《重庆市梁平实验中学八年级物理全册 2.3 快与慢课件 （新版）沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市梁平实验中学八年级物理全册 2.3 快与慢课件 （新版）沪科版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节快与慢第三节快与慢运动的世界骏马在骏马在快快速奔速奔驰驰蜗牛在缓蜗牛在缓慢慢爬爬行行物体的运动有物体的运动有_快慢快慢我们是怎么比较物体运动的快我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？慢的呢？谁运动的快？谁运动的快？_中间的中间的相同时间比较路程相同时间比较路程你是依据什么判断的？你是依据什么判断的？_谁运动的快？谁运动的快？_你是依据什么判断的？你是依据什么判断的？_中间的中间的相同路程比较时间相同路程比较时间相同的时间比路程相同的路程比时间比较运动快慢的方法比较运动快慢的方法小活动小活动：李强和王平是同班同学，李强和王平是同班同学，他们放学回家时李强骑车，他们放学回家时李强骑车，王平步行那
2、我们怎样比王平步行那我们怎样比较他们运动的快慢呢？较他们运动的快慢呢？人们用人们用速度速度这个物理这个物理量来表示量来表示物体运动的物体运动的快慢快慢。速度速度物体单位时间内通过的路程的多少物体单位时间内通过的路程的多少速度速度t路程路程时间时间国际单位：米秒国际单位：米秒m/sm/s 或者或者m ms s-1-1怎么读？怎么读？2 2秒内运动了秒内运动了100100米米3 3秒内运动了秒内运动了900900米米一秒一秒内运动：内运动：_一秒一秒内运动内运动:_50米米300米米用用单位时间内通过的路程单位时间内通过的路程比较物比较物体运动的快慢体运动的快慢速度速度物体单位时间内通过的路程等于
3、物体单位时间内通过的路程等于20m/s 读作读作 。 20m/s 表示表示 。 20米每秒米每秒该物体每秒钟行进该物体每秒钟行进20米米例题：已知小明家距离学校例题：已知小明家距离学校600m600m远，远，小明骑自行车上学，用了小明骑自行车上学，用了200s200s，求小，求小明骑自行车的速度是多少？明骑自行车的速度是多少？已知已知：S600m t200s求求：解解： t= 600m 200s= 3m/s答答：小明骑车的速度为：小明骑车的速度为3m/s。与小学计算有与小学计算有什么不同？什么不同？使用公式时应注意的事项：使用公式时应注意的事项：1、解答时要有解答时要有已知、求、解、答。已知、
4、求、解、答。2、 在应用时，速度、路程、时间要对在应用时，速度、路程、时间要对同同一物体一物体而言。而言。3、速度、路程、时间这三个量的速度、路程、时间这三个量的单位必单位必须统一须统一：要么均用基本单位，或者均用：要么均用基本单位，或者均用常用单位。常用单位。公式你还知道有其他的速度单位吗？你还知道有其他的速度单位吗？千米时千米时km/hkm/h米秒和千米时到米秒和千米时到底哪个更快一些底哪个更快一些mskmh.kmh米秒千米时米秒千米时练习：练习：54km/h= m/s 20m/s= km/h 600m/min= m/s 36km/min= m/s 例：例：张三跑张三跑100m用了用了17
5、s，而李四用，而李四用25s跑了跑了165米，张三和李四谁跑得快些？米，张三和李四谁跑得快些？s1 =100m, t1 =17s, t2 =25s，s2 =165m。已知已知：v1 ，v2求求：解：解：V1s1t1=100m17s 5.9m/sV2s2t2=165m25s=6.6/s因为因为V2 V1 ，所以李四跑得快些。，所以李四跑得快些。答答：李四跑得快些李四跑得快些tv你知道吗？你知道吗？?还可以变形为什么形式？t tS=vt例题：例题：声音在空气中的传播速度为声音在空气中的传播速度为m ms s需要多长时间才能听到需要多长时间才能听到距你距你000m000m处产生的雷声？处产生的雷声？
6、已知：声音传播的速度已知：声音传播的速度m/sm/s， 路程路程m m。求：听到雷声需要的时间求：听到雷声需要的时间t t解：解：由由 可得可得tt=sv=1000m340m/s2.94s答：需要大约答：需要大约.s才能听到相距才能听到相距km处产生的雷声处产生的雷声练习：练习：226226路汽车一直以路汽车一直以45km/h45km/h的速的速度向前行驶，经过大晏站时是度向前行驶，经过大晏站时是8 8时时3232分，分，经过毛线沟时是经过毛线沟时是8 8时时3636分，求两站相距分，求两站相距多远？多远？练习：练习：根据天气预报，台风以根据天气预报，台风以10m/s10m/s的速度向某地移动
7、，的速度向某地移动，8 8时台风中心距离时台风中心距离该地该地130km130km，预计在什么时间台风将到，预计在什么时间台风将到达该地？达该地？小活动：生活中我们想知道一个玩具小车的运动速度应该如何去测量呢？031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314t 除了用这种方法测量物体运动的速度，你还有其它的测量速度的方法吗？活动活动一、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度。一、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度。这辆小车作直线运动时，快慢这辆小车作直线运动时，快慢_不
8、变不变20m/s20m/s20m/s二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。这只天鹅作直线运动时，快慢这只天鹅作直线运动时，快慢_在变化在变化10m/s13.3m/s20m/s匀速直线运动：匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动物体运动速度保持不变的直线运动在任何一段相等的时间内，通过的路程是在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。相等的。变速直线运动：变速直线运动：物体速度发生变化的直线运动物体速度发生变化的直线运动物体在运动中，运动快慢在发生变化，我物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来大致表示物
9、体在某一们可以用平均速度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。段路程或某一段时间内的平均快慢程度。 你知道频闪技术吗？给同学们介绍一下 匀速直线运动变速直线运动日常生活中我们说某物体的速度是多少指的是什么？、通过今天的学习，你认为哪个同学的说法正确？甲：通过路程越长的物体速度越大；通过路程越长的物体速度越大；乙：通过相同路程，所用时间短的物体速度大；乙：通过相同路程，所用时间短的物体速度大；丙：运动时间越少的物体速度越大丙：运动时间越少的物体速度越大、一辆行使速度为一辆行使速度为kmkmh h的汽车与一列行的汽车与一列行使速度为使速度为m ms s的火车，到底谁更快呢？的火车
10、，到底谁更快呢？、你能说出你步行和骑自行车时的大概速度吗？你能说出你步行和骑自行车时的大概速度吗？一、速度的概念。二、速度的计算公式以及单位。三、匀速直线运动和变速直线运动练习：练习：1、已经测出一个学生步行的平均速度为已经测出一个学生步行的平均速度为1.2m/s1.2m/s，从家门走到学校需要，从家门走到学校需要30min30min，那，那么上学要走的路程是多少千米？么上学要走的路程是多少千米？2、一列火车长200m，以15m/s的速度匀速行过1.6km的大桥，火车全部通过大桥所用的时间是多少？3、一辆汽车在平直公路上行驶，先以一辆汽车在平直公路上行驶，先以10m/s10m/s的的速度匀速行驶速度匀速行驶100m100m，再以，再以72km/h72km/h的速度匀速行的速度匀速行驶了驶了300m300m，求此，求此400m400m的平均速度？的平均速度？
