人教版八年级英语上unit5精讲课件

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1、Unit 5 Do you have a soccer ball?No, I dont. I dont have one.I have a skirt(裙子裙子).Do you have a skirt?一、学习目标一、学习目标 Period11.能够熟读新单词，并掌握新单词的意思：do have tennis ball ping-pong bat soccer ball volleyball basketball2.通过听力理解对学生提取关键信息的能力继续进行训练。3.掌握助动词do引导的一般疑问句。 二、学习重难点二、学习重难点重点： 知识点1 ping-pong bat乒乓球拍，ping

2、-pong= ping-pong ball. 打乒乓意为：play ping-pong 注意：ping-pong ball 和ping-pong bat 在变为复数形式时，只需在后边的名词后加-s, ping-pong不需要变化。 知识点2 ball 做可数名词(球；球状体；球形)复数形式为balls.注意： tennis ball网球 soccer ball 足球 volleyball 排球 basketball 篮球 baseball 棒球 football 足球 难点：1b和1c部分do的用法的用法 在本课中为助动词，本身没有词义，主要用于构成谓语动词的否定形式或疑问形式，其第三人称单数

3、形式为dose, 否定形式为dont和 dosent. eg: Do you have a ruler? 你有尺子吗？ Yes, I do./ No, I dont.注意：do 还可做实义动词，意为“干，做”。 eg: I do my homework every day.have 在一般现在时态中的用在一般现在时态中的用法。法。用法：have 是实义动词，意为“有”，第三人称单数为has. eg: They have many books.他们有很多书。 Jim has a green bike.吉姆有一辆绿色自行车。三、导学流程三、导学流程 1.自主预习案 (单词) 做，干_ 有_ 网球_

4、 球_ 兵乓球_ 球拍_ 足球_ 排球_ 篮球_ 完成25页1ado havetennis ballping-pong batsoccer volleyballbasketball2.合作探究案合作探究案 1)教师可将每个生词的音标在黑板上呈现出来，渗透语音教 学，巩固学生的拼读能力。 2)教师组织全体学生进行听力训练，完成1b。 3)学生在1c基础上，小组讨论并表演1c。看图说出下列物品的英语单词。看图说出下列物品的英语单词。Exercisesbasketballsoccer ballvolleyballbaseballbaseball batping-pong ballping-pong

5、battennis1. tennis ball _2. ping-pong bat _3. soccer ball _4. volleyball _5. basketball _6. baseball bat _afcedb1aMatch the words with the things in the picture.ListeningListen and circle the words your hear.1bping-pong bat soccer ball volleyball ping-pong ball No, I dont.I dont have one.1cLets read

6、Do you have aping-pong bat?Yes, I do.I have a ping-pong bat.Do you have a ping-pong ball?PracticeI have a .Do you have a ?Yes, I do./ No, I dont. I dont have a3.课堂练习案 1.Does your brother _an English book? No , but my sister_one. A.have; have B.has ; has C.has ; has D.have; has2. Do you have a baseba

7、ll?No, I_A. isnt B.dosent C.dont D.do3.You_a new coat but your brother_.A.have; dont have one B.dont have;dose C.have; dose D.dont have; dosent4.I dont have_erasers. I think Ann has_.A.any; any B.some; any C.some; some D.any; some四、导学后记四、导学后记BcBD1.have作动词，意为作动词，意为“_”，其其第三人称第三人称单数形式是单数形式是_。2. 常用句式为：常

8、用句式为：某人某人 + have/has + 某物某物，意为，意为“_”。侧重于所属关系。侧重于所属关系。3. 在在一般现在时态一般现在时态中，当主语为中，当主语为_单单数数形式时，用形式时，用has的形式。如：的形式。如：4. _have a good friend. 5. 我我/我们我们/你你/你们你们/他们有一个好朋友。他们有一个好朋友。6. _has a new pen. 7. 她她/他他/汤姆有一支新钢笔。汤姆有一支新钢笔。 总结总结有有某人有某物某人有某物has第三人称第三人称I/We/You/TheyShe/He/Tom【探究总结探究总结】 助动词助动词do用法三步走用法三步走(

9、1)句法作用：句法作用：助动词助动词do，本身没有词义，本身没有词义，它的作，它的作用是在一般现在时中用是在一般现在时中协助实义动词构成否定形式或协助实义动词构成否定形式或疑问形式疑问形式，后接动词原形。，后接动词原形。(2)单数形式：单数形式：当主语是第三人称单数时助动词当主语是第三人称单数时助动词do要变成要变成does /dz/。(3)问答一致：问答一致：对于由助动词协助构成的一般疑问对于由助动词协助构成的一般疑问句的应答，句的应答，答语中的助动词应与问句中的助动词保答语中的助动词应与问句中的助动词保持一致。持一致。 _ Tom _ a computer? Yes, he _. A. D

10、o; have; does B. Do; has; do C. Does; have; does D. Does; has; do你会变这些句式吗？你会变这些句式吗？1.I have a soccer ball. 否定句：否定句： 一般疑问句：一般疑问句：肯定回答：肯定回答：否定回答：否定回答：划线提问：划线提问：Do you have a soccer ball?I dont have a soccer ball.Yes, I do .No, I dont .What do you have?（特殊疑问词（特殊疑问词+一般疑问句）一般疑问句）现在看你的了！现在看你的了！2. They wat

