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1、 车间管理培训车间管理培训 提升管理能力提升管理能力1车间管理能力提升培训优秀Classified - Internal Use Only2车间管理能力提升培训优秀车间（班组）定义车间（班组）定义车间（班组）是为了共同完成某项生车间（班组）是为了共同完成某项生产（工作）任务，而由一定数量的操产（工作）任务，而由一定数量的操作人员或工作人员在有统一指挥、明作人员或工作人员在有统一指挥、明确分工和密切配合的基础上所组成的确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体一个工作集体. .车间（班组）管理人员是车间中的生车间（班组）管理人员是车间中的生产、行政负责人，一般通过竞争上岗、产、行政负责人，一般
2、通过竞争上岗、主管指派或由选举经主管批准产生。主管指派或由选举经主管批准产生。3车间管理能力提升培训优秀车间（班组）在企业中的地位车间（班组）在企业中的地位生产基本单位生产基本单位相关部门相关部门成果，结果成果，结果认可，价值认可，价值提高职工素质的提高职工素质的基本场所基本场所基层管理组织基层管理组织激发创意、解决问激发创意、解决问题的团队题的团队生产流程接口生产流程接口4车间管理能力提升培训优秀车间管理人员的主要职责车间管理人员的主要职责提高产品质量提高产品质量质量关系到市场和客户，班组长要领导员工质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。为按时按量地生产高
3、质量的产品而努力。提高生产效率提高生产效率提高生产效率是指在同样的条件下，通过不提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、改进操作断地创新并挖掘员工生产积极性、改进操作方法和管理流程，生产出更多更好的高质量方法和管理流程，生产出更多更好的高质量的产品的产品降低生产成本降低生产成本降低成本包括原材料的节省、能源的节约、降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。人力成本的降低等等。生产现场管理生产现场管理安全：防止工伤和重大事故，包括监督员工安全：防止工伤和重大事故，包括监督员工严格按照操作规程操作等，严格按照操作规程操作等，人员的调配、排班、考勤，员工的
4、情绪管理人员的调配、排班、考勤，员工的情绪管理和培训，和培训，设备保养，设备保养，生产现场的卫生、班组的建设等生产现场的卫生、班组的建设等。5车间管理能力提升培训优秀车间管理人员需具备的管理能力车间管理人员需具备的管理能力1认知教育认知教育认识企业认识企业认识基本管理概念认识基本管理概念角色与自我认知角色与自我认知管理对象管理对象物料管理物料管理设备管理设备管理人员管理人员管理环境管理环境管理方法管理方法管理6车间管理能力提升培训优秀管理项目管理项目交期管理交期管理成本管理成本管理质量管理质量管理安全管理安全管理解决问题解决问题改善问题改善问题分析问题分析问题发现问题发现问题员工问题处理员工问
5、题处理团队管理团队管理人际关系人际关系合理化建议与小组活动合理化建议与小组活动自我成长与前途规划自我成长与前途规划士气管理士气管理领导力领导力车间管理人员需具备的管理能力车间管理人员需具备的管理能力27车间管理能力提升培训优秀8车间管理能力提升培训优秀企业企业资源资源产品产品服务服务输入输入输出输出认知认知什么是企业什么是企业9车间管理能力提升培训优秀投入投入 INPUTINPUT材材 料料产出产出 OUTPUTOUTPUT产品或劳务产品或劳务转换机构转换机构劳动力劳动力机器设备机器设备作业方法作业方法作业条件作业条件品质、价格、品质、价格、成本、数量、成本、数量、交期交期自自动动调调整整物物
