《人教版七年级语文下册五单元阅读22在沙漠中心研讨课件7》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文下册五单元阅读22在沙漠中心研讨课件7（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、圣埃克絮佩里圣埃克絮佩里认识作者 圣埃克絮佩里圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主是法国文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。从要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行；年服兵役学习飞行；1926年进入法国年进入法国的一家航空公司工作；的一家航空公司工作；1929年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲开辟非洲拉丁美洲航线；第二次世界大战爆发，流亡美国；拉丁美洲航线；第二次世界大战爆发，流亡美国；1943年潜回北非，参加法国抵抗运动，至驾驶侦察飞机殉难为止，他的一生年潜回北非，参加法国抵抗运动，至驾驶
2、侦察飞机殉难为止，他的一生是飞行员的生涯。是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活法国飞行员的惊险豪迈的生活 代 表 作 南线邮航南线邮航(1928)夜航夜航(1931)人类的大地人类的大地(1939)战争飞行员战争飞行员(1942)小王子小王子(1943)堡垒堡垒(1944)情节背景 圣埃克絮佩里和机务员曾盲目撞在利比圣埃克絮佩里和机务员曾盲目撞在利比亚沙漠地。空气湿度百分之十八，残存的亚沙漠地。空气湿度百分之十八，残存的饮料不到一升。指望飞机在纵深三千公里饮料不到一升。指望飞机在纵深三千公里地带，
3、从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗地带，从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点，只是一种幻想。黑点中的两颗黑点，只是一种幻想。但是但是他们没有放弃生的期望，在寸草不生的沙他们没有放弃生的期望，在寸草不生的沙碛上东奔西走。碛上东奔西走。情节背景 圣埃克絮佩里和机务员曾盲目圣埃克絮佩里和机务员曾盲目撞在利比亚沙漠地。空气湿度百分撞在利比亚沙漠地。空气湿度百分之十八，残存的饮料不到一升。指之十八，残存的饮料不到一升。指望飞机在纵深三千公里地带，从高望飞机在纵深三千公里地带，从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点，只是一种幻想。中的两颗黑点，只是一种幻想。但但
4、是他们没有放弃生的期望，在寸草是他们没有放弃生的期望，在寸草不生的沙碛上东奔西走。不生的沙碛上东奔西走。硌硌犁犁铧铧筛筛糠糠真谛真谛乙醚乙醚虫豸虫豸打嗝打嗝噎噎住住脐脐带带（g） （l） （hu） （shi) （d） （m） （zh） （g） （y）（q）预习检查预习检查说出成语说出成语1用智慧和勇气进行争斗。用智慧和勇气进行争斗。2佛教指世间一切生灵；后指众佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。多的普通的百姓。3自以为是自己是正确的，不接自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。受别人的意见。4死在值得死的地方。指死得有死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。意义，有价值。斗智斗勇斗智斗勇
5、芸芸众生芸芸众生自以为是自以为是死得其所死得其所把握课文主要内容把握课文主要内容完成填空题完成填空题 在沙漠中心在沙漠中心写（写（）（人物）因飞）（人物）因飞机坠毁（机坠毁（）（地点）（地点）的（的（）（事件）（事件）圣埃克絮佩里圣埃克絮佩里被困沙漠中被困沙漠中体验和反思体验和反思理清文章结构理清文章结构第一部分（第一部分（1-61-6）“我我”忍受的痛苦忍受的痛苦第二部分（第二部分（7-197-19）“我我”在极致的痛苦中寻求心态的平静和对在极致的痛苦中寻求心态的平静和对工作与生命的思考工作与生命的思考第三部分（第三部分（20-2120-21）调整心态，继续寻求出路调整心态，继续寻求出路 找
6、出第一部分中描写沙漠环境的句子，体找出第一部分中描写沙漠环境的句子，体会这些句子的作用是什么？会这些句子的作用是什么？1.1.比喻的修辞手法比喻的修辞手法2.2.写出了广漠环境的恶劣，与弱小无助的写出了广漠环境的恶劣，与弱小无助的“我我”构成对比，强调了构成对比，强调了“我我”所处环境所处环境的险恶，衬托了的险恶，衬托了“我我”抗争的无力和抗争的无力和“我我”的痛苦绝望。的痛苦绝望。在把身体埋在沙子里后，在把身体埋在沙子里后，“我我”想想了些什么？了些什么？1、回顾了被困沙漠的窘态、回顾了被困沙漠的窘态2、与朋友告别、与朋友告别3、“生活生活”的意的意义义4、抒发自己、抒发自己“死得其所死得其
7、所”的情感的情感请同学们找一找表达作者心理描写的句子，请同学们找一找表达作者心理描写的句子，分析这些句子表达了作者怎样的情绪？分析这些句子表达了作者怎样的情绪？思考讨论：思考讨论：1.1.表达作者心情痛苦的句子表达作者心情痛苦的句子 第第1 1段第段第3 3行行：我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，：我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，我的牙床冻得格格作响，身子也斗得像筛糠似的。我的牙床冻得格格作响，身子也斗得像筛糠似的。 第第2 2段第段第7 7行行：不管是躺着还是站着我都：不管是躺着还是站着我都屠刀就在我的头上。屠刀就在我的头上。 第第5 5段段