11、ch TV every day. 否定句：否定句： 一般疑问句：一般疑问句：肯定回答：肯定回答：否定回答：否定回答：划线提问：划线提问：Do they watch TV every day?They dont watch TV every day.Yes, they do .No, they dont .What do they do every day?（特殊疑问词（特殊疑问词+一般疑问句）一般疑问句）A: Do you haveA: Do you have a/an a/an? ?B: Yes, I do./ No, I B: Yes, I do./ No, I dondont.t.I d

12、onI dont have a/ant have a/an(你问我猜你问我猜)句型展示句型展示1. 你有乒乓球吗？你有乒乓球吗？ _ _ _ a ping-pong ball? 是的，我有。是的，我有。/不，我没有。不，我没有。_, _ _. / _, _ _. 2. 她有足球吗？她有足球吗？ _ _ _ a soccer ball? 是的，她有。是的，她有。/不，她没有。不，她没有。_, _ _ . /_, _ _. Do you haveYes, I doNo, I dontDoes she haveYes, she doesNo, she doesntPeriod2一、学习目标一、学习目

13、标1.能够熟读新单词，并掌握新单词的意能够熟读新单词，并掌握新单词的意思思: hey let us lets go we late has get2.通过听力理解对学生提取关键信息的通过听力理解对学生提取关键信息的能力继续进行训练。能力继续进行训练。3.掌握助动词掌握助动词let引导的祈使句。引导的祈使句。 二、学习重难点二、学习重难点重点：重点： 知识点知识点1. us是是we的宾格形式，意为：的宾格形式，意为：“我们我们”，位于动词，位于动词 或介词之后做宾语。或介词之后做宾语。 eg：Many people help us, so we should help others. 很多人帮助

14、我们，所以我们应该很多人帮助我们，所以我们应该帮助他人。帮助他人。 Our parents do a lot for us.父父母为我们做了很多。母为我们做了很多。知识点知识点2. go 做动词，意为做动词，意为“去，走去，走”反义词是反义词是come。第三人称单数为。第三人称单数为gose。go 后接后接地点名词表示地点名词表示“去某地去某地”时。需先加时。需先加to再再加地点名词。其后若接表示地点的副词，加地点名词。其后若接表示地点的副词，则不加则不加to。eg：We go to school at seven.我们我们7点点去上学。去上学。My father gose to Beijin

15、g by plane.我我爸爸坐飞机去北京。爸爸坐飞机去北京。Please go there on time.请按时去那儿。请按时去那儿。知识点知识点3. late “迟到迟到” ，短语，短语 be late for, 意意为：迟到，做为：迟到，做. 迟到，后常接迟到，后常接class, school, meeting, bus,等名词。等名词。 eg：Dont be late for meeting.不要开会迟到。不要开会迟到。 Are you always late for school? 你常常上课迟到吗？你常常上课迟到吗？ 难点：难点：2d部分部分Let引导的祈使句，引导的祈使句，le

16、ts是是 let us的缩写。构成的缩写。构成let sb to do sth. 让让某人做某事，用来表示请求、建某人做某事，用来表示请求、建议等。这里的议等。这里的sb是带刺时，用的是带刺时，用的事其宾格形式。事其宾格形式。 eg: Let Jim do it.让吉姆做这件让吉姆做这件事吧。事吧。 Let me help you.让我来帮助让我来帮助吧。吧。get “去取或带来；得到去取或带来；得到”做及物动词，后接名做及物动词，后接名词或者代词做宾语。词或者代词做宾语。 eg: I get a red hat.我得到一顶红色的帽子。我得到一顶红色的帽子。 Your ball is in t

17、he room. Go and get it.你你的球在房间。去取一下。的球在房间。去取一下。Get的其他用法：还可以意为的其他用法：还可以意为“到达到达”，为不，为不及物动词，后可接副词及物动词，后可接副词here，there，room等。等。如果接地点名词，需用如果接地点名词，需用“get to+地点地点”。 eg: My brother gets home before seven.我我的哥哥七点前到家了。的哥哥七点前到家了。 Get to school as early as you can.尽早到尽早到校。校。三、导学流程三、导学流程 1.自主预习案自主预习案(单词单词)让让_ we

18、的宾语的宾语_ 让让我们我们_ 迟到迟到_ have的第三人称的第三人称_ 得到得到_ 2.合作探究案合作探究案 1) 教师组织全体学生进行听力训练，教师组织全体学生进行听力训练，完成完成2a,2b。 2) 各组讨论各组讨论2c，展示自己的成果。，展示自己的成果。3) 学生自主讨论，完成学生自主讨论，完成2d中的翻译，各组中的翻译，各组代表展示代表展示2d对话。对话。let us let us late has get一般疑问句公式：一般疑问句公式：Do/Does+主语主语+ have +其他。其他。其回答方式其回答方式肯定回答：肯定回答：Yes, 主语主语+do/ does否定回答：否定回答

19、：No, 主语主语+dont/doesnt1 I have a ping-pong bat.否定句：否定句：一般疑问句：一般疑问句：肯定回答：肯定回答：否定回答：否定回答：2 Helen has a tennis ball.否定句：否定句：一般疑问句：一般疑问句：肯定回答：肯定回答：否定回答否定回答: PresentationDo you have a sister?Yes, I do.Do you have a cat?Yes, I do.Do you have a baseball?No, I dont.Does Linda have a schoolbag?Yes, she does.D