6、的的体体系系管理的体系管理的体系认知认知企业企业生产管理架构生产管理架构10车间管理能力提升培训优秀人人机机料料法法环环对象对象项目项目Q 质质 量量C 成成 本本D达产率达产率M 士士 气气S 安安 全全控制控制监督监督计划计划组织组织协调协调认知认知什么是管理什么是管理11车间管理能力提升培训优秀认知认知管理循环（管理循环（PDCAPDCA、SDCASDCA）PLANPLAN计划计划CHECKCHECK查核查核ACTIONACTION措施措施DODO执行执行STANDARDSTANDARD标准标准CHECKCHECK查核查核ACTIONACTION措施措施DODO执行执行标准实施循环标准实
7、施循环工作改善循环工作改善循环12车间管理能力提升培训优秀时间时间改改进进认知认知管理循环（管理循环（PDCAPDCA、SDCASDCA）13车间管理能力提升培训优秀认知认知管理逻辑管理逻辑 5W1H5W1H1.1.WhyWhy为什么做这件事？为什么做这件事？有什么意义？有什么意义？2.2.WhatWhat是什么事？目的是什么？是什么事？目的是什么？有必要吗？有必要吗？3.3.WhenWhen什么时间制定、完成，完成的时间是否什么时间制定、完成，完成的时间是否适当？有顺序吗？是否有阶段性目标？适当？有顺序吗？是否有阶段性目标？4.4.WhereWhere在什么地方执行？有更合适的场所吗？在什么
8、地方执行？有更合适的场所吗？5.5.WhoWho由谁执行？有没有更合适的人？是否需要由谁执行？有没有更合适的人？是否需要配合人员或部门？熟练程度低的人能做吗？配合人员或部门？熟练程度低的人能做吗？6.6.HowHow用什么方法、要多少数量、费用用什么方法、要多少数量、费用例：例：“张小姐（张小姐（5 5），），请你将这份请你将这份调查报告（调查报告（1 1）复印复印2 2份（份（6 6），），于于下班前（下班前（3 3）送到送到总经理室总经理室（4 4）交给总经理；交给总经理；请留意复印的质量（请留意复印的质量（6 6），总），总经理要带给客户参考（经理要带给客户参考（2 2）。 14车间管理
9、能力提升培训优秀当前车间管理人员特点：当前车间管理人员特点：比较年轻比较年轻师傅带徒弟师傅带徒弟,自己平时摸索积累经验自己平时摸索积累经验在某些设备操作和维修方面是技术能手在某些设备操作和维修方面是技术能手 有一定经验，但缺乏系统的管理知识，存在一有一定经验，但缺乏系统的管理知识，存在一些盲区，所以必须经过系统的学习来提高管理水平，使些盲区，所以必须经过系统的学习来提高管理水平，使管理工作由自发上升到自觉的层次。管理工作由自发上升到自觉的层次。 认知认知自我认知自我认知1 115车间管理能力提升培训优秀几种典型的车间管理人员类型：几种典型的车间管理人员类型：生产技术型：缺乏人际关系协调和管理能
10、力生产技术型：缺乏人际关系协调和管理能力盲目执行型：生搬硬套方法生硬盲目执行型：生搬硬套方法生硬大撒把型：得过且过无责任心大撒把型：得过且过无责任心劳动模范型：勤恳务实缺乏领导劳动模范型：勤恳务实缺乏领导哥们义气型：感情用事缺乏原则哥们义气型：感情用事缺乏原则认知认知自我认知自我认知2 216车间管理能力提升培训优秀角色定位角色定位了解领导了解领导的期望值的期望值了解员工了解员工的期望值的期望值对下代表经营者的立场，对上对下代表经营者的立场，对上代表生产者的立场，对待直接代表生产者的立场，对待直接上级既代表员工的立场，同时上级既代表员工的立场，同时又代表上级的辅助人员的立场又代表上级的辅助人员
11、的立场了解领导的指示，以及领导指了解领导的指示，以及领导指示的背景、环境和领导的风格示的背景、环境和领导的风格 办事公正，关心员工，目标明办事公正，关心员工，目标明确，命令准确，及时指导、分确，命令准确，及时指导、分享荣誉。享荣誉。认知认知自我认知自我认知3 317车间管理能力提升培训优秀专长权职位权力个人影响力奖励权惩罚权规定权力非权力因素认知认知车间管理人员的权利车间管理人员的权利18车间管理能力提升培训优秀19车间管理能力提升培训优秀车间日常管理车间日常管理管理的意义管理的意义根据科学方法分析、讨论根据科学方法分析、讨论, ,按规定审按规定审议、核准议、核准 “ “标准标准”；实施人员教
