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人教版小学语文六年级上册 大荔县城关镇中心小学李会玲 初读课文，整体感知初读课文，整体感知l作者去山中拜访的朋友到底是谁呢？请同学们自由轻声读课文。读后交流，了解大意。l作家为什么要以“山中访友”为题？l从哪些语句中可以体会到作家与“老友”之间有着深厚的感情？并说说你的理解。 作者要访问的自然界朋友依次是：作者要访问的自然界朋友依次是：l古桥 树林 山泉 小溪l瀑布 悬崖 白云 云雀 l落叶 石头 阵雨 归鸟精读感悟精读感悟 体验情感体验情感l从哪些语句中可以体会到作家与“老友”之间 有着深厚的感情？ 说说你的理解。 德高忘重古桥 老朋友树林知己仿佛自己也是一棵树仿佛自己也是一棵树捧出明镜为我梳妆捧出明镜为我梳妆山泉山泉 姐姐姐姐溪流溪流 妹妹妹妹邀我唱和邀我唱和天生的金嗓子天生的金嗓子瀑布瀑布 大哥大哥挺拔的身躯挺拔的身躯悬崖悬崖 爷爷爷爷充满了宁静充满了宁静白云白云 大嫂大嫂云雀淘气的小弟弟落叶蕴含着生命的奥秘石头敲击-听见时间的回声雷阵雨侠客怒吼拓展延伸拓展延伸 在现实生活中，你是否也曾有过作家在现实生活中，你是否也曾有过作家这样的体验呢？这样的体验呢？ 请同学们自由交流请同学们自由交流 课后写下来。课后写下来。欢迎指导欢迎指导 谢谢！谢谢！