20、oes Anna have a schoolbag?No, she doesnt.LindaAnnaListen and number the things 1-4.1 Listening2a 3 2 4Listen again. Match the pictures in 2a with the balls. Listening2b 12342cPairworkAsk and answer about the people in 2a.Does Jane have a tennis ball?No, she doesnt.PracticeDoes have a_?Yes, No, Dale

21、Paul MikeReadingRead the dialogue in 2d. Thenmatch the things with the right places. Helens baseball batbaseballjacket hat We dont know.Cindy: Hey, Helen, lets go! Were late.Helen: OK.Cindy: Do you have the baseball?Helen: Yes, I do. Its in my bag.Cindy: And wheres our baseball bat?Helen: Bill has i

22、t.Cindy: Oh, yeah. And do you have your jacket?Helen: Oh, no, I dont. Its on the chair. Let me get it. Cindy: And your hat, too!Helen: OK, I have my jacket and hat. Lets go. PairworkRole-play the conversation. 2d2. we是人称代词主格，意为是人称代词主格，意为“我们我们”，在句子中在句子中作主语。如：作主语。如：We are good friends. 我们是好朋友。我们是好朋友。W

23、e have a new soccer ball. 我们有一只新足球。我们有一只新足球。1. late “迟到迟到” 是个形容词，常用是个形容词，常用 be late 的结的结 构。构。Xiao Ming is always late. 小明总是迟到。小明总是迟到。3. us “我们我们”。 是是we的的宾格宾格形式，在句子中放在形式，在句子中放在 介词或动词后作宾语。介词或动词后作宾语。【辨析】【辨析】we / us / ourwe “我们我们” 是人称代词主格形式，作句子的主语。是人称代词主格形式，作句子的主语。us “我们我们”是人称代词宾格形式，作句子的宾语。是人称代词宾格形式，作句子

24、的宾语。our “我们的我们的”是形容词性物主代词，放在名词前。是形容词性物主代词，放在名词前。We are in Mikes room. 我们在迈克的房间里。我们在迈克的房间里。Call us at 457-3287. 给我们打电话给我们打电话457-3287. Our teacher is in the classroom.我们的老师在教室里。我们的老师在教室里。4. 以动词以动词let开头的祈使句开头的祈使句，表示向别人提，表示向别人提 建议，意思是建议，意思是“让让做做吧吧”。 基本结构为：基本结构为：let sb. do sth.，表示，表示 “让某让某 人做某事人做某事”，表示说话

25、人的建议。其中，表示说话人的建议。其中sb. 可由可由名词或代词宾格名词或代词宾格来充当，其后的动来充当，其后的动 词一定要用动词原形。词一定要用动词原形。 Let me do it. 让我来做吧。让我来做吧。 Let him guess. 让他猜一猜。让他猜一猜。5. lets是是let us 的缩写形式，意思为的缩写形式，意思为“咱们一咱们一起做某事吧起做某事吧”，通常表示建议、请求或命，通常表示建议、请求或命令。令。 肯定回答：肯定回答：一般用一般用“OK”，“All right”，“Yes, lets ”； 否定回答：否定回答：一般用一般用“Sorry, I ” 。如：如： Lets

26、go! 让我们走吧！让我们走吧！ OK. 好吧。好吧。Lets look at the blackboard. 让我们看黑板吧。让我们看黑板吧。 3.课堂练习案课堂练习案 1.Kate and I are going to the concert this weekend. Dad will take _ there? A.it B.you C.us D.them2. I _a new pencil box.A. get B.go C.come D.has3.Healthy food and exercise help_to study better.A.us B.we C.our D.our

27、s4.Linda is _for class. Her teacher is angry .A.late B.later C. are late D.late for四、导学后记四、导学后记CAAAHomework1Review what we have learned this class.2 Finish the exercise book.3Preview P27Period3一、学习目标一、学习目标1.能够熟读新单词，并掌握新单词的意思：能够熟读新单词，并掌握新单词的意思：great play sound2.要求学生把人称代词归类，分别与助动词要求学生把人称代词归类，分别与助动词do，

28、does搭配。搭配。 二、学习重难点二、学习重难点重点：重点： 知识点知识点1. great在本课时中用来表达赞扬或者同意某人的建议，在本课时中用来表达赞扬或者同意某人的建议，意为意为“太好了，好极了太好了，好极了” eg：What about playing tennis?打网球怎打网球怎么样？么样？ Great!太好了！太好了！ How is it going,Bill?比尔，一切顺利吗？比尔，一切顺利吗？ Great!好极了！好极了！注意：注意：great还可意为还可意为“美妙的；伟大的美妙的；伟大的”在句在句中可做表语和定语。中可做表语和定语。 eg：Our country is gr

29、eat!我们的祖国很伟我们的祖国很伟大。大。 知识点知识点2.play做及物动词，意为做及物动词，意为“打，踢球打，踢球”。其后接表。其后接表示球类的名词时，示球类的名词时，play与球类名词之间不用冠与球类名词之间不用冠词。词。 eg：Lets play volleyball.让我们打排球吧。让我们打排球吧。注意：注意：play 后接后接“乐器（外国）乐器（外国）”名词时，意名词时，意为为“弹、拉、演奏弹、拉、演奏”名词前必须要加冠词名词前必须要加冠词the。中。中国乐器前不加国乐器前不加the。 eg：Can you play the piano? 你会弹钢你会弹钢琴吗？琴吗？ I can