12、导，设备保养与操作，实施人员教导，设备保养与操作，保证材料与质量，使作业动作经济保证材料与质量，使作业动作经济化，维持工作环境；化，维持工作环境；持续维持、改善、使其变成持续维持、改善、使其变成“习惯习惯”的一部分。的一部分。20车间管理能力提升培训优秀车间日常管理车间日常管理管理对象（管理对象（4M1E4M1E）1、人员（、人员（ManMan）组织架构及组织图组织架构及组织图 “指挥链指挥链” 谁对谁负责谁对谁负责岗位职责岗位职责岗位编制岗位编制工作内容？工作量分析。固定（每天、工作内容？工作量分析。固定（每天、每周、每月），不固定。每周、每月），不固定。 其他厂规、员工守则等。其他厂规、员
13、工守则等。21车间管理能力提升培训优秀项目项目内容内容组织管理责任者明确吗？组织图操作者确定了吗？具备资格了吗？定人定机操作保养责任者明确吗？是否具备资格？定人定机保养标准文件有设备操作指导书吗?操作指导书是否按指导书操作?现场观察有日常点检指导书吗?日常点检指导书有定期点检指导书吗?定期点检指导书有设备厂家提供的使用说明书吗?使用说明书管理系统有设备管理台账吗?管理台账台账有管理责任者吗?业务分担表设备点检、保养在按规定实施吗？点检、保养记录表2 2、设备、设备1 1（MachineMachine）车间日常管理车间日常管理管理对象（管理对象（4M1E4M1E）22车间管理能力提升培训优秀2
14、2、设备、设备2 2（MachineMachine）项目检查内容异常时对应规定了发生故障时的报告路线吗？程序文件有书面的故障处理文件吗？程序文件设备故障有记录吗？故障记录表有无采取再发防止对策？故障记录表辅材备品有设备的辅材备品一览表吗？一览表或清单辅材备品的购买周期明确吗？采购交期表辅材备品有进货检查吗？检验记录有无进行安全库存管理？标志和记录车间日常管理车间日常管理管理对象（管理对象（4M1E4M1E）23车间管理能力提升培训优秀 3、材料（、材料（MaterialMaterial）材料组成明细表（材料组成明细表（BOM）材料、半成品、成品质量标准材料、半成品、成品质量标准领、退、使用作业
15、标准领、退、使用作业标准产品转、调拨作业标准产品转、调拨作业标准成品入库作业标准成品入库作业标准 岗位材料使用记录岗位材料使用记录 材料交接记录材料交接记录 材料消耗记录材料消耗记录车间日常管理车间日常管理管理对象（管理对象（4M1E4M1E）24车间管理能力提升培训优秀4、方法（、方法（ MethodMethod）生产计划与考核标准生产计划与考核标准 生产安排、达产率、劳动生产率、废品率、缺料（等料）等。作业指导书、作业标准书作业指导书、作业标准书不合格品作业标准不合格品作业标准纠正与预防措施作业标准纠正与预防措施作业标准质量考核标准质量考核标准 人、机、物、法（人、机、物、法（4M4M）的
16、变更）的变更车间日常管理车间日常管理管理对象（管理对象（4M1E4M1E）25车间管理能力提升培训优秀5、环境（、环境（EnvironmentEnvironment ）现场管理作业和考核标准（现场管理作业和考核标准（5s管理）管理） 安全管理作业和考核标准安全管理作业和考核标准车间日常管理车间日常管理管理对象（管理对象（4M1E4M1E）26车间管理能力提升培训优秀1、新进人员培训、新进人员培训公司员工须知；生产流程、设备操作及质控关键点； 如何快速融入班组；其他(规章制度、5S）2、在职人员培训、在职人员培训持续的质量意识教育；工作技能、工作效率的改进；成本意识教育3、日常示范与指导、日常示