8、：冻死的想法让我难受：冻死的想法让我难受我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。 第第9 9段段：我的喉咙发紧，这不是个好兆头。：我的喉咙发紧，这不是个好兆头。2.2.表达作者心情绝望的句子表达作者心情绝望的句子 第第4 4段第段第2 2行行：这不是寒冷，是别的原因，是我的大限到了。：这不是寒冷，是别的原因，是我的大限到了。 第第1111段开头段开头：永别了，你们这些我曾经爱过的人。：永别了，你们这些我曾经爱过的人。3.3.表达作者心情平静的句子表达作者心情平静的句子 第第1010段最后段最后：我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里，在大海深：我感到，有一股图像的激流把
9、我带到一个宁静的梦里，在大海深处，江河就平静了。处，江河就平静了。4.4.表达作者心情乐观的句子表达作者心情乐观的句子 第第1717段段：我在工作中是幸福的。：我在工作中是幸福的。 第第1818段段：我没有一点儿遗憾。：我没有一点儿遗憾。 第第2121段段：我们应该继续走下去。：我们应该继续走下去。作者情绪变化：作者情绪变化：痛苦痛苦绝望绝望平静平静乐观乐观“我我”为什么能从痛苦、绝望转变为平静、为什么能从痛苦、绝望转变为平静、乐观的呢？乐观的呢？1.1.他认为他的死亡是人的忍耐力所致，决他认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。不是他的错。2.2.如果能够回去，他会卷土重来。如果能够回去
10、，他会卷土重来。3.3.他冒险是去寻找真理，是对人类的责任他冒险是去寻找真理，是对人类的责任感所致。感所致。4.4.他认为为人类的命运而死是死得其所。他认为为人类的命运而死是死得其所。“我我”为什么能从痛苦、绝望转变为平静、为什么能从痛苦、绝望转变为平静、乐观的呢？乐观的呢？1.他认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。他认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。2.如果能够回去，他会卷土重来。如果能够回去，他会卷土重来。3.他冒险是去寻找真理，是对人类的责任感所致。他冒险是去寻找真理，是对人类的责任感所致。4.他认为为人类的命运而死是死得其所。他认为为人类的命运而死是死得其所。 “我我
11、”所认为的所认为的“生活生活”的意义是什么？的意义是什么？（重点研读（重点研读1313、1616、1919段）段） 在自己所从事的事业中，在与大自然斗在自己所从事的事业中，在与大自然斗智斗勇的过程中，承担生命的责任，寻找智斗勇的过程中，承担生命的责任，寻找人生的真理，实现生命的价值。人生的真理，实现生命的价值。齐读齐读20-2120-21段，想想圣埃克絮佩里的经历给我段，想想圣埃克絮佩里的经历给我们带来了怎样的启示。们带来了怎样的启示。1.1.“人若软弱就是自己最大的敌人，人若坚人若软弱就是自己最大的敌人，人若坚强就是自己最大的朋友。强就是自己最大的朋友。”2.2.“我我”的生命力是如此地顽强
12、，精神是如的生命力是如此地顽强，精神是如此地伟大。此地伟大。3.3.生活中有很多意想不到的事情，我们要珍生活中有很多意想不到的事情，我们要珍视生命，正确对待生活中的不幸与挫折，培视生命，正确对待生活中的不幸与挫折，培养一种积极、健康、乐观的人生态度。相信养一种积极、健康、乐观的人生态度。相信自己，奋斗过就不会遗憾。自己，奋斗过就不会遗憾。学会自我心理调整，学会正确的看待人生，学会在艰难的学会自我心理调整，学会正确的看待人生，学会在艰难的环境中生存，使自己的人生更有价值。环境中生存，使自己的人生更有价值。生活中处处要有自觉的生存意识，我们为自己提供更多的生活中处处要有自觉的生存意识，我们为自己提
13、供更多的生存机会，维护自己的生命。生存机会，维护自己的生命。拓展延伸拓展延伸从文章中飞行员的心理变化过程来看，你觉得当人身从文章中飞行员的心理变化过程来看，你觉得当人身处险境的时候，为了生存，首先应该做的事情是什么？处险境的时候，为了生存，首先应该做的事情是什么？作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受，读着这篇内心独白式的文章，联时的感受，读着这篇内心独白式的文章，联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？ 热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；满怀激情、执着追求；满怀激情、执着追求；热爱人类，富有责任感。热爱人类，富有责任感。作者用大量的篇幅来表达自己面对死作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受，读着这篇内心独白亡威胁时的感受，读着这篇内心独白式的文章，联系作者的生平，你认为式的文章，联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？作者是个怎样的人？热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；满怀激情、执着追求；满怀激情、执着追求；热爱人类，富有责任感。热爱人类，富有责任感。写作练习：写作练习：如果此时此刻圣埃克如果此时此刻圣埃克絮絮佩里来到我们的身佩里来到我们的身边，你最想对他说些什么？边，你最想对他说些什么？