30、 play ErHu. 知识点知识点3. sound为感官动词，意为为感官动词，意为 “听起来听起来”，可用，可用做系动词，做系动词， 后接形容词做表语。后接形容词做表语。 eg：His idea sounds great.他的主他的主意听起来很棒！意听起来很棒！ That sounds good!那听起来很好！那听起来很好！常见的感官动词常见的感官动词 feel 摸起来，感觉起来摸起来，感觉起来 taste 尝起来尝起来 smell 闻起来闻起来 look看起看起来来难点：难点：3b部分部分动词动词have的一般现在时用法的一般现在时用法1.本单元学习了动词本单元学习了动词have的一般现在

31、时的用法，的一般现在时的用法，其基本含义其基本含义“有有”，在一般现在时中有人称和，在一般现在时中有人称和数的变化。数的变化。have放在第一人称（放在第一人称（I，we）,第二第二人称（人称（you），第三人称复数（），第三人称复数（they）及其他）及其他复数名词之后；复数名词之后；has 放在第三人称单数放在第三人称单数（he,she, it）和单数名词之后。）和单数名词之后。 eg：I have a pear. 我有一个梨。我有一个梨。 Tom has a Chinese frienf.汤姆有一个中汤姆有一个中国朋友。国朋友。2.have/has的否定句：一般是由助动词的否定句：一般是

32、由助动词do或或does加加not构成，即构成，即dont have 或或doesnt have。 eg：My brother doesnt have a baskekball.我的弟弟没有篮球。我的弟弟没有篮球。三、导学流程三、导学流程 1.自主预习案自主预习案伟大的，美妙的伟大的，美妙的_ 打篮球打篮球_ 听起来听起来_ 2.合作探究案合作探究案 （1）请同学们读语法句型）请同学们读语法句型, 小组合作总结小组合作总结本单元语法知识。本单元语法知识。 （2）自主完成）自主完成3a。 （3）3b。组内竞赛，两人一组对话问答。组内竞赛，两人一组对话问答。 （4）3c。小组合作，利用目标语编写对

33、。小组合作，利用目标语编写对话。话。 greatplay basketball soundGrammar Focus:I have a TV .I dont have a TV.Do you have a TV?Yes, I do. / No, I dont.Grammar Focus:They have a computer.They dont have a computer.Do they have a computer ?Yes, they do. / No, they dont.Grammar Focus:He a ping-pong ball.He have a ping-pong

34、ball. he have a ping-pong ball ?Yes, he does. / No, he doesnt.doesnt hasDoesGrammar Focus:I have a TV .I dont have a TV.Do you have a TV?Yes, I do. / No, I dont.They have a computer.They dont have a computer.Do they have a computer ?Yes, they do. / No, they dont.He a ping-pong ball.He have a ping-po

35、ng ball. he have a ping-pong ball ?Yes, he does. / No, he doesnt.doesnt hasDoesDoes he have a basketball?Yes, he does. He has a basketball.Does he have a soccer ball?No, he doesnt.He doesnt have a soccer ball.Do they have a soccer ball?YesYes, they do.They have a soccer ball.NoNo, they dont.Theydont

36、 have a soccer ball.1.Do you have ? 是_（一般疑问句/特殊疑问句）用来询问_。是对第_人称的提问肯定回答_否定回答_Summary:2. Do they have?用来询问_。 是对第三人称的_(单数/复数）的提问。 肯定回答_ 否定回答_一般疑问句你有某物吗？Yes,I do.二No，I dont.他们有某物吗？复数Yes, they do.No, they dont.3.对某人是否拥有某物的提问的句型：Do_+ _ + 宾语？4. I/They have .是_（疑问句/陈述句).用来表达_句型是：_+ _ + 宾语。youItheywehave陈述句陈

37、述句我我/他们有某物他们有某物IweYouTheyhave5. I / They dont have .是_（肯定句/否定句）.是第_人称和第_复数用来表达_6. 基本句型： IYouWeThey+_ _ +宾语。否定句一某人没有某物donthave三YesNoYes, he does.He has a backpack.No, he doesnt.He doesnt have a backpack.Summary:1.Does he/she/ have? 是是_（一般（一般疑问句疑问句/特殊疑问句）用来询问特殊疑问句）用来询问_是对第是对第_人称的提问人称的提问.肯定回答肯定回答_否定回答否

38、定回答_2.基本句型：基本句型：_shehe+ _ + 宾语？宾语？一般疑问句某人有某物吗？三Yes, he/she doesNo, he/she doesntDoeshave3. He /She has.是是_(疑问句疑问句/ 陈述句陈述句).是第是第_人称人称_(单数单数/复数）形式。用来表达复数）形式。用来表达_.4.陈述句的基本句型：陈述句的基本句型：He She+ _ + 宾语。宾语。陈述句陈述句三三单数单数他他/她拥有某物她拥有某物has5. She / He doesnt have 是是_（肯定句（肯定句/否定句）否定句）.是第是第_人称用来表达人称用来表达_6. 基本句型基本句

39、型：SheHe+ _ _ + 宾语。宾语。否定句否定句三三他他/她没有某物她没有某物doesnthave第一人称第二人称第三人称单数单数复数复数复数复数单数单数单数单数复数复数IweyouyoutheyShe/he/it/this/that/Eric +do/have+does/hasI he they you we she it Eric3adodoesI they you we he she it Eric3b Fill in the blanks with do or does. Then practice the conversations with your partner.A: y