17、范与指导车间日常管理车间日常管理如何培训如何培训27车间管理能力提升培训优秀车间日常管理车间日常管理监督与纠正监督与纠正监督不是监视监督不是监视即时纠正不是指责即时纠正不是指责“我做给你看，你再做给我看，我们我做给你看，你再做给我看，我们一起做做看一起做做看”“三即三现三即三现”法法“即刻即刻”前往前往“现现场场”，“即席即席”（当场）观察（当场）观察“现实现实”并并“即时即时”处理处理“现场现场”28车间管理能力提升培训优秀车间日常管理车间日常管理管理项目（管理项目（QCDMSQCDMS）质量（质量（QualityQuality）成本成本（CostCost）交期交期/ /效率（效率（Deli
18、veryDelivery）士气（士气（MoraleMorale）安全（安全（SafetySafety）29车间管理能力提升培训优秀Q Q质量质量1.1.作业管理作业管理( (作业指导书作业指导书/ /培训培训) )2.2.全员质量管理全员质量管理( (质量与所有人相关质量与所有人相关) )3.3.质量是制造出来的质量是制造出来的( (检验是监督手段检验是监督手段) )4.4.首件检查首件检查5.5.自检、互检和巡检自检、互检和巡检6.6.统计分析统计分析7.7.异常处理异常处理车间日常管理车间日常管理管理项目（管理项目（QCDMSQCDMS）30车间管理能力提升培训优秀C C成本成本 1)1)
19、消除各种浪费消除各种浪费 动作的浪费动作的浪费 不良的浪费不良的浪费 搬运的浪费搬运的浪费 在库浪费在库浪费 等待的浪费等待的浪费 加工过剩的浪费加工过剩的浪费 2)2)改进质量改进质量 3)3)提高工作效率提高工作效率 4)4)作业改善作业改善车间日常管理车间日常管理管理项目（管理项目（QCDMSQCDMS）31车间管理能力提升培训优秀D D效率效率/ /交期交期 额定产能是多少？额定产能是多少？ 实际生产多少？是否达产？实际生产多少？是否达产？ 未达产原因是什么？如何改善？未达产原因是什么？如何改善？ 车间日常管理车间日常管理管理项目（管理项目（QCDMSQCDMS）32车间管理能力提升培
20、训优秀M M士气士气1 1、了解下属的期望、了解下属的期望（办事公正、（办事公正、 关心下关心下属、属、 目标明确、目标明确、 处事果断、处事果断、 及时指导、及时指导、 分分享荣誉享荣誉）2 2、善用激励、善用激励( (目标、物质、精神）目标、物质、精神）3 3、情绪管理、情绪管理4 4、工作委派和指导、工作委派和指导车间日常管理车间日常管理管理项目（管理项目（QCDMSQCDMS）33车间管理能力提升培训优秀S S安全安全1 1、建立安全操作规程；、建立安全操作规程；2 2、做好人员、设备和环境的安全防护措施；、做好人员、设备和环境的安全防护措施；3 3、培训安全操作规程，灌输安全操作意识
21、；、培训安全操作规程，灌输安全操作意识；4 4、在异常时期和安全事故发生时采取适当措施；、在异常时期和安全事故发生时采取适当措施；5 5、找出事故原因，彻底改善；、找出事故原因，彻底改善；6 6、现场巡查和指导，预防事故发生。、现场巡查和指导，预防事故发生。车间日常管理车间日常管理管理项目（管理项目（QCDMSQCDMS）34车间管理能力提升培训优秀问题：达产率很低，为什么很低？问题：达产率很低，为什么很低？车间日常管理如何解决问题车间日常管理如何解决问题物物(因 1)因 2环境环境(因 1)因 2人人(因 1)机机(因 1)方法方法（因 1)因 2因 2因 2因 2因 3因 3因 3因 4问
22、题问题原因原因35车间管理能力提升培训优秀针对主要原因制定措施计划针对主要原因制定措施计划5W1H5W1H1.1.为什么做（为什么做（whywhy）：为什么要制定各种计划和措施）：为什么要制定各种计划和措施2.2.哪里做（哪里做（where):where):在什么地点做，哪台设备在什么地点做，哪台设备3.3.做什么（做什么（whatwhat）：说明要达到的目标，要做成什么样）：说明要达到的目标，要做成什么样4.4.谁来做（谁来做（whowho）：哪几个部门、哪几个人做，谁负责）：哪几个部门、哪几个人做，谁负责5.5.时间（时间（whenwhen）：什么时间开始、结束、是否分时间段）：什么时间开
