《五年级语文下册奇异的琥珀课件5北京版课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册奇异的琥珀课件5北京版课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、奇异的琥珀奇异的琥珀学习目标学习目标1.1.读课文，学习字词。读课文，学习字词。2.2.快速读课文，想想课文是从哪几个方面来介绍快速读课文，想想课文是从哪几个方面来介绍奇异的琥珀的？奇异的琥珀的？3.3.读课文最后一自然段，思考：读课文最后一自然段，思考：a.a.要带着什么语气读？要带着什么语气读？b.b.为什么说这块琥珀是奇异的？为什么说这块琥珀是奇异的？c.c.这块琥珀有什么科学价值？这块琥珀有什么科学价值？d.d.这块琥珀有什么奇异之处？这块琥珀有什么奇异之处？e.e.这块琥珀是什么样子？这块琥珀是什么样子？课前导航课前导航你们看了琥珀图片后，你们知道这是什么你们看了琥珀图片后，你们知道
2、这是什么吗？看了之后有什么感受？吗？看了之后有什么感受？琥珀是古代松脂的化石，可以做装饰品。琥珀是古代松脂的化石，可以做装饰品。今天我们一起学习与琥珀有关的课文，为今天我们一起学习与琥珀有关的课文，为什么把这块琥珀称之为什么把这块琥珀称之为“奇异的琥珀奇异的琥珀”？“奇异奇异”是什么意思？是什么意思？（ “奇异奇异”：与寻常的不一样，奇怪而特：与寻常的不一样，奇怪而特别，与众不同，令人惊奇而诧异。）别，与众不同，令人惊奇而诧异。）展示汇报，交流合作学习。展示汇报，交流合作学习。完成学案完成学案1 1：读课文，学习字词。：读课文，学习字词。注音。注音。 琥珀琥珀（ ) ) 松松脂脂 （ ） 黏稠
3、黏稠 （ ）看拼音写汉字。看拼音写汉字。h hp p（ ） 松松zhzh（ ） sh shn n（ ）出出包包gugu（ ） p pngpngpi i（ ）xiangxiang（ ）细）细 ni ninchnchu u（ ）琥珀琥珀脂脂渗渗裹裹澎湃澎湃详详黏稠黏稠zhzhh hp pninchuninchu分组读课文分组读课文完成学案完成学案2：课文是从哪几个方面来介绍奇课文是从哪几个方面来介绍奇异的琥珀的？异的琥珀的？1 1组读（第组读（第1 1、2 2自然段）、自然段）、 2 2组读（第组读（第3 3、4 4自然自然段）段） 、3 3组读（第组读（第5 5、6 6自然段）自然段） 、4 4
4、组读（第组读（第7 7、8 8自然段）自然段） 、 5 5组读（第组读（第9 9、1010自然段）自然段） 、 6 6组组读（第读（第1111、1212自然段）自然段） 、 7 7组读（第组读（第1313、1414自然自然段）、段）、7 7组读（第组读（第1414、1515自然段）、自然段）、 8 8组读（第组读（第1515、1616自自然段）、然段）、9 9组读（第组读（第1717、1818自然段）自然段）. .根据课文内容填空。根据课文内容填空。课文是从课文是从、 三三方面来介绍奇方面来介绍奇异的琥珀的？异的琥珀的？近义词：约摸（近义词：约摸（ ） 推测（推测（ ） 腐烂（腐烂（ ） 透明
5、（透明（ ）反义词：简单（反义词：简单（ ）科学（）科学（ ） 严谨（严谨（ ）约摸（）约摸（ ）琥珀形成琥珀形成琥珀的发现琥珀的发现琥珀的样子和科学价值琥珀的样子和科学价值读课文最后一自然段，边读边找出读课文最后一自然段，边读边找出相关的语句。相关的语句。完成学案完成学案2：读课文最后一自然段，回答以读课文最后一自然段，回答以下问题。下问题。 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着好好地躺着。我们可以看见他们身上的每一根。我们可以看见他们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的
6、四周显出好几圈黑色的圆挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。读这段话，要读出怎样的语气？读这段话，要读出怎样的语气？惊异惊异你读后，感到主要写了什么？有几句话？你读后，感到主要写了什么？有几句话？琥珀的样子和科学价值。四句话。琥珀的样子和科学价值。四句话。画出琥珀样子的句子读读。画出琥珀样子的句子读读。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好在那块透明的琥珀里，两个
7、小东西仍旧好好地躺着好地躺着。我们可以看见他们身上的每一根毫毛。我们可以看见他们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。读最后一段，找出相关的语句读读、读最后一段，找出相关的语句读读、想想。想想。为什么说这块琥珀是奇异的？为什么说这块琥珀是奇异的？它形成的条件十分苛刻，而且还是关于两个小动它形成的条件十分苛刻，而且还是关于两个小动物的起源，具有科学价值。物的起源，具有科学价值。人们根据什么推测发生在一万年以前的故事的详人们根据什么推测发生在一万年以前的故
8、事的详细情形？细情形？根据琥珀里小动物挣扎的痕迹和样子。根据琥珀里小动物挣扎的痕迹和样子。这块琥珀有什么科学价值？这块琥珀有什么科学价值？从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。拓展延伸结合文内容、琥珀图和最拓展延伸结合文内容、琥珀图和最后一段，说说、议议。后一段，说说、议议。. .这块琥珀有什么奇异之处这块琥珀有什么奇异之处？苍蝇和蜘蛛是一对天敌；仍旧好好地躺着；苍蝇和蜘蛛是一对天敌；仍旧好好地躺着；看见他们身上的每一根毫毛，完好无损，看见他们身上的每一根毫毛，完好无损，清晰可见；腿的四周显出好几圈黑色的圆清晰可见；腿的四周显出好几圈黑色的圆环。环。再见再见