40、ou have a baseball?B: Yes, I .A: Great! I have a bat. Lets play!Conversation 1DodoA: Jonh have a soccer ball?B: No, he .A: he have a ping-pong bat?B: Yes, he . I think he has a ping-pong ball, too.A: Hmmlets ask.Conversation 2DoesdoesntDoesdoesA: your friends have a basketball?B: Yes, they . They ha

41、ve two basketballs.A: Well, lets play basketball. B: That sounds good.Conversation 3Dodo3c Remember the things in Bobs room. Then close your books and ask and answer questions with a partner.A: Does he have a soccer ball?B: Yes, he does.A: Does he have a ping-pong bat?B: No, he doesnt.3.课堂练习案1.The y

42、oung man plays _ violin very well, but he plays _basketball badld.A.the; the B.a; a C.a; the D.the; 不填2. Jims idea sounds _. I like it.A. well B.good C.bad D.badly3.How is it going? _.A.No, I dont think so B.Yes, Id love to C. Its great D.Its a pleasure4.They _a newbike. A.has B.dont have C. dont ha

43、s D.doesnt have四、导学后记DBBCHomework1Review what we have learned this class.2 Finish the exercise book.3Preview P28Period 4一、学习目标一、学习目标1. 能读写能读写P28 新单词：新单词：interesting boring fun difficult relaxing watch TV watch TV2.会运用会运用good, interesting, relaxing, boringt等形容词谈论自己喜等形容词谈论自己喜 欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动欢哪些球类运动，

44、不喜欢哪些球类运动及原因。及原因。 3. 能从听力中捕捉关键词。能从听力中捕捉关键词。二、学习重难点二、学习重难点学习重点：学习重点：1. 学会学会P28页的页的8个新单词及其用法。个新单词及其用法。2.目标句型：目标句型： eg：Lets play computer games. 让我们玩电脑游戏吧。让我们玩电脑游戏吧。 That sounds interesting.(那那)听听起来很有趣。起来很有趣。学习难点学习难点:会运用目标句型编对话谈论自己的喜好。会运用目标句型编对话谈论自己的喜好。三导学流程三导学流程1.自主预习案自主预习案（1）-ing形式的形容词形式的形容词 Interest

45、ing有趣的；有趣的；boring无聊的；无聊的；relaxing放松的，这些放松的，这些-ing形式的形容形式的形容词一般修饰或描述事物，既可以用于词一般修饰或描述事物，既可以用于名词前做定语，也可以用于名词前做定语，也可以用于be动词之动词之后做表语。后做表语。 eg: This is an interesting book. 这这是一本有趣的书。是一本有趣的书。 I think its relaxing.我认为它令人放我认为它令人放松。松。（2）watch的用法的用法watch 做动词，意为做动词，意为“注视；观看注视；观看”。其第三人称单数形式为其第三人称单数形式为watches,主要

46、；主要；用于看电视、戏剧、比赛、表演等娱用于看电视、戏剧、比赛、表演等娱乐性活动。乐性活动。eg：watch TV 看电视看电视 watch football game观看足球比赛。观看足球比赛。Does he have a ?Yes, he does.No, he doesnt .（3）翻译下列形容词和短语。）翻译下列形容词和短语。1.困难的困难的_2.有趣的有趣的_ 3.无聊的无聊的_4.轻松的轻松的_5.美妙的；大的美妙的；大的_6.听起来有趣听起来有趣_2. 合作探究案合作探究案（1）小组合作完成）小组合作完成1a。（2）请同学们听录音完成）请同学们听录音完成1b,1c。（3）组内根据

47、）组内根据1c编对话，分角色表演对话编对话，分角色表演对话1d以及组内编的对话。以及组内编的对话。difficult fun boring relaxing great sound interestingHaha, its fun.New Wordsfun 有趣的有趣的, 令人愉快的令人愉快的Woo, its interesting.interesting 有趣的有趣的,令人感兴趣的令人感兴趣的Ah, its relaxing.relaxing 轻松的轻松的Haha! Its difficult. 968746232978+7823576877869856343 = ?difficult 困难

48、的困难的Hmm. Its boring.boring 无聊的无聊的,令人生厌的令人生厌的1aMatch the words with the pictures.1.interesting _ 3. fun _ 5. relaxing _2.2. boring _ 4. difficult _cbade1bListen and check() the description words you hear in 1a.1.interesting _ 3. fun _ 5. relaxing _2.2. boring _ 4. difficult _1cWhat does Tony say abou

49、t these activities?play computer game interestingplay volleyballwatch TVplay basketballdifficultboring fun1d You are Paul. Your partner is Pauls friend Jenny. Talk about the activities in 1c.Lets play computer games.That sounds interesting.play tennisplay soccer ballplay volleyballplay basketballpla

50、y computer games. play volleyball. watch TV. play basketball. sing. A: LetsB: That sounds interesting.difficult.boring.fun.relaxing.3.课堂练习案课堂练习案 （1）按照要求完成句子。）按照要求完成句子。1.安娜并非每天都看电视。安娜并非每天都看电视。Anna _ _ TV every day.2. difficult_ (反义词反义词) boring _ (反义词反义词)3. play, ping-pong, lets (连词成句连词成句)4. you, a, s