23、始、结束、是否分时间段6.6.怎么做（怎么做（howhow）：做的具体措施，多少费用等）：做的具体措施，多少费用等又是又是5W1H5W1H车间日常管理如何解决问题车间日常管理如何解决问题36车间管理能力提升培训优秀实施改进计实施改进计划划PDCAPDCA又是又是PDCAPDCAA PA PA PA PC DC DC DC DA PA PA PA PC DC DC DC D现在水平现在水平现在水平现在水平改进后水平改进后水平改进后水平改进后水平改善改善改善改善改善改善改善改善时间时间时间时间Q Q Q QC C C CD D D DM M M MS S S S车间日常管理如何解决问题车间日常管理
24、如何解决问题37车间管理能力提升培训优秀做一名领导型的管理者做一名领导型的管理者管理职能：管理职能：计划、组织、计划、组织、指挥、协调、指挥、协调、控制控制领导职能：领导职能：指引、影响、指引、影响、带领带领技术系统技术系统社会心理系统社会心理系统车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导38车间管理能力提升培训优秀做一名领导型的管理者做一名领导型的管理者领导者的影响力构成：领导者的影响力构成：权力性：职位、资历权力性：职位、资历非权力性：品格、才能、知识、感情非权力性：品格、才能、知识、感情你的影响力来自于？你的影响力来自于？车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导39车间管理能力提升
25、培训优秀古人有云：古人有云：“人者，德服为上，人者，德服为上，才服为中，力服为下也。才服为中，力服为下也。”做一名领导型的管理者做一名领导型的管理者车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导40车间管理能力提升培训优秀有效沟通有效沟通如何接受工作指令如何接受工作指令1、听懂指令、听懂指令5w1h2、想怎么做，向领导报告大致思路、想怎么做，向领导报告大致思路3、PLAN拟定工作计划拟定工作计划4、工作中汇报预防偏差、工作中汇报预防偏差5、工作完成后汇报经验和教训，你和你、工作完成后汇报经验和教训，你和你的团队的的团队的“功劳功劳”车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导41车间管理能力提升
26、培训优秀有效沟通有效沟通请示汇报的基本态度请示汇报的基本态度1、尊重而不吹捧、尊重而不吹捧2、请示而不依赖、请示而不依赖3、主动而不越权、主动而不越权车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导42车间管理能力提升培训优秀有效沟通有效沟通如何下达工作指令如何下达工作指令1、命令清楚、命令清楚5w1h2、和善礼貌、和善礼貌3、工作重要性、工作重要性4、讨论异议、讨论异议5、适当授权、适当授权6、过程监督协调、过程监督协调变变“要他要他做做”为为“他要做他要做”车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导43车间管理能力提升培训优秀有效沟通有效沟通如何赞扬部下如何赞扬部下1、赞扬态度要真诚、赞扬态
27、度要真诚2、赞扬内容要具体、赞扬内容要具体3、赞扬场合要注意、赞扬场合要注意4、适当运用间接赞扬、适当运用间接赞扬荣誉和成就感荣誉和成就感是人的高层次是人的高层次的需求的需求马马斯洛需求层次斯洛需求层次理论理论车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导44车间管理能力提升培训优秀有效沟通有效沟通如何批评部下如何批评部下良药不良药不苦口苦口 1、先赞美，后批评、先赞美，后批评 2、尊重并明确事实、尊重并明确事实 3、对事不对人、对事不对人 4、不伤人自尊、不伤人自尊 5、选择适当场所、选择适当场所 6、告诉正确做法、告诉正确做法 7、控制情绪及氛围、控制情绪及氛围车间日常管理如何做领导车间日常
