《江苏省张家港市第一中学八年级数学下册 10 分式复习课件5 （新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省张家港市第一中学八年级数学下册 10 分式复习课件5 （新版）苏科版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分分式式分式概念分式概念分式方程分式方程分式基本性质分式基本性质 分式乘除法法则分式乘除法法则分式加减法法则分式加减法法则 分式方程的解法分式方程的解法 分式方程的应用分式方程的应用知识结构图知识结构图1.当取什么值时，分式当取什么值时，分式 （1）没有意义？（）没有意义？（2）有意义？）有意义？（3）值为零？（）值为零？（4）不为零？）不为零？ 2.当x为何值时分式 的值为0 ？ 3.已知分式已知分式 当当x_时，分时，分式有意义；当式有意义；当x=_时，分式的值为时，分式的值为0你会解决下面这些问题吗你会解决下面这些问题吗?4、若将分式、若将分式 (a、b均为正数）中的字母均为正数）中的字
2、母a、b的值分别扩大为原来的的值分别扩大为原来的2倍，则分式的值倍，则分式的值为（为（ ） A扩大为原来的扩大为原来的2倍倍 B缩小为原来的缩小为原来的 C不变不变 D缩小为原来的缩小为原来的例例1：化简：化简3.练习：化简练习：化简4.4.5.5. 例例2：先化简代数式：先化简代数式然后选取一个使原式有意义的然后选取一个使原式有意义的x的值代入求值的值代入求值如果整数、满足等式如果整数、满足等式如果整数、满足等式如果整数、满足等式 ，求与的值，求与的值，求与的值，求与的值. . . . 已知已知，则，则m,n的值？的值？ 解分式方程解分式方程时时,若设若设x2+3x=y,则原方程可化为关于则
3、原方程可化为关于y的的整式方程为：整式方程为：_例例3解方程：解方程：若关于若关于x的方程的方程 有增根，则有增根，则m的值等于（的值等于（ ） A3 B2 C1 D3变式：变式：m为何值时，分式方程为何值时，分式方程有增根有增根.例例4 4 某工程要求限期完成，甲队独做正好按某工程要求限期完成，甲队独做正好按期完成，乙队独做则要误期期完成，乙队独做则要误期3 3天，现甲、乙两天，现甲、乙两队合做队合做2 2天后，余下的工程由乙队独做，正好天后，余下的工程由乙队独做，正好按期完成，问该工程限期多少天？按期完成，问该工程限期多少天？某学生食堂存煤某学生食堂存煤45吨，用了吨，用了5天后，由于改进天后，由于改进设备，平均每天耗煤量降低为原来的一半，设备，平均每天耗煤量降低为原来的一半，结果多烧了结果多烧了10天天.求改进设备后平均每天耗煤求改进设备后平均每天耗煤多少吨？多少吨？