51、occer, have, ball, do (连词成连词成句句)_doesnt watch easy interesting Lets play ping-pongDo you have a soccer ball?（2）翻译句子：）翻译句子：1）你有一块手表吗？）你有一块手表吗？_？2）咱们打排球吧。）咱们打排球吧。_.3) 你有一颗足球吗？你有一颗足球吗？ 不，我没有。不，我没有。_.四、导学后记四、导学后记Do you have a watch?Lets play volleyball.Do you have a soccer ball?No, I dont.Homework1Revie

52、w what we have learned this class.2 Finish the exercise book.3Preview P29Period 5一、学习目标一、学习目标1. 能读写能读写P29 新单词：新单词：same love with sport them only like easy after class classmate 2. 能学会句型：能学会句型： He/ She has a soccer ball. He/She doesnt have a soccer ball. 并运用。并运用。3. 能读懂短文大意。能读懂短文大意。4. 能够学会一些名词复数的用法与数能

53、够学会一些名词复数的用法与数字的表达。字的表达。二、学习重难点二、学习重难点学习重点：学习重点：1. 学会学会P29页的页的11个新单词及个新单词及其用法。其用法。2.目标句型：目标句型：He/ She has a soccer ball. He/She doesnt have a soccer ball.学习难点学习难点: 学会短文中知识点的用法。学会短文中知识点的用法。三导学流程三导学流程1.自主预习案自主预习案（1）1.but 的用法：的用法：but意为意为“但是但是”，它是，它是一个表示转折意义的连词，通常连接两个意思一个表示转折意义的连词，通常连接两个意思相反的词、短语或句子。相反的

54、词、短语或句子。 eg：I like apples, but she doesnt. 我喜欢我喜欢苹果，但是她不喜欢。苹果，但是她不喜欢。（2）does的用法：的用法：does在句中指代前句中的在句中指代前句中的have“拥有拥有”。在句子表达中，当后面的动作。在句子表达中，当后面的动作和前面的一致时，为了避免重复，通常用动词和前面的一致时，为了避免重复，通常用动词do或其变形来代替。或其变形来代替。 eg：He knows that girl and I do / she does, too. (do/does代替代替know) 他知道那个女孩，我他知道那个女孩，我/她也知道。她也知道。 （

55、3）with：介词，：介词，1)“和和.在一起在一起”;2)“带有；使用带有；使用”eg 1:Can you go with us? 你能和我们一起去你能和我们一起去吗？吗？eg2：He is a boy with big eyes.他是一个有他是一个有着大眼睛的男孩。着大眼睛的男孩。I write with a pen.我用笔写信。我用笔写信。（4）like的用法：的用法：like做动词，意为做动词，意为“爱；喜爱；喜爱；喜欢爱；喜欢”后面跟名词、代词、动词不定式或后面跟名词、代词、动词不定式或动名词做宾语。动名词做宾语。 eg：I like my family.我爱我的家庭。我爱我的家庭。

56、I like them very much.我非常爱他们。我非常爱他们。 I like to play ping-pong.我喜欢打乒乓。我喜欢打乒乓。I like reading. 我喜欢读书。我喜欢读书。（5）句型）句型“Its +形容词形容词+for sb. (to do sth.)”意为意为“对于某人来说（做某事）是对于某人来说（做某事）是.的的”其中其中It 为形式主语，后面的不定式短语为为形式主语，后面的不定式短语为真正的主语。真正的主语。eg：It is difficult for me to do homework.对我来说做作业是困难的。对我来说做作业是困难的。（6）人称代词

57、的顺序：在英语表达中，当第一）人称代词的顺序：在英语表达中，当第一人称和第二人称、第三人称同时出现在句首做人称和第二人称、第三人称同时出现在句首做并列主语时，顺序为并列主语时，顺序为“二三一二三一”，也就是先说，也就是先说第二人称，再说第三人称，最后说第一人称。第二人称，再说第三人称，最后说第一人称。 eg：You, she and I are good friends.你、我、你、我、他是好朋友。他是好朋友。（7）翻译短语。）翻译短语。在同一所学校在同一所学校_ 通过电视观看通过电视观看_下课后下课后_和朋友一起玩和朋友一起玩_ 上学上学_2. 合作探究案合作探究案（1）小组合作完成）小组合

58、作完成2a。（2）请同学们自己阅读并完成）请同学们自己阅读并完成2b, 组内合作、组内合作、组与组竞争，完成组与组竞争，完成2c。at the same schoolwatch them on TVafter classplay with friendsgo to school2a Find the sports words in the unit. Write them in the correct column.Things I haveThings I dont havebasketball soccer ballvolleyball tennis ball baseballping-p

59、ong batbaseball battennis racketping-pong ballbadmimton racketDifferent CollectionsI have a great/big/smallcollection. I have klekn n. 收藏品收藏品; 收集物收集物; 2b Read the survey results in school magazine and answer the question: Who has a soccer ball?2c Who dou you think says these sentences? Check () F fo

60、r Frank, G for Gina or W for Wang Wei. I play ping-pong with my classmates after class.2. I have soccer balls, basketballs, volleyballs and baseballs.3. My brother has a soccet ball but I dont.4. I only watch sports on TV.5. Soccer is not easy for me.6. My brother and I are in the same school.FGW3.课

61、堂练习案课堂练习案 （按照要求完成句子。）（按照要求完成句子。）1. go, we, the, to, school, same(连词成句连词成句)_2. me, easy, it, is, for(连词成句连词成句)_四、导学后记四、导学后记It is easy for me.We go to the same school.1.我有一台电脑。我有一台电脑。2.我没有足球。我没有足球。3.他们有一个排球。他们有一个排球。4.他有一个电子游戏。他有一个电子游戏。5.她没有乒乓球拍。她没有乒乓球拍。6.你有网球拍吗？不，我没有。你有网球拍吗？不，我没有。7.他们有乒乓球吗？是的，他们有。他们有乒

62、乓球吗？是的，他们有。8.她有英语词典吗？不，她没有。她有英语词典吗？不，她没有。I have a computer.I dont have a soccer ball.They have a volleyball.He has a computer game.She doesnt have a ping-pong bat.Do you have a tennis racket?No, I dont.Do they have a ping-pong ball?Yes, they do.Does she have an English dictionary? No, she doesnt.1.