28、管理如何做领导45车间管理能力提升培训优秀自我自我实实現現尊重需求尊重需求社社会认会认同需求同需求安全需求安全需求生理需求生理需求由由內在而感內在而感到到满满足足由外在而由外在而满满足足饥饿饥饿、口渴、居住、口渴、居住爱爱情、情、归属归属、接、接纳纳及友情及友情自尊、自治、成就及地位自尊、自治、成就及地位自我成自我成长长、发挥潜发挥潜能、自我能、自我实实現以現以及有完成事物的及有完成事物的驱动驱动力力身身体体及情感的安全感及情感的安全感学会激励下属学会激励下属为什么要激励为什么要激励马斯洛需求层次理论马斯洛需求层次理论车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导46车间管理能力提升培训优秀学会
29、激励下属学会激励下属为什么要激励为什么要激励激励：激发鼓励，调动人的积极性、创造性。激励：激发鼓励，调动人的积极性、创造性。未满足的未满足的需要需要紧张紧张动机动机行为行为满足满足需要需要对管理者的启示？对管理者的启示？车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导47车间管理能力提升培训优秀激励的基本形式物质激励与精神激励正激励与负激励内激励与外激励激励的原则确定激励指标以物质激励为主，并辅以精神激励学会激励下属学会激励下属如何激励如何激励车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导48车间管理能力提升培训优秀分析员工心理计算激励成本确定激励方式评估激励效果PDCA学会激励下属学会激励下属激励
30、流程激励流程车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导49车间管理能力提升培训优秀目标激励：不论是提高业绩亦或是鼓舞士气，如果目标目标激励：不论是提高业绩亦或是鼓舞士气，如果目标没有取得一致，就不能发挥巨大作用。没有取得一致，就不能发挥巨大作用。荣誉激励：荣誉表明一个人的社会存在价值，在人的精荣誉激励：荣誉表明一个人的社会存在价值，在人的精神生活中占有非常重要的作用。神生活中占有非常重要的作用。赞美激励：人类本性中最深刻的渴求就是受到赞美，赞赞美激励：人类本性中最深刻的渴求就是受到赞美，赞美可以激发员工的主动性和积极性，赞美应该与物质奖美可以激发员工的主动性和积极性，赞美应该与物质奖励有效结
31、合励有效结合学会激励下属学会激励下属激励常用方式激励常用方式(1(1）车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导50车间管理能力提升培训优秀金钱激励：金钱激励： 一个人不管多么高尚，即使可能因谋求个一个人不管多么高尚，即使可能因谋求个人发展而牺牲收入，但也不可能长期如此，因为他们要人发展而牺牲收入，但也不可能长期如此，因为他们要生存。生存。信任激励：信任是一种管理方式，但它必须经考虑文化信任激励：信任是一种管理方式，但它必须经考虑文化的差异和采用的方式的差异和采用的方式学会激励下属学会激励下属激励常用方式激励常用方式(2(2）车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导51车间管理能力提升培
