司的一家年，位于印度博帕尔的美国联合碳化物公司的一家大型化工厂发生严重的毒气泄漏事件，造成当地居民大型化工厂发生严重的毒气泄漏事件，造成当地居民2500多人死多人死亡。亡。材料二材料二：随着经济全球化的发展，各国之间的各种联系也日益随着经

126、济全球化的发展，各国之间的各种联系也日益紧密，人们关心的共同问题越来越多。例如合理利用能源、资源，紧密，人们关心的共同问题越来越多。例如合理利用能源、资源，保护环境保护环境等问题，已被提上议事日程。在这种情况下，许多等问题，已被提上议事日程。在这种情况下，许多国家的专家学者从不同的领域提出了国家的专家学者从不同的领域提出了“可持续发展可持续发展”的思想，并的思想，并认为这一思想的确立是帮助人类社会从工业化弊端中摆脱出来，认为这一思想的确立是帮助人类社会从工业化弊端中摆脱出来，走向新文明的一个有效途径。走向新文明的一个有效途径。（1）材料一反映了经济全球化过程中的一种什么现象？）材料一反映了经济

127、全球化过程中的一种什么现象？发达国家将易产生环境污染的产品转移到发展中国家生发达国家将易产生环境污染的产品转移到发展中国家生产，把污染和危害转移国外。产，把污染和危害转移国外。（2）结合所学知识说明经济全球化对发展中国家有何影响？）结合所学知识说明经济全球化对发展中国家有何影响？（3）材料二中提到）材料二中提到“工业化弊端工业化弊端”，请举出你身边体现工业化，请举出你身边体现工业化弊端的两个典型事例。弊端的两个典型事例。如大量汽车的使用造成汽车尾气污染空气等如大量汽车的使用造成汽车尾气污染空气等九年级世界历史下册复习内容结合所学知识说明经济全球化对发展中国家有何影响？结合所学知识说明经济全球化

128、对发展中国家有何影响？经济全球化是一把双刃剑，既有有利的一面，又有不利经济全球化是一把双刃剑，既有有利的一面，又有不利的一面。有利一面：经济全球化，世界经济的联系加强，的一面。有利一面：经济全球化，世界经济的联系加强，市场空前广阔，对发展中国家来说是机遇，但同时也是市场空前广阔，对发展中国家来说是机遇，但同时也是挑战。挑战。不利一面：由于经济全球化发展过快，市场的破坏作用不利一面：由于经济全球化发展过快，市场的破坏作用迅速膨胀；又由于不合理的国际经济迅速膨胀；又由于不合理的国际经济旧秩序的存在和发展中国家资金、技术等实力不足，在旧秩序的存在和发展中国家资金、技术等实力不足，在国际贸易中，发展中国家竞争能力不国际贸易中，发展中国家竞争能力不足，处于不利的地位。经济全球化也在世界范围内扩大足，处于不利的地位。经济全球化也在世界范围内扩大了贫富差距。发达国家把容易污染的了贫富差距。发达国家把容易污染的产业转移到发展中国家，对发展中国家造成了严重的环产业转移到发展中国家，对发展中国家造成了严重的环境污染。境污染。九年级世界历史下册复习内容九年级世界历史下册复习内容