63、Lets play computer games.1) lets引导的句子是祈使句引导的句子是祈使句, 表示请求或建议表示请求或建议, 意思是意思是“让我们让我们吧！吧！”, 后接动词原形。如后接动词原形。如: Lets go home. 让我们回家吧！让我们回家吧！2) 其否定句常在其否定句常在Lets后加后加not, 如如: Lets not go there. 我们不去那里了吧。我们不去那里了吧。 3) 但是但是let 引导其它祈使句时引导其它祈使句时, 则在句首加则在句首加Dont。 e.g. Dont let him in. 别让他进来。别让他进来。Explanation 其他形式的

64、祈使句：其他形式的祈使句：1) be 引导的祈使句引导的祈使句 Be quiet, please. 2) 行为动词引导的祈使句行为动词引导的祈使句 Look at me, please.2. That sounds interesting. 听起来很有趣。听起来很有趣。 句中的句中的sound是系动词是系动词, 意思是意思是“听起来听起来”,其后接形容词作系表结构其后接形容词作系表结构. 类似的系类似的系动词还有动词还有:look(看起来看起来), taste (尝起来尝起来), smell (闻起来闻起来) 这些词后都可以接形容词这些词后都可以接形容词或名词或名词, 表示情况或状况表示情况或

65、状况如如: You look young. 你看起来很年轻。你看起来很年轻。 It tastes good. 这尝起来很香。这尝起来很香。3. Gina Smith has two soccer balls. 当主语为第三人称单数时当主语为第三人称单数时, 动词动词have要要 变成第三人称变成第三人称has。如：。如： He has two sisters. 他有两个妹妹。他有两个妹妹。 Mary has a computer game. 玛丽有一个游戏机。玛丽有一个游戏机。人称人称单数单数复数复数第一人称第一人称I We 我们我们第二人称第二人称You 你你You 你们你们第三人称第三人称

66、He/she/itThey 他们他们句子的构成：句子的构成：主语主语(人称代词或名词人称代词或名词) + 谓语谓语(动词动词) +宾语宾语(名词名词) He has a sister.4. But she doesnt play sports.1)主语为第三人称单数的一般现在时的主语为第三人称单数的一般现在时的 否定句式为否定句式为: 主语主语doesnt动词原形动词原形 其它。如：其它。如： My mother doesnt like dogs. 我妈妈不喜欢狗。我妈妈不喜欢狗。She doesnt have a book 她没有书。她没有书。 变陈述句为一般疑问句或否定句时变陈述句为一般疑

67、问句或否定句时, 要借助要借助助动词助动词Do或或Does构成构成, 例如：例如： -Do you have a pen? -Yes, I do./No, I dont. -Does Tom have a ball? -Yes, he does./No, he doesnt. I dont have a TV. She doesnt have a brother.2) but是表示转折意义的连词是表示转折意义的连词, 常用于常用于 连接两个意思相对的并列成份。如：连接两个意思相对的并列成份。如： She likes sports very much, but she doesnt like s

68、occer. 她非常喜欢体育运动她非常喜欢体育运动, 但是不喜欢足球。但是不喜欢足球。 5. She only watches them on TV!1)them为代词为代词they的宾格形式的宾格形式, 在句中在句中 做宾语。例如：做宾语。例如： I like them. 我喜欢他们。我喜欢他们。 Do you know them? 你认识他们吗？你认识他们吗？2) 句中的介词句中的介词on在此处表示借助于某种在此处表示借助于某种 工具或手段。如：工具或手段。如： They are talking on the phone. 他们在通电话。他们在通电话。watch TV 和和watch on

69、 TV的区别的区别:watch TV 为固定搭配为固定搭配, 意思为意思为“看电视看电视”。watch on TV是是“在电视上看在电视上看”介词介词必须用必须用on。Homework1Review what we have learned this class.2 Finish the exercise book.3Preview P30Period6一、复习目标一、复习目标1. 能读写本单元单词。能读写本单元单词。2. 能学会本单元目标句型并运用。能学会本单元目标句型并运用。3. 能够灵活运用本单元的语法。能够灵活运用本单元的语法。二、学习重难点二、学习重难点学习重点：学习重点：复习本单元

70、的语法。复习本单元的语法。学习难点学习难点:学会灵活运用本单元语法知识。学会灵活运用本单元语法知识。三导学流程三导学流程1.自主预习案自主预习案（1）翻译短语：）翻译短语：体育调查体育调查_做运动做运动_打篮球打篮球_踢足球踢足球_两个网球两个网球_一个棒球拍一个棒球拍_sports surveydo sportsplay basketballplay footballtwo tennisesa/one baseball bat（2）翻译句子：）翻译句子：1）你打排球吗？）你打排球吗？_ 2）咱们玩电子游戏吧。）咱们玩电子游戏吧。_3) 他有一半有趣的书。他有一半有趣的书。_4）对我来说踢足球