32、训优秀学会激励下属学会激励下属善用奖惩善用奖惩车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导52车间管理能力提升培训优秀学会激励下属学会激励下属奖惩要领奖惩要领不把奖惩作为目的不把奖惩作为目的;以公正以公正客观的考核为依据客观的考核为依据;奖罚有度奖罚有度;奖惩及时奖惩及时; 注意安抚有挫折感的员工注意安抚有挫折感的员工.车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导53车间管理能力提升培训优秀如何培训如何培训 1、培训准备工作；、培训准备工作； 2、培训执行、培训执行理论知识学习；理论知识学习； 3、培训执行、培训执行实际操作演示；实际操作演示； 4、培训考核；、培训考核； 5、培训效果评价。、
33、培训效果评价。车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导54车间管理能力提升培训优秀如何执行规章制度如何执行规章制度标准实施步骤（标准实施步骤（SDCASDCA）：1)1)制定标准（制定标准（StandarStandar）2 2）实施标准（）实施标准（DoDo）3 3）实践检验标准（）实践检验标准（CheckCheck）4 4）改善标准（）改善标准（Action)Action)如何执行标准：如何执行标准：1)1)下达标准下达标准; ;2)2)培训及现场指导培训及现场指导; ;3)3)检查验收及跟踪确认检查验收及跟踪确认; ;4)4)标准实施的问题检查标准实施的问题检查; ;5)5)组织完善修
34、订组织完善修订车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导55车间管理能力提升培训优秀流水生产线监督与控制流水生产线监督与控制1、前后衔接通畅，无瓶颈卡在哪里、前后衔接通畅，无瓶颈卡在哪里2、管理零空白事事有人做，人人有事做、管理零空白事事有人做，人人有事做3、原始记录齐全机台、班组记录、原始记录齐全机台、班组记录车间日常管理如何做领导车间日常管理如何做领导56车间管理能力提升培训优秀57车间管理能力提升培训优秀人人机机料料法法环环对象对象项目项目Q质质 量量C成成 本本D 达产率达产率M士士 气气S安安 全全车间的日常工作车间的日常工作日常工作十大内容日常工作十大内容58车间管理能力提升培训
35、优秀1.1.确认生产指令确认生产指令2.2.预算物料预算物料3.3.人员岗位的安排和产能设定人员岗位的安排和产能设定4.4.物料、设备、工艺等异常的发物料、设备、工艺等异常的发现和反馈现和反馈1 1、接受生产指令、接受生产指令车间的日常工作车间的日常工作59车间管理能力提升培训优秀遵守三不交原则遵守三不交原则遵守二不离开原则遵守二不离开原则遵守三不接原则遵守三不接原则1、交接者未到不交班；、交接者未到不交班；2、接班者没签字不交班；、接班者没签字不交班；3、事故没有处理完不交班、事故没有处理完不交班。1、班后会不开不离开车间；、班后会不开不离开车间；2、事故分析会未开完不离开车间。、事故分析会
36、未开完不离开车间。1、岗位检查不合格不接班；、岗位检查不合格不接班；2、事故没有处理完不接班；、事故没有处理完不接班；3、交班者不在不接班。、交班者不在不接班。2 2、班前交接、班前交接车间的日常工作车间的日常工作60车间管理能力提升培训优秀1.1.检查设备是否运行正常、无损坏、无检查设备是否运行正常、无损坏、无反常状况、清洁；反常状况、清洁；2.2.认真做好原始记录；认真做好原始记录；3.3.搞好工作场地卫生清洁；搞好工作场地卫生清洁；4.4.接班者到岗后，交班人员说明清楚。接班者到岗后，交班人员说明清楚。2.1 2.1 交班管理交班管理车间的日常工作车间的日常工作61车间管理能力提升培训优
37、秀1.1.接班人员必须提前接班人员必须提前*分钟到岗；分钟到岗；2.2.到岗后检查生产、工艺指标、设备记录、消耗物到岗后检查生产、工艺指标、设备记录、消耗物品、工艺器具和卫生等情况；品、工艺器具和卫生等情况；3.3.提前提前1515分钟召开班前会；分钟召开班前会；4.4.没有发现问题及时交接班，并在交接班记录上双没有发现问题及时交接班，并在交接班记录上双方签字；方签字；5.5.接班者到岗后，交班人员要说明情况。接班者到岗后，交班人员要说明情况。2.2 2.2 接班管理接班管理车间的日常工作车间的日常工作62车间管理能力提升培训优秀 交接班双方的值班班长、接班的全体员工交接班双方的值班班长、接班
38、的全体员工必须参加，白班交接时要有一名车间领导参必须参加，白班交接时要有一名车间领导参加。加。1.1.与会人员穿戴整齐。与会人员穿戴整齐。2.2.提前提前1515分钟点名。分钟点名。3.3.交班班班长介绍上班的情况。交班班班长介绍上班的情况。4.4.各岗位汇报班前检查情况。各岗位汇报班前检查情况。5.5.接班班长安排工作。接班班长安排工作。6.6.车间领导具体指示。车间领导具体指示。3 3、班前会管理、班前会管理车间的日常工作车间的日常工作63车间管理能力提升培训优秀班前会是基层管理的重要一环班前会是基层管理的重要一环要点：要点：A、考勤、考勤 B、生产、工作安排、生产、工作安排C、重要事项传
39、达、重要事项传达D、营造正式工作的紧张气氛、营造正式工作的紧张气氛3 3、班前会要点、班前会要点车间的日常工作车间的日常工作64车间管理能力提升培训优秀4 4、生产准备生产准备 （1）生产品种、工艺标准确认）生产品种、工艺标准确认（2）设备运行状况如何）设备运行状况如何数量是否在合理范围内？数量是否在合理范围内？材料是否按要求领料材料是否按要求领料按要求摆放在指定的地方吗？按要求摆放在指定的地方吗？（3）材料确认）材料确认（4）变更事项确认）变更事项确认工艺、配方、材料有无变更，人员工艺、配方、材料有无变更，人员变更是否要培训变更是否要培训车间的日常工作车间的日常工作65车间管理能力提升培训优
40、秀 不断地巡查不断地巡查 有问题意识有问题意识 仔细地观察仔细地观察 耐心地指导耐心地指导 迅速地判断迅速地判断对人、机、料、对人、机、料、法、环持续确认，法、环持续确认，对质量、产量、对质量、产量、成本、安全、士成本、安全、士气的持续监督、气的持续监督、控制与协调控制与协调5 5、生产过程管理生产过程管理车间的日常工作车间的日常工作66车间管理能力提升培训优秀能否解决？能否解决？分析对策分析对策实施实施异常报告异常报告停线记录停线记录相关部门相关部门巡查确认巡查确认问题发现问题发现现象把握现象把握YES对策对策NO6 6、生产过程生产过程异常处理异常处理车间的日常工作车间的日常工作67车间管
41、理能力提升培训优秀7 7、生产结束确认、生产结束确认A、产量、质量确认、产量、质量确认B、材料消耗确认和材料交接、退库、材料消耗确认和材料交接、退库E、如果停产：水电气、设备关闭，材料、如果停产：水电气、设备关闭，材料退库、质量问题产品处理、门窗关闭等退库、质量问题产品处理、门窗关闭等C、各类记录填写、各类记录填写D、5S状态状态车间的日常工作车间的日常工作68车间管理能力提升培训优秀小结生产情况小结生产情况优秀员工表扬优秀员工表扬指出问题和改善点指出问题和改善点重要事项传达重要事项传达大家辛大家辛苦了！苦了！8 8、班后会、班后会车间的日常工作车间的日常工作69车间管理能力提升培训优秀9 9、报告与数据整理报告与数据整理 车间每天须填写三大报表：车间每天须填写三大报表： 1 1、生产日报：产量、出勤、质量、消耗等生产日报：产量、出勤、质量、消耗等品质异常状况品质异常状况上级指示事项上级指示事项班次间的材料交接等班次间的材料交接等生产异常状况生产异常状况2 2、交接班记录填写交接班记录填写工作中的疑问点工作中的疑问点上司的指导、启发上司的指导、启发工作心得工作心得员工的表现、思想动态员工的表现、思想动态员工的建议、改善提议员工的建议、改善提议3 3、工作日记工作日记车间的日常工作车间的日常工作70车间管理能力提升培训优秀The EndThe End71车间管理能力提升培训优秀