71、太难了）对我来说踢足球太难了_5）那听起来不错。）那听起来不错。_（3）自主完成）自主完成Self Check。Lets play computer game.Do you play volleyball?He has half interesting booksIts so difficult to play football for me.That sounds great.2. 合作探究案合作探究案（1）小组合作完成）小组合作完成3a，3b。（2）组内合作完成）组内合作完成3c。3a Write more questions about sports equipment. Do you

72、have a soccer ball?2.3. 4. 5. 6. Sports Survey( ) Yes, I do. ( ) No, I dont.( ) Yes, I do. ( ) No, I dont.( ) Yes, I do. ( ) No, I dont.( ) Yes, I do. ( ) No, I dont.( ) Yes, I do. ( ) No, I dont.( ) Yes, I do. ( ) No, I dont.Do you have a basketball?Do you have a ping-pong bat?Do you have a volleyb

73、all?Do you have a baseball?Do you have a tennis racket?3b Exchange books with a partner. Answer his or her questions in 3a.Do you have a soccer ball?Yes, I do.Do you have a tennis racket?No, I dont. But I have two tennis balls.3c Look at the information in 3a. Write about yourself and your partner w

74、ith but.I dont have a baseball, but I have a soccer ball.Tom has a baseball, but he doesnt have a baseball bat.She has a pink skirt, but she doesnt have a red dress.We have a P.E. teacher, but we dont have a computer teacher.He has a tennis ball, but he doesnt have a baseball.They have a big TV, but

75、 thhe dont have a tape player.SELF CHECK1. List all the sports you know. Write what you think of them.volleyballfun, difficultSports Your opinion soccertennisping-pongbasketball interestingrelaxingboringSELF CHECK2. Complete the questions and answers.1. A: ? B: Yes, my mom has a baseball bat.2. A: D

76、o you have a volleyball? B: .3. A: ? B: Yeah, my father has a soccer ball.4. A: ? B: No, she doesnt. My teacher has a tennis ball.Does your mom have a baseball batDoes your father have a soccer ballYes, I doDoes your teacher have a basketballI like sports. I have a small sports collection. I have a

77、baseball, I have a tennis racket, I have a ping-pong ball. But I dont have a volleyball. I play sports every day.（运动收藏品）（运动收藏品）klekn He/She has But he/she doesnt have He/She doesnt have He/She plays sports every day./He/She doesnt play sports, he/she only watches them on TV.He/She likes sports .He/S

78、he has a great /small sports collection. He/She has3.课堂练习案课堂练习案 按照要求完成句子。按照要求完成句子。1. My brother has a computer.(改为一般疑问改为一般疑问句，并作否定回答句，并作否定回答)-_ _ brother _ a computer?-No, _ _.2. Kate has two balls.(改为否定句改为否定句)Kate _ _ two balls.3. We have three dictionaries.(对画线部分提对画线部分提问问)_ _ you _?Does your haveh

79、e doesntdoesnt haveWhat do have4. He has a pencil box.(改为复数句改为复数句)They _ _ _ _.5. My father watches TV in the evening. (改改为一般疑问句为一般疑问句)_ _ father _TV in the evening?6. I _ _ (没有没有) a basketball.7.她有一个棒球。（翻译并将其改为否定句和一她有一个棒球。（翻译并将其改为否定句和一般疑问句）般疑问句）_四、导学后记四、导学后记Does your watchhave some pencil boxesShe

80、has a baseball.She doesnt have a baseball.Does she have a baseball.dont have Exercises. . 单选单选1. I _ TV at night(在晚上在晚上) A. look at B. see C. watch D. Look2. Lets _ the map on the wall. A. look at B. see C. watch D. look3. I can _ many things on the table. A. look at B. see C. watch D. lookC A B 4.

81、The question is not easy. Its very _. A. difficult B. difficulty C. relating D. not difficult5. Lets play _ basketball. I dont like playing _violin(小提琴小提琴)at home. A. the, the B. the, C. , the D. , 解析：解析： play 后加球类名词时不需要冠词后加球类名词时不需要冠词the,但但 后加的是乐器类名词必须加后加的是乐器类名词必须加the。A C 6. _ our club, please! A. J

82、oin B. Join in C. Come D. Go7. Lets _ and _ football on the playground. A. to go, to play B. go, play C. to go, play D. go, to play8. -_ they have any sports collections? -Yes, they _. A. Are, are B. Do, do C. Can, do D. Do, canA B B . . 根据句意和提示填空根据句意和提示填空1. - Lets _(踢足球踢足球). - That sounds _(很有趣很有趣)

83、.2. - Lets play basketball. - I _ (没有没有)a basketball. - Lets play ping-pong. - _ (那太好了那太好了). 3. - _ you _ (你有你有) a baseball bat? - No, I dont. - Lets _ (看电视看电视). - That sounds _ (没意思没意思).play soccer ballinterestingdont haveThat sounds goodDo boringwatch TVhave5. Does he _ a computer? No, he _.6. -Do you _ a backpack? -Yes, I _.7. -Does she _ a ruler. -Yes, she _.havedohavedoeshavedoesntHomework1Review what we have learned this unit.2 Finish the exercise book.3Preview unit 6